纪念五四运动演讲比赛方案【最新】
五四演讲比赛活动方案(共5篇)
五四演讲比赛活动方案（共5篇）第1篇：五四演讲角逐活动方案红色五月激扬青春——庆祝建团90周年喜迎xx大暨五四青年节高校生演讲角逐主办单位：淄博师专校团委策划、承办单位：初等训练系团总支系青年志愿者队活动目的：在建团90周年喜逢五四青年节之际，为了增加同学对自我价值了解及实现，特开展“高校生演讲角逐”。
希望同学们在取得成果的同时可以得到进一步的进展和提高。
活动主题：舞动精神火炬，然烧激情五月宣布传达语：拥抱青春之梦，呈现高校生风采，为建团90周年献礼。
活动时间：5月28日下午3：30活动地点：奂山论坛一、前期宣布传达：在各教学楼通知栏张贴海报、通知单。
（5月21发宣布传达单）二、报名条件：1.全体在校同学，性别、年龄不限。
2.敢于表现自己，态度主动向上。
三、报名方式：系同学会组织同学报名，经过初步选定确定参赛人员。
数理系、艺术系、外语系负责人：李捷于秋霞学前训练、信息系负责人：许晓娜人文系、初等训练负责人：崔向军四、角逐内容：1.题目话题自拟，主要围绕“建团90周年、五四青年节、喜迎xx大”。
2.内容健康向上，中心明确，文体不限。
五、角逐环节：1、各系院自行举办初赛及稿件审定。
每系选出2-4名选手。
名单于5月24日晚7点半之前发送到邮箱@或直接联系负责人。
要求格式：XXX院系：XX班XX电话号码：2、选手统一抽签，准备出场挨次。
抽签时间：5月27日晚7：303、决赛：时间：5月28下午3：30地点: 奂山论坛决赛流程：1、主持人宣读开场词，宣布角逐开头。
2、由主持人宣读选手序号，选手进行演讲。
（如：请1号选手XX演讲。
2号选手XX做预备。
）3、第一名选手演讲时，下一名选手做预备。
（设立预备选手席位）4、选手按挨次5个一组。
其次组角逐完毕宣读第一组成果。
5、分数统计、排除角逐名次。
（播放背景音乐）6、由主持人宣读角逐结果。
7、颁奖环节，由评委进行颁奖。
8、主持人宣布角逐结束，领导与选手进行合影、领导与工作人员进行合影。
2024年幼儿园五四青年节主题演讲比赛方案
2024年幼儿园五四青年节主题演讲比赛方案一、活动背景五四青年节源于1919年的“五四运动”，旨在纪念五四运动中青年学生的爱国精神。
为弘扬五四精神，激发幼儿园教职工的爱国热情，提高青年教师的综合素质，我园决定举办2024年五四青年节主题演讲比赛。
二、活动主题“传承五四精神，展现青春风采”三、活动目标1.激发幼儿园教职工的爱国情怀，增强团队凝聚力。
2.提高青年教师的演讲能力，促进教师专业成长。
3.丰富幼儿园文化生活，营造积极向上的氛围。
四、活动时间2024年5月4日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全园青年教师七、活动流程1.主题演讲比赛筹备阶段（1）成立筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
（2）筹备小组制定活动方案，明确活动流程、评分标准等。
（3）宣传发动，鼓励青年教师积极参与。
2.主题演讲比赛报名阶段（1）参赛者需填写报名表，并于4月25日前提交至筹备小组。
（2）筹备小组对报名者进行资格审查，确定参赛名单。
3.主题演讲比赛准备阶段（1）参赛者需准备5-8分钟的演讲稿，内容围绕“传承五四精神，展现青春风采”主题。
（2）参赛者可进行演讲稿修改和完善，同时进行演讲技巧训练。
4.主题演讲比赛正式阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛：参赛者进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，选出前10名进入决赛。
（3）决赛：进入决赛的选手进行抽签排序，依次进行演讲。
评委现场评分，最终确定一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5.颁奖典礼（1）比赛结束后，举行颁奖典礼，公布比赛结果。
（2）园领导为获奖选手颁发奖品和证书。
八、评分标准1.演讲内容：主题明确，观点独到，内容充实，具有启发性和感染力。
2.语言表达：表达流畅，语音标准，语速适中，富有激情。
3.形象风度：仪表端庄，着装得体，举止大方，精神饱满。
1.参赛者需自行准备演讲稿，严禁抄袭，一经发现，取消比赛资格。
2.参赛者需在规定时间内完成演讲，超时或不足规定时间者，酌情扣分。
五四青年节演讲比赛策划书范文3篇
五四青年节演讲比赛策划书范文五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（一）【五四青年节演讲比赛策划书范文】一、活动背景：五四青年节是中国青年人的节日，也是激励和鼓舞青年一代的重要时刻。
为了激发青年的热情和潜力，提高他们的演讲能力和表达能力，我们特举办五四青年节演讲比赛。
二、活动目的：1. 激励青年学生关注时事热点，传递积极向上的价值观念。
2. 提高青年学生的演讲技巧和表达能力，培养他们的领导力和公共演讲能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，弘扬青年正能量。
三、活动时间地点：1. 时间：五四青年节当天。
2. 地点：学校大礼堂。
四、活动内容安排：1. 演讲比赛主题：传承五四精神，奋发向上。
2. 报名方式：自愿报名，提交演讲稿件，并经过初选选拔。
3. 比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段，决赛采用现场演讲形式。
4. 评分标准：内容丰富有深度、表达清晰简洁、演讲技巧娴熟等。
五、活动预期效果：1. 提高学生的综合素质和竞争力。
2. 彰显学校教育成果，树立校园风尚。
3. 激励更多青年学生积极向上，为社会发展贡献自己的力量。
六、活动策划团队：为了确保比赛的顺利进行，我们将组建专业的策划团队，包括校领导、教师、学生会成员等，共同精心策划和组织活动。
五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天是五四青年节，这是中国青年人的节日，同时也是我们青年人展现风采、肩负责任的时刻。
