围场卉原中学观摩心得体会
赴卉原中学学习心得
赴卉原中学学习心得喀喇沁旗锦山五中初二年级组吴占富2014年10月25日，在学校领导带领下，我与三个年级组的各科老师大约160多人一起去围场县卉原中学观摩学习，带着自己两个个月上课以来所有疑惑和不解去学习，去体验，去思考。
深入课堂听完6节课，在观察、研究、和反复揣摩下，获得以下感悟并结合所教班级课堂存在的现象提出改进的措施：一、感悟：1、这种教学模式就是让学生多自主学习，少违反纪律。
一进学校，就被学校大屏幕里的警示语句所感染，班级里张贴的标语都是鼓励学生多学习的语句，走廊里班级的墙壁上也悬挂着学生的展示评价得分。
“时间，正在流逝……”督促学生进行自主学习，课间可以看到不少挂吊瓶的学生仍能坚持上课，这一点，我们自愧不如。
从一些小的细节可以看出卉原中学的学生是真把学习当成事，当成自己的事。
4节物理课都是周清课，每节课的模式都是大同小异，上课开始教师简略的把本节课的学习内容、重点难点展示给大家，接着大屏幕给出每组需要展示的题目、组别和要求，这些题目都是易错题。
学生利用10分钟的时间组内讨论探究，多数都是本道题正确的同学讲给错误的同学听，一人讲一人听，边听边讨论。
把题目研究得很透彻，选择题的每一个选项都分析的头头是道，选项为什么是正确的，利用了哪条定理定律，错误选项错在哪里，怎样改就是正确的了。
环顾四周，或者动嘴、或者倾听、或者质疑、或者争辩、在学案或圈或改，全班同学都在自主学习，根本没有时间违反纪律。
10分钟后没有老师的提示下（学生自己在掐算着时间），各小组把需要展示内容用不同颜色的粉笔书写在黑板上，一般就写正确答案，没有繁琐的将题干也写上，有图的也都画上图。
这个时间，其他同学继续研讨，没有观看本组同学是如何在黑板上书写的。
教师在各小组之间巡视，并不时给予详细解答。
等各小组同学书写完毕就进入展示环节，每个同学的表达都很流利，从不磕磕巴巴的，声音大又落落大方，把前十分钟内听到的和讲给同学听的内容淋漓尽致地讲给全班同学，教师给予补充和纠正，并鼓励大家质疑——比如用“我不赞同展示的同学唱独角戏”来解决“学生怎么讲”的问题。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得在卉原中学学习的这段时间里，我深刻体会到了学习的重要性以及如何有效地学习。
以下是我对卉原中学学习心得的详细描述。
首先，卉原中学注重学习氛围的营造。
学校的教室整洁明亮，墙上贴满了学习相关的标语和图片，激励着学生们努力学习。
教师们也会定期组织各种学习活动，如讲座、讨论会等，让学生们能够在轻松愉快的氛围中学习。
其次，卉原中学注重培养学生的学习能力。
学校开设了多种课程，包括语文、数学、英语、科学等，每门课程都有相应的教材和教学计划。
教师们会根据学生的实际情况制定个性化的学习计划，并通过课堂教学、讨论和实践等方式帮助学生掌握知识和技能。
此外，学校还鼓励学生积极参加各类学科竞赛和科研活动，提高学生的学习能力和创新思维。
再次，卉原中学注重学习方法的指导。
学校为学生提供了学习方法指导课程，教授学生如何高效地学习。
例如，学习笔记的撰写技巧、时间管理的方法、阅读理解的技巧等。
这些方法的指导使我能够更加有条理地学习，提高学习效率。
此外，卉原中学注重学生的综合素质培养。
学校开设了各种兴趣班和社团活动，如音乐、舞蹈、美术、体育等，让学生们能够在学习之余培养自己的兴趣爱好。
学校还组织了各类社会实践活动和志愿者活动，让学生们能够积极参与社会实践，提高自己的社会责任感和团队合作能力。
在卉原中学学习的这段时间里，我不仅学到了知识，还学会了如何学习。
我通过学校提供的各种资源和机会，掌握了学习方法和技巧，提高了自己的学习能力和综合素质。
我相信，这些学习心得将对我今后的学习和发展产生积极的影响。
总结起来，卉原中学在学习方面注重学习氛围的营造、学习能力的培养、学习方法的指导和综合素质的培养。
这些举措使学生们能够在积极向上的学习环境中全面发展。
我非常感激卉原中学为我提供的学习机会和资源，相信这将对我未来的学习和发展产生积极的影响。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得引言概述：卉原中学是一所位于中国的优秀学校，提供高质量的教育和学习环境。
在我就读于卉原中学的这段时间里，我积累了许多学习心得和经验。
本文将从五个方面详细阐述我在卉原中学学习的心得，包括学习方法、时间管理、科目选择、课外活动和考试备考。
一、学习方法：1.1 理解和记忆：在学习过程中，我发现理解和记忆是非常重要的。
我会先通过阅读教材和课堂笔记来理解知识点，然后用自己的话语进行总结和记忆。
这样能够帮助我更好地掌握知识。
1.2 刻意练习：针对不同科目的学习，我会进行刻意练习。
例如，在数学学习中，我会多做一些习题，加深对知识点的理解和应用能力。
1.3 合理安排学习时间：学习时间的合理安排对于学习效果至关重要。
我会制定学习计划，并根据计划合理安排每天的学习时间，确保每个科目都有足够的时间进行学习。
二、时间管理：2.1 制定学习计划：制定学习计划是有效管理时间的关键。
我会在每周开始前制定一个详细的学习计划，包括每天的学习任务和时间安排。
2.2 设置优先级：在学习计划中，我会将重要的任务和紧急的任务设置为优先级。
这样能够确保我在有限的时间内完成最重要的学习任务。
2.3 高效利用碎片时间：在日常生活中，有很多碎片时间可以利用起来。
我会在排队、等车等等时间段里进行一些简单的复习或背诵，这样能够充分利用碎片时间提高学习效率。
三、科目选择：3.1 充分了解自己的兴趣和优势：在选择科目时，我会充分了解自己的兴趣和优势。
这样能够更好地选择适合自己的科目，提高学习积极性和学习效果。
3.2 寻求老师和家长的建议：在科目选择时，我会咨询老师和家长的建议。
他们对我的学习情况和能力有更全面的了解，能够给予我更好的指导和建议。
3.3 多方面考虑未来发展：科目选择不仅要考虑当前的兴趣和优势，还要考虑未来的发展。
我会了解不同科目的就业前景和发展方向，从而做出更明智的选择。
四、课外活动：4.1 多参与学校活动：卉原中学提供了丰富多样的课外活动，我会积极参与其中。
《围场卉原中学观摩心得体会》
