2018-河南省统一城乡义务教育“两免一补”政策-范文模板 (1页)
两免一补政策开展情况汇报
两免一补政策开展情况汇报近年来，我国两免一补政策在全国范围内得到了积极的推进和落实，为了更好地了解和掌握该政策在各地的开展情况，特进行了相关调研和汇总，以下是对两免一补政策开展情况的汇报。
一、两免一补政策的基本内容。
两免一补政策是指义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书和补助寄宿生生活费的政策。
这一政策的实施，旨在减轻家庭经济负担，保障学生接受良好的教育，促进教育公平。
二、两免一补政策的开展情况。
1. 学杂费免除情况。
根据调研数据显示，各地普遍落实了学杂费免除政策，学生家庭经济困难的，几乎都能享受到学杂费的减免或免除。
而且在实施过程中，各地也加强了对家庭经济情况的审核，确保资金用于真正需要帮助的学生身上。
2. 教科书免费提供情况。
教科书免费提供是两免一补政策的重要内容之一，各地也都在积极推进。
通过采购统一的教科书，或者实行教辅资料的免费提供，确保每个学生都能免费获得所需的教材，这对于减轻家庭经济负担，提高学生学习积极性起到了积极的作用。
3. 寄宿生生活费补助情况。
对于寄宿生生活费的补助，各地也在积极探索和推进。
通过建立健全的资助机制，确保寄宿生能够获得生活费的补助，保障他们的基本生活需求，这对于促进农村地区教育发展、减少辍学率具有重要意义。
三、两免一补政策的成效与问题。
1. 成效。
两免一补政策的实施，有效减轻了家庭经济负担，提高了学生接受教育的积极性和主动性。
尤其是对于农村地区和贫困家庭的学生，政策的落实更是带来了明显的改善，促进了教育公平。
2. 问题。
然而，在政策实施过程中，也存在一些问题，比如资金拨付不及时、不规范的管理和分配等。
这些问题需要引起各级政府和教育部门的重视，加强监管和督促，确保政策的落实效果。
四、下一步工作建议。
针对两免一补政策的开展情况，我们建议：1. 进一步加大宣传力度，提高学生家长和社会公众对政策的了解和认同，增强政策的实施效果。
2. 完善政策执行细则，建立健全的监督机制，确保政策的落实和效果。
两免一补实施方案模版(四篇)
两免一补实施方案模版：一、背景随着我国经济的不断发展和人民生活水平的提高，教育问题成为社会关注的焦点。
为了进一步推动教育公平，提高学生的学习动力和创造力，____年教育部决定实施两免一补政策。
该政策旨在减轻学生负担，促进全面发展，并实现教育资源的均衡配置。
下面将对该政策的具体内容进行阐述。
二、两免一补政策概述该政策主要包括两个方面的免费和一个方面的补贴。
具体而言，两免分别是义务教育免费和高等教育免费；一补是职业教育培训补贴。
下面将对这三个方面的政策进行详细说明。
1. 义务教育免费义务教育免费政策是指全国范围内的公立小学和初中教育将完全免费，包括学费、教材费、住宿费等各类费用。
学生在入学时，只需缴纳一定的押金，押金将在毕业时全额退还。
此举旨在减轻学生家庭的经济负担，使每个孩子都能接受优质的义务教育，促进教育公平。
2. 高等教育免费高等教育免费政策指的是全国范围内的普通本科、专科院校的学费将免收，学生只需缴纳一定的生活费。
此举旨在提高高等教育的普及率和质量，让更多的年轻人有机会接受高等教育，提高自身素质和能力。
3. 职业教育培训补贴职业教育培训补贴政策是指全国范围内的职业教育培训机构的培训费用将得到一定程度的补贴，帮助更多人接受职业技能培训，提高就业能力和竞争力。
补贴的具体标准将根据培训课程的类型和时长以及学员的经济状况等因素进行综合考虑。
三、两免一补政策的意义实施两免一补政策有着重要的意义，体现在以下几个方面。
1. 促进教育公平免费教育政策的实施将缓解家庭经济困难学生和家长的负担，使他们也能享受到优质教育资源。
这将有助于缩小城乡教育差距和区域教育差距，促进教育公平。
2. 提高教育质量通过免费教育政策，学生和家长在选择学校和课程时不再受经济因素的限制，能够更加自由地选择符合自己需求的学校和课程。
这将推动教育机构竞争力的提升，促进教育质量的不断改善。
3. 激发学生学习动力和创造力减轻学生负担将使学生能够更加专注于学习和发展自己的兴趣爱好。
两免一补制度措施范文(3篇)
两免一补制度措施范文尊敬的领导：您好！我作为一名员工，我非常认同和支持公司实行“两免一补”制度，我认为这是一项非常有益的措施。
我愿意就此向领导提出一些建议和意见。
首先，实行“两免一补”制度对员工来说是一种激励和奖励，能够有效激发员工的工作积极性和创造力。
通过减免员工的住宿费和餐费，可以给予员工一定的物质奖励和福利，提高员工的工作满意度和幸福感。
同时，设立绩效奖金或补贴等制度，对于表现优秀的员工给予额外奖励，更能够激发员工的积极性和创造力。