在这个特殊的日子里，我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的一些想法和感悟。
五四青年节是为了纪念一百年前的五四运动而设立的，那是一场充满革命精神和热血的运动，代表着中国青年人敢于挑战和改变的精神。
我们今天所享受的一切，都是那一代青年为我们争取而得到的。
因此，我们要铭记历史，不忘初心，继续传承和发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
青年是国家的未来，是社会的希望。
我们应该志存高远，不断学习进步，脚踏实地为社会发展贡献自己的力量。
纪念“五四”演讲比赛活动方案
纪念“五四”演讲比赛活动方案嘿，各位小伙伴们，我要给大家分享的是一份精心策划的“纪念五四演讲比赛活动方案”。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，绝对实用，接地气！一、活动背景五四运动是我国近现代史上一次具有深远影响的青年学生爱国民主运动，它激发了广大青年学生的爱国情怀和进步意识。
为纪念五四运动，弘扬五四精神，我们决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、活动目的1.弘扬五四精神，培养青年学生的爱国情怀和社会责任感。
2.提高学生的演讲能力和综合素质。
3.增强团队协作精神，促进校园文化氛围建设。
三、活动主题“传承五四精神，谱写青春华章”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1.开幕式：由校领导致辞，简要介绍五四运动的历史背景和意义，宣布比赛开始。
2.演讲比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：各班选拔1-2名选手参加，比赛时间为5分钟，主题自选，要求围绕五四精神展开。
（2）复赛：初赛晋级选手参加，比赛时间为10分钟，主题为“传承五四精神，谱写青春华章”。
（3）决赛：复赛晋级选手参加，比赛时间为15分钟，主题为“我的五四，我的青春”。
3.评委评分：评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括演讲内容、语言表达、形象气质、现场表现等方面。
4.颁奖环节：比赛结束后，举行颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书。
八、活动准备1.宣传：利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动，提高学生参与度。
2.场地布置：提前准备好音响、投影仪、舞台背景等设备，确保活动顺利进行。
3.评委邀请：邀请校领导、教师代表、学生代表担任评委，保证比赛的公平公正。
4.奖品准备：根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，准备相应的奖品和荣誉证书。
九、活动预算1.场地租赁：500元2.设备租赁：1000元3.印刷宣传材料：300元4.奖品和荣誉证书：500元总计：2300元十、活动效果预期1.通过本次比赛，学生们能够更加深入地了解五四运动的历史背景和意义，激发爱国情怀。
弘扬五四精神担当时代重任演讲比赛方案
弘扬五四精神担当时代重任演讲比赛方案一、活动背景五四运动，是中国近现代史上一次具有深远影响的爱国民主运动，它激发了广大青年的爱国热情，弘扬了民主、科学、进步的精神。
今天，我们生活在新时代，面临着前所未有的发展机遇和挑战，我们更需要继承和发扬五四精神，担当起时代重任。
为此，我们特举办“弘扬五四精神，担当时代重任”演讲比赛，激发青年一代的责任感和使命感。
二、活动目标1.激发青年学生的爱国情怀，增强民族自豪感和自信心。
2.传承和发扬五四精神，培养担当民族复兴大任的时代新人。
3.提高青年学生的演讲能力和综合素质，丰富校园文化生活。
三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校学生，分为本科生组、研究生组两个类别六、活动形式演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛由各学院组织，复赛和决赛由学校统一组织。
七、比赛内容1.初赛：参赛选手自选题目，围绕“弘扬五四精神，担当时代重任”的主题进行演讲。
2.复赛：参赛选手根据初赛成绩，按比例晋级复赛。
复赛题目由组委会统一指定，选手需在规定时间内准备并进行演讲。
3.决赛：复赛晋级的选手参加决赛，题目由组委会统一指定，选手需在规定时间内准备并进行演讲。
八、评选标准1.内容充实，观点鲜明，能够紧扣主题。
2.表达流畅，语言生动，具有感染力。
3.演讲技巧熟练，表现力强。
4.思想内涵深刻，能够引发听众思考。
九、奖项设置1.本科生组和研究生组各设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.设优秀奖若干名，根据参赛选手的演讲得分和现场表现综合评定。
3.设最佳组织奖1名，最佳指导教师奖1名，以表彰在活动中表现突出的学院和教师。
十、活动宣传1.制作活动海报和宣传册，在校内张贴和发放。
2.利用校园广播、公众号等媒体平台进行宣传。
十一、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立筹备组，负责活动的具体事务，如场地布置、选手报名、裁判安排等。
3.设立评审组，负责选手演讲的评分和奖项评定。
2024年五四青年节演讲比赛活动方案
2024年五四青年节演讲比赛活动方案活动方案：2023年五四青年节演讲比赛一、活动背景：五四青年节是中国的青年节日，每年的五月四日都是中国青年的节日，是为了纪念五四运动而设立的节日。
五四运动是中国近代史上一次重要的爱国主义运动，激发了中国人民的爱国情怀和民族自豪感。
为了进一步提倡和弘扬青年精神，激发青年的潜能和创造力，我校决定在2023年五四青年节期间举办一场演讲比赛活动。
二、活动目的：1. 弘扬五四精神：通过演讲比赛，让青年学生了解五四运动的历史背景和意义，传承和弘扬五四精神。