《围场卉原中学观摩心得体会》宽城二中张丽娟尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好。
去年11月1日，我和学校的几位老师有幸到围场卉原中学初中部观摩学习“1+1”教学模式。
5天时间里我深入三个年级的课堂听课13节，又听了两位听课教师代表作的两节课，最后由市教育局领导对本次观摩活动做总结讲话，此外还有10名各县的听课教师做心得体会交流。
本次活动目的是通过“走进1+1、践行1+1、发展1+1”，最后“创新1+1、超越1+1”。
从围场卉原中学回来的路上，我的心情久久不能平静。
卉原中学给我最大的心里感受就是两个字：“震撼。
”震撼于卉原中学干净整洁的校园环境。
安静和谐的学习环境。
充满激情和精彩的课堂环境。
还有师与师之间、生与生之间既竞争又合作的团队精神。
展示课的课堂上，各个小组之间激烈的展示，展示后激烈而和谐的点评，以及点评后的质疑补充，都展示着各个同学或小组间的竞争与合作。
学生那一个个优秀的精彩瞬间，给我留下了深刻的印象。
走进教师的办公室，看见同学科的教师们正忙着集体备课。
我也参与了他们的活动，同时不断向老师们询问上课、备课、考试等有关流程，学习他们宝贵的经验。
老师们都热情的一一做了解答，并帮我下载了他们的一些课件和导学案电子稿。
在活动中我深深体会到了他们的学科与学科之间的竞争；班级与班级之间的竞争，教学组与教学组之间的竞争。
“实”一、集体备课：卉原中学教学的成功之一在于“实”。
从他们的教研活动扎实、真实、朴实，不搞花架子、不虚，就能体会到了。
因为在第一天、第三天的初三、初二老师的数学集体备课中让我体会到了什么是团结一心，什么是针锋相对。
集体备课由主备人提前做好初稿，然后本教学组教师还要进行集体研讨，题型可以网上下载，可以把各种辅导书和试卷上的复印后用剪刀剪下来粘贴，他们从导学案的目标设定、重难点、预习导航和合作探究中的每一道题的选定，包括问题怎么问，有几问，到最后答案确定有几点，都从哪几个方面回答，老师们都精挑细选、问问算计，有时为了一道题的取舍而互不相让，争论不休，直到大家都满意为止。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得作为一位学生，我在卉原中学度过了三年的学习生活。
在这里，我积累了丰富的知识，锻炼了自己的能力，也收获了许多珍贵的学习心得。
以下是我对卉原中学学习的心得体味。
首先，卉原中学注重学科知识的学习。
学校提供了全面的学科课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等等。
每门学科都有专业的教师进行教学，他们教学经验丰富，教学内容深入浅出，让我们能够更好地理解和掌握知识。
同时，学校还开设了各类选修课程，如美术、音乐、体育等，满足了我们的兴趣和特长发展的需求。
其次，卉原中学注重培养学生的学习能力。
学校重视培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
在课堂上，老师鼓励我们积极思量问题，提出自己的见解，并通过讨论和合作的方式培养我们的团队合作能力和沟通能力。
学校还组织了各类学科竞赛和科技创新活动，让我们有机会锻炼自己的实践能力和创新能力。
此外，卉原中学注重学生的综合素质培养。
学校注重培养学生的道德品质和社会责任感，开设了思想品德、生活常识等课程，培养我们的良好行为习惯和社会交往能力。
学校还组织了各类社团活动和志愿者活动，让我们参预到社会实践中，增强了我们的社会责任感和团队合作能力。
此外，卉原中学注重学生的个性发展。
学校鼓励我们发展自己的兴趣爱好，提供了各类俱乐部和兴趣小组供我们选择。
我曾经加入了学校的篮球俱乐部，通过参预训练和比赛，我不仅提高了自己的身体素质，还培养了自己的团队合作精神和领导能力。
最后，卉原中学注重学生的心理健康教育。
学校设立了心理辅导室，为我们提供心理咨询和辅导服务。
学校还组织了心理健康教育讲座和活动，匡助我们更好地认识自己，调节情绪，提高心理素质。
总的来说，卉原中学是一所注重学科知识学习、培养学生学习能力、综合素质培养和个性发展的学校。
在这里，我不仅获得了优秀的学科成绩，还锻炼了自己的能力，培养了自己的兴趣爱好，并且学会了如何与他人合作和交流。
我相信，卉原中学将继续为更多的学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，匡助他们实现自己的梦想。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得一、引言在卉原中学学习的这段时间里，我深刻体会到了学习的重要性和积极性对于学习成绩的影响。
通过努力学习和参加各种活动，我不仅提高了自己的学术水平，还培养了自己的综合素质。
在这篇学习心得中，我将分享我在卉原中学学习的经历和收获。
二、学习环境与资源卉原中学提供了良好的学习环境和丰富的学习资源，为学生提供了良好的学习条件。
学校图书馆设施齐全，藏书丰富，每个学生都可以借阅到自己感兴趣的书籍。
此外，学校还配备了现代化的教学设备，为教师和学生提供了良好的教学和学习工具。
三、教学质量与方法卉原中学的教师团队素质高，教学水平过硬。
他们注重培养学生的思维能力和创造力，采用多种教学方法和手段，使学生在学习中能够主动思考和积极参与。
教师们注重培养学生的实践能力，通过实验、实训等方式，让学生更好地理解和掌握知识。
四、课外活动与社团组织卉原中学非常重视学生的综合素质培养，丰富多彩的课外活动和社团组织为学生提供了广阔的发展空间。
学校开设了各种兴趣社团，如音乐社团、美术社团、科技社团等，让学生在兴趣爱好中得到锻炼和发展。
此外，学校还组织了各类比赛和活动，如英语演讲比赛、篮球比赛等，为学生提供了展示自己才华的机会。
五、学习心得与收获在卉原中学的学习生活中，我养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。
通过每天的复习和总结，我不仅提高了自己的学习效率，还加深了对知识的理解。
在老师和同学的帮助下，我逐渐克服了学习中的困难，取得了不错的成绩。
此外，我还参加了学校的社团活动，加入了科技社团。
在社团活动中，我学到了很多实际操作的技能，培养了自己的动手能力和创新思维。