其次，实行“两免一补”制度可以提高组织的凝聚力和团队合作精神。
通过共同享受住宿和餐饮的福利，可以促进员工之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
在员工住宿和餐饮的过程中，他们可以相互交流和分享经验，促进工作的开展和完善。
同时，组织一些员工活动，如集体出游、组织球赛等，也能够增强员工之间的沟通和交流，进一步提高团队合作精神。
最后，实行“两免一补”制度可以帮助公司吸引和留住优秀员工。
在当前竞争激烈的人才市场中，提供良好的福利待遇是吸引和留住优秀员工的重要手段之一。
实行“两免一补”制度，给予员工一定的物质奖励和福利，能够提高公司的吸引力和竞争力，增加员工的粘性和忠诚度。
综上所述，实行“两免一补”制度是一项有益举措，可以激发员工的工作积极性和创造力，增强组织的凝聚力和合作精神，吸引和留住优秀员工。
我相信，在领导的正确领导下，公司能够有效实施这一制度，并取得明显的效果。
谢谢领导的聆听！此致敬礼！两免一补制度措施范文（2）两免一补政策是指国家对于信用优良、素质较高的学生提供免费的教育和生活补贴的政策。
它旨在鼓励优秀学生在学习和社会实践中取得更好的成绩，促进教育公平和社会进步。
下面是一份两免一补政策的范本，供参考：第一条为了促进教育公平、鼓励优秀学生，提高教育质量，特制定本政策。
第二条两免一补政策适用于大学本科阶段的学生。
第三条两免一补政策的实施目标是：倡导勤奋好学，培养优秀学生；减轻学生负担，改善生活条件；促进教育公平，推动社会进步。
两免一补范文
两免一补范文
近年来，我国对于“两免一补”政策的实施取得了显著的成效，大大减轻了家长们的负担，推动了教育公平。
下面我们就来详细了
解一下“两免一补”政策的具体内容和实施效果。
首先，什么是“两免一补”政策呢？“两免一补”政策是指对
义务教育阶段的学生免除学杂费和教科书费，对家庭经济困难学生
给予生活补助。
这一政策的实施，使得家庭经济困难的学生也能够
接受良好的教育，有力地推动了教育公平的实现。
其次，“两免一补”政策的实施效果如何呢？首先，学生们的
家庭经济负担得到了有效减轻，家长们不再为孩子的教育费用而烦恼，这对于家庭经济困难的家庭来说是一大利好。
其次，学生们的
学习积极性得到了有效提高，因为他们不再因为家庭经济问题而影
响到学习。
最后，教育公平得到了有效推动，每个学生都有机会接
受良好的教育，这对于我国的未来发展是非常有利的。
最后，“两免一补”政策的实施还需要我们共同努力。
政府需
要加大对于这一政策的宣传力度，让更多的家长和学生了解到这一
政策的具体内容和实施效果，从而更好地享受到政策带来的利好。
学校也需要积极配合政府的政策，确保政策的落实到位，让每一个家庭经济困难的学生都能够享受到政策带来的便利。
综上所述，“两免一补”政策的实施对于推动教育公平、减轻家庭经济负担、提高学生学习积极性都起到了积极的作用。
但是我们也要清醒地认识到，这一政策的实施还需要我们共同努力，才能够更好地发挥其作用。
希望政府、学校、家长和学生们都能够共同努力，让“两免一补”政策的实施效果更加显著，为我国的教育事业做出更大的贡献。
两免一补制度措施范文(5篇)
两免一补制度措施范文____省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作实施暂行办法为了贯彻落实《____加强农村教育工作____决定》和《____加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策____》文件精神，进一步推进我省对农村义务教育阶段贫困家庭学生实施免费提供____、免杂费、补助寄宿生生活费(以下简称为“两免一补”)工作，根据党和国家有关政策规定，结合我省实际，特制定本办法。
第一条目的意义“两免一补”工作是党和国家坚持以人为本的____，加大“三农”工作力度，促进城乡协调发展的战略举措。
也是切实减轻农民负担，保证农村贫困家庭学生接受义务教育的有效办法。
做好“两免一补”工作，对于实践“____”重要思想，加强党和人民群众的血肉联系，保持____员先进性，全面推进建设小康社会，加快我省“两基”攻坚进程，加快农村教育事业发展，促进“三农”问题解决都具有重要的现实意义和深远的历史意义。
第二条目标任务从____年春季开始，在全省____个国家____开发工作重点县对贫困家庭学生全面实施“两免一补”；____年进一步扩大“两免一补”覆盖范围；____年全省农村义务教育阶段贫困家庭学生都能享受到“两免一补”。
第三条资金来源对农村义务教育阶段贫困家庭学生免费提供国家课程必设科目____的资金由中央财政负担。
地方编写的地方课程教材，必须限页数、限价格，向贫困家庭学生免费提供，资金由地方财政承担。