2. 激发青年创造力：通过参与演讲比赛，鼓励青年学生表达自己的观点和想法，提高他们的口头表达能力和思维逻辑能力。
3. 提升青年领导力：通过比赛的过程，培养青年学生的领导才能和团队合作精神，提高他们的组织协调能力和社会责任感。
三、活动时间和地点：时间：2023年5月4日（具体时间待定）地点：学校礼堂四、活动内容：1. 报名：通过学校官方网站和校园广播等途径宣布演讲比赛的报名信息，鼓励青年学生积极参与。
报名时间为一个月，充分给予学生参与协商和准备的时间。
报名要求：参赛者必须为本校学生，每个参赛选手只能报名一次，每次报名只能提交一篇演讲稿。
2. 比赛环节：（1）初赛：初赛按照报名顺序进行，每个参赛选手依次登台进行演讲，每人演讲时间为5分钟。
初赛的评审团由学校教师和学生代表组成，评委将根据选手的演讲内容、表达能力和语言表达能力等方面进行评分。
初赛将从报名的选手中选出15名进入决赛。
（2）决赛：决赛将在初赛之后的一个星期内进行。
决赛阶段，选手可以对演讲稿进行一定的修改和完善。
决赛的评审团将由学校优秀教师、知名企业人士、社会公益人士等组成，评委将对选手的演讲内容、演讲技巧和形象展示等方面进行评分，评分结果决定决赛的名次和奖项。
3. 奖项设置：决赛结束后，将根据评委评分结果确定各个奖项的名次，并举行颁奖仪式。
（1）一等奖：1名，奖金1000元，获奖证书；（2）二等奖：3名，奖金500元，获奖证书；（3）三等奖：5名，奖金300元，获奖证书；（4）优秀奖：5名，获奖证书。
街道五四演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景为庆祝五四运动104周年，弘扬五四精神，激发广大青年热爱祖国、热爱社会主义的激情，增强青年人的社会责任感和历史使命感，特举办本次街道五四演讲比赛。
通过比赛，展示青年风采，传播正能量，推动街道精神文明建设。
二、比赛主题“青春心向党，建功新时代”三、比赛目标1. 提升青年人的演讲能力和表达能力。
2. 增强青年人的爱国情怀和社会责任感。
3. 促进青年人之间的交流与合作。
4. 推动街道文化建设，营造积极向上的社会氛围。
四、比赛时间2023年5月4日五、比赛地点街道文化活动中心多功能厅六、参赛对象街道范围内18-35岁的青年人，包括学生、机关企事业单位职工、社区居民等。
七、比赛形式1. 初赛：各社区、单位自行组织选拔，每单位推荐2-3名选手参加街道决赛。
2. 决赛：选手以个人为单位，进行现场演讲。
八、比赛流程1. 报名阶段（4月15日-4月25日）- 各社区、单位组织报名，填写报名表。
- 报名表需包含选手姓名、性别、年龄、单位、联系方式等信息。
2. 初赛阶段（4月26日-5月1日）- 各社区、单位自行组织初赛，选拔优秀选手。
- 初赛形式为现场演讲，时间控制在3-5分钟。
3. 决赛阶段（5月4日）- 选手按照抽签顺序进行演讲。
- 每位选手演讲时间控制在5-7分钟。
- 比赛评委由街道相关领导、专家、教师等组成。
4. 评选阶段（5月5日-5月6日）- 评委根据选手表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 评选结果将在街道官方网站和微信公众号上公布。
九、比赛内容1. 演讲内容应围绕“青春心向党，建功新时代”这一主题，体现青年人的责任与担当。
2. 内容可以包括但不限于以下方面：- 爱国主义教育- 社会责任感的培养- 青年人在新时代下的奋斗与成长- 个人成长经历和感悟十、评分标准1. 主题鲜明（30分）2. 内容充实（30分）3. 表达流畅（20分）4. 仪表仪态（10分）5. 创新性（10分）十一、奖项设置1. 一等奖1名，颁发荣誉证书和奖品。
教师五四演讲比赛方案
一、活动背景五四运动是我国近代史上一次具有深远意义的伟大爱国运动，它弘扬了爱国主义精神，激发了广大青年的爱国热情和奋斗精神。
为了进一步传承和弘扬五四精神，增强教师队伍的凝聚力和战斗力，激发广大教师的工作热情和责任感，特举办教师五四演讲比赛。
二、活动目的1. 深入学习贯彻五四精神，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 提高教师队伍的演讲能力和表达能力，增强教师的自信心和凝聚力。
3. 激发教师的工作热情，推动教育教学工作再上新台阶。
4. 营造良好的校园文化氛围，展现教师队伍的精神风貌。
三、活动主题“传承五四精神，肩负时代使命，做新时代优秀人民教师”四、活动时间2023年5月4日（星期四）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在职教师七、比赛形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各年级组自行组织，选拔出优秀选手参加复赛。
3. 复赛：由学校统一组织，选拔出前10名选手进入决赛。
4. 决赛：由专家评委进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛内容1. 演讲内容应围绕五四精神，结合自身工作实际，体现教师的责任担当和时代使命。
2. 演讲题目自拟，内容积极向上，富有感染力。
3. 演讲时间控制在5-8分钟。
九、比赛规则1. 参赛选手需提前将演讲稿提交给组委会。
2. 演讲过程中，选手需脱稿演讲，不得使用任何辅助工具。
3. 比赛过程中，评委根据选手的演讲内容、表达能力和精神风貌进行评分。
4. 比赛结果由评委现场公布。
十、奖项设置1. 一等奖1名，奖金1000元；2. 二等奖2名，奖金800元；3. 三等奖3名，奖金600元；4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十一、活动筹备1. 成立教师五四演讲比赛组委会，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 各年级组成立筹备小组，负责本年级组选手的选拔和培训。
3. 组委会邀请相关专家担任评委，确保比赛的公正性。
4. 活动经费由学校统一安排。
五四青年节演讲大赛活动策划方案书（3篇）
