“脱盲再教育”工作简报讲课讲稿
脱盲再教育教案
花溪村脱盲再教育培训教案目录第一课身体 (1)第二课饮食 (3)第三课家居用品 (5)第四课家庭 (7)第一单元基本知识第一课身体●学会读写身体相关的字词，了解身体相关的知识。
一、人体各部位名称人是一个具有生命活动功能的整体。
不同的部位，有着不同的名称。
头颈部的名称：头、颈；躯干部的名称：胸、背、脊椎；上肢部的名称：肩、上臂、前臂、手；下肢部的名称：臀、大腿、小腿、足；内脏名称：心、肝、脾、肺、肾。
二、身体保护的小知识让我们来了解一下如何保护好身体重要器官。
（一）胃——怕冷。
冬春交季胃部容易受寒，要注意保暖；不要吃刚从冰箱里拿出来的食物，可以加热或放置常温。
（二）心脏——怕咸。
一天吃盐 6 克以内，相当于 1 啤酒瓶盖的量。
吃盐过多则会导致高血压、心脏病的发病率提高。
（三）肺——怕烟。
吸烟有害健康，戒烟从现在开始。
（四）肾脏——怕肉。
经常吃大鱼大肉，蛋白质摄入量超标会加重肾脏负担。
每天吃肉不要超过 4 两。
（五）肝脏——怕胖。
脂肪肝已成为我国居民第一大肝脏疾病。
控制饮食加上合理运动是减肥的最佳方法。
（六）肠道——怕乱吃药。
保持肠道菌群的健康，应该均衡饮食，多喝水、多运动。
（七）胰腺——怕暴饮暴食。
每顿吃饭只吃七分饱，少油炸，多蔬菜水果。
（八）胆囊——怕不规律吃饭。
饮食不规律易引发胆结石。
保证规律饮食，一定要吃早餐。
三、人名称相关词语巧妙的比喻意义头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。
你知道吗，这些人体名称有着它们巧妙的比喻意义。
恰当地运用它们，能使意思表达得形象而生动。
头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。
眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。
眉目：用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。
咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。
胃口：比喻食欲或食量。
比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
心肝：指良心，如“没心肝的家伙”；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝”。
教师脱盲工作计划
教师脱盲工作计划一、背景分析盲人是指天然失明或者因外伤、疾病、先天发育异常等原因致使视力完全丧失的人。
我国盲人群体庞大，据统计，中国盲人人数占全球盲人总数的1/4，世界盲人总数中约有四分之一是中国的盲人。
在盲人群体中，有相当一部分是因为贫困和落后教育没有受到必要的治疗和康复训练，导致了其处于“盲聋哑”状态，无法获得与社会进行正常的交流和融合。
因此，开展教师脱盲工作显得尤为重要。
二、工作目标通过开展脱盲工作，让盲人群体得到必要的教育对其进行康复治疗，帮助他们逐步适应社会生活，提高其生存能力和生活质量，促进盲人走向社会融合。
三、工作内容1. 开展教育培训开展盲人教育培训，包括盲文阅读、书法、音乐、武术等课程，帮助盲人提高自身技能，提升自信心和生活品质。
2. 提供职业技能培训组织各类职业技能培训班，如按摩、按键盲文输入、盲文打印等工作技能，让盲人学会一门手艺，增加就业机会。
3. 康复辅助服务为盲人提供康复辅助服务，如日常生活照料、心理辅导等，帮助他们树立正确的价值观念，重建信心，提高社会适应能力。
4. 宣传推广盲人帮扶政策通过宣传推广，加强社会对盲人帮扶政策的理解和支持，推动社会公众参与盲人帮扶工作，营造支持盲人康复的社会氛围。
