条条大路通罗马 课后感想

其实，条条大路通罗马

——写在信息系统规划课程结束时一个学期的信息系统规划课程就这么结束了，感慨颇多，有关于课程的、有关于课堂氛围的、有关于有意的、有关于团队的……诸如此类。从第一天开始的怀着对老师的博学多识的羡慕，到后来惊叹于老师的涉猎精深，再到之后由衷欣赏老师的坚韧顽强，直到最后，为老师的循循善诱、孜孜不倦、将学子视为己出的精神所深深地感动，敬佩之情油然而生！得一良师，受益终生。老师“授之于鱼不如授之以渔”的教学思想也深深地感动了我以及每一位学，为学生着想，他提出不订购课本，他提出帮学生北航保荐……我真心的想说，我选对了课程，犹如打开了一扇通往光明曙光的大门！

一开始的设计音响系统，那时候我还是战战兢兢的毛躁小伙子，到最后勇敢的拿着自己的简历给老师审阅，以及最后的团队项目，让我学到了在其他课程中不会也不可能学到的东西，是心灵的感悟与思想的共鸣。这里，我看到了大家争先恐后，这里我看到了团队“众人拾柴火焰高”，这里我看到了个人“你不逼自己自己一把你永远不知道自己有多优秀”，我们分享喜悦，我们一同成长。

一份份的令人惊喜又出乎意料的作业显示了老师的用心良苦，喜欢老师的呕心沥血，信博会的照片，个人简历的投递，串口设计的制作……别出心裁又是那么的富有新意。或许吧，中国的传统教育依然先在“死读书、读死书、读书死”的桎梏里面无法自拔，或许我们真的应该循着老师的步伐探索一下什么是真正的“求知探索式学习”，将“要我学”变成“我要学”，再次感谢老师，再次感谢这门课程，也谢谢曾经的自己做了一个多么伟大与正确的决定——选择了邢老师，选择了信息系统规划！

其实，条条大路通罗马，不是只有传统的死读书才能造就人才！

站在大三下学期的尾巴上，总是喜欢回头看看自己走过的路，经历过的事，遍历过的知识，貌似真的没有如此喜欢这么一门课程、或者是没有这么喜欢过一位老师。有人说“当你回忆往事的时候你就开始变老了”，那是不是我回忆往事就慢慢变老，那我感谢现在，会不会是我变的更加年轻？

……开始意识流以及说胡话了。

总而言之言而总之最后还是感谢老师陪伴我们度过了这一学期，感谢在这一个学期给我们的启迪，相信有了本门课的学习经历我能更好的面对接下来的挑战！