培训教案编写模板
标准培训教案范文模板
一、课题名称：（填写具体培训课程名称，如：安全生产知识培训、客户服务技巧提升等）二、培训目的：（阐述培训的主要目标和预期效果，如：提高员工安全意识、提升客户满意度等）三、培训对象：（说明培训对象，如：新入职员工、全体员工、特定部门人员等）四、培训时间：（填写培训的具体时间，如：2023年4月15日）五、培训地点：（填写培训的具体地点，如：公司培训室）六、培训讲师：（填写培训讲师姓名及职务，如：张三，安全培训主管）七、培训内容：1. 引言- 介绍培训背景和目的- 简要介绍培训讲师和培训助理2. 培训大纲- 安全生产知识培训：a. 煤矿安全生产法规概述b. 煤矿事故案例分析c. 煤矿安全操作规程d. 矿井应急救援措施- 客户服务技巧提升：a. 客户服务基本理念b. 沟通技巧与客户心理分析c. 服务态度与礼仪d. 处理客户投诉的方法3. 培训过程- 引入新知识a. 通过案例分析、视频播放等方式，引导学员了解安全生产法规和客户服务技巧b. 讲解相关理论知识，如安全生产法律法规、客户服务基本理念等- 展开教学活动a. 组织学员进行角色扮演，模拟实际工作场景，提升学员的实践能力b. 开展小组讨论，鼓励学员分享经验，互相学习- 教学总结a. 对本节课的知识点进行归纳总结b. 强调培训重点，解答学员疑问4. 课后作业- 安全生产知识培训：a. 完成一份安全生产知识测试题b. 结合自身工作实际，撰写一篇安全生产心得体会- 客户服务技巧提升：a. 完成一份客户服务技巧应用案例分析报告b. 制定一份个人客户服务提升计划八、培训效果评估：（说明培训效果评估方式，如：测试、问卷调查、实际工作表现等）九、培训总结：（培训结束后，对培训内容、过程和效果进行总结，并提出改进意见）注：以上模板仅供参考，具体培训内容可根据实际情况进行调整。
岗位知识培训教案模板及范文
一、课程名称岗位知识培训二、培训对象（请填写具体岗位或部门）三、培训目标1. 熟悉并掌握岗位所需的基本知识和技能；2. 提高员工的专业素养和业务能力；3. 增强团队协作能力和企业凝聚力；4. 促进员工个人成长和企业发展。
四、培训时间（请填写具体日期和时间）五、培训地点（请填写具体地点）六、培训讲师（请填写讲师姓名及职务）七、培训内容一、开场致辞1. 介绍培训讲师及培训课程；2. 简要介绍培训目标和要求。
二、岗位基础知识1. 介绍岗位背景及发展历程；2. 阐述岗位职责和工作内容；3. 分析岗位所需的专业知识和技能。
三、岗位技能培训1. 岗位操作流程及注意事项；2. 实际案例分析与解决；3. 技能实操演练。
四、岗位管理知识1. 岗位管理流程；2. 岗位绩效考核与激励；3. 岗位风险防控与应对。
五、团队协作与沟通技巧1. 团队协作的重要性；2. 沟通技巧与技巧运用；3. 案例分析与讨论。
六、总结与展望1. 回顾培训内容，总结重点；2. 展望未来，提出期望和建议。
八、培训流程1. 签到入场；2. 开场致辞；3. 岗位基础知识讲解；4. 岗位技能培训；5. 岗位管理知识讲解；6. 团队协作与沟通技巧培训；7. 总结与展望；8. 互动交流；9. 问卷调查；10. 离场。
九、培训评估1. 课堂表现评估；2. 问卷调查评估；3. 实操考核评估。
岗位知识培训教案范文一、课程名称岗位知识培训二、培训对象销售部门全体员工三、培训目标1. 熟悉销售岗位的基本知识和技能；2. 提高销售人员的专业素养和业务能力；3. 增强团队协作能力和企业凝聚力；4. 促进销售人员个人成长和企业发展。
四、培训时间2022年3月15日 9:00-17:00五、培训地点公司会议室六、培训讲师李明，销售部经理一、开场致辞1. 介绍培训讲师及培训课程；2. 简要介绍培训目标和要求。
二、销售岗位基础知识1. 介绍销售岗位背景及发展历程；2. 阐述销售岗位职责和工作内容；3. 分析销售岗位所需的专业知识和技能。
教育培训授课教案模板范文
一、课程名称：XXX培训课程二、授课对象：XXX三、授课时间：XXX四、授课地点：XXX五、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握XXX方面的基本知识和技能。
2. 能力目标：培养学生XXX方面的实际操作能力。
3. 情感目标：激发学生对XXX的兴趣，提高学生的安全意识。
六、教学内容：一、导入1. 简要介绍课程背景和目的。
2. 提出本次课程的重点和难点。
二、课程讲解1. 理论知识讲解：（1）讲解XXX的基本概念、原理和特点。
（2）结合实际案例，分析XXX的应用和效果。
（3）介绍XXX的发展趋势和前景。
2. 实践操作指导：（1）讲解XXX的操作步骤和技巧。
（2）演示XXX的实际操作过程。
（3）组织学生进行实践操作，指导学生解决操作中遇到的问题。
三、案例分析1. 分析典型案例，让学生了解XXX在实际工作中的应用。
2. 引导学生思考，提出解决问题的方法和策略。
四、总结与反思1. 总结本次课程的主要内容，强调重点和难点。
2. 组织学生进行自我评价，反思自己在课程中的收获和不足。
3. 提出改进措施，为后续课程做好准备。
七、教学评价：一、课堂表现评价：1. 学生出勤情况。
2. 学生课堂纪律。
3. 学生参与课堂讨论的积极性。
二、实践操作评价：1. 学生掌握实践操作技能的程度。
2. 学生解决实际问题的能力。
3. 学生对实践操作的评价。
三、课后作业评价：1. 学生完成作业的质量。
2. 学生对课后作业的反思。
八、教学资源：一、教材：1. 《XXX教材》2. 《XXX参考书籍》二、多媒体课件：1. XXX培训课程课件2. XXX案例分析课件三、实践操作工具：1. XXX实践操作设备2. XXX辅助工具九、教学进度安排：一、第一周：1. 导入课程，讲解理论知识。
2. 案例分析。
二、第二周：1. 实践操作指导。
2. 案例分析。
三、第三周：1. 总结与反思。
2. 课后作业布置。
四、第四周：1. 课后作业讲解。
2. 课程总结。
十、备注：一、根据实际情况调整教学内容和进度。
培训课时教学教案设计模板
一、课程基本信息1. 课程名称：2. 课程编号：3. 课程类别：4. 授课对象：5. 授课时间：6. 授课地点：7. 授课教师：8. 教学目标：- 知识目标：- 能力目标：- 情感目标：二、教学大纲1. 课程简介- 课程背景- 课程内容概述- 课程重要性2. 教学内容- 第一部分：基础知识 - 第二部分：技能训练 - 第三部分：案例分析 - 第四部分：实践操作3. 教学方法- 讲授法- 讨论法- 案例分析法- 实践操作法- 演示法三、教学步骤1. 导入（5分钟）- 激发兴趣：通过提问、故事、视频等方式引起学员兴趣。