四、工作步骤1. 调查摸底首先，需要对当地盲人情况进行调查摸底，了解盲人的具体数量、分布、年龄、文化程度等情况，为后续工作做好准备。
2. 制定教师脱盲工作方案根据调查结果，制定教师脱盲工作方案，确定教育培训内容、培训时间、地点等，确定目标人群，合理安排教学计划和教学资源。
3. 开展宣传推广工作组织举办康复教育宣传展览，利用各种媒体宣传推广盲人康复教育信息，扩大社会对盲人康复教育的了解和支持。
4. 开展教育培训组织专业教师进行盲人教育培训，教授盲文阅读、书法、音乐、武术等课程，让盲人得到全面的教育培训。
5. 组织职业技能培训与相关部门合作，组织开展盲人职业技能培训班，教授按摩、按键盲文输入、盲文打印等技能，增加盲人就业机会。
三塘村“脱盲在教育”工作简报（合集5篇）
三塘村“脱盲在教育”工作简报（合集5篇）第一篇：三塘村“脱盲在教育”工作简报以实践相传共话生活小常识——白沙镇三合小学赴三塘村“脱盲再教育”培训活动纪实白沙镇三合小学为了再次贯彻落实好石阡县教育局《关于进一步加强脱盲再教育工作的实施意见》文件精神及白沙镇教育工作办公室对脱盲再教育工作的安排部署。
近日来，学校领导高度重视，积极推动脱盲再教育工作，真抓实干，落实责任，使学校的脱盲再教育工作再见成效。
6月8日早上，学校脱盲再教育工作领导小组及包组教师分赴到三塘村对部分村民进行了《教育扶贫政策》，《灭蚊》知识培训。
在培训中，首先由学校校长李文俊对此次活动的目的向受训人员作了简单的介绍，并将包组教师介绍给大家；接着培训教师杨艳荣将《灭蚊》知识对村民们进行培训，再是孙代异校长给村民们宣传《教育扶贫政策》，培训时，村民们个个听得津津有味，无一不听；最后村民们就平时生活中的一些小常识向在场的教师提出了不少问题，他们分别都得到了一一解答，个个高高兴兴，都希望能得到下一次的培训。
通过此次活动的开展，不但提高了村民们的一些生活小常识，还增进了学校与家长、村民们的友谊。
真正达到了家校联谊，共同发展。
第二篇：“脱盲再教育”工作简报“脱盲再教育”工作简报龙场镇箐口小学2018年8月12日2018年8月12日白天箐口小学教师李洪友、王连海、朱祥荣、廖文庆一行四人，迎着烈日，采取送教上门的形式到龙场镇箐口村给箐口村精准扶贫户学员授课。
首先详细的给学员讲述了第一单元基本知识第一课《身体》、第二课《饮食》。
接着讲授了第三课《家居用品》、第四课《家庭》、第五课《姓氏》。
最后，还组织了有技术特长的学员把自己的学习经历和经验贯穿于教学中，教者和学者相互沟通，大幅度提高了学员的学习效果。
并给学员布置了作业。
此次送教上门共授了17人次的课，完成了计划的63％。
第三篇：石坟坡村“脱盲再教育”工作简报以实践相传共话生活小常识——白沙镇三合小学赴石坟坡村“脱盲再教育”培训活动纪实白沙镇三合小学为了再次贯彻落实好石阡县教育局《关于进一步加强脱盲再教育工作的实施意见》文件精神及白沙镇教育工作办公室对脱盲再教育工作的安排部署。
脱盲再教育简 报
简报
黄土完小2018年7月12日
黄土村7月份脱盲再教育工作
为了推进我校均衡教育工作，根据县教育局《关于进一步加强脱盲再教育工作的实施意见》及黄土镇教育管理中心对我村新一轮脱盲再教育工作的总体规划及部署，结合我校实际，我校秉承以前“扫盲”经验，积极推动脱盲再教育工作，狠抓落实、巧抓机遇，教师有章可循，责任明确，分工合理，使我村脱盲再教育工作取得了明显成效。
在培训中，为
了让村民了
解安全用电
的常识。
学会
正确处理用
电过程中的
突发事件学
会正确处理
用电过程中
的突发事件，
了解安全用精品财会，给生活赋能
电的常识。
我校教师特在黄土村进行安全用电方面的知识对村民进行脱盲再教育。
精心组织脱盲再教育工作，创新脱盲再教育工作的教学摸式，有效地动员学员积极参与学习，采取教师送教上门、使脱盲再教育工作落到实处。
我们知道要使
脱盲人员普遍
接受继续教育，
充分发挥学校