学校不得再以其他名目向受资助的学生收取涉及____的任何费用。
农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费的资金由省、市(州)、县(市、区)级财政共同负担，其中，____年____个国贫县免杂费的资金由省级财政与市(州)级财政各承担____%。
非国贫县免杂费的资金筹措办法由市(州)人民政府确定。
对农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生发放生活补助费的资金，由县(市、区)级财政承担，省级财政予以适当补助。
第四条标准确定1、免费提供____的标准____年春季的标准为。
两免一补实施方案(3篇)
两免一补实施方案苏店寄宿制学校贫困生“两免一补”实施方案为贯彻落实国家关于农村义务教育阶段全部免除学杂费、对家庭经济困难学生免费提供___并补助寄宿生生活费（以下简称“两免一补”）政策，根据省、市、县有关工作精神，阳光操作党和国家的（范本）惠民政策，将好事落到实处，真正解决家庭贫困学生上学问题，减轻农民负担，客观公正的落实贫困生救助资金的合理发放，结合我校实际，特制定我校“两免一补”实施方案。
一、成立“两免一补”___机构在校长的领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生___和资助形式。
（一）领导小组：组长：郭丘副组长：孟样军组员：韩样明苏国霞崔新华全体班主任领导小组职责：1、___、管理、___各小组的工作；2、对此项工作进行上传下达。
3、负责对此项工作的解释。
4、对出现的矛盾进行调节和处理。
（二）贫困生资格审批小组：组长：孟样军组员：韩样明各班主任资格审批小组职责。
对调查小组上报的贫困生进行审批。
（三）宣传、调查小组：组长：苏国霞成员：崔新华各村责任教师宣传、调查小组职责：1、对两免一补的政策在学生、教师、村民中进行宣讲。
2、对班级上报的贫困生情况进行摸底调查。
3、对群众反映的意见进行深入调查，将结果呈报领导小组。
（四）资金发放与监管小组：组长：郭丘组员：苏国霞苏小军各班主任资金发放与监管小组职责：1、领取教育局下拨“两免一补”资金；2、负责将资金存入帐户；3、发放“两免一补”资金。
4、教育学生保管好补助资金，引导学生正确消费、正当消费，确保生活补助资金不挪作他用。
二、资助对象。
全校义务教育阶段家庭经济困难的住读学生。
属财政供给的家庭子女不享受此项政策。
三、贫困生资格和优先享受生活补助条件。
1.热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2.确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
河南省两免一补政策
河南省两免一补政策河南省两免一补政策，河南省两免一补政策正在贯彻落实当中，以下的河南省两免一补政策相关文章，仅供参考。
河南省两免一补政策6月3日，记者从省教育厅获悉，我省已开始实施统一城乡义务教育“两免一补”等四项政策。
统一城乡义务教育“两免一补”政策，对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，2016年补助标准为普通小学每生每天4元、普通初中每生每天5元，每年按250天计算。
民办学校学生免除学杂费标准按照省确定的生均公用经费基准定额执行。
统一城乡义务教育学校(含民办学校)生均公用经费基准定额。
2016年生均公用经费基准定额为，普通小学每生每年600元、普通初中每生每年800元。
巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。
支持农村地区公办义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施，2016年按每平方米800元计算改造补助资金。
巩固落实城乡义务教育教师工资政策。
中央和省继续对义务教育学校教师工资经费给予支持，省辖市政府要加大对县(市、区)转移支付力度。
为确保这些政策顺利实施，我省建立了各级政府分项目、按比例分担的城乡义务教育经费保障机制。
河南省两免一补政策为适应新型城镇化和户籍制度改革以及学生流动性加大等新形势，河南省近日发布通知，开始在全省范围内实施统一城乡义务教育“两免一补”等政策。
其中，统一城乡义务教育“两免一补”政策，即对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，2016年补助标准为普通小学每生每天4元、普通初中每生每天5元，每年按250天计算。
民办学校学生免除学杂费标准按照省确定的生均公用经费基准定额执行。
统一城乡义务教育学校(含民办学校)生均公用经费基准定额。
