二年级上册美术《三个小伙伴》教学设计22

二年级上册美术《三个小伙伴》教学设计

教学目的：

1、认识三原色，了解三原色的重要作用。

2、培养学生的观察力，对色彩的感受力。

3、让学生体验学习美术的乐趣，激发学生对大自然，对生活的热爱之情。教学重点：

初步了解三原色的特征和作用，让学生在活动中发现总结，形成认知。

教学难点：

总结三原色中一些简单的色彩变化规律，掌握吹色彩水画的基本方法。

教学准备：

教师准备：颜料吹画用具、实验器具、多媒体课件

生学生准备：颜料吹画用具

教学过程：

一、组织教学情境导入

1、师生问好，检查学具准备情况。

2、展示各个层面图片。

学生所看所感。

师：可以说有光亮就有色彩，从浩瀚宇宙到我们地球，从自然景物到日常生活的吃、穿、住、行，包括绘画艺术等等各个方面，可以说色彩无处不在。

二、揭示课题

1、师：我们看到这个色彩缤纷的世界，大都是由光和红、黄、蓝这三种颜色之间相互调配合成呈现出来的，这红黄蓝三种颜色也是颜料中最基本的颜色，今天我们就来学习这方面的有关知识。

2、学生朗诵儿歌，教师板书课题

三个好伙伴

教学新课探究方法

1、认识色彩

⑴、术语解释：三原色又称为基色，是其他颜色不能调配出来的，颜料的三原色是红(品红)、黄(柠檬黄)、蓝(湖蓝)，用它们可以互相调配出绝大多数色彩。

⑵、展示红黄蓝各主题图片。

分别看看红、黄、蓝三种颜色，想一想它给你什么感觉?

――红的感觉热情、温暖;黄的感觉明快、响亮;蓝的感觉优美、凉爽…

2、学习吹色彩水画

⑴、学生赏析课本范作，探究吹画方法。

⑵、教师示范吹“彩色树”技法。

A、先在纸的下端滴上红蓝黄任意一色，用力向上吹出主干，然后从各个方向吹出树的枝条。

B、再在纸的下端这棵树的旁边分别滴上另两种色，用同样的方法吹出树枝树干。

四、学生吹画教师指导

1、学生自主吹出美丽的“彩色树”。

边吹画边观察三原色间的混合变化，注意保持教室有序卫生。

2、教师巡视，随机施教。

指导要点：

⑴吹画时要注意吹的力度和角度，注意吹气的角度尽量和纸面平行。

⑵色彩浓淡、色滴大小要适中，不要等一种色干了后再吹另一种色。

⑶树干要粗大些树枝要细小些，可在要分叉的地方添滴色水继续吹。

五、作品展示，总结发现

1、择优展示学生作品。

学生说说边吹画边发现的规律。

――红和黄融合变成了橙色，黄和蓝融合变成绿色，蓝和红融合变成了紫色。

2、实验：黄加蓝时黄逐渐增多变成绿色系列中的黄绿色。

学生分组实验其他系列。

3、总结：通过这些实践使我们认识到，红红、黄黄、蓝蓝三个小伙伴的团结协作能产生千变万化的颜色，所以他们是三个最好的伙伴。

4、复诵儿歌，加深理解。

六、欣赏延伸布置作业

1、展示黑白主题图片。

师：彩色中除了三原色，其实黑和白也是基本颜色。三原色以及黑白它们之间的相互调配，可以说这就构成了完整的色彩体系，完整的色彩世界。

2、展示现代绘画作品。

3、布置作业

⑴、准备好下节课以三原色为主进行绘画创作的工具材料。

⑵、尝试检验“其他颜色调配不出红黄蓝三原色”的这一定义。