五四青年节演讲大赛活动策划方案书一、活动背景：五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于____年____月正式宣布以____月____日为中国青年节。
二、活动目的：值此五四青年节到来之即，为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于学校的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。
特开展主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日。
三、演讲主题(任选其一)：传承五四精神争做世纪青年传承五四精神争做创业先锋四、活动时间：初赛：____月____日晚7:00复赛：____月____日晚7:00五、活动地点：初赛：三教107复赛：二教108六、主办单位：共青团____委员会七、承办单位：____学院团总支八、活动流程：(一)、初赛前期准备：1、____月____日，递交策划至团委，申请二教108。
2、____月____日，制作演讲比赛报名表，向各二级学院分发文件，通知演讲比赛的时间、地点及主题。
3、____月____日，邀请本次演讲比赛初赛的评委。
(二)、初赛：1、____月____日，秘书处人员统计各二级学院的报名人数，准备相关事宜。
2、选手根据自己的演讲稿，进行2~____分钟的演讲，由评委打分。
3、根据初赛的分数，协调各二级学院人数，前____名进入决赛。
(三)、决赛前期准备：1、____月____日，公布并通知入围决赛的选手，并要求每人提交个人信息资料。
2、____月____日，制作幻灯片，确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。
3、____月____日，确定评委名单，准备评委三脚架。
4、____月____日，打印奖状(一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，优秀奖____名)，准备奖品。
学校五四演讲比赛活动方案(3篇)
学校五四演讲比赛活动方案（3篇）学校五四演讲比赛活动方案（通用3篇）学校五四演讲比赛活动方案篇1一、活动目的今年是五四运动九十周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到五城同创工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。
学校团委拟于五四期间组织开展庆祝五四青年节暨纪念五四运动九十周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以当代青年的使命为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题当代青年的使命三、参与对象高一全体学生四、参赛要求1、每班推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕当代青年的使命展开。
3、参赛时间为4-6分钟。
五、时间及安排:①4月14日(周二)下午4点，召开团委会，布置活动要求，(高一年级选报参赛选手)各班积极准备。
②4月20日(周一)班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。
初选出1-2名同学，继续准备。
③4月28日(周二)下午4点在报告厅进行复赛。
选出8-12个节目参加全校展示。
④5月4日(周一)下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。
六、具体要求:①各团支部在4月15日-20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准:主题鲜明积极向上。
(4分)表达能力，富于激情表达流畅。
(3分)普通话标准，语言及用词规范。
(1分)表现能力，仪表大方，举止得体。
2024年五四演讲比赛活动策划方案范本
2024年五四演讲比赛活动策划方案范本活动名称：2024年五四演讲比赛活动背景：五四运动是中国近现代史上一次重要的青年爱国主义运动，深刻影响了近代中国历史的发展。
为了传承和发扬五四运动的精神，激励新一代青年的爱国情怀和社会责任感，我们计划举办2024年五四演讲比赛。
一、活动目标：1. 弘扬五四精神，激励青年学生的爱国情怀和社会责任感；2. 提高学生的演讲能力和表达能力；3. 增强学生的自信心和团队协作能力；4. 促进校际交流和学术合作。
二、主办单位：学校团委、学生会三、活动时间和地点：时间：2024年5月4日地点：学校大礼堂四、活动流程：1. 报名阶段（3月1日-3月15日）a. 发布活动通知，宣传活动时间、地点和报名方式；b. 开展线上报名，学生填写报名表并提交；c. 根据报名情况，选拔参赛选手。
2. 初赛（4月1日-4月15日）a. 参赛选手准备演讲稿件，并提交给评审委员会；b. 评审委员会对演讲稿进行初步评审，评选出初赛选手；c. 初赛选手进行初赛演讲，并由评委打分；d. 根据评分情况，确定晋级选手。
3. 决赛（4月16日-4月30日）a. 晋级选手准备决赛演讲稿件，并提交给评审委员会；b. 评审委员会对演讲稿进行评审，确定决赛选手；c. 决赛选手进行决赛演讲，并由评委打分；d. 综合初赛和决赛的评分结果，确定获奖名单。
4. 颁奖典礼（5月4日）a. 活动主办单位组织颁奖典礼；b. 颁发证书和奖品给获奖选手；c. 优秀选手进行演讲演示。
五、评委选拔和培训：1. 评委选拔：a. 评委应由学校教师和社会知名人士组成；b. 评委选拔应体现公正、公平的原则。
2. 培训：a. 评委定期进行培训，提高评委的专业水平和评审能力；b. 培训内容包括演讲技巧、评分标准等。
六、宣传工作：1. 学校内宣传：a. 制作活动海报，张贴于校园各大要地；b. 在学校广播、电子显示屏等栏目中宣传；2. 社交媒体推广：a. 制作活动宣传视频，在学校官方社交媒体平台上发布；b. 制作活动推文，发布在学校官方微博、微信公众号等平台上；c. 邀请校友、知名媒体人、公众人物转发宣传推文。
