通过神经系统的调节高中生物片段教学比赛课件
合集下载
人教高中生物必修通过神经系统的调节课件讲课文档
第十页，共28页。
传入神经和传出神经的判断分析
1、根据是否有神经节, 有神经节的是传入神经。
2、根据脊髓灰质结构判断，与前角相连的为传出神经，与后 角相连的为传入神经。
3、根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的 传递是单向的。突触结构简图
4、根据切断、刺激的方法确定，若切断神经后，刺 激外周段不反应，而刺激向中段反应，则切断的为传 入神经，反之则是传出神经。
后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是
( C )。
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高
于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于
膜内
第十九页，共28页。
例 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静
传导，叫做传导的双向性。
4．不衰减性 神经纤维在传导冲动时，不论传导距离多长，其冲动的大小、频率和
速度始终不变，这一特点称为传导的不衰减性。这对于保证及时、迅速和准确地完成正常的 神经调节功能十分重要。
5．相对不疲劳性 在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激蛙的神经9～12ｈ，
神经纤维仍保持传导冲动的能力，这说明神经纤维是不容易发生疲劳的。
兴奋不断传导
第二十五页，共28页。
例：在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中ac=cb,当
给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是( )
A
A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④
第二十六页，共28页。
神经纤维传导的一般特征
1．生理完整性 神经纤维必须保持结构上和生理功能上的完整才能传导冲动。神经纤维
传入神经和传出神经的判断分析
1、根据是否有神经节, 有神经节的是传入神经。
2、根据脊髓灰质结构判断，与前角相连的为传出神经，与后 角相连的为传入神经。
3、根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的 传递是单向的。突触结构简图
4、根据切断、刺激的方法确定，若切断神经后，刺 激外周段不反应，而刺激向中段反应，则切断的为传 入神经，反之则是传出神经。
后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是
( C )。
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高
于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于
膜内
第十九页，共28页。
例 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静
传导，叫做传导的双向性。
4．不衰减性 神经纤维在传导冲动时，不论传导距离多长，其冲动的大小、频率和
速度始终不变，这一特点称为传导的不衰减性。这对于保证及时、迅速和准确地完成正常的 神经调节功能十分重要。
5．相对不疲劳性 在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激蛙的神经9～12ｈ，
神经纤维仍保持传导冲动的能力，这说明神经纤维是不容易发生疲劳的。
兴奋不断传导
第二十五页，共28页。
例：在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中ac=cb,当
给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是( )
A
A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④
第二十六页，共28页。
神经纤维传导的一般特征
1．生理完整性 神经纤维必须保持结构上和生理功能上的完整才能传导冲动。神经纤维
高中生物通过神经系统的调节优秀课件
1、神经冲动
• 实验现象
a
b
兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导 的，这种电信号也叫做神经冲动。
神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的？
2、神经冲动的产生与传导
电位：外正内负，称为静息电位。 机理：K+外流
兴奋 未兴奋
电位：内正外负，称为动作电位。 机理：Na+内流
恢
兴 未兴奋
小结:兴奋在神经元之间的传递
结构: 突触 信号转换: 电信号－化学信号－电信号
特点: 单向传递
原因: 递质只存在于突触小体内，只能由突触前 膜释放，然后作用于突触后膜
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