通过参加各种比赛和活动，我锻炼了自己的表达能力和团队合作精神。
六、对学校的建议与期望作为一名学生，我对卉原中学的教育工作表示肯定，同时也希望学校能够进一步改进和完善。
首先，希望学校能够加强对学生的个性化教育，更好地满足每个学生的需求。
其次，希望学校能够加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得一、引言卉原中学作为一所位于城市中心的中学，拥有优质的教学资源和丰富的学习氛围。
在过去的一段时间里，我作为一位学生在这里学习，并积累了一些学习心得。
本文将分享我在卉原中学学习的体味和心得，包括学习方法、教学质量、学习环境等方面的内容。
二、学习方法在卉原中学学习期间，我发现采用合适的学习方法对于提高学习效果至关重要。
首先，我学会了制定学习计划。
每天开始学习之前，我会制定一个详细的学习计划，包括要完成的任务和时间安排。
这样做可以匡助我更好地管理时间，提高学习效率。
其次，我注重积极参预课堂。
在老师讲解的过程中，我会积极提问，与同学们进行讨论，这样可以加深对知识的理解和记忆。
此外，我还会利用课后时间进行复习和总结，巩固所学内容。
三、教学质量卉原中学注重提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。
首先，教师团队素质高。
他们专业知识扎实，教学经验丰富，能够灵便运用不同的教学方法，使学生更好地理解和掌握知识。
其次，教学内容丰富。
卉原中学注重培养学生的综合素质，不仅注重基础知识的传授，还注重培养学生的创新思维和实践能力。
此外，学校还组织了各类学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
四、学习环境卉原中学提供良好的学习环境，为学生提供一个良好的学习氛围。
首先，学校设施完善。
教室宽敞璀璨，配备了先进的多媒体设备，为教学提供了便利条件。
其次，学校图书馆资源丰富。
我可以在图书馆找到各类参考书和资料，满足我的学习需求。
此外，学校还提供了各类学习辅导和课外活动，匡助学生更好地发展自己的兴趣爱好。
五、个人成长在卉原中学学习的这段时间里，我不仅在学业上取得了进步，还在思维能力、团队合作和自我管理等方面有了明显的提高。
通过参加各类活动和竞赛，我学会了如何与他人合作，如何克服难点和挑战。
此外，学校还注重培养学生的创新思维，通过开展各类创新实践活动，激发了我的创造力和创新能力。
六、结语通过在卉原中学的学习，我不仅取得了优异的学业成绩，还培养了良好的学习习惯和综合素质。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得一、引言卉原中学是一所位于中国的知名学府，以其优质的教育资源和丰富的教学经验而闻名。
本文将分享我在卉原中学学习的心得体会，包括学校的教学环境、师资力量、学习氛围以及我个人在学习过程中的收获和成长。
二、学校概况卉原中学位于中国某省某市，占地面积广阔，校园环境优美。
学校建筑风格独特，设施齐全，配备了先进的教学设备和图书馆、实验室等学习资源。
学校注重培养学生的综合素质，提供了丰富多样的课外活动和社团组织，为学生的全面发展创造了良好的条件。
三、师资力量卉原中学拥有一支高素质的教师队伍，教师们专业水平高，教学经验丰富。
他们注重培养学生的学习兴趣和创新能力，采用多种教学方法和手段，使学生能够主动参与学习，培养自主学习的能力。
教师们还积极关注学生的发展和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习困难，取得更好的成绩。
四、学习氛围卉原中学注重营造积极向上的学习氛围，学生们热爱学习，互相激励，共同进步。
学校组织了丰富多样的学术活动和竞赛，为学生提供展示自己才华和能力的平台。
学校还注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过小组合作和社团活动，培养学生的团队协作意识和创新思维。
五、个人成长与收获在卉原中学的学习过程中，我受益匪浅，取得了显著的进步。
首先，学校提供了优质的教育资源和学习环境，使我能够充分发挥自己的潜力。
其次，教师们的教学方法和指导让我受益良多，他们注重培养学生的思维能力和创新精神，激发了我的学习兴趣。
此外，学校丰富多样的课外活动和社团组织为我提供了展示自己才华和能力的机会，培养了我的领导能力和团队协作精神。
六、结语卉原中学是一所注重学生全面发展的学校，通过其优质的教育资源和丰富的学习环境，为学生提供了良好的学习平台。
在这里，我不仅取得了学业上的进步，还培养了自主学习能力和创新思维。
我将永远铭记在卉原中学学习的美好时光，并将所学所得应用于实际生活中，为实现个人的梦想和社会的发展做出贡献。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得一、学校概况卉原中学位于某某市，是一所知名的中学。
学校占地面积约100亩，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校秉承“团结、求实、创新、奋斗”的校训，注重培养学生的综合素质，致力于提供优质的教育教学服务。
二、学习氛围卉原中学注重学习氛围的营造，营造了积极向上、团结友爱的学习氛围。
学校设有多个学习小组，每一个小组由一位班主任老师带领，定期组织学生进行学习交流和心得分享。
学校还定期开展各类学术活动和比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
三、教学质量卉原中学注重教学质量的提升，拥有一支优秀的教师队伍。
教师们教学经验丰富，授课内容生动有趣，注重培养学生的实际应用能力。
学校还开设了丰富多样的选修课程，满足学生的个性化学习需求。
同时，学校还注重学生的学习评价，定期进行考试和评估，及时发现学生的问题并赋予指导和匡助。
四、学习资源卉原中学拥有丰富的学习资源，图书馆藏书丰富，提供了各类学习资料和参考书籍。
学校还配备了现代化的实验室和计算机室，为学生提供了良好的学习环境和工具。
此外，学校还与多所高校和科研机构建立了合作关系，为学生提供更广阔的学术交流和实践机会。
五、学习成果在卉原中学的学习生活中，我取得了丰硕的学习成果。