2024年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文
2024年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文一、活动目标：1. 唤起学生对于五四精神的思考和认知，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 培养学生的演讲能力和表达能力，提高他们的思辨和辩证能力。
3. 增强学校凝聚力和集体荣誉感，展示学校的优秀文化氛围和学生的综合素质。
4. 为学校爱国主义教育、思想道德教育以及语文和口才教育提供一个展示和发展的平台。
二、活动时间和地点：时间：2024年5月4日地点：学校礼堂三、活动形式：1. 演讲比赛：分为初赛和决赛，参赛选手使用自选的主题演讲，时间限制为5-7分钟。
初赛由各班级自行组织，评选出各班级的代表选手参加决赛。
决赛由专业评委进行评分，并评选出前三名获奖选手。
2. 互动环节：邀请各界嘉宾、社会人士或校友进行现场提问和答辩环节，与参赛选手互动交流，增强活动的互动性和紧张感。
3. 优秀演讲展示：设置校园演讲墙，将学生优秀的演讲稿进行展示，鼓励更多的学生参与演讲，并激发校园演讲热潮。
4. 主题讲座：邀请专业人士或名人学者进行关于五四精神的主题讲座，进一步拓宽学生的知识面，提高对五四精神的理解和认知。
四、参赛规则和评分标准：1. 参赛规则：（1）参赛选手：全校各年级学生均可参加，要求自愿报名，经过初赛选拔。
（2）演讲主题：自选，与五四精神有关。
（3）演讲时间：5-7分钟。
（4）参赛选手需提交演讲稿，以备最终评选和展示。
（5）参赛选手要自备演讲材料，不得使用道具。
2. 评分标准：（1）内容表达：思路清晰，逻辑严密，论点充分，有实际应用意义。
（40分）（2）语言表达：表达流利，词汇丰富，语言生动、贴切。
声音洪亮、抑扬顿挫。
（30分）（3）肢体语言：仪态大方、自然，眼神交流，手势得体，展示自信的形象。
（10分）（4）演讲技巧：运用修辞与语言技巧，吸引观众注意，营造气氛。
（10分）（5）整体效果：演讲内容与形式相互协调，给人以强烈的感染力和思考力。
（10分）五、宣传推广：1. 学校内部：张贴宣传海报、播放宣传视频，通过班级会议、晨读等方式宣传活动，激发学生参与热情。
2024年五四青年节演讲比赛策划5篇
五四青年节演讲比赛策划5篇五四青年节演讲比赛策划1一、活动主题继承五四精神，展现青春风采二、指导思想以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。
通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动周年的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。
三、活动内容（一）青春的纪念。
组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。
引导广大团员青年瞻仰革命遗迹，回顾革命历史，继承光荣传统。
（二）青春的风采。
组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛，表达对“五·四”精神的传承，引导广大团员青年展示激扬青春。
（三）青春的承诺。
开展青年志愿者活动，继续组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，组织青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。
五四青年节演讲比赛策划2一、活动意义五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，五四的旗帜是爱国主义的旗帜，五四的精神实质是民主与科学。
九十多年过去了，时代虽然发生了巨大变化，但五四的精神依然是引领我们的强大力量。
开展五四青年节系列活动，对于引导、激励广大青年继承和弘扬五四运动光荣传统，动员广大青年积极投身“新港湾、新青年”的实践，推动港湾共青团加快发展、科学发展具有重大意义。
二、活动主题凝聚青春力量，展现青年风采三、活动口号我青春、我快乐四、活动时间20年4月—6月五、活动内容（一）弘扬五四精神，坚定理想信念。
要根据“主题鲜明、重点突出、形式新颖、注重实效”的活动要求，大力开展五四精神传承活动，通过演讲比赛体现爱国、爱企业、重安全的主题，引导团员青年牢固树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，知恩感恩、回报企业的观念，养成自强不屈、勇于进取的品格。
引导青年弘扬五四精神，积极投身新港湾建设、发展的事业中。
税务局五四演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，激发青年干部爱国热情，加强税务系统青年干部队伍建设，提高青年干部综合素质，结合我国五四青年节的传统，特举办税务局五四演讲比赛。
二、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，激发青年干部爱国热情，增强“四个自信”。
2. 培养青年干部的演讲能力和表达能力，提高综合素质。
3. 促进税务局青年干部之间的交流与合作，营造积极向上的工作氛围。
4. 展示税务局青年干部的精神风貌，树立良好形象。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代——税务青年担当作为”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点税务局多功能厅六、参赛对象税务局全体青年干部（年龄在35周岁以下）七、比赛流程1. 初赛：各科室选拔推荐优秀选手参加初赛，初赛形式为个人演讲，时间控制在5分钟以内。
2. 复赛：初赛胜出的选手进入复赛，复赛形式为个人演讲，时间控制在8分钟以内。
3. 决赛：复赛胜出的选手进入决赛，决赛形式为个人演讲，时间控制在10分钟以内。
4. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰和颁奖。
八、评分标准1. 主题鲜明：紧扣活动主题，表达清晰，观点正确。
2. 语言表达：普通话标准，语速适中，语调自然，富有感染力。
3. 内容充实：内容丰富，观点新颖，有深度，有广度。
4. 演讲技巧：肢体语言自然大方，表情丰富，富有感染力。
5. 时间控制：时间控制在规定范围内，不超时。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名十、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 活动评委组：由税务局领导、相关部门负责人和资深演讲专家组成，负责比赛的评审工作。
3. 活动宣传组：负责活动的宣传报道和现场直播。
4. 活动执行组：负责活动现场的组织、协调和保障工作。
十一、经费保障活动经费由税务局统一安排，确保活动顺利进行。
十二、活动要求1. 各科室要高度重视，积极组织青年干部参加比赛。
五四演讲比赛活动方案范本(二篇)
五四演讲比赛活动方案范本1.一、活动背景:___月令人向往, 值得赞美。
上世纪之初, 19___年___月, 中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台, 掀起了伟大的五四爱国主义运动。
万般有罪, 爱国无罪。
这段历史不是一页书签, 不是已成为化石的过去, 更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景;它是祖先的脚印, 是一艘摆渡___民族的巨轮, 是一个民族曾经的精神符号的记忆, 它更是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯, 既是如此, 我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训, 在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆?如今, ___个春秋过去了, 五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻, 为了传承这份历史的厚重, 为了展现___大学环境与资源学院学子们的风采, 为了坚定同学们永远跟党走的信念, 更是为了增进同学们对五四精神的理解与加强同学们对于祖国和母校的归属感, 繁荣___大学的校园文化, 提升___大学校园文化活动的品味。
故于___月上旬将举行由___大学环境与资源学院主办的以”我与祖国共奋进, 我与福大同发展“为主题的五四青年演讲比赛活动, 以激励同学们为国家的（范本）___现代化事业的建设做贡献!1.二、活动原则:以“我与祖国共奋进, 我与福大同发展”为主题, 以个人演讲为主要形式, 以展现参赛的___大学环境与资源学院学习们的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的:1.纪念五四运动___周年;2.加强全院对五四精神的全面了解;3.加强全院的学风建设及学生思想政治建设;4、倡导“我与祖国共奋进, 我与福大同发展”的精神;5.为建设有中国特色___的后备人才库添砖加瓦。
四、___方式:由___大学环境与资源学院主办, 环境与资源学院团委学生会学习部、___部承办,记者团, 宣传部等其他部门配合进行。
五、参加对象:六、活动时间:___月___日晚上六点半举行七、活动地点:嘉锡楼报告厅八、活动准备:1.前期工作:A、由学习部通讯组于___月___日前向各班发布关于此次演讲比赛__通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班___人), 参加该次院主题演讲比赛。
武进区五四演讲比赛方案
一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它激发了广大青年的爱国热情和民族自豪感。
为了弘扬五四精神，激发广大青年的爱国情怀，提高青年学生的综合素质，武进区决定举办五四演讲比赛。
本次比赛旨在培养青年学生的演讲能力、表达能力和社会责任感，展示新时代青年风采。
二、活动目的1. 弘扬五四精神，传承红色基因，激发青年学生的爱国热情。
2. 培养青年学生的演讲能力、表达能力和社会责任感。
3. 展示新时代青年风采，促进青年学生之间的交流与合作。
4. 提高青年学生的综合素质，为社会主义现代化建设贡献力量。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代”四、活动时间2023年4月20日至2023年5月10日五、活动地点武进区文化活动中心六、参赛对象1. 武进区各中学、中专、高职院校在校师生。
2. 武进区各企事业单位、社会团体青年员工。
七、比赛形式1. 初赛：各参赛单位自行组织选拔，推荐优秀选手参加决赛。
2. 决赛：分为个人演讲和团体演讲两个环节。
八、比赛内容1. 个人演讲：选手围绕“青春心向党，建功新时代”主题，结合自身经历和感悟，进行演讲。
2. 团体演讲：参赛团队围绕同一主题，进行创意演讲，展示团队风采。
九、比赛要求1. 选手需提前准备好演讲稿，演讲稿字数控制在800-1000字之间。
2. 演讲时间控制在5-8分钟。
3. 演讲内容要求积极向上，富有教育意义，富有时代感。
4. 演讲过程中，选手需注意仪态大方，语言流畅，表达清晰。
十、评分标准1. 内容（40%）：演讲内容紧扣主题，富有教育意义，富有时代感，观点鲜明，论述充分。
2. 表达（30%）：语言表达流畅，富有感染力，富有表现力，演讲富有节奏感，富有艺术性。
3. 形态（20%）：仪态大方，表情自然，举止得体，富有感染力。
4. 创意（10%）：演讲形式新颖，富有创意，能够吸引观众。
十一、奖项设置1. 个人演讲奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感，也展现了青年的活力与激情。
在这个具有特殊意义的日子里，举办一场以“五四精神”为主题的演讲比赛，旨在激发广大青年的爱国热情，传承和弘扬五四精神，鼓励他们在新时代展现新作为。