想一想，如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
脑干
（有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必 要的中枢）
资料分析〔分析P20资料〕
1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者 控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受 大脑控制，婴儿大脑的发育尚未完善。 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排 尿情况，是哪里出现了问题？ 控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题
突 触
突触的类型:
轴突与细胞体相接 触
轴突与树突相接触
突触前膜： 轴突膜 突触后膜： ① 细胞体膜简称胞体膜
② 树突膜
3、兴奋传递过程----神经递质传递：
递质供体：轴突末端突触小体内的突触小泡 递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 递质受体：突触后膜上的受体蛋白 递质作用： 使另一个神经元兴奋或抑制 递质的化学本质：乙酰胆碱、单胺类
• 实验现象
a
b
兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导 的，这种电信号也叫做神经冲动。
神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的？
2、神经冲动的产生与传导
电位：外正内负，称为静息电位。 机理：K+外流
兴奋 未兴奋
电位：内正外负，称为动作电位。 机理：Na+内流
恢
兴 未兴奋
小结:兴奋在神经元之间的传递
结构: 突触 信号转换: 电信号－化学信号－电信号
特点: 单向传递
原因: 递质只存在于突触小体内，只能由突触前 膜释放，然后作用于突触后膜
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
想一想，如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
脑干
（有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必 要的中枢）
资料分析〔分析P20资料〕
1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者 控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受 大脑控制，婴儿大脑的发育尚未完善。 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排 尿情况，是哪里出现了问题？ 控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题
突 触
突触的类型:
轴突与细胞体相接 触
轴突与树突相接触
突触前膜： 轴突膜 突触后膜： ① 细胞体膜简称胞体膜
② 树突膜
3、兴奋传递过程----神经递质传递：
递质供体：轴突末端突触小体内的突触小泡 递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 递质受体：突触后膜上的受体蛋白 递质作用： 使另一个神经元兴奋或抑制 递质的化学本质：乙酰胆碱、单胺类
新版人教版高中生物通过神经系统的调节 (共19张PPT)学习演示PPT课件
→ 又刺激相邻未兴奋部位
⑵传导形式： 局部电流 ⑶传导特点： 可以是双向的
刺激
————突触前膜 ————突触间隙
——突触后膜
2、兴奋在细胞间的传递：
⑴突触结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜 ——神经调节的基本方式
——结构和功能的基本单位 除了Na+和K+分布不均匀以外，细胞内还存在着大量的带负电的有机大分子物质A-，细胞膜对他们是没有通透性的，同样在细胞膜外
小结
• 1、神经调节的基本方式：反射 2、反射的结构基础：反射弧 3、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；
4、兴奋是神经元上产生的电信号； 5、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导； 6、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。
兴奋 离除也 突突1——而动、子了存触触——患物兴跨 N在前 前 结 结 者 体奋a膜着 膜膜构构相或+在和运高 、、和和信人神K输浓 突突功功，体+经的度 触触能能这内分纤方的 间间的的台的布维式隙隙基基手某C不上l-是、、本本术些均。的什突突单单将组匀传么触触位位帮织以导？后后助或外：膜膜他者，延细细长胞胞生感内命受还，外存同界在时刺着也激大将后量给，的科由带学相负研对电究静的带止有来状机巨态大大变分的为子福显物音著质。活A-跃，状细态胞的膜过对程他。们是没有通透性的，同样在细胞膜外
静息状态
（未受刺激时）