通过老师的悉心指导和同学们的互助学习，我在各个学科上都取得了优异的成绩。
特别是在数学和英语方面，我取得了全年级的第一位，并参加了省级数学竞赛并获得了优异的成绩。
此外，我还参加了学校组织的科技创新比赛，获得了一等奖，这些成绩的取得离不开学校的培养和支持。
六、学习心得在卉原中学的学习过程中，我深刻体味到了学习的重要性和乐趣。
首先，学习要有目标和计划，合理安排时间，掌握学习方法，才干事半功倍。
其次，要积极参预课堂活动，主动思量和提问，与老师和同学进行交流和讨论，才干更好地理解和掌握知识。
此外，要善于总结和归纳，及时复习巩固，做好笔记和习题，才干夯实基础，提高学习效果。
最后，要保持积极的心态，勇于面对挑战和难点，不断追求进步和突破，才干取得更好的成绩。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得卉原中学是一所位于某城市的中学，我在这里度过了三年的高中生活。
在这段时间里，我积极参与各项学习活动，不断提升自己的学习能力和综合素质。
下面，我将详细分享一下我的学习心得。
首先，卉原中学注重学生的学习方法和学习习惯的培养。
学校每学期都会组织学习方法和学习习惯的培训课程，帮助学生树立正确的学习观念和方法。
我在这里学到了很多实用的学习技巧，比如制定学习计划、合理安排时间、做好笔记、及时复习等。
这些技巧对我的学习起到了很大的帮助，让我能够更加高效地掌握知识。
其次，卉原中学注重培养学生的自主学习能力。
学校鼓励学生主动参与课堂讨论和研究性学习，提倡学生自主探索和解决问题的能力。
在课堂上，老师经常会组织小组讨论和课堂互动，让我们积极思考和交流。
同时，学校还鼓励学生参加各种学科竞赛和科研活动，培养我们的科学研究能力和创新思维。
通过这些活动，我不仅提高了自己的学术水平，还培养了独立思考和解决问题的能力。
此外，卉原中学注重培养学生的综合素质。
学校开设了丰富多彩的课外活动，包括体育运动、艺术欣赏、社会实践等。
这些活动丰富了我们的课余生活，培养了我们的兴趣爱好和团队合作精神。
我曾参加学校的篮球队，通过训练和比赛，我不仅提高了体育技能，还学会了团队合作和坚持不懈的精神。
此外，学校还定期组织社会实践活动，让我们亲身体验社会的各个方面，增长见识和社会适应能力。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
但是，卉原中学为我们提供了良好的学习环境和支持。
学校图书馆拥有丰富的图书资源和电子资源，我们可以在这里自由阅读和借阅资料。
同时，学校还配备了先进的实验设备和计算机设备，为我们提供了良好的学习条件。
此外，学校还设有学习辅导中心，我们可以在这里获得老师的指导和帮助。
在老师的鼓励和帮助下，我逐渐克服了学习中的困难，取得了不错的成绩。
总的来说，我在卉原中学度过的三年是充实而有意义的。
学校注重学生的学习方法和学习习惯的培养，培养了我们的自主学习能力和综合素质。
卉原中学学习心得体会
卉原中学学习心得体会教师：武丽为进一步学习和探索“先学后教，当堂训练”先进教育理念，提升教师对课改工作必要性的再认识，更好的推进我校“1+1”问题导学课堂教学改革的进一步深入，学校派出全体教师赴河北省承德围场卉原中学考察学习。
学习考察结束后，让我想到卉原中学敢于改革、敢于探索、敢于创新的勇气。
他们构想了以学生为主体“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。
这一点对我影响很大，学习他们的经验，其根本在于改变观念，要实实在在的学，根据学生的具体情况，实实在在地教课堂是学校进行教育活动的重要场所，学校的教学任务主要通过课堂教学去完成，学生的在校时间80%在课堂里，学生在课堂里的生活是学生在学校中的主要生活。
因此，学校课堂生活的质量关系着学生生活的质量和学校教育成效。
通过本次学习，我发现自己在教学上存在一些问题，在以后的教学中自己应该在以下几方面去努力：一.进一步转变教育观念１、“1+1”教学模式不能学形式。
如果不看自己所教班级的实际情况，把整个“引导--学练--堂堂清”教学模式的形式的一切一切，照搬过来，可以说，您的收获一定大不了，甚至会出现退步，可能要出现成语中“鸡飞蛋打”的效果。
要把“1+1”教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，这样才会取得较大的成绩。
遵循的原则：凡是能使学生学习变好、能使学生习惯好转的方法、要求都可以强化，但千万不要在原方法和制度的基础上动作过大，否则学生、老师都吃不消，循序渐进，使这些方法和制度逐渐加强。
２、“1+1”教学模式，有利于培养学生的自学能力，更有利于分层推进，这就需要教师一步一步地扔掉原来的不好的方法和经验。
“1+1”教学模式最主要的就是：学生是主体，在知识的学习中主要以学生自学、学生讲解为主。
但有的老师总认为自已不讲讲，学生不会，不自己讲讲，学生总结不全面，这就错了。
如果学生总结的深度不够或者各方面不全，那是老师“引导”这个工作没有做好。
就需要我们在“引导”的内容上下功夫。
观摩围场卉原中学
观摩围场卉原中学“1+1”课堂心得体会宽城三中金名为期四天的听课学习已经结束，想一想刚来到卉原中学时的情景。
走进校园，学生们都井然有序的做自己的事情，老师们也都穿梭在班级与办公室之间兢兢业业的工作着。
走进课堂更是被学生们课堂上精彩的点评和展示震撼着。
教室的墙壁上和楼道的墙壁两侧都贴满了励志的标语振奋人心。
更从各种量化考核表，周清成绩，月清成绩的表格中看到了卉原师生的严格谨慎和精益求精的态度。
通过三天的听课观摩，我也收获颇多。
真正走进卉原1+1课堂，才深切的感受到它的精髓所在。
第一个“1”是一节预习课，这节预习课要求学生自主完成导学案，并由老师给出分数。
而这节课学生学习效率的高低就取决于导学案的编排与设计。
我又走进了七年级数学备课组，观摩了集体备课。
他们的集体备课就是对下一周要用到的导学案进行修改订正，首先由主备人设计初稿印出下发，其他老师做一遍并标出认为需要修改的地方。
集体备课时坐到一起把自己认为需要修改的地方进行交流，并定出修改稿。
再印出来修改交流并最终定稿。
这样一份由几个老师精心设计出来的导学案为学生的自主学习奠定了一个良好的基础。