- 明确目标：简要介绍本次课程的目标和重要性。
2. 基础知识讲解（15分钟）- 理论讲解：针对课程内容进行详细讲解，配合PPT或板书。
- 互动环节：设置提问环节，检查学员对基础知识的掌握情况。
3. 技能训练（30分钟）- 实操演示：教师进行技能操作演示，讲解操作步骤和注意事项。
- 学员实践：学员分组进行实践操作，教师巡回指导。
- 问题解答：解答学员在实践过程中遇到的问题。
4. 案例分析（15分钟）- 案例展示：展示实际案例，引导学员分析问题、解决问题。
- 小组讨论：学员分组讨论，提出解决方案。
- 总结分享：各小组分享讨论结果，教师点评。
5. 实践操作（20分钟）- 综合练习：结合所学知识和技能，进行综合练习。
- 教师点评：教师对学员的练习进行点评，指出不足之处。
6. 总结与反思（10分钟）- 课程回顾：回顾本次课程的主要内容。
- 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。
- 反馈意见：收集学员对本次课程的反馈意见。
四、教学资源1. 教材或参考书籍2. PPT或讲义3. 案例资料4. 实践操作工具或设备五、教学评价1. 课堂表现：观察学员在课堂上的参与度和积极性。
2. 知识掌握：通过提问、测试等方式检验学员对知识的掌握程度。
3. 技能运用：通过实践操作检验学员对技能的掌握和应用能力。
4. 反馈意见：收集学员对课程的评价和建议。
培训机构授课教案模板范文
一、课程名称：XXX课程二、授课时间：XXX课时三、授课对象：XXX学员四、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握XXX知识点。
2. 技能目标：使学生能够熟练运用XXX技能。
3. 情感目标：培养学生对XXX的兴趣和热爱。
五、教学内容：1. 理论知识讲解2. 实践操作示范3. 学员互动与答疑六、教学步骤：1. 导入新课（1）回顾上节课内容，引导学生进入学习状态。
（2）简要介绍本节课的学习目标。
2. 理论知识讲解（1）详细讲解XXX知识点，重点突出难点。
（2）结合实际案例，加深学员对知识点的理解。
3. 实践操作示范（1）教师进行实践操作示范，展示操作步骤和技巧。
（2）强调操作过程中的注意事项，确保学员安全。
4. 学员互动与答疑（1）学员分组进行实践操作，教师巡回指导。
（2）学员提出疑问，教师现场解答。
5. 总结与作业布置（1）对本节课所学内容进行总结，强调重点。
（2）布置课后作业，巩固所学知识。
七、教学方法：1. 讲授法：系统讲解理论知识。
2. 案例分析法：结合实际案例，加深学员对知识点的理解。
3. 实践操作法：通过实践操作，使学员掌握操作技能。
4. 互动教学法：鼓励学员提问，提高学员参与度。
八、教学资源：1. 教材：XXX教材2. 教学课件：XXX课件3. 实践设备：XXX设备九、教学评价：1. 课堂表现：学员参与度、提问积极性等。
2. 课后作业：学员完成情况、作业质量等。
3. 实践操作：学员操作技能掌握程度。
以下为具体的教学内容示例：一、课程名称：计算机操作培训二、授课时间：4课时三、授课对象：初学者四、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握计算机的基本操作和常用软件的使用。
2. 技能目标：使学生能够熟练运用计算机进行日常办公和娱乐。
3. 情感目标：培养学生对计算机的兴趣和热爱。
五、教学内容：1. 计算机基本操作：开机、关机、鼠标和键盘的使用。
2. 常用软件使用：文字处理软件（如Word）、电子表格软件（如Excel）、演示文稿软件（如PowerPoint）等。
优秀的培训方案(优秀模板7篇)
优秀的培训方案（优秀模板7篇）优秀的培训方案第1篇为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案.一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化,树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.二、培训所需要的态度和培训的意义1.培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。
心若改变，你的态度跟着改变。
态度改变，你的习惯跟着改变。
习惯改变，你的性格跟着改变。
性格改变，你的人生跟着改变。
2.培训的意义：①掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。
②可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。
③坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。
④新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。
⑤会增强自身对胜任工作的信心。
⑥增强工作能力，有利于未来发展。
三、培训的纪律要求：1.不可迟到、早退，不得请事假(特殊情况除外)，擅自缺席，视为自动离职。
2.进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。
3.见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。
4.培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。
5.培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。
6.培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。
7.培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。
四、培训时间安排。
入职培训共分为3天。
优秀的培训方案第2篇培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么?如果培训计划的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为基础，那么基本上可以有把握地预言，参加学习者的态度一定颇为冷淡。