二、活动目的1、纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年的爱国情怀和社会责任感。
2、为青年提供一个展示自我、表达观点的平台，锻炼他们的演讲能力和思维能力。
3、促进青年之间的思想交流，增强团队合作精神和凝聚力。
4、引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动主题“传承五四精神，绽放青春风采”四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地点五、参赛对象具体参赛范围，例如：全体在校学生、本单位青年职工等六、比赛流程1、报名阶段（报名开始时间报名截止时间）发布比赛通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等。
参赛选手在规定时间内填写报名表格，发送至指定邮箱或提交至指定地点。
2、预赛阶段（预赛时间）选手进行预赛演讲，每人限时X分钟。
评委根据选手的演讲内容、语言表达、仪态形象等方面进行打分。
评选出若干名优秀选手进入决赛。
3、决赛阶段（决赛时间）入围决赛的选手进行决赛演讲，每人限时X分钟。
增加即兴演讲环节，考验选手的应变能力和思维深度。
评委打分并结合现场观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1、演讲内容必须紧扣活动主题，积极向上，具有思想性和感染力。
2、演讲时间应严格控制在规定时间内，超时或不足将酌情扣分。
3、演讲过程中要求使用普通话，语言流畅，表达清晰。
4、着装得体，仪态大方，展现良好的精神风貌。
八、评分标准1、演讲内容（40 分）主题明确，内容充实，具有时代感和针对性。
条理清晰，逻辑严谨，论证有力。
引用事例恰当，具有说服力。
2、语言表达（30 分）普通话标准，发音准确，语速适中。
五四演讲比赛活动策划方案7篇(精品)
五四演讲比赛活动策划方案7篇(精品)五四演讲比赛活动策划方案1一、活动主题：“新时代新青年新五四”二、活动目的：政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。
此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才;三、承办单位：政法系团总支学生会四、参加对象：政法系全体师生五、活动时间、地点：4月23日、地点待定六、活动要求：1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目;2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。
于20xx年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处;3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格;4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排：(一)预赛时间：4月23日至4月27日(二)决赛时间：5月4日七、活动过程安排：1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的.通知;2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作;3、确定比赛场地;4、邀请评委;5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布置场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛;八、评分要严格遵照评分标准。
每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分)评分标准：1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分)2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)4、服装整洁、仪表端庄(1分)5、时间限制(0.5分)九、比赛流程1、领导讲话致辞;2、参赛者依次演讲;3、评委点评;4、颁奖;5、合影留恋。
注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)十、奖项设置一等奖一名，奖金100元并颁发证书;二等奖二名，奖金80元并颁发证书;三等奖三名，奖金50元并颁发证书;优秀奖若干;仅颁发证书;十一、关于各小组在五四演讲比赛活动中任务职责附件一：政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案附件二：政法系20xx年五四演讲比赛经费预算表五四演讲比赛活动策划方案2一、活动宗旨为了迎接“五四”运动xx周年，弘扬“五四”精神，激发青年教师的热情和潜力，我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。
五四演讲比赛方案
一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国青年开始觉醒，追求民主与科学，倡导新文化，反对封建主义和帝国主义。
为了纪念五四运动，弘扬五四精神，激发广大青年学生的爱国热情，增强社会责任感和历史使命感，特举办五四演讲比赛。
二、活动目的1. 深入学习贯彻五四运动精神，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高青年学生的演讲能力，锻炼他们的思维敏捷性和表达能力。
3. 增强青年学生的团队合作意识，培养他们的组织协调能力。
4. 展示青年学生的风采，激发他们的创新精神和奋斗精神。
三、活动主题“传承五四精神，共筑青春梦想”四、活动时间2023年5月4日至5月15日五、活动地点校园内多功能报告厅六、参赛对象全校在校本科生、研究生七、比赛流程1. 初赛（5月4日-5月8日）（1）各学院组织内部选拔，推荐优秀选手参加校级比赛。