第二个“1”主要是一节展示交流课，经过老师对上一节课导学案的评判已经对学情有了初步了解。
于是利用8,9分钟的时间对着节课的重点内容进行总结归纳。
再给出几分钟的时间进行小组交流讨论，讨论导学案上有问题的题。
并出示点评分工，讨论结束后点评的同学到对应板块上对课前每个小组抄在黑板上的题进行点评。
并用双色粉笔标出重点词语，讲解解题思路和用到的相关知识，并且其他同学也积极补充质疑。
每个同学点评之后老师还要有深入的点评。
最后几分钟留给学生自己总结整理本节课的内容。
课下导学案再次收上来进行复评。
数学的习题课和复习课也都是采用这种形式。
每一节新授课之后都会跟进一节习题课，每一小周都进行周清测试。
这样就保证了学生对每小周学到的知识更加扎实。
然而每个环节高效有序进行的保障就是严密细致的评价机制。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得一、引言卉原中学是一所位于某市的知名学府，以其严谨的教学态度和优秀的教学质量而闻名。
我作为该校的一位学生，在这里度过了三年的学习时光。
通过这段时间的学习和成长，我积累了许多珍贵的经验和心得。
本文将详细介绍我在卉原中学学习的心得体味。
二、学习氛围卉原中学注重营造积极向上的学习氛围，学校提供了良好的学习环境和资源。
教室宽敞璀璨，设备齐全，图书馆藏书丰富，各类学习用具一应俱全。
学校还定期举办各类学术讲座和活动，为学生提供了广阔的学习机会。
在这样的学习氛围下，我深感学习的重要性，激发了我的学习动力。
三、教师教学卉原中学的教师队伍庞大而优秀，他们教学经验丰富，教学方法灵便多样。
在课堂上，老师们注重培养学生的思维能力和创新意识，鼓励学生积极参预课堂讨论和互动。
同时，老师们还会根据学生的不同情况制定个性化的学习计划，匡助学生充分发挥自己的潜力。
他们的教学方式深受学生爱慕，使我们在学习中感到轻松愉快。
四、学科学习卉原中学的学科设置齐全，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等各个学科。
我在这里接受了全面系统的学科教育。
在学习过程中，我发现科学学习方法的重要性。
通过总结经验，我逐渐掌握了高效的学习方法，提高了学习效率。
同时，学校还鼓励学生积极参加各类学科竞赛和活动，培养了我们的综合素质。
五、课外活动卉原中学注重培养学生的综合素质，开展了丰富多彩的课外活动。
学校设有各类社团和俱乐部，如乐队社、篮球俱乐部、科技创新社等，学生可以根据自己的兴趣选择参加。
我曾经加入学校的文学社团，通过参预各类文学活动，提高了我的写作能力和表达能力。
这些课外活动不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的团队合作和领导能力。
六、学习心得在卉原中学的学习中，我深刻体味到学习的重要性和方法的重要性。
首先，要树立正确的学习态度，保持积极向上的心态。
其次，要掌握科学高效的学习方法，如合理安排时间、制定学习计划、注重总结和复习等。
同时，要培养良好的学习习惯，如定期复习、积极参预课堂等。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得卉原中学是一所位于某市的知名高中，以其优质的教育资源和丰富的教学经验而闻名。
作为一位卉原中学的学生，我在这里度过了三年的高中生活，积累了许多珍贵的学习心得。
在这篇文章中，我将分享我在卉原中学学习的经验和心得，希翼能对其他学生有所匡助。
首先，卉原中学注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
学校提供了丰富多样的选修课程，包括文科、理科和艺术类等，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择。
我在高中三年中选择了文科类的选修课程，比如历史、政治和文学等。
这些课程不仅拓宽了我的知识面，还培养了我的思辨能力和表达能力。
在学习过程中，老师们注重培养我们的独立思量能力，鼓励我们提出自己的观点并进行深入的思量和讨论。
这种学习方式让我更加主动地去学习，提高了我的学习效果。
其次，卉原中学重视学生的实践能力培养。
学校时常组织各类实践活动，包括实地考察、社会实践和科研项目等。
这些实践活动不仅让我们将课堂上学到的知识应用到实际中，还培养了我们的团队合作能力和问题解决能力。
我曾经参预过一个科研项目，我们小组的任务是研究某种植物的生长环境和生态特点。
在这个项目中，我学会了如何进行科学实验和数据分析，还学会了如何与团队成员合作，共同完成一个任务。
通过这样的实践活动，我不仅提高了自己的实践能力，还增强了对科学研究的兴趣。
此外，卉原中学注重学生的综合素质培养。
学校开设了丰富多样的课外活动，包括体育运动、艺术表演和学术竞赛等。
这些活动不仅让我们锻炼了身体，还培养了我们的团队合作精神和领导能力。
我曾经参加过学校的篮球队，通过与队友们的训练和比赛，我学会了如何与他人合作，如何在压力下保持镇静，并且培养了我的领导能力。
此外，学校还鼓励学生参加各类学术竞赛，比如数学竞赛和英语演讲比赛等。
通过这些竞赛，我不仅提高了自己的学科能力，还学会了如何在紧张的竞赛环境下保持自信和应对挑战。
最后，卉原中学注重师生之间的良好互动和沟通。
学校定期组织家长会和学生座谈会，让家长和学生与老师进行面对面的交流和沟通。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得一、引言卉原中学是一所位于某某市的优秀学校，以其严谨的教学管理和优质的教育质量而闻名。
我在卉原中学度过了三年的高中生活，通过不断努力学习和积极参与各种活动，我取得了一定的学习成绩和个人成长。
在这篇文章中，我将分享我在卉原中学学习的心得体会。
二、学习氛围卉原中学注重营造积极向上的学习氛围，老师们严谨的教学态度和丰富的教学经验给予了我很大的启发。
在课堂上，老师们注重培养学生的思维能力和创新意识，通过启发式教学和互动式授课，激发了我们对知识的兴趣。
同时，学校还鼓励学生积极参与各类学术竞赛和科研活动，为我们提供了更多展示自我的机会。
三、学习方法在卉原中学，我学到了很多有效的学习方法。
首先，合理安排时间是学习的关键。