的作用，制订了
具体措施，在青
壮年脱盲学员中开展各种形式的训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。
施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案
某幼儿园幼儿园脱盲再教育教案教学时间：2019年5月22日培训地点：杨家沟村教学课时：2课时授课教师：组长：潘星星成员：刘斌、石秀英、杨金娜、祁光宏教学内容: 《冰箱里存放实物的误区》《冰箱里存放实物的误区》一、教学目标1、教会脱盲再教育对象学会如何使用冰箱。
2、教会学员注意冰箱存放食物的误区，避免吃不利于身体健康的食物。
二、教学过程（一）、冰箱，几乎家家都有，被很多人看作是食物保鲜的好帮手，但是实际上，很多人并不真的会使用冰箱，觉得把食物塞进冰箱就万事大吉了。
有的时候你会发现，新鲜的食物放进冰箱之后反而腐败了;冰箱一打开，一股怪味扑面而来……其实使用冰箱大有讲究！使用不当，小心冰箱变“垃圾箱”！学会存储食物。
（二）、冰箱储存食物的10大误区1、食物包装袋没有认真封口。
封口不当容易造成空气和湿气进入，导致食物腐败。
纠正措施：储存食物时，务必拧紧盖子或将塑料袋内的空气挤出去，然后扎好封口。
如果保鲜膜无法封紧器皿口，最好再用一根橡皮筋扎好。
2、不换原包装，直接入冰箱。
肉类、切开的蔬菜和水果等用保鲜膜包装的食物看上去似乎包裹很紧，其实很可能存在肉眼难以发现的漏气孔。
纠正措施：用保鲜膜包装的食物买回家后如果暂时不吃，应去掉原包装，用干净的塑料袋或保鲜膜重新包装好后，再放进冰箱。
3、储存容器过大。
食物少而容器过大，容易导致食品表面变硬，并加速其腐败变质。
纠正措施：食物与储存容器应尽可能匹配，所留空隙尽量小。
4、大块食物不拆开储藏。
猪、牛、羊等大块食物如果不分开储存，一次吃不了，下次再反复解冻，很容易加速食物变质。
纠正措施：将大份食物分成若干份一次可吃完的量，分别包好储存。
5、不留意冰箱温度。
冰箱温度稍微高几度就可能导致某些食物更快变质。
纠正措施：冰箱冷藏室和冷冻室的温度应分别低于4℃和零下18℃。
6、塑料外卖盒循环利用。
很多人不舍得扔塑料外卖盒等容器，拿来反复使用。
但这些盒子并不结实，一旦有破损就导致食物快速变质。
2月份脱盲再教育工作简报
德溪街道办事处脱盲再教育工作简报
简报
2019年 2月22日
（图为李荣凤老师在邵纪芬家里给她讲解知识）为助推贵州脱贫攻坚，同步小康，进一步巩固和扩大扫盲成果，提升深度贫困人口的综合素质，实现贫困人口的文化程度和技能水平的提升，普遍能听懂汉语、看得动懂新闻、写得了简单汉字。
2月20日早上，刘芳艳、李荣凤两位老师分别到了邵纪芬和杨秀英两位文盲家里给他们讲解知识。
（图为李荣凤老师给刘秀英讲解知识）
刘秀英，不仅是精准扶贫户，还是脱盲在教育的对象，一谈到国家政策，脸上就露出舒心的笑容，连连称赞，“现在政策好啊！不仅孩子读书有补助，每月家里也有补助，偶尔卖一些小菜作为零用生活没问题”，当老师给她讲如何安全用电、安全用火、交通出行、社会
保障、创业优惠等需要注意的事项对两位进行讲解，还教她们认识了一些简单的标志和汉字。
在今后的生活中，我们也会继续关注脱盲再教育这块工作，希望能让广大需要脱盲群众早日脱盲！。
兴仁市第三小学12月扫盲工作简报(2期)
兴仁市第三小学对精准扶贫户开展脱盲再教育工作
简报
兴仁市第三小学（第二十一期）★ 2019年12月17日2019年12月12日白天第三小学教师张普华、韦廷武、钟兴、唐华一行四人，采取送教上门的形式到晚亲自到精准扶贫户周大林家开展脱盲再教育工作授课。
图为韦廷武授课
详细的给学员讲述了基本知识第一课《身体》、第二课《饮食》。
最后，还组织了有技术特长的学员把自己的学习经历和经验贯穿于教学中，教者和学者相互沟通，大幅度提
高了学员的学习效果。