（2）初赛形式：选手根据比赛主题进行演讲，时间控制在5分钟以内。
（3）评委根据演讲内容、表达能力和现场效果进行评分，选拔出前20名选手进入复赛。
2. 复赛（5月10日-5月12日）（1）复赛形式：选手根据比赛主题进行演讲，时间控制在8分钟以内。
（2）评委根据演讲内容、表达能力和现场效果进行评分，选拔出前10名选手进入决赛。
3. 决赛（5月15日）（1）决赛形式：选手根据比赛主题进行演讲，时间控制在10分钟以内。
（2）评委根据演讲内容、表达能力和现场效果进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、评委设置1. 邀请校内外专家、学者、优秀教师担任评委。
2. 评委人数为5-7人，保证比赛的公平、公正。
九、奖项设置1. 一等奖1名，奖金1000元，荣誉证书。
2. 二等奖2名，奖金800元，荣誉证书。
3. 三等奖3名，奖金600元，荣誉证书。
4. 优秀奖若干，荣誉证书。
十、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，在校内显眼位置进行张贴。
2. 通过校园广播、官方网站、微信公众号等渠道进行宣传。
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纪念五四运动演讲比赛方案
一、活动背景
为纪念“五四”运动XX周年，弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神，加强社会主义荣辱观的学习与实践，教育引导广大团员青年继承五四爱国传统，促进公司职工思想道德建设，提高全体职工的文明素质。
同时结合××公司成立五周年之际，为充分展示五年来公司发展的风雨历程和青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。
二、活动主题
我与企业共成长
三、活动对象
××公司全体青年
四、活动组织
主办:××公司团委
承办:直属团总支、支部
五、活动具体安排
(一)演讲比赛1、活动地点××公司二会议室2、演讲稿要求
(1)必须真实地反映××公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。
(2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。
展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。
(3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。
(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬
勃、昂扬向上的精神风貌。
3、评分规则
(1)本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。
评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。
(2)评分标准:
①参赛作品分:满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)
②演讲技巧分:满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分)
③选手仪表分:满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)
④综合评分:满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)
⑤时间:满分5分(演讲时间不得少于4分钟，控制在8分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读)。
评分表
4、计分方法
(1)为保证比赛的公平性，比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分，其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分，以此类推。
(2)由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
5、比赛方式:
(1)初赛(4月10日-4月25日)
由各团总支、直属支部自行举办初赛，分别推选2人(协力4人)参加决赛(共12人)，并于4月21日12:00前将参赛者名单和演讲内容(电子版)及参赛PPT、背景音乐交××公司团委。
(2)决赛(4月26日或5月4日)
制作PPT:制作该次比赛流程PPT及××公司五周年发展历程PPT 或VCR(员工对公司的希冀等)，选手制作参赛PPT。
6、比赛规则:
选手最终得分为去掉最高、最低分后的评委平均评分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。
比赛分设第一、二、三名;最佳作品奖;最佳表现奖;最佳形象奖;鼓励奖。
7、比赛流程
比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。
(1)主持人介绍参加演讲赛的各位领导、评委及工作人员名单。
(2)评委代表宣读评分标准及比赛规则。
(3)公司领导致词并宣布演讲正式开始。
(4)演讲比赛，比赛中场穿插表15分钟××公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。
(5)选手演讲结束计分环节穿插5分钟团委工作PPT展示，10分钟××公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。
(6)主持人宣布演讲比赛最后结果(采用倒读数方式)
8、评委确定
六、活动流程
Ⅰ.下发活动通知，通过《××简报》、各分子公司、机关团组织进行宣传。
Ⅱ.演讲比赛
Ⅲ.后期总结和反馈
七、经费预算。