培训教案模板范文
一、课程名称：（例如：企业沟通技巧培训）二、培训目标：1. 理解有效沟通的重要性及其在企业中的价值。
2. 掌握基本的沟通技巧和策略。
3. 提高个人在团队中的沟通能力，增强团队协作效率。
4. 学会处理冲突和解决分歧的方法。
三、培训对象：（例如：公司全体员工）四、培训时间：（例如：2023年11月10日，9:00-17:00）五、培训地点：（例如：公司会议室）六、培训讲师：（例如：张伟）七、培训内容：第一部分：开场介绍（30分钟）1. 介绍讲师及培训背景。
2. 介绍培训目标、课程安排和评估方式。
3. 与学员互动，了解学员的沟通需求和期望。
第二部分：沟通概述（60分钟）1. 沟通的定义与类型。
2. 沟通的重要性及其对企业的影响。
3. 沟通障碍分析。
4. 有效沟通的四大要素：倾听、表达、反馈和情绪管理。
第三部分：沟通技巧与策略（120分钟）1. 倾听技巧：- 如何做到有效倾听。
- 如何通过倾听理解对方意图。
- 倾听中的常见误区及纠正方法。
2. 表达技巧：- 如何清晰、准确地表达自己的观点。
- 如何运用非语言沟通技巧。
- 演讲与汇报技巧。
3. 反馈技巧：- 如何给予建设性反馈。
- 如何接受和应对反馈。
- 反馈的时机与方式。
4. 情绪管理：- 如何在沟通中控制自己的情绪。
- 如何应对对方的情绪波动。
- 情绪管理的技巧与策略。
第四部分：案例分析与实践（90分钟）1. 分组讨论：分析典型案例，探讨沟通问题及解决方案。
2. 角色扮演：模拟实际沟通场景，练习沟通技巧。
3. 小组分享：总结实践心得，分享学习成果。
第五部分：总结与评估（30分钟）1. 回顾培训要点。
2. 收集学员反馈，评估培训效果。
3. 颁发培训证书。
八、培训评估：1. 课后问卷调查：了解学员对培训内容的满意度和学习效果。
2. 实践考核：评估学员在实际工作中应用沟通技巧的能力。
3. 老师评价：根据学员在培训中的表现和课后实践情况进行综合评价。
九、备注：1. 请学员提前准备好相关案例和问题，以便在培训中进行讨论。
教师培训班教案范文模板
教师培训班教案范文模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于参加教师培训班的在职教师或未来教师，具备基本的学科知识和教学理念，希望通过本次培训提升教学水平，掌握更有效的教学方法。
三、授课时间本课程设计为45分钟的教学课时。
四、授课教师[教师姓名]，具备丰富的一线教学经验及教师培训经验，对教学内容及教学方法有深入研究。
五、教学目标1、知识与技能目标- 掌握课程内容的核心知识点；- 学会运用多样化的教学策略进行课堂设计与实施；- 提升课堂管理与学生引导能力。
2、过程与方法目标- 通过案例分析、小组讨论等形式，提升分析与解决问题的能力；- 借助现代教育技术手段，增强课堂互动性和趣味性；- 实践教学设计，形成个人教学风格。
3、情感态度价值观目标- 增强教师职业认同感和责任感；- 树立正确的教育观念，强调学生全面发展；- 培养团队合作意识，提升人际沟通技巧。
六、教学重占和难点1、教学重点- 教学策略的选择与应用；- 课堂管理与学生引导的实际操作；- 教学内容的深入解析。
2、教学难点- 教学方法与现代教育技术的融合；- 教学设计的创新与实施；- 教师情感态度的调整与优化。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 开场采用互动提问的方式，激发学员的思维，如：“请大家回忆一下，在您的教学过程中遇到过哪些挑战？又是如何解决这些挑战的？”- 通过对学员的回答进行总结，自然引入本次课程的主题，并简要介绍本节课的教学目标和内容。
2、新知讲授（20分钟）- 采用PPT展示，结合具体的教学案例，系统讲解新的教学理念、策略和方法。
- 突出教学重点，对难点内容进行详细解读，确保学员能够理解并吸收新知识。
3、合作探究（15分钟）- 将学员分组，每组分配一个探究主题，如“如何有效进行课堂提问”或“小组合作学习的最佳实践”。
- 各小组进行讨论，分享各自的教学经验，共同探讨解决问题的策略。
- 每组选取代表进行汇报，促进学员之间的交流与学习。
职业培训教案模板范文
一、课程名称：XXX职业技能培训二、培训对象：XXX行业从业人员三、培训时间：XXX天四、培训目标：1. 使学员掌握XXX职业技能的基本知识和操作技能；2. 提高学员在实际工作中运用所学知识的能力；3. 增强学员的职业素养和团队协作能力。
五、培训内容：第一模块：基础知识与技能1. 课时：4课时2. 内容：a. XXX职业技能概述b. XXX职业技能的基本概念和原理c. XXX职业技能的常用工具和设备d. XXX职业技能的操作规范与注意事项第二模块：实践操作与训练1. 课时：8课时2. 内容：a. XXX职业技能的实际操作流程b. XXX职业技能的操作技巧与要点c. XXX职业技能的故障排除与维修d. XXX职业技能的现场模拟与实际操作第三模块：案例分析与实践1. 课时：4课时2. 内容：a. XXX职业技能的案例分析b. XXX职业技能的实践操作c. 学员分组讨论与交流d. 教师点评与总结第四模块：职业素养与团队协作1. 课时：4课时2. 内容：a. 职业道德与职业操守b. 团队协作与沟通技巧c. 情绪管理与压力释放d. 职业发展规划与自我提升六、教学方法：1. 讲授法：讲解XXX职业技能的基本知识和操作技能；2. 案例分析法：通过案例分析，使学员掌握XXX职业技能的实际应用；3. 实践操作法：现场模拟与实际操作，提高学员的动手能力；4. 分组讨论法：学员分组讨论与交流，提高团队协作能力；5. 教师点评与总结：教师对学员的学习情况进行点评，并总结教学经验。
七、考核方式：1. 理论考试：考核学员对XXX职业技能基本知识和操作技能的掌握程度；2. 实践操作考核：考核学员的实际操作能力；3. 综合评价：根据学员在培训过程中的表现，进行综合评价。
八、教学资源：1. 教材：XXX职业技能培训教材；2. 教学课件：XXX职业技能培训课件；3. 实训设备：XXX职业技能实训设备；4. 教学场地：XXX职业技能实训场地。
培训班教案万能模板范文
一、课程名称【课程名称】二、课程目标1. 知识目标：- 学员能够掌握【课程名称】的基本概念、原理和技能。
- 学员能够了解【课程名称】的发展趋势和前沿动态。
2. 能力目标：- 学员能够运用所学知识解决实际问题。
- 学员能够提高自己的【课程名称】相关技能。
3. 情感目标：- 学员能够对【课程名称】产生兴趣，增强学习的动力。