学校为我们提供了规范的作息时间表，我们需要根据自己的学习情况和课程安排，制定合理的学习计划。
其次，注重课后复习和总结。
每天课后，我会对当天所学的知识进行复习和总结，巩固记忆，加深理解。
此外，学校还鼓励我们进行小组学习和互助学习，通过互相讨论和合作，提高学习效果。
四、学科学习在卉原中学，我接受了全面的学科教育，包括语文、数学、英语、物理、化学等。
每门学科都有专业的教师进行教学，他们注重培养学生的基础知识和思维能力。
在语文学科中，老师们注重培养我们的文学素养和写作能力，通过阅读名著和写作训练，提高了我们的语言表达能力。
在数学学科中，老师们注重培养我们的逻辑思维和解决问题的能力，通过大量的练习和实践，提高了我们的数学水平。
在英语学科中，老师们注重培养我们的听说读写能力，通过多种形式的英语活动和交流，提高了我们的英语水平。
五、课外活动除了学科学习，卉原中学还注重培养学生的综合素质。
学校组织了丰富多彩的课外活动，例如社团活动、运动会、文艺演出等。
我曾参加过学校的篮球队，通过参与比赛和训练，不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和领导能力。
此外，学校还定期举办各类讲座和培训活动，为我们提供了更多的学习机会和拓展空间。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得一、引言卉原中学是一所位于某市的知名中学，以其优质的教育资源和严谨的学风而闻名。
在我就读卉原中学期间，我深刻体味到了学校的教育理念和学习氛围对于学生成长的重要性。
本文将对我在卉原中学学习的心得进行详细的描述和总结。
二、学校概况卉原中学是一所拥有多年办学历史的中学，在校师生规模庞大，拥有一支高素质的教师队伍和一批优秀的学生。
学校注重培养学生的综合素质，提供了丰富多样的课程和活动，为学生的全面发展提供了良好的平台。
三、学习氛围卉原中学注重学生的学习氛围建设，营造了积极向上、勤奋刻苦的学习氛围。
学校每学期都会组织各类学习竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，学校还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参预课外阅读和研究性学习，提升学生的综合素质。
四、师资力量卉原中学的教师队伍素质高，教学经验丰富。
教师们注重培养学生的学习方法和思维能力，注重培养学生的创新思维和实践能力。
他们不仅在课堂上传授知识，还积极引导学生进行思量和讨论，培养学生的批评性思维和问题解决能力。
五、课程设置卉原中学的课程设置丰富多样，涵盖了语文、数学、英语、科学、社会、艺术等多个学科。
学校注重培养学生的综合素质，开设了多门选修课程，如音乐、美术、体育等，丰富了学生的课余生活。
此外，学校还注重培养学生的实践能力，开设了多门实践课程，如实验课、社会实践等，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。
六、学校资源卉原中学拥有良好的学校资源，如宽敞璀璨的教室、齐全的实验设备、丰富的图书馆资源等。
学校还注重与社会各界的合作，积极开展校企合作、社会实践等活动，为学生提供更广阔的学习和发展空间。
七、学校活动卉原中学注重培养学生的综合素质，每年都会组织各类丰富多彩的校园活动。
如文艺晚会、运动会、科技节等，让学生能够在活动中展示自己的才艺和能力，增强团队合作意识和交流能力。
八、学校成就卉原中学在教学方面取得了许多优异的成绩，学生在各类学科竞赛中屡获佳绩。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得引言概述：卉原中学是一所优秀的学校，为学生提供了良好的学习环境和丰富的学习资源。
在这里，我度过了三年的高中生活，积累了许多学习心得。
本文将从时间管理、学习方法、自我激励、合理安排课余时间和备考技巧五个方面，详细阐述我在卉原中学学习的心得体会。
一、时间管理1.1 制定学习计划：合理规划每天的学习时间，根据课程难度和考试时间表，制定学习计划。
将重点科目和难点知识安排在高效的学习时间段，提高学习效率。
1.2 分解学习任务：将学习任务分解成小块，每天完成一部分，避免拖延和压力过大。
合理安排时间，保证每个科目都有足够的学习时间。
1.3 制定学习目标：每天设定明确的学习目标，通过完成目标来激励自己。
目标可以是完成一篇作文、背诵一篇诗歌或解决一道难题等，让学习变得有目标性和成就感。
二、学习方法2.1 多种学习途径：结合课堂教学、课外阅读和互联网资源，多种学习途径可以帮助我们更好地理解和掌握知识。
可以通过看视频、听讲座或参加学习小组等方式来拓宽学习渠道。
2.2 主动思考和总结：学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和应用知识。
在学习过程中，要积极思考问题，与同学讨论，总结归纳，提高学习的深度和广度。
2.3 多练习和巩固：学习过程中，要进行大量的练习和巩固。
通过做题、写作和实践等方式，加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。
三、自我激励3.1 奖励机制：设定小目标，并给自己设定奖励，例如完成一项任务后可以休息片刻或享受一顿美食。
奖励机制可以激励自己更好地完成学习任务。
3.2 积极心态：保持积极的学习心态，相信自己的能力和潜力。
遇到困难时，要坚持不懈，相信自己一定能够克服困难。
3.3 寻找动力：找到学习的动力源泉，可以是对未来的憧憬、家人的期望或者自己的兴趣爱好。
将动力转化为学习的动力，坚持不懈地前进。
四、合理安排课余时间4.1 锻炼身体：适当的体育锻炼可以提高学习效果，增强身体素质。
可以选择晨跑、打球或参加学校的运动俱乐部等方式，保持良好的身体状态。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得引言概述：卉原中学是一所优秀的学校，我在这里度过了三年的高中生活。
在这段时间里，我积累了许多学习心得，帮助我取得了不错的成绩。
本文将分享我在卉原中学学习的五个方面的心得体会。