并给学员布置了作业。
此次送教上门共授了2人次的课，完成了计划。
报：兴仁市教育局教育股城北中心校
发：兴仁市三小各办公室
钟兴（供稿）李贵成（审稿）。
小学开展脱盲再教育活动简讯
***县江都小学开展“脱盲再教育”活动
2018年7月15日，江都小学包村组教师深入***县江都乡村开展“脱盲再教育”活动，该村辖区16—55周岁以内等30多名建档立卡贫困户参加此次活动。
在活动中包组教师用通俗易懂的事例、风趣的语言向群众讲述了脱盲再教育工作对脱贫攻坚的重要性，鼓励大家努力学好知识，助力脱贫致富。
该村负责人教师***对脱盲再教育工作作了具体安排部署。
他希望各位学员用心对待本次脱盲再教育培训活动，在培训中尊重、积极配合授课老师，认真学习科学文化知识和技能，争做一个有知识、有文化的公民。
同时要求授课老师们要根据学员实际情况，结合教材，教授一些对学员有用、贴近生活的文化知识，要认真备课，撰写好教案，及时完善整理好相关工作材料，确保今年脱盲再教育工作有序有效开展。
老师们的认真讲解和耐心辅导，使学员们学习态度好，学习热情高涨，达到了预期的目的。
学员们纷纷表示：“今天教我学会写了一些汉字，学会使用 QQ”，微信等平台，很感谢老师！”坪堡村村民表示，“今后我一定会努力学习，尽快使自己脱贫，早日过上小康生活。
”。
脱盲再教育培训活动教案
脱盲再教育培训活动教案教学时间：2018年3月29日培训地点：教学课时：1课时授课教师：教学内容：能听懂普通话及用普通话说礼貌用语，学会看新闻，能用手机收发短信及拨打电话，学写简单的汉子及交通安全知识学习。
教学目标：能让村民听懂普通话，生活中学会说礼貌用语，能掌握并书写简单的笔画及汉字，学会看新闻，用手机收发短信及拨打电话等，能掌握基本的交通安全知识.一、教学过程(一）谈话导入课题今天很荣幸能邀请到各位乡亲，很感谢你们的到来，我很高兴能为你们进行一些知识和技能的培训，各位乡亲能听懂我说话吗?如果能听懂，也证明你们能听懂普通话，今天我们主要培训四个内容：1、能听懂普通话及用普通话说礼貌用语；2、学会看新闻,能用手机收发短信及拨打电话；3、学写简单的汉子；4、交通安全知识学习。
（二）讲授新课1、听老师说普通话，普通话和本地话的区别，并跟老师用普通话说常用礼貌用语：您好、谢谢、请、对不起、再见等。
2、学会看新闻，了解中央新闻和地方新闻,并学会收看不同的新闻.能用手机收发短信，及拨打电话。
师先教学员们找到手机上常用的图标，教他们如何使用，不同的图标有不同的使用功能,主要讲收发短信及拨打电话功能。
3、学会笔画书写：横、竖、撇、捺、竖钩,学会含有相应笔画的汉字书写：工、十、上、下、水,注意笔画的先后顺序.4、交通安全知识学习(1）认识常见交通标识，禁令标识，警告标识和指示标识。
（2）每种交通标识代表的含义及用义.二、巩固练习1、在田字格中书笔画：横、竖、撇、捺、竖钩,书写汉字：工、十、上、下、水。
2、做试卷，综合测试题,师巡视指导其完成试卷.三、课堂总结今天各位有什么收获呢?四、交流学习各位交流今天所学到的知识,并和大家分享今天的收获。
施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案
施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案教案时间：3个月教案目标：1.了解脱盲再教育的重要性和意义；2.培养幼儿对视觉信息的接受能力；3.培养幼儿高于30%脱盲标准的识字识图能力；4.提高幼儿的综合认知和交际能力；5.培养幼儿对社会的适应能力。
教案内容：第一阶段：了解视觉信息的重要性（1个月）1.通过展示视觉信息的重要性的图片和短片，引发幼儿对视觉信息的兴趣和好奇心；2.启发幼儿思考视觉信息在日常生活中的应用，如阅读、看电视、玩游戏等；3.通过观察和实践，让幼儿感受视觉信息的可靠性和准确性；4.组织一些视觉信息的小活动，如看图猜词、辨认颜色等，培养幼儿对视觉信息的接受能力。