2016年生均公用经费基准定额为，普通小学每生每年600元、普通初中每生每年800元。
河南还规定，“两免一补”和生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带。
两免一补制度措施范例(2篇)
两免一补制度措施范例“两免一补”的主要范围和标准是什么。
怎么申请。
记者请教育部门的有关人员来具体解读。
问：国家出台的义务教育学生资助政策包括哪些内容。
答：对城乡义务教育阶段学生免除学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供国家规定课程____(含正版学生字典)，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助。
问。
目前，寄宿生生活补助政策的资助标准是多少。
答：寄宿生生活补助政策的资助标准经历过两次上调，达到目前的小学生____元/生·年，初中生____元/生·年，基本达到了对在校寄宿生生活给予帮助的目的。
具体的补助标准为：小学生____元/天、初中生____元/天，学生每年在校天数均按____天来计算。
问。
如何申请寄宿生生活补助。
流程是怎么样的。
答：义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助按学期申请、评定、发放。
具体流程是：(1)公开补助信息。
学校通过有效途径公布生活费补助政策，包括补助对象条件、补助标准、评定程序等。
(2)班主任____家庭经济困难寄宿生提交个人申请。
以班为单位____家庭经济困难寄宿生提交经所在乡镇、街道办事处、行政村(社区)盖章确认的生活费补助申请表及相关证明材料。
(3)班级、学校评审。
在收齐学生申请表及相关证明材料后____个工作日内，按照公开、公平、公正的原则，完成对申请学生的评审认定工作。
(4)学校、部门公示。
学校校长办公会议研究决定后，将评审结果在校内公示，公示期不少于____个工作日。
公示期内对有重大异议的受助对象，及时查实处理。
不符合受助条件者，予以取消。
(5)申诉。
在公示期间内，教师或学生家长(监护人)有异议，可通过有效方式向学校提请复议，受理复议在接到提请复议____个工作日内予以答复。
(6)上报、核定。
两免一补制度措施范例（2）两免一补制度是指党和国家为了鼓励独生子女家庭生育二孩，提出的一项政策措施。
该制度允许符合条件的独生子女夫妇享受两年产假、两年经济补助和一年积极就业服务。
“两免一补”经费管理和使用制度范文(2篇)
“两免一补”经费管理和使用制度范文“两免一补”，即先免试录取、免学费和补贴。
这一政策旨在鼓励优秀的高考生选择就近就读普通本科高校，为家庭经济困难的学生提供机会接受高等教育。
为了确保“两免一补”政策的顺利实施，需要建立一套科学合理的经费管理和使用制度。
本文将从制度的设立、经费的管理和使用等方面进行论述。
一、制度设立（一）设立相关部门为了统一管理和使用“两免一补”经费，应设立专门的部门负责相关工作，如高校教育部门、财政部门和学校内设的资助办公室等。
这些部门应负责经费的划拨、管理、使用和监督等工作。
（二）制定管理办法针对“两免一补”经费的使用范围、管理程序和使用标准等，应制定相应的管理办法。
这些办法应明确经费的来源、分配机制和监督制约等内容，确保经费使用的公平、公正和透明。
（三）建立监督机制为了防止经费的滥用和浪费，应建立相应的监督机制。
监督机构可以是学校内设的监察室、审计机构和监督委员会等，它们应对经费的使用进行定期检查和审计，以确保经费的合理使用和有效管理。
二、经费的管理（一）经费的划拨学校应根据相关规定，将“两免一补”经费按照一定比例划拨给学生。
划拨的比例可以根据家庭经济状况进行调整，确保经费的合理分配和利用。
（二）经费的管理对于获得“两免一补”资格的学生，学校应建立相应的经费档案，并将其纳入学校经费管理的范围。
档案应包括学生的个人信息、经济状况和经费使用情况等内容，以便对经费的使用进行跟踪和监督。
（三）经费的使用经费的使用应符合规定的范围和标准，主要包括学杂费的免除和生活费的补贴。
学校应在每学期开始前将经费按照一定比例划入学生的银行卡内，学生可以根据自己的实际需要使用经费。
三、经费的使用（一）学杂费的免除学校应将学杂费免除，并按照一定比例划入学生的银行卡内。
学生可凭借该卡直接购买教材、实验用具和参加各类考试等，提高学习条件和效果。
（二）生活费的补贴根据学生的家庭经济困难程度，学校应给予相应的生活费补贴。
2024年两免一补管理制度范文(三篇)
2024年两免一补管理制度范文“两免一补”心得体会以前，我哥哥姐姐上学的时候，学校不仅要收书费，学杂费，还要收作业本费。
除了这些，还有生活费。
