湘教版七上 天气和气候PPT

风尾
风杆
每一道风
尾代表
北风5级 风力2级
风力与风向 8～12级用风旗表示
北风11级
风力与风向
西风4级
西南风10级 东风6级
南风8级
西北风2级 东北风12级
风力与风向
北风(4级)
东北风(4级)
西北风（4级）
西风（3级）
东风(6级)
西南风（2级） 南风（4级）
东南风（10级）
天气符号
公众号：超银中学地理组
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7.从作家作品的语言风格的比较中， 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。
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8.本题考查中心论点的提炼。从文章 的标题“ 如何看 待数字 时代的 文学评 论”来看 ，文章 的中心 论点是 对这一 论题的 回答。 解答时 ，我们 要在整 体阅读 的基础 上，从 文中找 出最能 回答该 问题的 句子， 作为本 文的中 心论点 。
§ 4.1 天气和气候
Climate Of the World
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学习目标
1.会区分描述天气和气候的语言，并能正 确描述某时的天气状况和某地的气候特征。 2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图。
目录丨CONTENTS
01 天气 02 气候 03 天气预报和常用天气符号
01 天气
天气
观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？
天气
一、什么是天气？
天气是指某个地方距离地表较近的 大气层在短时段内的具体状况。
二、如何描述天气状况
对天气状况我们可以这样描述：晴、 雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小。
天气 公众号：超银中学地理组
请根据图片描述当时的天气状况（冷热、晴雨）。
天气
天气现象的突出特点是多变。
02 气候
气候
一、什么是气候？
气候是指某个地方多年天气的平均 状况。
二、气候的特点
气候具有相对稳定性。
气候
请根据图片描述当地的气候特征。
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天气与气候
天气
概念
某个地方距离地表 较近的大气层在短 时段内的具体状态
区别
1.短时间的 2.多变的
气候
一个地方多年的天 气平均状况，它具 有相对的稳定性
陆地 此时我国东北地区的 天气状况如何？
睛朗
天气预报
三、常见天气符号
区分天气符号
小雨 中雨 大雨 暴雨 雷雨
区分天气符号
小雪 中雪 大雪 雨夹雪
区分天气符号
SS S S
浮尘 扬尘 沙尘暴 强沙尘暴
补充天气符号雾Fra bibliotek冷锋霾
暖锋
冰雹
霜冻
风力与风向
风尾在哪一头就叫什么风
风力与风向
风的来向 风的强弱
也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。 人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天
气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发 布“空气质量日报”。
我国部分城市空气质量日报（2012.6.24）
城市名称 北京 天津 石家庄 秦皇岛 太原 哈尔滨 上海 南京
污染指数 95 71 61 49 34 63 41 61
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4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。
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5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
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6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
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9.使用了举例论证，以人们对待周六 观点这 个电视 栏目的 态度为 例，具 体有力 的论证 了关于 评论的 影响力: 评论是 否有效 取决于 其具体 内容， 评论也 绝不是 简单的 对与错 的问题 。为下 文引出 中心论 点作铺 垫。
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10．培根是英国文艺复兴时期最重要 的散文 家、哲 学家之 一。从 他的散 文中我 们可以 感受到 文艺复 兴时期 的思想 者如何 在旧的 社会结 构和思 想体系 日趋瓦 解之际 ，致力 于探讨 并树立 新的信 念、规 范和道 德。
天气符号
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
空气质量日报
据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3， 均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市 PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？ PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，
三、天气的特点 阅读下列材料，归纳天气的主要特点。
6月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分 地区，天气将以阴天间多云为主，偶有阳光相伴，最高温 可较6日回升8℃，达到31℃。由于前期基础气温偏低，7 日尽管升温了8℃，这样的气温条件下，人体仍不会感觉 太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天 转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3℃。
首要污染物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
--可吸入颗粒物 -可吸入颗粒物
空气质量级别 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
空气质量状况 良 良 良 优 优 良 优 良
课后作业
• 完成课后练习 • 完成新课堂第四章 第一节内容
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1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程， 是人最 基本的 智慧之 一，联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
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2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过 程中充 当了刺 激物的 角色。 在读的 过程中 ，我们 需要将 更多的 注意力 集中在 所要记 忆的信 息上， 也更能 帮助我 们记住 它。
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3朗读是加深记忆的有效方法，但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律， 还有许 多未解 之谜， 有待我 们继续 探索和 发现。
天气预报
一、什么是天气预报？
气象工作者通过对卫星云图、气 温、降水、风力等天气资料的分析， 发布将要出现的天气状况，主要包括 气温、阴睛、降水可能性、降水的强 度、风向和风力大小、空气的能见度 等，这就是天气预报。
天气预报
二、了解卫星云图
图中蓝色区域表示什么？ 海洋
白色呢？ 云层
（白色越白，云层越厚） 绿色和黄色呢？
1.较长时间 2.变化不大
天气与气候
风和日丽 暴风骤雨 四季如春 阴转多云 终年炎热
天气 气候
东边日出西边雨 夜来风雨声，花落知多少 风起云涌，电闪雷鸣 昨夜雨疏风骤，满地落花飞走 清明时节雨纷纷 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开
03 天气预报和常用天气符号
天气预报
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？