高考数学第一轮复习函数的图像
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王新敞 w xckt@126. com
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二、知识点归纳
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二wenku.baidu.com知识点归纳
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的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点(x,y)的 集合,就是函数y=f(x)的图象.图象上每一点 的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,
满足y=f(x)的每一组对应值x、y为坐标的点(x,
y),均在其图象上.
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图象变换法:常用变换方法有三种,即
平移变换、伸缩变换和对称变换
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y=f(x) y=f(x)各点横坐标缩短(ω>1)或 伸长(0<ω<1)到原来的1/ω(y不变) 纵坐标伸长(A>1)或 缩短(0<A<1)到原来的A倍(x不变)
y=f(ωx) y=Af(ωx)
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y=f(x)去掉y轴左边图象,保留y轴右边图象.再作其 关于y轴对称图象,得到y=f(|x|)
y=f(x)保留x轴上方图象,将x轴下方图象翻折上去
得到 y=|f (x)|
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(3)对称变换:
y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称;
y=f(x)与y= - f(x)的图象关于x轴对称;
y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称;
y=f(x)与y=f -1(x)的图象关于直线y=x对称;
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2.函数图象的画法 函数图象的画法有两种常见的方法:一是描
点法;二是图象变换法.
描点法:描点法作函数图象是根据函数解析式, 列出函数中x,y的一些对应值表,在坐标系内描出点, 最后用平滑的曲线将这些点连接起来.利用这种方法 作图时,要与研究函数的性质结合起来.
二、知识点归纳
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(2) 伸 缩 变 换 : 由 y=f(x) 的 图 象 变 换 获 得 y=Af(ωx)(A > 0 , A≠1,ω>0,ω≠1)的图象,其步骤是:
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图象变换法:常用变换方法有三种,即平移变换、 伸缩变换和对称变换
(1)平移变换:由y=f(x)的图象变换获得y=f(x+a)+b 的图象,其步骤是:
y=f(x) 沿x轴向左(a>0)或
y=f(x+a)
向右(a<0)平移|a|个单位
沿y轴向上(b>0)或
y=f(x+a)+b
向下(b<0)平移|b|个单位
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1.函数的图象 在平面直角坐标系中,以函数y=f(x)中
《高考数学第一轮复习》
(人教版)
函数的图像
一、高考要求
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1.掌握描绘函数图象的两种基本方法— —描点法和图象变换法.
2.会利用函数图象,进一步研究函数的 性质,解决方程、不等式中的问题.
3.用数形结合的思想、分类讨论的思想 和转化变换的思想分析解决数学问题.
4.掌握知识之间的联系,进一步培养观 察、分析、归纳、概括和综合分析能力.
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的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点(x,y)的 集合,就是函数y=f(x)的图象.图象上每一点 的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,
满足y=f(x)的每一组对应值x、y为坐标的点(x,
y),均在其图象上.
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图象变换法:常用变换方法有三种,即
平移变换、伸缩变换和对称变换
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y=f(x) y=f(x)各点横坐标缩短(ω>1)或 伸长(0<ω<1)到原来的1/ω(y不变) 纵坐标伸长(A>1)或 缩短(0<A<1)到原来的A倍(x不变)
y=f(ωx) y=Af(ωx)
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y=f(x)去掉y轴左边图象,保留y轴右边图象.再作其 关于y轴对称图象,得到y=f(|x|)
y=f(x)保留x轴上方图象,将x轴下方图象翻折上去
得到 y=|f (x)|
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(3)对称变换:
y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称;
y=f(x)与y= - f(x)的图象关于x轴对称;
y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称;
y=f(x)与y=f -1(x)的图象关于直线y=x对称;
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2.函数图象的画法 函数图象的画法有两种常见的方法:一是描
点法;二是图象变换法.
描点法:描点法作函数图象是根据函数解析式, 列出函数中x,y的一些对应值表,在坐标系内描出点, 最后用平滑的曲线将这些点连接起来.利用这种方法 作图时,要与研究函数的性质结合起来.
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(2) 伸 缩 变 换 : 由 y=f(x) 的 图 象 变 换 获 得 y=Af(ωx)(A > 0 , A≠1,ω>0,ω≠1)的图象,其步骤是:
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图象变换法:常用变换方法有三种,即平移变换、 伸缩变换和对称变换
(1)平移变换:由y=f(x)的图象变换获得y=f(x+a)+b 的图象,其步骤是:
y=f(x) 沿x轴向左(a>0)或
y=f(x+a)
向右(a<0)平移|a|个单位
沿y轴向上(b>0)或
y=f(x+a)+b
向下(b<0)平移|b|个单位
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1.掌握描绘函数图象的两种基本方法— —描点法和图象变换法.
2.会利用函数图象,进一步研究函数的 性质,解决方程、不等式中的问题.
3.用数形结合的思想、分类讨论的思想 和转化变换的思想分析解决数学问题.
4.掌握知识之间的联系,进一步培养观 察、分析、归纳、概括和综合分析能力.
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