农村的贫困学生哪承担得起。
所以不少同学成绩很优秀，也不得不辍学。
那时，我家也很穷，不仅学杂费还有生活费根本就交不起。
无奈之下，哥哥姐姐们都退学了，到外地打工去了。
他们合力供我一人上学，也只能勉强维持。
现在我已经上到三年级，考虑到家庭条件不宽裕，我便向校方递交了了申请书，申请补助。
学校经过调查，批准了我的申请，我很幸运的拿到了____元的生活补助金。
当我听到宣布通知时，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，感谢的话都卡在了嗓子眼里。
党和政府对我们的关怀无微不至。
不让贫困生辍学，不让贫困家庭的孩子当文盲。
现在我们上学，不仅不收任何费用，而且每年还补助我们生活费。
对补助的钱，同学们一分都不敢乱花。
我们知道，这些钱是国家出于对我们成长的关心而给的帮助，所以一定要好好学习，成才之后报效祖国，报答社会。
在我有幸得到这份政府给贫困生的补助后，我也确立了一个目标：现在，我享受着祖国的阳光雨露，我要怀着感恩之心；等我长大后步入社会，要到祖国最需要的地方去，也尽自己所能帮助那些贫困学生，让他们接受良好教育，得到温暖和帮助。
“两免一补”的政策，圆了多少学生的上学梦。
我们再也没有理由不好好学习，我们一定不辜负家长、老师、党和国家对我们的殷切希望。
愿美好的阳光常在，愿温馨的关怀永存，愿祖国的每一寸土地每一个苦难学子的心灵都得到照耀。
“两免一补”心得体会有助学金的日子里，我的天空少了几分阴沉，多了几分晴朗;有助学金的日子里，我的生活像春柳般充满着生机与诗意;有助学金的日子里，我有了更多的机会去改进人生，完善自己。
我要用自己坚挺的双翅将它的恩惠化成春雨滋润心田每个地方，这个冬日里有它的陪伴我无比感动。
古人云。
“仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报。
”我们面对着国家助学金所给予的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里汇成一句简短的但代表我们心声的话，那就是“谢谢”。
申请两免一补的申请书格式范文
申请两免一补的申请书格式范文两免一补是指农村义务教育阶段，免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费。
那么申请两免一补申请书怎么写呢?下面是学识网小编为大家精心整理的申请两免一补申请书，希望能给您带来帮助。
申请两免一补申请书篇一尊敬的校领导：您好，我是来自三里河乡贯山村刘庄的一名农村学生，父母亲均是农民。
由母亲独自支撑着整个家庭的重担，虽然终年劳动，但是收入微薄;父亲患有严重的脑瘤，无法劳作。
因为常年看病买药，使得家庭经济陷入困境;再也无力支付我的学杂费等开支。
谨在此恳请学校领导体谅我的困难，依照国家的有关政策，给以我两免一补的救济，以解我的心中忧虑。
我一定会更加倍努力地学习，早日学有所成，报效国家，为中华腾飞，贡献自己的一切。
谢谢您们了!此致敬礼!xuexila20xx年x月x日申请两免一补申请书篇二尊敬的学校领导：本人系贫困生，家庭经济状况很不好。
我来自市级贫困县，家里共有六口人，家里的经济来源完全依靠父亲一人负担，家庭十分贫穷困苦。
不知道为什么，虽然家庭贫困困苦，但是我依然保持着旺盛的奋斗意志。
我努力学习，考入这所重点中学，平时我努力勤奋学习。
然而，尽管我如何努力，我目前依旧还是一名学生，我没有经济来源能够供给我学习生活。
特此我向学校递交我的两免一补申请。
希望学校领导审核我的情况与条件，予以批准我的申请!此致敬礼!xuexila20xx年x月x日申请两免一补申请书篇三尊敬的领导：我叫xx女，汉族。
家住xx，在xx上学。
我家中有五口人，爷爷，奶奶、爸爸、妹妹和我。
妈妈因病去世，妈妈住院期间花光了家里所有的钱，并欠下了外债。
爷爷奶奶七十多岁，都是地地道道的农民，爷爷是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾自己都成问题;奶奶因患严重的腰椎间盘而不能从事重体力劳动。
妹妹还小，需要一个人专门照顾。
为了养活我们一家五口患有眩晕症的父亲外出打工。
仅靠父亲的辛勤打零工挣得的微薄的收入来支撑，家境十分贫寒。
2018-国家两免一补政策-范文word版 (5页)
2018-国家两免一补政策-范文word版
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国家两免一补政策
国家两免一补政策，中国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策，下面是小编带来的关于国家两免一补政策的最新消息，欢迎阅读!