一、合理规划学习时间1.1 制定学习计划：每天制定学习计划，明确每个学科的学习目标和时间安排。
1.2 利用碎片时间：合理利用课间休息和放学后的时间，进行复习和预习。
1.3 分配重点和难点：根据学科的难易程度，合理分配学习时间，重点攻克难点。
二、高效的学习方法2.1 深入理解：不仅仅死记硬背，要通过思考和理解，掌握知识的本质和内涵。
2.2 多种学习途径：结合课堂教学、参考书籍、互联网等多种途径，拓宽知识面。
2.3 积极思考：在学习过程中，要积极思考，提出问题，与老师和同学进行讨论。
三、良好的学习环境3.1 安静的学习环境：在学习时选择一个安静、整洁的环境，避免干扰和噪音。
3.2 舒适的学习姿势：保持正确的坐姿，避免长时间低头或弯腰造成身体不适。
3.3 优质的学习资源：充分利用学校提供的图书馆、实验室等资源，丰富学习内容。
四、合理的复习方法4.1 及时复习：及时复习课堂所学内容，巩固知识点，避免遗忘。
4.2 制作复习资料：制作复习卡片、思维导图等工具，帮助记忆和理解。
4.3 分层次复习：将知识点分为基础、拓展和应用三个层次，有针对性地进行复习。
五、良好的心态和习惯5.1 积极心态：保持积极向上的心态，相信自己能够取得好成绩。
5.2 合理休息：学习之余，要合理安排休息时间，保持身心健康。
5.3 坚持不懈：学习是一个长期的过程，要坚持不懈，持之以恒。
总结：在卉原中学的学习过程中，我通过合理规划学习时间、采用高效的学习方法、创造良好的学习环境、运用合理的复习方法以及保持良好的心态和习惯，取得了不错的成绩。
这些学习心得对我今后的学习生活也具有指导意义。
我相信，只要我们坚持不懈，努力学习，就能够取得更好的成绩。
卉原中学学习心得
卉原中学学习心得一、背景介绍卉原中学是一所位于某市的优秀学校，拥有先进的教学设施和高素质的教师队伍。
作为学校的学生，我在这里度过了三年的中学生活。
在这段时间里，我积极参与各种学习活动，并从中获得了很多收获和成长。
下面我将分享一些我在卉原中学学习的心得体会。
二、学习方法在卉原中学的学习过程中，我逐渐形成了一套适合自己的学习方法。
首先，我注重课前预习，通过阅读教材、查找相关资料，提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。
其次，我善于总结归纳，将学习的知识点进行梳理和整理，形成自己的学习笔记。
这样不仅可以加深对知识的理解，还能方便日后的复习。
另外，我还善于利用碎片时间进行学习，比如在公交车上、午休时间等，通过手机学习App进行知识点的巩固和拓展。
最后，我还注重与同学的互动学习，通过小组讨论、互相交流，共同解决学习中的难题。
三、科学课堂学习在卉原中学，老师们注重科学的课堂教学，给我们创造了良好的学习氛围。
他们采用多种教学方法，如讲授、示范、实验等，使我们能够全面、系统地掌握知识。
同时，老师们还鼓励我们积极参与课堂讨论和提问，培养我们的思辨能力和创新思维。
在课堂上，我学会了认真听讲、做好笔记，并及时解决自己的疑惑。
通过这种方式，我不仅提高了学习效果，还培养了自主学习的能力。
四、实践学习卉原中学注重实践学习，为我们提供了丰富多样的实践机会。
比如，我们经常参加各类科技竞赛，如物理实验竞赛、数学建模竞赛等。
通过这些竞赛，我不仅深入理解了知识点，还培养了动手能力和团队协作精神。
此外，学校还组织了各类实地考察活动，如参观博物馆、实验室等。
这些实践活动使我们能够将课堂学到的知识与实际应用相结合，加深了对知识的理解和记忆。
五、个性发展在卉原中学，学校注重培养学生的个性发展，鼓励我们参加各种兴趣社团和俱乐部。
我加入了学校的美术社团，并参加了多次美术比赛。
通过参与社团活动，我不仅培养了自己的兴趣爱好，还锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。
先生
参观围场卉原中学有感本月，我随同学校有幸去围场卉原中学考察活动学习，我感到无比的荣幸。
做为一名一线教师，可以说这是一次难得的机会。
我们学校上学期教学改革进行了一段时间，在改革的过程中我们就已经积累了相当多的问题，带着这些工作中的困惑与思索，我们围场卉原中学听了几节课，我们受到了相当大的启发。
回来之后我们一直在思索我们在这次我校的有效课堂教学改革中的困惑和下一步的目标，现在我把我们学习中的所见所思所得和大家分享下。
一、所见我们参观的学校是位于承德的卉原中学。
学校给我们的整体印象就是安静，几乎听不到校园里有嘈杂的吵闹声，下课后学生也不怎么出教室。
这和我们学校还是有较大区别的。
我们参观了他们的老师办公室，跟他们做了简单的交流，老师下课就在办公室进行教研，讨论，导学案的批阅。
对于各种参观已习以为常，大家都在做与自己教学相关的事情，并没有太多接待我们，我们只是站着听课，学生学习习惯、生活习惯看得出是经过了长期训练培养，已内化成他们的内在行为模式，这是我们的学生现阶段急需培养的。
二、所思看到卉原的成功我们不禁想到，他们的教学模式和我校有效课堂教学改革有很大的不同之处，所以他们教学质量能那么好。
卉原中学的规模比我们还大，学生的行为习惯为什么那么的整齐化一，教师人数比我校还多，为什么执行度还那么高？经过我们一行人一段时间的思考与沉淀，我们总结出了以下一些结论。
三、所得卉原中学的我们必须从他们的“导学案”特色教学开始讲起，卉原人给它们的导学案下了一个定义“导学案是一本学生能够看懂的教材，是一本降低了难度的练习册”。
和我们学校现在实施的“教案”教学比较类似。
因此我们特地从他们的老师那里讨要了一份“导学案”来研究了一下。
咋一看，感觉就是几个问题丢在上面，练习题是有了，那么教材呢？体现在上面方面呢？再仔细一看，教学目标的设定，重难点的选取，问题的挑选，问题提出的顺序全都是有规律的。
我们在这里听了五节课，我就以我听得印象最深的一节为例，来讲下他们的讲学稿使用情况，参照他们的导学案使用，并没有给学生造成很大的压力，学生回答十分的积极。
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围场卉原中学“1+1”教学模式流程及心得体会
宽城二中张丽娟
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！去年11月1日，我和学校的几位老师有幸到围场卉原中学初中部观摩学习“1+1”教学模式。