- 学员能够培养团队协作精神和终身学习的意识。
三、课程内容1. 课程概述- 【课程名称】的定义和分类- 【课程名称】的发展历程- 【课程名称】在我国的应用现状2. 核心知识- 【课程名称】的基本原理- 【课程名称】的关键技术- 【课程名称】的案例分析3. 实践操作- 【课程名称】的操作步骤- 【课程名称】的工具与软件- 【课程名称】的实战演练四、教学方法1. 讲授法- 结合多媒体课件，系统讲解【课程名称】的理论知识。
2. 案例分析法- 通过分析实际案例，帮助学员理解【课程名称】的应用。
3. 实践操作法- 指导学员进行【课程名称】的实际操作，提高学员的动手能力。
4. 小组讨论法- 鼓励学员分组讨论，培养团队协作精神。
5. 互动问答法- 鼓励学员提问，解答学员在学习过程中遇到的问题。
五、教学进度安排1. 第一周- 课程概述- 【课程名称】的基本概念和分类2. 第二周- 【课程名称】的发展历程和在我国的应用现状- 【课程名称】的基本原理3. 第三周- 【课程名称】的关键技术- 案例分析4. 第四周- 【课程名称】的操作步骤和工具- 实践操作演练5. 第五周- 小组讨论和互动问答- 课程总结和答疑六、教学评估1. 课堂参与度- 观察学员在课堂上的发言、提问和互动情况。
2. 作业完成情况- 检查学员完成的作业，评估学员对知识的掌握程度。
3. 实践操作能力- 通过实践操作考核，评估学员的实际操作能力。
4. 期末考试- 通过笔试或口试，全面评估学员对课程知识的掌握情况。
七、教学资源1. 教材和参考书籍- 【课程名称】相关教材和参考书籍。
标准培训教案模板范文
一、课程名称：XXX培训课程二、培训目标：1. 理解XXX培训课程的基本概念和理论；2. 掌握XXX培训课程的操作技能；3. 提高XXX培训课程的实际应用能力；4. 培养学员的团队协作精神和沟通能力。
三、培训对象：XXX（学员背景、职业等）四、培训时间：XXX（具体时间）五、培训地点：XXX（具体地点）六、培训师资：XXX（师资简介）七、培训内容：1. 引言（1）课程背景及目的（2）课程大纲及安排2. 理论知识（1）XXX基本概念（2）XXX理论框架（3）XXX发展历程3. 实操技能（1）XXX操作步骤（2）XXX案例分析（3）XXX实际操作演示4. 应用实践（1）XXX项目实战（2）学员分组讨论（3）学员作品展示5. 总结与反馈（1）课程总结（2）学员反馈（3）颁发证书八、教学方法：1. 讲授法：系统讲解XXX培训课程的理论知识；2. 案例分析法：通过实际案例，提高学员对XXX培训课程的理解；3. 实操演示法：实际操作演示XXX培训课程的操作技能；4. 分组讨论法：培养学员的团队协作精神和沟通能力；5. 项目实战法：提高学员的XXX培训课程实际应用能力。
九、考核方式：1. 课后作业：学员完成课后作业，检验学习效果；2. 课堂表现：学员在课堂上的参与度和互动性；3. 项目实战：学员在项目实战中的表现；4. 期末考试：对XXX培训课程的理论知识和实操技能进行综合考核。
十、培训资料：1. XXX培训课程教材；2. XXX培训课程相关案例；3. XXX培训课程操作手册；4. 其他辅助资料。
十一、注意事项：1. 培训过程中，学员应积极参与，认真听讲；2. 培训期间，学员应遵守培训纪律，保持课堂秩序；3. 培训结束后，学员应认真完成课后作业，巩固所学知识；4. 培训期间，学员如有疑问，应及时向培训师请教。
通过以上标准培训教案模板，旨在为广大培训师提供一套系统、规范的培训课程设计框架，以便更好地开展培训工作。
培训班教案模板范文
一、课程名称：《XX技能提升培训班》二、课程目标：1. 使学员掌握XX技能的基本知识和操作方法。
2. 提高学员在实际工作中运用XX技能的能力。
3. 培养学员的创新思维和团队协作精神。
三、课程时间：XX课时四、课程内容：第一模块：XX技能基础知识1. XX技能的发展历程2. XX技能的基本概念和特点3. XX技能的应用领域和优势第二模块：XX技能操作技巧1. XX技能的基本操作步骤2. XX技能的常见问题及解决方法3. XX技能的高级操作技巧第三模块：XX技能实战演练1. XX技能案例分析2. XX技能实际操作演练3. XX技能成果展示第四模块：团队协作与沟通技巧1. 团队协作的重要性2. 沟通技巧在XX技能中的应用3. 团队协作案例分析第五模块：创新思维与个人成长1. 创新思维在XX技能中的应用2. 个人成长与职业生涯规划3. 成功案例分享五、教学方法：1. 讲授法：结合多媒体课件，对XX技能基础知识进行讲解。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，帮助学员理解XX技能在实际工作中的运用。
3. 实战演练法：组织学员进行实际操作演练，提高学员的操作技能。
4. 小组讨论法：鼓励学员积极参与讨论，分享心得体会。
5. 成功案例分享法：邀请行业专家分享成功案例，激发学员的学习兴趣。
六、教学进度安排：第一周：1. XX技能基础知识2. XX技能的基本操作步骤第二周：1. XX技能的常见问题及解决方法2. XX技能的高级操作技巧第三周：1. XX技能实战演练2. 团队协作与沟通技巧第四周：1. 创新思维与个人成长2. 成功案例分享七、考核方式：1. 课堂表现：学员参与课堂讨论、提问等活动的积极性。
2. 实战演练：学员在实战演练中的操作技能水平。
3. 课后作业：学员完成课后作业的情况。
4. 期末考试：对学员XX技能掌握程度进行综合评估。
八、教学资源：1. 多媒体课件2. 实际操作器材3. XX技能相关书籍和资料4. 行业专家讲座九、教学评价：1. 学员满意度调查2. 教师教学质量评估3. 学员XX技能掌握程度评估十、课后辅导：1. 邮箱解答：学员在学习过程中遇到的问题，可以通过邮箱向教师请教。
岗位知识培训教案模板范文
课程目标：1. 使学员掌握本岗位的基本知识和技能；2. 提高学员的实际操作能力；3. 增强学员的团队协作意识；4. 培养学员的职业素养。
培训对象：新入职员工、岗位调整员工培训时间：2天培训地点：公司培训室培训内容：一、课程导入（1课时）1. 介绍培训目的和意义；2. 介绍培训师及课程安排；3. 学员自我介绍，增进彼此了解。
二、岗位基础知识（4课时）1. 岗位职责：讲解本岗位的职责、工作范围、工作流程等；2. 岗位规范：介绍岗位的操作规范、安全规范、质量规范等；3. 岗位技能：讲解岗位所需的基本技能，如操作技能、沟通技能、团队协作技能等；4. 岗位工具：介绍岗位所需的工具、设备、软件等。