国家两免一补政策【1】
合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，是促进教育公平、全面建成小康社会的根本要求。
政府工作报告提出，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。
这意味着今年起，城市和农村义务教育学生将享受同样的“免学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”的政策，每个学生背后的义务教育经费可以“钱随人走”，1300万进城务工农民工随迁子女可以更安心上学了。
近年来，我国从最困难的地区和条件最差的学校做起，全面改善薄弱学校基本办学条件，着力推进教育资源均衡配置，大大缩小了城乡、校际差距。
201X年，我国免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费。
全年资助各类学校家庭困难学生8400多万人次。
“促进义务教育均衡发展可以说是最大的民生。
”全国人大代表、中国教育学会副会长张志勇认为，推进义务教育均衡发展，要着力破解“乡村弱”和“城镇挤”的两个难题。
“两免一补”实施方案范文(三篇)
“两免一补”实施方案范文一、背景介绍随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，社会保障制度也在不断完善。
其中，教育是社会事业的重要组成部分，对于培养人才、提升国家竞争力起着重要作用。
然而，由于我国的教育资源分配不均衡，一些家庭经济困难的学生面临着难以承担高额教育费用的困境。
因此，为了促进教育公平，我国决定在____年开始实施“两免一补”政策，旨在为家庭经济困难学生提供全面的教育保障，使他们能够平等享受教育资源，促进国家的可持续发展。
二、实施目标1. 解决家庭经济困难学生的基本生活和学业需求，确保他们能够平等接受优质的教育资源。
2. 增加贫困地区农村学生的上学率和高考率，提高他们的素质和竞争力。
3. 促进城乡教育均衡发展，减少资源差距，缩小教育不平等现象。
4. 培养社会主义核心价值观，培养有良好道德素质和创新能力的社会主义建设者和接班人。
三、实施内容与步骤1. 全面免除家庭经济困难学生的学杂费，包括学生的书本费、文具费、课外活动费等，确保他们能够顺利完成学业。
2. 全面免除家庭经济困难学生的住宿费，提供免费的宿舍，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
3. 对家庭经济困难学生提供资助金，以解决他们的生活困难。
资助金的发放将按照学生的具体情况和需求进行评估和发放，确保到达最需要的学生手中。
4. 加大对农村贫困地区的教育投入，提供先进的教育设施和优质的教育资源，提高农村学生的学习和生活条件，鼓励他们实现自身的发展。
5. 加强对教育资源的整合与调配，确保城乡学校间的均衡发展。
通过城乡学校的合并、资源共享等方式，缩小城乡教育差距。
6. 提高中小学教师的培训和教育水平，加强教师队伍建设。
通过加强教师的培训和资助，提高教师的专业素养和教育水平，为学生提供优质的教育服务。
四、实施保障和监督1. 加强对“两免一补”政策实施的宣传和推广，让更多的家庭经济困难学生和家长了解政策内容和申请流程。
2. 设立专门的机构负责“两免一补”政策的申请、审核和发放工作，保证政策的公正和透明。
两免一补范文
两免一补范文
在我国，两免一补政策是指免费义务教育和九年义务教育，以及农村义务教育阶段学校免除学杂费、书本费，对家庭经济困难学生给予生活补助。
这一政策的实施，为广大学生提供了公平的教育机会，也为他们的成长和发展提供了保障。
首先，两免一补政策的实施，使得更多的孩子能够接受教育。
教育是每个孩子成长的基石，而两免一补政策的实施，让更多的家庭有了送孩子上学的动力。
免除学杂费和书本费，减轻了家庭的经济负担，使得更多的家庭能够让孩子接受良好的教育。
同时，对家庭经济困难学生给予生活补助，更是让这些孩子有了更好的学习环境和条件，提高了他们接受教育的积极性和主动性。
其次，两免一补政策的实施，有利于缩小城乡教育差距。
由于城乡发展不平衡，农村地区的教育资源相对较少，学生们的家庭经济状况也普遍较为困难。
而两免一补政策的实施，使得农村地区的学生能够享受到与城市学生同等的教育权利，这有利于缩小城乡教育差距，促进教育公平，为农村学生提供了更多的成长机会。
再次，两免一补政策的实施，有利于提高教育质量。
教育的公
平是教育事业的基础，只有保障了每个孩子接受教育的权利，才能够提高教育的整体质量。
两免一补政策的实施，使得更多的孩子能够接受良好的教育，这无疑会提高教育的整体质量，培养更多的人才，促进国家的发展和进步。
总之，两免一补政策的实施，对于我国教育事业的发展具有重要意义。