5天时间里我深入三个年级的课堂听课13节，又听了两位听课教师代表作的两节课，最后由市教育局领导对本次观摩活动做总结讲话，此外还有10名各县的听课教师做心得体会交流。
本次活动目的是通过“走进1+1、践行1+1、发展1+1”，最后“创新1+1、超越1+1”。
从围场卉原中学回来的路上，我的心情久久不能平静。
卉原中学给我最大的心里感受就是两个字：“震撼！”震撼于卉原中学干净整洁的校园环境！安静和谐的学习环境！充满激情和精彩的课堂环境！还有师与师之间、生与生之间既竞争又合作的团队精神。
展示课的课堂上，各个小组之间激烈的展示，展示后激烈而和谐的点评，以及点评后的质疑补充，都展示着各个同学或小组间的竞争与合作。
学生那一个个优秀的精彩瞬间，给我留下了深刻的印象。
走进教师的办公室，看见同学科的教师们正忙着集体备课。
我也参与了他们的活动，同时不断向老师们询问上课、备课、考试等有关流程，学习他们宝贵的经验。
老师们都热情的一一做了解答，并帮我下载了他们的一些课件和导学案电子稿。
在活动中我深深体会到了他们的学科与学科之间的竞争；班级与班级之间的竞争，教学组与教学组之间的竞争。
“实”
一、集体备课：
卉原中学教学的成功之一在于“实”。
从他们的教研活动扎实、真实、朴实，不搞花架子、不虚，就能体会到了。
因为在第一天、第三天的初三、初二老师的数学集体备课中让我体会到了什么是团结一心，什么是针锋相对。
集体备课由主备人提前做好初稿，然后本教学组教师还要进行集体研讨，题型可以网上下载，可以把各种辅导书和试卷上的复印后用剪刀剪下来粘贴，他们从导学案的目标设定、重难点、预习导航和合作探究中的每一道题的选定，包括问题怎么问，有几问，到最后答案确定有几点，都从哪几个方面回答，老师们都精挑细选、问问算计，有时为了一道题的取舍而互不相让，争论不休，直到大家都满意为止。
就是这样，看似老师们上课是那么轻松，其实，每一张
导学案的编制都倾注了各位老师平日里精心备课的汗水，这样为教学打下了坚实基础。
另外，每一课时的导学案还要辅助设计上课用的课件，以备老师讲课时用。
二、导学案的编制：
导学案的编制内容包括页眉和主页两部分。
页眉包括制作者信息，学生信息和评定等级；主页包括课题，编号，学习目标、重点、难点、自学导航，自主学习部分、合作探究、能力提升、综合应用等。
一般都分三栏，页面设置科学合理，充分利用纸张，同时兼顾数量和质量，最大的优点就是实用性特别强。
三、“1+1”教学模式的上课流程：
“1+1”教学的每一个知识点是由一节预习课和一节探究展示课组成。
第一节预习课，由学生独立完成“导学案”，教师不指导，只是监督学生完成导学案。
学生先预习课本上内容，然后自己独立完成导学案，学生之间也不允许交流，保证他们的预习成果的真实性，以便老师发现预习时存在的问题。
每个知识点一个导学案，每个导学案最多八九道题。
下课后由各小组组长把导学案上交给老师。
老师要把这些导学案逐一批阅，有时时间赶不开，可以先把组长的批完，然后组长再批本组组员的。
导学案以外不再布置作业。
学生的作业负担大大减轻了，上完三节晚自习到宿舍的任务就是必须好好休息，好好睡觉。
第二节探究展示课，1、先是教师用大约15分钟左右时间讲解本课内容（一般是辅助多媒体）。
但一定是精讲，学生自学能完成的教师就一笔带过，主要讲自学中有难度的，或是自学还完成不了的知识点，然后选一两个针对性的练习加以巩固。
2、是展示分析预习课上做的导学案中出现的问题；3、是多媒体上布置展示和小组交流的主要内容、地点、板书展示人分工（A2）、点评人分工（A1），以及不同分工的要求等。
比较容易的、错误率低的题就在小组交流时本组自行解决；需要在黑板上展示的是全班存在共性错误的重点题型。
4、是黑板上各题的步骤展示和小组讨论同时进行。
一边是展示人在黑板上工整、清楚的板书，一边是各个小组在热烈得讨论交流，讨论完的可以坐下整理已经弄懂的错题。
时间大约是8—10分钟左右。
5、是点评人精彩而有激情的点评，一般用彩笔标识出错误和补充完善。
点评人随时提问其他同学来集中学生听讲的注意力，其他同学可以随时质疑和补充，在点评质疑上有闪光点的同学及时用有节奏的掌声鼓励。
这样就让所有学生在展示环节中都处于精力集中状态。
点评人点评完给板书展示组打分。
老师在本次点评后针对学生的展示给优点给予肯定，同时对
学生归纳不清的疑难，做出准确的点拨、补充、完善，归纳方法、规律。
最后教师给点评人打分。
6、是教师小结本课知识点形成知识框架。
7、学科班长评出本节课的展示之星、点评之星、质疑之星，小组再另加分。
8、学生整理导学案，再上交给老师审核。
教师不用另留书面作业，主要是把好导学案完成的质量关。
“1＋1课堂模式”，即将课堂50%的时间交给学生自学，50%的时间用于生生、师生合作。
把大部分知识放课上预习、展示、完善、提升，学生回家再也不用熬夜做作业了，效果一定非常好，但不知道如果我们自己操作起来课时能不能够用，能不能按进度完成教学任务。
“强”
学生的课堂展示能力“强’。
1+1”大课堂培养了学生的语言表达能力，逻辑思维能力，书写能力。
使得学生学会如何准确大方得表达自己，学会与人分享，学会倾听和质疑。
还锻炼了学生的胆量。
卉原中学的同学展示字体漂亮，有的比老师的字迹还要工整，还要漂亮。
“浓”
1、文化氛围“浓’。
教学楼前的大教育家和名人的雕像，楼道里班级文化建设的布置，以及教室里激励学生学习和竞争的标语，小组评比的策划和张贴，或关于孝道的主题班会的开展，无时无刻无处不彰显着这个学校浓厚的文化氛围。
2、学习气氛“浓”。
在卉原，我们曾发现一名挂着吊瓶听课的学生，一个缩影，你足可以看出孩子们是多么爱学习！此外，无论班里来了多少老师，学生都不会抬头看你一眼，而是专心致志的参与到展示学习中去。
我震撼于这个学校把孩子们培养的学风是如此的浓厚！
最后，感谢学校能给与这次外出学习的机会，让我能与名校零距离接触，让我能与名师零距离沟通，让我对教育教学有了新的认识。
在以后的教学中我争取把“1+1”教学理念的可取之处贯通到自己的课堂教学中去，使自己的教学水平能够有所提升！
以上是我去围场卉原中学观摩学习的所见所闻所感，可能对1+1教学理念和模式理解的还不够透彻和到位，不足之处请大家批评指出，谢谢大家！。