学校用语用字规范化管理制度

后屯小学校园用语用字规范化制度

根据中华人民共和国《国家通用语言文字法》和国家语委、国家教委《关于普及普通话的通知》以及省语委、省教育厅关于贯彻《通知》的意见，我们要求全校师生发扬我校语言文字工作的光荣传统，进一步推广普通话，实现校园用字规范化，使语言文字工作成为我校工作的一大特色。为此我校制定了校园用语用字监督监测及督促整改制度：

一、力求语言表达标准化

1.加强并改进汉语拼音教学，充分发挥汉语拼音在识字和学习普通话方面的积极作用。

2.要求师生必须在课内课外教说普通话，使普通话成为我校的校园用语。在学好母语的同时，还要加强日常生活英语口语的训练，为培养下一代的竞争人材打好语言基础。

3.“双推”教学要分年级提出不同要求，各科教学都要贯彻国家关于语言文字工作的方针政策，使这项工作在自己的教学领域中卓有成效。

4.利用课外活动时间开展多种形式的“双推”竞争和“双语”表演，分级定期进行评比。每学年举行一次普通话朗读比赛或讲故事比赛。

二、要求文字书写规范化

1.教学板书用字和学生作业用字都要写得正确、端正、整洁、规范、行款规范。

2.低年级作业用铅笔书写，中年部逐步过渡到用钢笔书写，高年

部用钢笔或圆珠笔书写。

3.上好写字指导课，要教学生学会写钢笔字，学会正确的执笔方法和写字姿势，把字写得正确、端正、整洁，有一定速度。

4.要求学生学习写毛笔字，学会正确的执笔、运笔的方法和写字姿势，培养学生写毛笔字的能力。

5.教师要起示范作用，各科作业批语的字要写得规范工整。

6.学校的一切标语、挂牌和所印刷的各种资料都要使用规范汉字。

7.语文科组定期组织规范文字书写比赛，并积极参加上级组织的规范汉字书写比赛，促进我校文字规范化工作。

三、学校设立语言文字工作领导小组，由校长亲自担任组长，教学副校长具体组织落实，建立和明确“学校——教导处——年段教研组——语文教师（班主任）——学生监督”五级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。学校每年召开会议研究语言文字工作。

四、在学生和家长中设立“学校规范用字监督岗”，由学校组织培训，明确责任，落实监管要求，每年由学校组织进行有效监督的总结表彰，根据实绩评出“规范用字优秀监督岗”、“推普优秀个人”。

五、学校每年通过听课、学生调查等方式检查运用普通话和书写规范字进行教学的落实情况。结合教育教学活动有效开展活动。

十、语言文字工作领导小组负责鉴定语言文字工作范围内的教学事故，对普通话不能按要求达标、使用不规范的语言文字进行教育教学的相关责任人及时教育处理。