这一政策的实施，使得更多的孩子能够接受教育，缩小了城乡教育差距，提高了教育质量，为国家的发展和进步提供了更多的人才支持。
希望在未来的日子里，两免一补政策能够得到更好的落实，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源，为国家的繁荣昌盛做出更大的贡献。
学校两免一补资金发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于学校两免一补资金的发言。
首先，请允许我代表全体同学，对学校长期以来对我们学生的关心和支持表示衷心的感谢！一、什么是“两免一补”？“两免一补”是指国家对家庭经济困难学生实施的一项资助政策，即免除学杂费、书本费，并给予生活补助。
这项政策的实施，旨在保障家庭经济困难学生的受教育权益，让他们能够顺利完成学业，实现自己的人生梦想。
二、学校“两免一补”资金的重要性1. 帮助家庭经济困难学生顺利完成学业家庭经济困难学生往往面临着生活和学习上的诸多困难，如学费、书本费、住宿费等费用较高，这给他们的家庭带来了沉重的负担。
而“两免一补”政策的实施，可以帮助他们减轻经济压力，让他们能够安心学习，顺利完成学业。
2. 促进教育公平，提高教育质量“两免一补”政策的实施，有利于缩小城乡、区域、学校之间的教育差距，使家庭经济困难学生享受到优质教育资源，提高教育质量。
同时，这也有利于激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 体现学校的人文关怀，树立良好的社会形象学校对家庭经济困难学生的关心和资助，体现了学校的人文关怀，有利于树立良好的社会形象。
同时，这也是学校践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的具体体现。
三、学校“两免一补”资金的实施情况近年来，我校高度重视“两免一补”政策的落实，采取了一系列措施，确保政策的有效实施。
1. 加强宣传，提高政策知晓率学校通过多种渠道，如班会、家长会、学校网站等，广泛宣传“两免一补”政策，提高师生和家长的政策知晓率。
2. 建立健全评审机制，确保资助对象准确学校成立了“两免一补”评审委员会，严格按照相关政策要求，对申请资助的学生进行评审，确保资助对象准确无误。
3. 加强资金管理，确保资金安全使用学校对“两免一补”资金实行专款专用，定期进行审计，确保资金安全使用。
4. 关注受助学生，做好跟踪服务工作学校对受助学生进行定期走访，了解他们的生活和学习情况，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题，确保他们能够安心学习。
河南：统一城乡义务教育“两免一补”等政策
周岁 以下 ，且在 同一 所学校连续 工作 ６年及 以上的教师 ．原则上均 基准定额的标准补助公用经费 。同时，要求地方在安排资金时 向寄
应进行交流轮 岗。
宿制学校 、规模较 小学校、接 受农 民工子女较 多学校 和薄 弱学校倾
其 中，城镇学校每学年教 师交流轮 岗的 比例一般不低于符合交 斜 ，并与学校规划 布局相结合 ，集中资金解决 最突 出、最 急需 的问
名教师院校集 中培训后在 岗研修指导者 常态教研活动组织者 、网 学校 教 师工 资经 费给予支持 ．各省辖 市政府加 大对县 （市 、区）转移
支付 力度 。教育部 门在分配绩效工资尤其是分配增 量时 ，进一步加 络团队研修和工作坊主持人 ，起到教授：示范、指导、监督的作用。
大对艰苦边远贫 困地 区和薄 弱学校的倾斜力度。
天 ５元 ，每年按 ２５０天计算。民办学校学生免除学杂费标 准按 照省 础或才能 热 爱音体美教学工作 ，能兼任音 乐．美术 ．体 育课程 的其
确定 的生均公 用经费基准定额执行 。 统一城 乡义务教育学校 （含民办学校）生均 公用经费基准定额。 他学科教师可以参加培训 。通过培训 ．使他们掌握音体美学科教学
北 京 ：中小 学校 长 教 师在 一 校 工作 ６年 需 要轮 岗
中央财 政 １ ３４５亿 元
补助城 乡义务教育
本刊讯 ：记者 Ｅｌ前从财政 部获悉 ：中央财 政近 日下达 ２０１６年
本刊讯 ：北 京市教委 １ ３日下发 毛于进一步推进义务教 育学校 城乡义务教育补助经费 １３４５亿元 ，比 ２０１５年增长 ３％。
流轮 岗条件教 师总数的 １０％ ，其 中校级及 以上骨干教师交流轮 岗 题 。
应不低于交流总数的 ２０％ 。
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两免一补政策文件
国务院：统一城乡义务教育“两免一补”政策
国务院日前印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，全面部署统筹城乡义务教育资源均衡配置，推动义务教育事业持续健康发展，自201X年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制。