三、岗位实操演练（4课时）1. 演示实操步骤：由培训师演示岗位实操步骤，让学员了解整个操作流程；2. 学员分组练习：学员分成小组，进行岗位实操练习，培训师巡回指导；3. 问题解答：学员在实操过程中遇到的问题，由培训师现场解答；4. 评比与总结：对各小组的实操表现进行评比，总结经验教训。
四、团队协作与沟通（2课时）1. 团队协作的重要性：讲解团队协作在岗位工作中的重要性；2. 沟通技巧：介绍岗位工作中的沟通技巧，如有效倾听、表达、反馈等；3. 案例分析：分析实际工作中的团队协作与沟通案例，让学员了解如何在实际工作中运用；4. 学员互动：组织学员进行角色扮演，模拟实际工作中的团队协作与沟通场景。
五、职业素养与职业道德（2课时）1. 职业素养：介绍职业素养的基本要求，如敬业精神、责任心、学习能力等；2. 职业道德：讲解职业道德的基本规范，如诚实守信、公平公正、尊重他人等；3. 案例分析：分析实际工作中的职业素养与职业道德案例，让学员了解如何在实际工作中践行；4. 学员互动：组织学员进行职业素养与职业道德讨论，分享心得体会。
六、课程总结与反馈（1课时）1. 课程总结：回顾培训内容，强调重点；2. 学员反馈：收集学员对培训内容的意见和建议；3. 培训师总结：对培训效果进行总结，提出改进措施。
培训教案设计万能模板
一、教案名称【课程名称】二、培训目标1. 知识目标：- 使学员掌握【课程内容】的基本概念、原理和技巧。
- 提升学员在【领域】的专业知识水平。
2. 能力目标：- 培养学员【能力要求】的实践能力。
- 提高学员【技能要求】的运用能力。
3. 情感目标：- 激发学员对【课程内容】的兴趣和热情。
- 增强学员的团队协作精神和沟通能力。
三、培训对象【适用对象】（如：企业员工、职场新人、学生等）四、培训时间【培训时长】（如：2小时、一天、两天等）五、培训地点【培训场所】（如：会议室、教室、培训室等）六、培训教材1. 教材名称：《【课程名称】教材》2. 教材来源：出版社、作者或内部资料七、教学工具1. PPT课件2. 白板、粉笔3. 讲义、资料4. 案例分析、小组讨论等辅助材料八、教学过程1. 开场（5分钟）- 主持人介绍课程背景、目标及培训师。
- 学员自我介绍，增进彼此了解。
2. 知识导入（10分钟）- 简要回顾相关知识点，为新内容做好铺垫。
- 引导学员思考，提出问题。
3. 主体内容（40分钟）- 逐章节讲解【课程内容】，结合案例进行分析。
- 鼓励学员提问，及时解答疑问。
4. 实践操作（15分钟）- 学员分组进行实践操作，巩固所学知识。
- 培训师巡回指导，解答学员疑问。
5. 小组讨论（15分钟）- 学员分组讨论，分享实践操作心得。
- 培训师点评，总结经验。
6. 案例分析（10分钟）- 分析实际案例，引导学员思考问题解决方法。
- 培训师点评，总结经验。
7. 总结与反思（5分钟）- 培训师总结课程内容，强调重点。
- 学员分享学习心得，提出改进建议。
8. 结束语（5分钟）- 主持人感谢学员参与，总结培训成果。
- 颁发培训证书或纪念品。
九、教学评估1. 课堂表现：观察学员参与度、互动情况等。
2. 课后作业：布置课后作业，检查学员学习效果。
3. 考试评估：组织结业考试，检验学员掌握程度。
十、注意事项1. 教学内容要紧密结合实际，注重实用性。
安全培训班教案模板及范文
一、教案名称：安全培训班教案二、培训对象：公司全体员工三、培训目的：1. 提高员工的安全意识，增强对安全工作的重视程度。
2. 使员工掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 增强团队协作精神，共同营造安全和谐的工作环境。
四、培训时间：2课时五、培训内容：第一课时：一、培训主题：安全意识与安全法规二、培训内容：1. 安全意识的重要性2. 安全法规概述3. 我国安全生产法律法规4. 企业安全生产规章制度三、教学方法：1. 讲授法：讲解安全意识与安全法规的基本知识。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，提高员工的安全意识。
第二课时：一、培训主题：安全操作与事故预防二、培训内容：1. 常见安全事故类型及原因分析2. 安全操作规程3. 事故预防措施4. 紧急疏散与逃生知识三、教学方法：1. 讲授法：讲解安全操作与事故预防的基本知识。
2. 角色扮演法：通过模拟实际操作，提高员工的安全操作技能。
3. 实地演练：组织员工进行紧急疏散与逃生演练。
六、培训评估：1. 课堂提问：检查员工对安全知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置安全知识测试题，检验员工的学习成果。
3. 实地检查：对员工在实际工作中的安全操作进行抽查。
七、培训总结：一、总结本次培训的主要内容，强调安全意识的重要性。
二、对员工在培训过程中的表现给予肯定和鼓励。
三、对今后工作中如何加强安全管理提出建议。
安全培训班教案范文：一、培训主题：安全意识与安全法规二、培训内容：1. 安全意识的重要性：讲解安全意识对个人和企业的重要性，强调安全意识是预防事故的基石。
2. 安全法规概述：介绍我国安全生产法律法规的基本框架，使员工了解国家在安全生产方面的法律法规。
3. 我国安全生产法律法规：详细讲解《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规的主要内容。
4. 企业安全生产规章制度：介绍企业内部安全生产规章制度，使员工了解企业对安全生产的具体要求。
机关培训教案范文模板
一、课程名称：[课程名称]二、培训目标：1. 理论知识目标：使学员掌握[课程名称]的基本概念、原理、方法和技巧。
2. 技能训练目标：提升学员在实际工作中运用[课程名称]的能力。
3. 情感态度目标：培养学员对[课程名称]的热爱和敬业精神。
三、培训对象：[培训对象，如：机关工作人员、公务员、企事业单位员工等]四、培训时间：[培训时间，如：2天]五、培训地点：[培训地点，如：机关会议室、培训中心等]六、培训内容：1. 课程概述（1）课程背景（2）课程内容框架（3）课程目标2. 理论知识部分（1）[理论知识一]：介绍[理论知识一]的基本概念、原理和特点。
（2）[理论知识二]：讲解[理论知识二]的方法和技巧，并结合实际案例进行分析。
（3）[理论知识三]：探讨[理论知识三]的发展趋势和未来应用前景。
3. 技能训练部分（1）[技能一]：指导学员进行[技能一]的实践操作，并进行现场示范。
（2）[技能二]：组织学员进行[技能二]的模拟练习，提高实际操作能力。
