初二语文壶口瀑布预习学案

壶口瀑布作者：（温馨提示：想做该题，请至少阅读课文两遍，并有自己的思想后再动笔。）一、基础知识：

1．写出一句描写黄河的诗句：

2．根据拼音写出词语，或给加点的词注音

告ji è（）mím àn （）推推搡搡（）Shà（）时chíchěng（漩．（）涡寒j ìn（）w ù'ǎi （）乘x ì（）而进折返迂（）回

钻石mì（）缝gǔgu（）chánchan （）怒不可è（）挟．（）而不服3.词语解释：（理解记忆）

推推搡搡——粗暴地、接连不断地猛推。

前呼后拥——前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。寒噤——身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动；寒，寒冷；噤，因严寒，受惊吓等而咬紧牙关或牙齿打颤驰骋——骑马奔跑；奔驰；驰骋原野形容瀑布飞流而下的样子。漩涡——水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。

怒不可遏——遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

二、课文内容分析与理解——主要写作者在不同的季节，两次来到壶口瀑布。

第一、二段：在雨季，作者。

（1）壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

（2）第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处A 下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里B 去，人们只能俯视被急急吸去的水流。现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地C 进去，C 进去⋯⋯我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳⋯⋯

1、第一次看壶口瀑布，作者听到什么，又看到了哪些奇特的景象？（在原文中标注即可）听觉：。视觉：。

感受：。

结果：。

2、说说你对文中画线句的理解

运用，将比作，把比作，写出了的景象（1 分）。突出的气势（1分），为后文具体描写作铺垫和渲染（1 分）。

3、请将三个动词“跌” 、“冲”、“落”分别填入第⑵节三处方框中最恰当的一处：（3 分）A．

B ．

C ．

4、第一次去看壶口瀑布，作者几乎“什么也看不见，什么也听不到” ，那么描写这次经历的第⑵节在文中是否显得多余，为什么？（3 分）

不多余。第②节初步勾勒了（1 分），给后文详写作了（1分），也留下了（1 分）。

第三、四、五段：作者看到的是枯水季节的壶口瀑布。看到了黄河在壶口瀑布处的的气势。

第三段：从河床角度看：河水在上游的特点：由地理构造“丁字”形状，先写壶口瀑布得名的原

因。再描写了上游的水势。

（3）第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟

底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口” 。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得

一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

1．用60 字左右说明一下“壶口” 之名的由来。（3 分）

2．用80 字左右说明“壶口瀑布”的形成。（4分）

3．说说你对文中画线句的理解（3 分）

4．文中“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。”一句属于描

写，在文中的作用是。用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。（3

分）5．请联系前文，具体说说第⑶节中“驰骋”一词写出了什么？用得好在哪里？（ 3 分）

6．文章为什么要写黑猪掉进深沟的事？前面“当地人说”几个字能否删除？为什么？

（3分）

7．文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受，其中最主要的是觉和觉，“踏上去坚实而又松软”则属于觉。（3 分）

8 ．文章第⑵节和第⑶节都提到了别人对于黄河的描述（“有人告诫”、“当地人说”），请联系句意分析这两处文字在文中的作用。（3 分）

。

9、这段中运用两个“突然”表现了“壶口”地势的，段中明显与它们形成呼应的一句话是；作者引

用黑猪的故事是为了突出。（3 分）

10、第三段中“我们从从容容地下到沟底”一句中，“从从容容”的原因是：

。（2 分）而第二段中“我们大着胆子下到滩里”一句中，“大着胆子”则是因为这是作者第一次去看壶口瀑布，当时正是雨季。这个时节看壶口最危险，如果下“到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸” 。（2 分）

11、请联系前文，具体说说第⑶节中河水得以“畅畅快快”驰骋的原因（2 分）第四段：从水流角度看：河水在龙槽壶口的特点——凝重、猛烈

（4）黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕⋯⋯而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？1．“黄河在这里由宽而窄” ，在文中“宽”具体指的是“窄”具体指的（2 分）（请用原文回答）

2 说说你对“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”的理解：（

3 分）

这个句子运用的修辞手法，它的表达作用是：生动形象地写出了

，突出，表现了。

3 为什么又说：“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”既然否定前一种说法，为什么不把它删除？（3 分）

作者认为“一卷飞毯从空中抖落”还不足以表现壶口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷钢板出轧”作对比，让读者在对比中感受瀑布的水流宏大，气势猛烈。

作者故意否定前一种说法而又不删除，是为了加强表达效果。4.说说句中“凝重”、“猛烈”词语的表达作用（3 分）

“凝重”、“猛烈”表现了黄河奔腾至此，就如被勒住了缰绳的烈马，咆哮狂啸，一下从河床跌入了深谷，其势惊人，无坚不摧。

5. 说说你对“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。” 一句的理解（3 分）

这个句子运用了的修辞手法，它的表达作用是

6. 说说你对“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。”一句的理解。（3 分）