第二阶段：识字识图能力的培养（1个月）1.利用视觉教具，如卡片、图画、拼图等，教授幼儿常见的汉字、生活中常见的图形；2.引导幼儿通过观察、比对等方法来识别汉字、图形；3.组织一些课堂游戏，如识字接龙、图形拼图等，加深幼儿对识字识图的兴趣和理解；4.与家长合作，鼓励家长在家庭生活中和幼儿一起识字识图，增加幼儿的学习机会。
第三阶段：综合认知和交际能力的提高（1个月）1.开展一些涉及绘画、手工制作、角色扮演等活动，锻炼幼儿的综合认知和动手能力；2.引导幼儿通过游戏和小组活动，提高幼儿的沟通和交际能力；3.组织一些讨论和分享活动，让幼儿学会倾听他人的观点并表达自己的意见；4.建立良好的班级氛围，营造合作与互助的教育环境，培养幼儿的社会适应能力。
评估与调整：1.每个阶段结束后，对幼儿的学习情况进行综合评估，了解幼儿对视觉信息接受能力、识字识图能力和综合认知和交际能力的掌握程度；2.针对评估结果，根据幼儿的不同情况进行个别辅导和调整教学计划；3.定期组织家长会，与家长沟通和分享幼儿的学习情况，以便家长能够更好地配合幼儿的学习。
教案总结：通过施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案的实施，幼儿能够更好地接受视觉信息，提高识字识图能力，增强综合认知和交际能力，培养适应社会的能力。
脱盲再教育培训教案(龙场村)6
猫场镇龙场村村脱盲再教育培训活动教案教学时间：2018年12月22日培训地点：猫场镇营合中学教学课时：8课时授课教师：教学内容：食品、饮食、卫生、教育监护注意事项等及如何创业致富。
教学目标：掌握食品、饮食、卫生的安全及食品安全十大注意事项。
使自己掌握一门创业致富的方法。
教学过程：一、食品安全十大注意事项：1、食物一旦煮好就应尽快吃掉。
食用在常温下已存放45小时的煮过的食物有危险。
2、食物必须彻底煮熟才能食用，特别是家禽、肉类和牛奶。
所谓彻底煮熟是指使食物的所有部位的温度至少达到70°C。
3、应选择已加工处理过的食品。
例如，选择已加工消毒的牛奶而不是生牛奶。
4、食物煮好后常常难于一次全部吃完。
如果需要把食物存放45小时，应在高温（接近或高于60°C）或低温（接近或低于10°C）的条件下保存。
常见的错误是把大量的、尚未冷却的食物放在冰箱里。
5、经冰箱存放过的熟食必须重新加热至70°C才能食用。
6、不要让未煮过的食品与煮熟的食品互相接触。
7、保持厨房清洁。
烹饪用具、刀叉餐具等都应用干净的布揩干净。
这块揩布的使用不应超过1天，下次使用前应把布在沸水中煮一下。
如有条件，不用揩布，而用活水先冲用具，再晾干。
8、处理食品前先洗手。
9、不要让昆虫、兔、鼠和其它动物接触食品。
动物通常都带有致病菌的微生物。
10、饮用水和准备食用时所需的水应纯洁干净。
二、如何注意饮食安全：1、饭前要洗手；2、不吃过期变质有异味的食品；3、不买“三无”产品，即无生产厂家、无商标、无出厂日期的食品；4、不随便乱吃不认识的野菇、野果、野菜等；5、不喝生水。
春季应特别注意饮食卫生，提倡分食，减少病毒性肝炎感染概率，此外，未接种乙肝疫苗的市民应注意及时补种。
6、外出就餐时，切勿光顾流动小贩，要选择卫生条件好的、证照齐全的摊店，必要时，要求业主出示从业人员的健康证；同时，要多留个心眼，看看上述证件是否有效；7、选购食品时，不要买无厂名、厂址，无生产日期的三无产品，要仔细查看有无异常，是否在保质期内；特别是在购买熟食时，留意有无防蝇设施；8、要注意饮水卫生，不用未经检测、消毒的井水烧煮食物，不饮用生水；9、讲究个人卫生，坚持“勤洗手、喝开水、吃熟食”，养成良好的卫生习惯；若有腹泻和呕吐等肠胃不适，应及时到正规医疗机构就医。
脱盲再教育教案