（3）[技能三]：开展小组讨论，交流[技能三]的应用心得和经验。
4. 案例分析（1）选择典型案例，分析[课程名称]在实际工作中的应用。
（2）组织学员进行案例分析，总结经验教训。
5. 互动交流（1）设置问答环节，解答学员在学习过程中遇到的问题。
（2）开展小组讨论，促进学员之间的交流和互动。
七、培训方法：1. 讲授法：邀请专家、学者进行系统讲解。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学员分析问题、解决问题。
3. 模拟训练法：组织学员进行模拟操作，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：促进学员之间的交流和互动，共同提高。
八、培训评估：1. 理论考试：考察学员对[课程名称]的理论知识掌握程度。
2. 实操考核：考察学员在实际工作中运用[课程名称]的能力。
3. 问卷调查：了解学员对培训内容和方法的满意度。
九、培训总结：1. 对培训内容进行总结，强调重点和难点。
2. 对学员的表现进行评价，提出改进建议。
教师培训教学设计教案范文内容模板
教师培训教学设计教案范文内容模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于具有一定教学经验的中小学教师，旨在提升其在教学设计、教学方法及课堂管理等方面的专业能力。
三、授课时间总计：45分钟四、授课教师XXX（姓名），具有5年以上教育教学经验，擅长教学设计与课堂管理。
五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握教学设计的基本原理和步骤；（2）学会运用多种教学方法和手段进行教学；（3）提高课堂管理和评价的能力。
2、过程与方法目标（1）通过小组合作、讨论交流，提升教学设计的创新性和实用性；（2）运用案例分析、实践操作等方式，提高教学方法的灵活运用；（3）借助课堂观察、评价反馈，提高课堂教学效果。
3、情感态度价值观目标（1）培养教师热爱教育事业的情感，增强职业认同感；（2）激发教师主动学习、自我提升的积极性；（3）树立正确的教育观和学生观，关注学生全面发展。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）教学设计的基本原理和步骤；（2）教学方法和手段的灵活运用；（3）课堂管理和评价的技巧。
2、教学难点（1）如何根据学生实际情况进行教学设计；（2）如何将多种教学方法和手段有效结合；（3）如何进行有效的课堂管理和评价。
后续内容（教学过程、教学方法和手段、课堂练习、作业与评价方式、辅助教学资源与工具、结论、教学反思）可根据具体课程内容进行补充和完善。
本模板旨在提供一份详细且复杂的教案框架，以便于教师进行教学设计和实施。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过呈现一个与课程主题相关的现实生活案例或问题，激发学生的学习兴趣和思考。
- 使用多媒体工具（如PPT、视频等）展示案例，引导学生讨论，提出教学目标，为接下来的学习内容做好铺垫。
2、新知讲授（20分钟）- 教师以清晰的逻辑顺序，详细讲解本节课的核心知识点，包括理论概念、方法步骤等。
- 结合实际教学案例，让学生理解并掌握教学设计的基本原理和操作方法。
- 通过提问、互动等方式，检验学生对知识点的理解和掌握情况。
培训方案策划书模板(格式8篇).doc
培训方案策划书模板（格式8篇）培训方案策划书模板篇1一、指导思想：以推进教育现代化为指导，以提高我校教师教学水平为目标，以现代信息技术手段为载体，加快推进教师教育观念的开放和教学方法的创新，不断提高我校综合竞争力。
二、培训目标：1、掌握电脑的基本操作方法。
2、熟练掌握Word的基本应用，包括文字输入、排版、打印等。
3、熟练掌握Excl的基本使用技巧。
4、熟练制作ppt课件，并应用于课堂教学。
5、熟练掌握网络环境下查找教育教学资料的方法，并能做到熟练下载与使用。
三、培训时间：20__年12月26、27日中午四、培训方式：面授，集体学习与自学相结合具体内容安排：时间培训内容参培对象培训老师培训时间地点12月26日Excel的使用（使用Exce来算平均分和总分，Excel打印时的注意事项）Word的使用（简单排版、插入表格、制作艺术字来布置班级等等）校区老师zz三号楼三楼学生机房时间：13：20—2：0012月27日怎样制作出精美的课件（字体的添加设置，插入声音、图片、视频，链接等等）滨湖校区老师zz备注：1、请参训老师准时参加，建议带笔带纸便于记录，可自带U盘。
2、提供【格式工厂，MP3声音切割软件，光影魔术手】软件。
培训方案策划书模板篇2一、培训目标1、发挥培训的再教育功能，在员工中树立正确的人生观、价值观和职业道德观，弘扬社会主义精神文明，倡导爱国主义和集体主义精神，培养员工爱岗敬业的良好道德风尚。
2、培养一支能干肯干、具有良好服务意识的专业队伍，为实现东莞虎门港服务大楼的物业管理目标提供有力保证。
3、提高员工的服务意识、业务能力、管理能力及综合素质，培养出一批物业管理专业人才，为社会、为东莞市物业管理行业的发展作出贡献。
4、具体培训目标“（1）确保每个员工年度培训在150课时以上，培训合格率100%。
（2）确保新员工培训率100%，培训合格率100%。
（3）管理人员持证上岗率100%。
（4）特殊工种人员（水电等）持证上岗率100%。
培训机构教学教案模板
一、教案基本信息1. 教学科目：________2. 教学班级：________3. 教学时间：____年__月__日 __时__分至__时__分4. 教师姓名：________5. 教学地点：________二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握______（知识、技能、方法）。
2. 能力目标：学生能够运用______（方法、技巧、工具）进行______（实践、操作、分析）。
3. 情感目标：激发学生对______（学科、主题）的兴趣，培养其______（态度、价值观）。