《通知》要求，各地区、各有关部门要按照“完善机制、城乡一体;加大投入、突出重点;创新管理、推进改革;分步实施、有序推进”的原则，整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。
《通知》明确，从201X年春季学期开始，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额。
从201X年春季学期开始，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。
以后年度根据实际情况，适时完善相关政策措施。
全文如下：
国务院关于进一步完善城乡义务教育
经费保障机制的通知
国发〔201X〕67号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：。
两免一补实施方案模版(2篇)
两免一补实施方案模版一、背景介绍作为我国义务教育阶段的重要政策之一，两免一补政策旨在解决贫困家庭学生接受义务教育的经济困难问题，为他们提供平等的教育机会。
在过去几年，两免一补政策已经取得了一定的成效，但仍存在一些问题和不足之处。
为此，____年的两免一补实施方案旨在进一步完善和改进现有政策，确保每个贫困家庭学生都能够享受到公平、优质的教育资源。
二、目标和原则1. 目标：确保每个贫困家庭学生都能够接受义务教育，保障其基本权益和发展机会。
2. 原则：a) 公平原则：不分地区、不分贫富，所有符合条件的学生都能够享受两免一补政策。
b) 优质原则：提供优质的教育资源和服务，保障贫困家庭学生的教育质量。
c) 简化办法：减少检查验收环节，提高政策执行的效率。
d) 透明原则：公开政策实施过程和结果，接受社会监督。
三、政策措施1. 免除学杂费：从____年起，贫困家庭学生在接受义务教育阶段将不再缴纳学杂费，包括书费、材料费以及其他学杂费用，确保贫困家庭学生能够平等接受教育。
2. 免除住宿费：针对需要住校的贫困家庭学生，免除其住宿费用，确保他们能够顺利入住学校宿舍，方便接受教育。
3. 补助生活费：对生活条件特别困难的贫困家庭学生，提供适当的生活费补助，确保他们能够正常的生活和学习。
4. 优质教育资源支持：加大对贫困地区学校的教育资源投入，提供优质的教育教学设备和资源，改善教学条件。
5. 优秀教师支持计划：加大对贫困地区学校的教师培训和支持力度，提高贫困地区学校的教师素质和教学水平。
6. 教育就业扶持：加大对贫困家庭学生的职业教育和就业扶持力度，提供就业指导和技能培训，帮助他们实现更好的就业机会。
四、实施步骤1. 筛选贫困家庭学生：通过建立全面、准确、公正的贫困家庭学生信息库，确保政策的有效落实。
2. 完善政策宣传：加大对两免一补政策的宣传力度，确保政策的知晓度和透明度。
3. 加强政策评估与监督：建立两免一补政策的评估和监督机制，定期对政策执行情况进行评估，确保政策的有效性和公平性。
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河南省统一城乡义务教育“两免一补”政策
6月3日，记者从河南省教育厅获悉，河南省已开始实施统一城乡义务教育“两免一补”等四项政策。
统一城乡义务教育“两免一补”政策，对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，201X年补助标准为普通小学每生每天4元、普通初中每生每天5元，每年按250天计算。
民办学校学生免除学杂费标准按照省确定的生均公用经费基准定额执行。
统一城乡义务教育学校(含民办学校)生均公用经费基准定额。
201X年生均公用经费基准定额为，普通小学每生每年600元、普通初中每生每年800元。
巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。
支持农村地区公办义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施，201X年按每平方米800元计算改造补助资金。
巩固落实城乡义务教育教师工资政策。
中央和省继续对义务教育学校教师工资经费给予支持，省辖市政府要加大对县(市、区)转移支付力度。
为确保这些政策顺利实施，河南省建立了各级政府分项目、按比例分担的城乡义务教育经费保障机制。
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当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。
在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。