第四单元第3课到哪儿找答案

第三课到哪儿找答案

教学目标：

1、 学生能留心观察生活中的事物，有好奇心，喜欢提问。

2、 学生发现问题、解决问题的能力提高。

3、 学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。

教学重点：

学生能留心观察生活中的事物，有好奇心，喜欢提问

教学难点：

学生能发现探究自然现象或生活中的问题。

教学准备：书、卡片、课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣，导入新课。

1、 师：今天，这美妙的音乐将带我们去探索一个新的世界。走进这个世界，你会发现它是

多么神奇，多么美妙。

2、 今天，小问号又将带我们到哪儿去呢？让我们跟它一起去看看吧！ （出示课件，提出问题）

3、 师：那我们应该到哪儿去寻找答案呢？这就是今天我们要一起来学习的“到哪儿找答

、学生小组学习讨论

1、 师：看书，找一找，说一说“遇到问题时，该到哪儿去找答案”。

2、 生：自由看书、讨论。得出：|

| 三、到哪儿寻找答案

师：请看大屏幕，这就是我们寻找答案的四种方法（移动鼠标）

个关于蚂蚁的小问题。你们想先试试哪个方法呢？ ______________ 生: 选择方法

1、 问问别人让学生参与提问寻找答案；

2、 书上找找L 让学生在老师的引导下找到最快的做法;

3、 网上杳杳 让学生了解方法的使用；

4、 做做实验（让学生亲自动手、亲身体验实验的乐趣）

四、给问题找答案

第1课时

总课时数第 节

，这每种方法里面都藏着

1、师：现在，你们能不能用这些方法，也去找到生活中你们感兴趣的答案呢？I―I

2、师：请说说你的问题是什么？你准备用什么方法来找到答案呢？

五、活动：学做卡片

1、答案找到了，我们可以用什么方法把它记在问题卡片上呢？（写下来、画下来、粘贴下来……）

2、有了问题又记上了答案，那这就成了一张资料卡了。我们来看看用这些方法做出来的资料卡多有趣！（演示课件）看看，每种方法都很棒吧！

3、老师相信小朋友们肯定能在平时生活中发现许多为什么，并给它们找到满意的答案记录下来。然后把一张张漂亮的资料卡片放在成长记录袋里，每学期回头看一看，你会发现，自已竟知道了这么多问题，真是太了不起了！

六、读儿歌

1、先听，再小组自由读，或多种形式地读。

2、小问号是我们永远的朋友，你们愿不愿意动动手，动动脑帮它们找到更多满意的答案呢？

3、好的，老师相信你们一定会做得很棒！下课了，去帮你们的小问号找找答案吧！

第2课时总课时数第_节

教学目标：

1、学生能留心观察生活中的事物，有好奇心，喜欢提问。

2、学生发现问题、解决问题的能力提高。

3、学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。

教学重点：

学生能留心观察生活中的事物，有好奇心，喜欢提问

教学难点：

学生能发现探究自然现象或生活中的问题。

教学准备：书、卡片、课件

教学过程：

一、创设情境：（音乐导入）

今天，老师和小朋友一起去奇妙的科学宝殿游览，你们高兴吗？不过，一路上我们会遇到很多困难和危险，小朋友怕不怕？

（1）松鼠有一条美丽的尾巴是为了漂亮吗？

（2 ）螃蟹有骨头吗？

二、勇攀高山

1、主持人甲：现在咱们白兔队、青蛙队、小鸟队、小马队四队人出发了（出示课件：高山）啊？大山挡住了我们的去路，怎么办？

2、山神：如果你们看着我山中的景物提出问题，把我难住，就可以过山，如果难不住我，就要继续出题，直到把我问住为止。

3、四个小队抓紧时间想问题，问问题，争取以最快的速度过山。

三、过沼泽地

1、主持人乙：不好，前面是沼泽地，怎么过去呢？

2、鳄鱼：我可以帮你们过去，不过你们每个队要回答我的问题。

（1）为什么企鹅只生活在南极？鸵鸟真的很笨吗

3、各小队答题，过沼泽地。

四、过海

1、主持人丙：一路上真是困难重重，这不，前面汹涌的大海又拦住了大家的去路。

2、海龟：我愿意为各位效劳，把各位安全送过海，可是你们得帮帮我，因为我一直生活

在海中却一直都不明白这些问题：

（1）为什么海岸线曲曲折折？

（2）海水为什么是咸的？

（3）深海中的鱼吃什么？

（4）为什么沉重的大轮船能浮在水面上？

五、巧穿大森林。

1、主持人丁：（出示课件：大森林）走进大森林真容易迷路。

2、大象：别害怕，我给你们出几个题，找出答案就是找到了路标。

（1）植物怎样保护自己？

（2）为什么棉花不是真的花？

（3）什么是绿色食品？

（4）为什么树桩上有一圈圈的花纹？

3、找答案，寻路标。

4、跟随音乐象征性的穿越大森林。

六、过护城河

1、主持人甲：（出示课件：科学宫殿的大门）啊！科学宫殿终于到了。可是城门外还有护城河，河上没有桥，我们怎么过去呢？

2、蟹大将：你们想过河？就请先过我这关：请四个队各出一个问题，再交换考考对方。出题答题又快又好的就请先过啦！

3、四队抢时间回答。

七进宫殿。

1、主持人乙：城门多美！可是它一直紧闭着，怎么办？

2、喜鹊：只要你解答门上的题目就可以进入宫殿啦！

八、宝殿狂欢。九、作业设计: 找找你的科学宝殿