三、教学内容1. 导入新课- 简要回顾上节课内容- 提出本节课学习目标- 激发学生学习兴趣2. 新课讲解- 按照教学大纲和课程标准，讲解相关知识- 结合实例，讲解重点、难点- 引导学生主动思考，提出问题3. 练习巩固- 设计针对性的练习题，巩固所学知识- 鼓励学生积极参与，展示自己的学习成果- 对学生的练习情况进行评价，给予反馈4. 课堂小结- 总结本节课所学内容- 强调重点、难点- 布置课后作业，为下一节课做准备四、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解，引导学生理解知识2. 讨论法：组织学生进行讨论，培养学生的思维能力和团队合作精神3. 案例分析法：通过案例分析，帮助学生理解和应用知识4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，提高学生的实践能力和沟通能力5. 多媒体教学法：运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果五、教学手段1. 板书：清晰、简洁地展示教学内容2. 多媒体：利用PPT、视频、音频等，丰富教学资源3. 教学工具：实验器材、模型等，帮助学生直观理解知识4. 学生参与：鼓励学生动手操作、互动交流六、教学评价1. 课堂表现：关注学生的学习态度、参与度、课堂纪律等2. 作业完成情况：检查学生对知识的掌握程度3. 课后反馈：了解学生对教学内容的意见和建议七、课后作业1. 完成教材中的练习题2. 查阅资料，了解相关知识3. 准备下一节课的讨论主题【注意事项】1. 教案内容要符合课程标准，突出重点、难点2. 教案编写要清晰、简洁，便于教师和学生理解3. 教案要注重实践性和趣味性，提高学生的学习兴趣4. 教师要根据实际情况调整教案，灵活运用教学方法5. 教师要及时关注学生的反馈，不断改进教学质量以上为培训机构教学教案模板，具体编写时可根据实际情况进行调整。
个人培训课程教案模板范文
一、课程名称：（课程名称）二、课程目标：1. 让学生了解（课程名称）的基本概念、原理和方法；2. 培养学生的（课程名称）实际操作能力；3. 提高学生的（课程名称）应用水平；4. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
三、课程内容：1. 引言：介绍（课程名称）的背景、意义和发展趋势；2. 基本概念与原理：讲解（课程名称）的基本概念、原理和理论框架；3. 实践操作：通过案例分析、实验、练习等方式，让学生掌握（课程名称）的实际操作技能；4. 应用拓展：探讨（课程名称）在不同领域的应用，拓展学生的知识面；5. 创新思维与团队协作：培养学生的创新思维和团队协作能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解（课程名称）的基本概念、原理和理论框架；2. 案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解（课程名称）的应用场景和操作方法；3. 实验法：通过实验操作，让学生掌握（课程名称）的实际操作技能；4. 练习法：通过课后练习，巩固学生的知识，提高学生的实际操作能力；5. 小组讨论法：培养学生的团队协作能力，提高学生的创新思维。
五、教学进度安排：1. 第1周：介绍（课程名称）的背景、意义和发展趋势；2. 第2周：讲解（课程名称）的基本概念、原理和理论框架；3. 第3-4周：案例分析、实验、练习，让学生掌握（课程名称）的实际操作技能；4. 第5周：探讨（课程名称）在不同领域的应用；5. 第6周：创新思维与团队协作训练。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和问题解决能力；2. 课后作业：检查学生的课后练习，评估学生的知识掌握程度；3. 实践操作：通过实验、案例分析等方式，评估学生的实际操作能力；4. 小组讨论：观察学生的团队协作能力和创新思维。
七、教学资源：1. 教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的知识；2. 案例资料：收集整理实际案例，丰富学生的知识储备；3. 实验器材：提供必要的实验器材，让学生亲自动手操作；4. 网络资源：利用网络资源，拓展学生的知识面，提高学生的学习兴趣。
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四、教案的具体结构 1、课程设计 培训项目：一个培训项目通常包括几个独立的课程设计。 课程名称：本课程名称 编著人员：编著部门与作者 课程时间：课程总课时？ 课程目的：为什么要学习本课程？学习本课程的必要性？ 课程目标：通过学习本课程，将要实现什么转变？采用什么标 准来衡量最后的学习效果？ 评估方式：课程结束后所采用的评估方式？ 目标学员：主要的受训对象是谁？目标学员应具备哪些特征？ 课程提纲：课程的结构单元，课程内容编排的前后顺序？ 课程资料包：教材 页；PPT 页；测试题 页；参考资 料 页。 2、培训教材 教材封面 课程名称、编著部门/作者/日期、版本号 教材目录 课程结构单元、页码 教材正文 按目录排版单元（章节）内容，包括案例、数据与
10-9-8-7-6
教材内容 逻辑性
针对性
PPT排版
可读性 版面 版心
PPT内容
图表 案例
懂、观点明确
层次分明、条理清楚、结构严谨、 内容系统
针对培训对象，能够体现工作经验 与成果，实用
符合阅读心理与认知规律，富有启 发性便于学习
版面设计规范，结构完整
版心设计规范、层次分明、条理清 楚、内容系统
图文配合恰当，图表清晰、准确， 符号、计量单位符合国家标准
案例
10
工作经验或成果，有助于学习
注：质量评价分数低于60分的教案判定为不合格。
（2）教案原创性及影响范围评价表
评价项 类别
目Leabharlann 定义符合项教案的原创内容不超过50% ，原 编
创性低
教案的 原创性
教案的原创内容占50%-80% ，原 编著
创性中
教案的原创内容占80%以上，原 著
创性高
部门级 在本部门范围内使用并产生影响
级
为中航物业管理有限公司的内部培训教案。
为感谢你对内部教案编写工作所做的贡献，支付稿费
非常感谢您对公司培训工作的大力支持！
经专家评价和读者试 类内部教案，此教案将作
元正，以资鼓励。
*****公司 人力资源部
年月 日
针对培训对象，能够体现工作经
针对性
10
验与成果，实用
符合阅读心理与认知规律，富有
可读性
10
启发性便于学习
PPT排 版
版面 版面设计规范，结构完整
10
版心设计规范、层次分明、条理
版心
10
清楚、内容系统
PPT内 容
图文配合恰当，图表清晰、准
图表 确，符号、计
10
量单位符合国家标准
所选案例具有代表性，能够体现
教材名称 课程目标 评价项目
教案的原创 性
教案的影响 范围
评价项目 教材结构
内部培训教案专家评价表
年月 日 课件名称
目标学员
类别