鲁贡镇弄洋小学脱盲再教育教案农业技术的基本知识篇时间：2018年7月21日教学目的和要求：通过本章教学，使农民明确农业技术的方法类型，了解农业技术的方法以及推广。
教学重点和难点：本章重点掌握农业技术的方法。
教学内容：一、常规技术常规技术是经常、长期、普遍应用的技术，在任何农业发展阶段都是提高生产力的主体。
1.育种和良种繁育育种，指的是选育动植物新品种的过程。
其做法是利用原有品种中的自然变异、或先应用杂交或人工诱变等方法创造新类型，再通过选择、繁殖、比较试验，选育出符合生产需要的新品种。
良种繁育，是将新创造的动植物良种扩大繁育种子、种苗、种畜的过程，以便在生产中推广应用。
2.作物种植制度种植制度是一个单位内作物生产的总体安排，包括作物结构、布局、复种和种植方式（间套作或单作、轮作或连作）等。
这是一项复杂的技术系统，对农业生产影响甚大。
我国盛行以间套复种为中心的多熟制，有利于充分利用时间与空间，体现了中国种植制度的特色与亮点。
3.作物栽培技术在作物生命活动期间，根据作物的生长发育规律所采取的各种田间管理措施的总称。
包括品种选用、农机配置、种子处理、整地、播种、合理密植、水肥管理、病虫害防治、收获等环节。
良好的栽培技术在农作物增产中起着重要的作用。
4.平衡施肥技术人要吃饭，庄稼要吃肥。
据FAO研究，作物增产中，化肥的贡献达50％以上。
所谓平衡施肥，一是施肥数量上力求平衡，以产定肥（包括化肥和有机肥），即根据土壤肥力的测定状况和作物产量的要求，作物需要多少养分就给多少肥料；二是养分种类上的平衡，氮磷钾及微量元素等要按比例配合，避免畸轻畸重。
有机肥和化肥都无毒无害，它们在应用机理上也基本是一致的，其区别无非是有机肥所含养分种类比较多，而化肥多数品种为一两种元素组成，因此，在施肥技术上要讲究元素的配合。
西方提倡的“有机产品”禁止使用化肥的规定，只不过是一种信仰或商业目的而已。
5.灌溉与节水技术水利是农业的命脉，灌溉（或排水）加施肥可使产量成倍的增加。
hdjecAAA贵州省脱盲再教育教案
h d j e c A A A贵州省脱盲再教育教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元基本知识第一课身体教学目标：学会读写与身体相关的字词，了解身体相关的知识。
课时安排：两课时教学过程：第一课时一、读与写真确认读：头、颈、背、胸、腿、腰、手、脚、腹、臀、胃、肺、眼、耳、口、鼻、唇、牙齿、胳膊、咽喉、心脏、肝脏、肾脏。
二、学与用1、人体各部位名称：头部名称：头、颈躯干名称：胸、背、脊椎上支部名称：肩、上臂、前臂、手下肢部名称：臀、大腿、小腿、足内脏名称：心、肝、脾、肺、肾三、总结：四、作业：读熟“读与写”里的字词、抄写“读与写”里的字词第二课时教学过程：一、身体保护的小知识如何保护好身体重要器官：1、胃——怕冷。
冬春交季胃部容易受寒，要注意保暖；不要吃刚从冰箱里拿出来的食物，可以加热或放置常温再食用。
2、心脏——怕咸。
一天吃盐6克以内，相当于1啤酒盖的量。
吃盐过多则会导致高血压、心脏病的发病率提高。
3、肺——怕烟。
吸烟有害健康，戒烟从现在开始。
4、肾脏——怕肉。
经常吃大鱼大肉，蛋白质摄入量超标会加重肾脏负担，每天吃肉不要超过4两。
5、肝脏——怕胖。
脂肪肝已成为我国居民第一大肝脏疾病。
控制饮食加上合理运动是减肥的最佳方法。
6、肠道——怕乱吃药。
保持肠道菌群的健康，应该均衡饮食，多喝水、多运动。
7、胰腺——怕暴饮暴食。
每顿饭只吃七分饱，少油炸，多蔬菜水果。
8、胆囊——怕不规律吃饭。
饮食不规律易引发胆结石。
保证规律饮食，一定要吃早餐。
二、人体名称相关词语巧妙的比喻意义头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。
眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。
