小学四年级语文复习(关联词)

1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）

又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、

有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、

（1）哥哥大学毕业后，（）工作，（）准备考研究生。

（2）晚上，我在灯下看书，爸爸（）看书，（）写字。

（3）我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。

（4）我（）不会唱歌，（）嗓子哑了，唱不出来。

2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）

一……就……、……于是……、先……接着……、

（1）小狗（）听到主人的脚步声，（）摇头摆尾，欢快地跑到门边，迎接主人。

（2）使用这台机器时，（）得接通电源，（）再按下“启动”键。

3、递进关系（后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层）

不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……

（1）他（）会唱歌，（）会写歌。

（2）她是名优秀的运动员，（）夺得了金牌，（）打破了世界纪录。

（3）我们家（）我和爸爸妈妈爱唱歌，连八十多岁的奶奶（）爱哼几句。

4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）

不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、

宁可……也不……、与其……不如……

（1）今天是周末，我们（）去吃肯德基，（）去吃麦当劳。

（2）这个瓶子（）你打碎的，（）你爸爸打碎的？

（3）每天晚饭后，我们全家（）去散步，（）在家看看电视。

5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）

虽然……但是……、尽管……还……、……但是（可是、却）……

（1）这盆花（）名贵，（）我不喜欢它。

（2）（）他再三解释，（）谁也不相信他。

（3）妹妹才两岁半，（）已认识好几百个字了。

6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）

因为……所以……、由于……因此……、……因此…、既然……就……、之所以……是因为……

（1）他（）睡眠不足，（）看起来脸色苍白。

（2）（）今天下起了大雨，（）我们的郊游计划没能实现。

（3）今年夏天（）这么热，（）降雨太少，很多地方干旱。

7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）

如果……就……、即使……也……

（1）（）今天他能买到火车票，明天我们（）到北京去旅游。

（2）（）眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领真了不起。

（3）（）海峡两岸能够早日统一，那我们也（）可以早一点看到阿里山和日月潭了，那该多好啊（4）（）狐狸再狡猾，（）斗不过好猎手。

8、条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）

只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……（1）（）热爱孩子的人，（）赢得孩子的爱。

（2）（）是刮风还是下雨，小街的拐角处（）能看到修鞋老头的身影。

（3）（）你把作业写好了，你（）看电视。

班级：姓名：

一、选择正确的关联词填空。

虽然……但是……即使……也……不仅……而且……

1、文成公主（）聪明，（）美丽。

2、（）你已取得不小的成绩，（）眼力还不够。

3、（）病发展到肠胃里，服几剂汤药（）会治好的。

只有……才……因为……所以……虽然……但是……

1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。

2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。

3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。

无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……

1、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2、（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3、放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4、明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……

1、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。

2、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。

虽然……但是……不但……而且……因为……所以……

1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。

2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。

3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。

只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……

1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。

2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。

3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。

4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。

虽然……但是……不但……而且……只有……才……

如果……就……只要……就……既……又……

1、李红是个（）聪明，（）用功的学生。她常说：“（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。

2、（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）仍然坚持谙写乐曲。

3、（）勇敢地去劳动、创造，（）能体会到劳动创造的幸福。

二、读句子，填入合适的关联词。

１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

３、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

４、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

５、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

６、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

７、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

８、（）水再上涨，江堤（）有危险。

９、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。

10、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。

11、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。

12、我（）热爱自己的家乡，（）那是我生长的地方。

13、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣

14、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。

15、船被撞了一个大洞，( )洞已经用麻布和衣服堵住了，水( )可以渗进来。

16、( )你已经发现这样做是错的，( )应该马上改正。

17、太阳( )离我们很远，( )和我们的关系非常密切。

18、( )没有你的帮助，我( )不可能取得这么好的成绩。

19、柳树( )能生长在温暖的南方，( )能扎根在寒冷的北方。

20、( )亚马逊河定期泛滥造成水灾，( )这里的动物为了生存大都学会了爬树。

21、别看爷爷年纪大，可他( )说话声音宏亮，( )行动依然十分利索。

二、用关连词语把两句话并成一句话。

（1）他自己学习成绩好。他热心帮助学习上有困难的同学。

（2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。

（3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

（5）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

（6）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

（7）我学习很努力。我学习成绩不如他。

（8）他生病了。他坚持上课。