定义
符合项（勾选）
编
教案的原创内容不超过50% ，原创
性低
编著
教案的原创内容占50%-80% ，原创 性中
著
教案的原创内容占80%以上，原创性
高
部门级 在本部门范围内使用并产生影响
教材名称
年月 日
课件名称 序号
调查内容
1 层次分明、条理清楚、内容系统
符合程度 （10-1分）
10-9-8-7-6
分值
2 语言规范、简练、流畅、通俗易懂
10-9-8-7-6
3 表现形式灵活、能充分应用图表和案例
10-9-8-7-6
4 内容适合我所在的岗位和同类岗位阅读
10-9-8-7-6
5 能够体现工作经验的积累，值得学习
（4）稿费＝q×h×m q：编写教案质量系数 h：编写教材千字数 m：每千字稿酬
2、 教案的应用。经本办法评定后入选的培训教案将纳入公司相关 岗位的培训课程体系，实现公司培训资源的共享，促进公司全体员工知 识的积累与转化。
3、 年度优秀教案评选。公司每年将组织一次优秀教案评选活动， 具体的奖励办法以评选规则为准。
所选案例具有代表性，能够体现工 作经验或成果，有助于学习
专家意见或建议：
10-9-8-7-6 10-9-8-7-6 10-9-8-7-6 10-9-8-7-6 10-9-8-7-6 10-9-8-7-6 10-9-8-7-6
合计
内部培训教案评定结果通知单
：
您所（编著）的内部培训教案
读，已经通过内部教案的综合评定，入选
4、 入选公司知识库。对符合公司知识库要求的教案将纳入公司知 识体系，具体的奖励办法以公司相关的知识管理制度为准。
七、附则 1、本办法由人力资源部负责修订与解释。 2、本办法自2008 年2 月1 日起执行。 3、内部培训教案申报表 4、内部培训教案试读调查问卷 5、内部培训教案专家评价表 6、内部培训教案综合评定表 7、内部培训教案评定结果通知单
教案的 影响范 围
跨部门，在大系统范围内使用并 系统级
产生影响 跨系统，在公司范围内使用并产 公司级 生影响
六、教案激励与应用 1、 教案稿费的计算 （1）编写教案质量系数：q＝(平均分1×0.4＋平均分2×0.6)/100 （2）编写教材千字数：h＝教材正式内容的字数，教材字数必须与课 程设计的课时相称。控制标准：教材： 10000字/2课时； PPT课件：40 页/2课时。 （3）每千字稿费：m＝教案原创性及影响范围评价矩阵图
培训教案编写与评定办法（试行）
一、目的 为充分挖掘公司内部的培训资源，鼓励内部培训教案开发与共享； 规范培训教材与课件编写，确保培训效果和授课质量；进一步完善公司 的培训课程体系，促进内部培训师队伍的成长，特制定本办法。
二、职责 教案开发者：负责培训教案的设计与开发。 教案试读小组：由教案的目标学员组成，负责对教案进行试读。 教案专家小组：由教案涉及领域的中、高层管理者组成，负责对教 案进行审阅与评价。 人力资源部：负责对培训教案进行预审，组织相关人员对教案进行 试读调查、专家评价、综合评定、计算与发放教案稿费。
10-9-8-7-6
6 所选案例生动、有利于推广
10-9-8-7-6
7 对我的工作有所帮助，是一本很好的参考 书
10-9-8-7-6
8 弘扬CPM文化、体现CPM精神
10-9-8-7-6
9 深度适宜，易于理解 10 能够将理论与实际工作结合，总结工作经
验 合计 读者意见或建议：
10-9-8-7-6 10-9-8-7-6
培训项目 教案名称 编著部门 编著人员 课程时间 目标学员
二○○八年二月一日
内部培训教案申报表
申报日期：
课程目的 课程目标 评估方式 课程资料包 主要内容 （课程提纲）
时间
教材 页；PPT 页；测试题 页；参考资料 页。
教案试用情况 试用单位名称
读者范围
人数
申报单位：
申报人：
内部培训教案试读调查问卷
资料来源等索引注明 参考文献 参考书目、报刊、网站等资料说明 测试题目 根据课程目标按单元内容设计课程测试题目及标准
答案 3、演示课件
课件封面 课程名称、编著部门/作者/日期、版本号 课件目录 课程内容提要、课时分布 课件版心 按内容提要排版标题，以简练的文字、案例、图表
编辑正文内容
五、教案申报与评定 1、教案申报 （1）申报对象：编写培训教案的公司员工。 （2）申报程序：填写《内部培训教案申报表》上报公司人力资源 部，同时附培训教材和PPT演示文稿各一份。为公司（或部门）现行的 规章制度推行所编写的培训资料不属于本办法定义的教案范畴。 2、教案评定 （1）登记预审：由人力资源部对《内部培训教案申报表》进行预 审。 （2）试读调查：对符合申报要求即预审通过的教案发放给10-20名 目标学员进行试读，在5个工作日内填写《内部培训教案试读调查问 卷》。 （3）专家评价：对预审通过的教案由5-10名业务专家进行审阅，在 5个工作日内填写《内部培训教案专家评价表》。 （4）综合评定：根据试读调查与专家评价结果对教案进行综合评 定，填写《内部培训教案综合评定表》报公司领导审批，在3个工作日 内对批准的教案发放《内部培训教案评定结果通知单》。
系统级 跨部门，在大系统范围内使用并产 生影响
公司级 指标
跨系统，在公司范围内使用并产生 影响
标准描述
符合程度 （10-1分）
分值
完整性
封面、目录、课程意义、课程目 标、正文章节、练习题、参考书目 等结构完整
10-9-8-7-6
匹配性 教材内容体现课程目标，符合公司 文化
10-9-8-7-6
表达性 语言规范、简练、流畅、通俗易
三、教案编写的要求 结合工作案例、工作经验与成果，根据成人学习特点安排课程内 容，突出教案的“导学”作用，确保学员通过自主学习，达到理解、掌 握、应用课程知识与技能的目的。完整的培训教案编写由课程设计 （Word格式）、培训教材（Word格式）、测试题目（Word格式）、演 示课件（PPT格式）四个部分组成。 1、课程设计是提供培训项目的基本信息，具体包括课程名称、目标 学员、课程目的、课程目标、课程提纲、课程时间等。 2、培训教材要根据成人学习特点，能体现出本培训项目的课程目 标、课程结构与课程详细内容。 3、测试题目是根据课程目标与课程内容要求选择学员评估方式，设 计适量的课堂练习题与课程测试题，检验和巩固学员的学习效果。 4、演示课件要发挥演示文稿的特点，即按课程结构设计页面、添加 文字、编制图表、加载案例等体现知识要点与难点的内容，把教材知识 点呈现在PPT中。
3、评定标准
（1）教案质量评价表：
评估项 评价指
目
标
标准描述
课程设计、封面、目录、正文章
分值
教材结 完整性 节、测试题、索引、参考文献等 10
构
结构完整
教材内容体现课程目标，符合公
匹配性
10
司文化