眉目：用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。
咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。
胃口：比喻食欲或食量。
比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
脱盲再教育工作总结
脱盲再教育工作总结一、引言脱盲再教育工作是针对成年人中存在的文盲问题而开展的一项重要工作。
通过帮助文盲掌握基本的读写能力，提高他们的文化素养和综合素质，可以促进他们更好地融入社会，提高生活质量。
本文对脱盲再教育工作进行总结，旨在总结经验，找出问题，为今后的工作提供指导。
二、工作方案及实施情况针对脱盲再教育工作，我们制定了以下具体方案：1. 建立脱盲再教育课程：根据成人学习特点和文盲群体的实际需求，设计出科学合理的课程体系，包括基础识字、数理化等方面的内容。
2. 招募合适的教师：通过招募教育专业背景的教师，确保教学质量和效果。
3. 安排合理的教学时间和学习地点：根据学员的时间安排和居住地点，合理安排教学时间和地点，方便学员参与学习。
4. 制定评估和奖励机制：通过定期评估学员的学习成果，对学习表现优秀的学员进行奖励和激励，提高学习积极性。
5. 加强宣传工作：通过多种渠道宣传脱盲再教育的重要性，吸引更多文盲群体参与。
在实施过程中，我们严格按照以上方案进行工作。
通过与学员的密切联系和有效沟通，我们不断调整课程内容和教学方式，努力提高脱盲再教育的效果。
三、取得成效在脱盲再教育工作中，我们取得了一系列重要的成效：1. 学员脱盲率显著提高：通过我们的努力，大部分学员已经掌握了基本的读写能力，可以顺利进行日常生活和工作。
2. 学员生活质量提升：脱盲再教育不仅帮助学员掌握了基本的读写能力，还提高了他们的文化素养和综合素质，使他们在社会生活中更加自信和有价值。
3. 社会认可度提高：脱盲再教育工作在社会上得到了广泛的认可和赞赏，有关部门和机构对我们的工作给予了高度支持，为今后的发展提供了良好的平台。
四、存在的问题及解决方案1. 教学内容更新不及时：由于一部分教师教学经验不足、教材更新不及时等原因，教学内容不够实用和贴近学员的需求。
解决方案：建立定期教师培训机制，加强对教员的专业能力培养，引入最新的教材和教学方法，保证教学质量和效果。
脱盲在教育3月教案
龙场中学脱盲再教育培训教案教学内容:《身体》教学时间: 2019年3月9日培训地点:龙场中学会议室教学课时:一课时授课教师:姜海教学目标:1、通过本课教学,能正确读写”头、眼、口、颈、背、胸、腿、腰、牙齿、胳膊、心脏”等字词。
2、了解汉字的结构。
3、掌握一些基本的保护身体的小知识，了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。
教学准备:PPT课件教学过程:一、导入1、怎样才能拥有健康的身体?2、健康的身体有哪些器官?二、教学会认识的字1、PPT出示人体器官图(1)请指出人体的各个器官,并能说出相应名称。
(2)根据学员回答板书相应的对称器官名称。
(3)出示生字卡认读:读准字音 ,老师带读2遍。
2、怎么记认这些字?a、学员交流方法;b、全体交流,老师相机指导三、教学会写的字1、出示生字卡片,读正确。
2、交流记这些字的方法3、指导写:(1)老师范写;(2)请学员上黑板写,并纠正;(3)学员自己练写,老师巡视指导。
四、练习巩固1、出示“口、工、才、是、耳”5个生字(1)指名学员认读;(2)学员间交流,把这些字组成别的新字(3)反馈交流;(4)师出示可组字的卡片2、带领学员读,自由读;3、老师小结组字规律。
五、拓展延伸:你还能说出人体其他部位的名称吗?1、学员间互说;2、指名说；六、了解”汉字知识”一汉字的结构1、老师讲解汉字的结构分类;2、板书相应结构的汉字;七、介绍身体保护的小知识。
八、了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。
脱盲再教育集中培训讲稿 (1)
子女教育
教学目标
1、掌握子女教育的基本知识和方法。
2、学会欣赏孩子。
教学重点
掌握教育孩子的方法。
教学难点
对孩子实行因材施教。
教学过程
一、情境导入。
1、播放《孟母三迁》视频，讨论：你怎么看孟母三迁。
2、板书课题——子女教育
二、展示案例。
出示课文内容，要求：
1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。
2、交流生字词的情况，通读课文。
3、课文讲了一件什么事？结果怎样？
4、想一想，你碰到过这种情况吗？你是怎么处理的？
三、拓展延伸
1、家庭教育注意事项。
2、家庭教育的误区。
四、小结如何表扬孩子。
2024年反脱逃专题教育讲话稿
2024年反脱逃专题教育讲话稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表反脱逃专题教育讲话。
脱逃是一种严重违反法律法规，损害社会稳定和国家利益的行为。
为了加强反脱逃工作，提高广大群众的法律意识和责任意识，我们开展了这次专题教育活动。
在这里，我将谈一下我对反脱逃工作的认识，希望引起大家的重视和思考。
首先，脱逃行为对社会稳定和国家利益造成了严重损害。
脱逃不仅是对司法公正的挑战，也是对法治精神的践踏。
脱逃行为破坏了我们社会的正常秩序，损害了以法律为基础的社会公平正义。
同时，脱逃也波及到了国家的利益，影响到了国家形象和信誉。
因此，我们必须高度重视脱逃问题，采取切实有效的措施来加以应对。
第二，脱逃问题的根源在于法治意识的缺失。
作为一名公民，在法治社会中，我们要时刻维护法律的权威性和公正性，自觉遵守法律法规。
脱逃行为背离了法律的精神，显示出个体对社会伦理和道德的漠视。
因此，我们要以此次专题教育活动为契机，加强对法律意识的教育，强调法律的约束力，引导广大群众自觉养成守法的好习惯。
第三，加强反脱逃工作需要多方合力。
反脱逃工作不仅是公安机关的职责，也需要全社会各方面的参与和支持。
公安机关要加强侦查和打击力度，提高反脱逃行动的成功率；司法机关要加强对脱逃案件的审理和法律判决，维护司法公正；教育部门要加强对青少年的法制教育，提高他们的法律意识。
同时，媒体、企业、社会组织等各界力量也要积极参与，共同营造反脱逃的社会氛围，共同推动脱逃问题的解决。
最后，我们要加强对脱逃行为的宣传教育。
通过积极开展宣传教育活动，提高群众的反脱逃意识和防范能力。
我们可以通过制作宣传片、举办讲座、组织宣讲团等方式，向群众普及知识，让他们了解脱逃行为的危害和其所带来的后果，引起他们对脱逃问题的警惕性。
同时，宣传教育活动也要借助新媒体平台，扩大传播力度，让更多的人了解脱逃问题，并参与到反脱逃工作中来。
亲爱的同事们，我们面临的是一个复杂多变的社会环境，脱逃问题是我们反腐倡廉工作中的一大难题。
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“脱盲再教育”工作
简报
“脱盲再教育”工作
简报
龙场镇箐口小学 2018年8月12
日
2018年8月12日白天箐口小学教师李洪友、王连海、朱祥荣、廖文庆一行四人，迎着烈日，采取送教上门的形式到龙场镇箐口村给箐口村精准扶贫户学员授课。
首先详细的给学
员讲述了第一单元基本知识
第一课《身体》、第二课
《饮食》。
接着讲授了第三
课《家居用品》、第四课
《家庭》、第五课《姓氏》。
最后，还组织了有技术特
长的学员把自己的学习经历和
经验贯穿于教学中，教者和学
者相互沟通，大幅度提高了学
员的学习效果。
并给学员布置了作业。
此次送教上门共授了17人次的课，完成了计划的63％。