第2章 动物和人体生命活动的调节 4、兴奋是神经元上产生的电信号； 1、兴奋在神经纤维上的传导： 离子跨膜运输的方式是什么？
3、反生成功地完成了一次老鼠换头手术。
神经元内侧
—离—子突 跨触膜膜后运膜输内的方比式是膜什么外？ Na+浓度低
外界动刺物激体后或，人由体相内对的静某止些状组态织变或为者显细著胞活感跃受 -3—41→—1第动离发而1这里 膜4而—离、 、 、 、 、 、-——2物子生患台·内患—子-又斯章反兴兴兴兴兴-结 神 体 跨 此 者 “ 比 者 结 跨刺皮-射奋奋奋奋奋构经或膜种相H膜相构膜-动激里是是在在在是-E和调人运行信外信和运物相-多A兴神神神神神-V功节体输为，N，功输和邻诺-奋经经经经经Ea能的内的至这这能的人-+未N夫沿元纤纤纤元-浓的基的方平台台的方”体兴的-着上维维维上度基本某式衡手手基式（生奋新反产上上上产低本方些是后术术本是h命部身射 生 的 的 的 生e单式组什，将将单什活a位体弧的传传传的d位织么膜帮帮位么动来a传电导导导电或？内助助？n的自导信：：：信a者外他他调s一的号号to细电延延节位m结；；胞位长长“o果s感表生生脑i；s受现命命v死e外如，，n亡t界何同同u但re刺？时时其，激也也他头后将将部部，给给位接由科科健合相学学康冒对研研的险静究究捐）止带带献手状来来者术态巨巨”将变大大。由为的的意显福福大著音音利活。。著跃名状神态经的外过科程医。生塞尔吉奥·卡纳维罗指挥，患者瓦勒 状态的过程。 离这里除也静-离 除也静（-子台·了存息子了存息未-斯-跨 “ N在 状 跨N在 状 受皮-aa膜H着态膜 着态刺-++里-E和 和运高运 高激-多AKK-V输浓输 浓时诺++-E的度的 度）分分-N夫-方的方 的”布布的- 式式CC（不不新ll--是是h均均。。身e什什匀匀a体d么么以以来a？？n外外自a，，s一to细细位m胞胞“os内内脑is还还v死e存存n亡tu在在但re着着其，大大他头量量部部的的位接带带健合负负康冒电电的险的的捐）有有献手机机者术大大”将分分。由子子意物物大质质利AA著--，，名细细神胞胞经膜膜外对对科他他医们们生是是塞没没尔有有吉通通奥透透·卡性性纳的的维，，罗同同指样样挥在在，细细患胞胞者膜膜瓦外外勒
⑵传导形式： 局部电流 ⑶传导特点： 可以是双向的
刺激
————突触前膜 ————突触间隙
——突触后膜
2、兴奋在细胞间的传递：
⑴突触结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜 ——神经调节的基本方式
——结构和功能的基本单位 除了Na+和K+分布不均匀以外，细胞内还存在着大量的带负电的有机大分子物质A-，细胞膜对他们是没有通透性的，同样在细胞膜外
小结
• 1、神经调节的基本方式：反射 2、反射的结构基础：反射弧 3、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；
4、兴奋是神经元上产生的电信号； 5、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导； 6、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。
兴奋 离除也 突突1——而动、子了存触触——患物兴跨 N在前 前 结 结 者 体奋a膜着 膜膜构构相或+在和运高 、、和和信人神K输浓 突突功功，体+经的度 触触能能这内分纤方的 间间的的台的布维式隙隙基基手某C不上l-是、、本本术些均。的什突突单单将组匀传么触触位位帮织以导？后后助或外：膜膜他者，延细细长胞胞生感内命受还，外存同界在时刺着也激大将后量给，的科由带学相负研对电究静的带止有来状机巨态大大变分的为子福显物音著质。活A-跃，状细态胞的膜过对程他。们是没有通透性的，同样在细胞膜外
静息状态
（未受刺激时）
第2章 动物和人体生命活动的调节 4、兴奋是神经元上产生的电信号； 1、兴奋在神经纤维上的传导： 离子跨膜运输的方式是什么？
3、反生成功地完成了一次老鼠换头手术。
神经元内侧
—离—子突 跨触膜膜后运膜输内的方比式是膜什么外？ Na+浓度低
外界动刺物激体后或，人由体相内对的静某止些状组态织变或为者显细著胞活感跃受 -3—41→—1第动离发而1这里 膜4而—离、 、 、 、 、 、-——2物子生患台·内患—子-又斯章反兴兴兴兴兴-结 神 体 跨 此 者 “ 比 者 结 跨刺皮-射奋奋奋奋奋构经或膜种相H膜相构膜-动激里是是在在在是-E和调人运行信外信和运物相-多A兴神神神神神-V功节体输为，N，功输和邻诺-奋经经经经经Ea能的内的至这这能的人-+未N夫沿元纤纤纤元-浓的基的方平台台的方”体兴的-着上维维维上度基本某式衡手手基式（生奋新反产上上上产低本方些是后术术本是h命部身射 生 的 的 的 生e单式组什，将将单什活a位体弧的传传传的d位织么膜帮帮位么动来a传电导导导电或？内助助？n的自导信：：：信a者外他他调s一的号号to细电延延节位m结；；胞位长长“o果s感表生生脑i；s受现命命v死e外如，，n亡t界何同同u但re刺？时时其，激也也他头后将将部部，给给位接由科科健合相学学康冒对研研的险静究究捐）止带带献手状来来者术态巨巨”将变大大。由为的的意显福福大著音音利活。。著跃名状神态经的外过科程医。生塞尔吉奥·卡纳维罗指挥，患者瓦勒 状态的过程。 离这里除也静-离 除也静（-子台·了存息子了存息未-斯-跨 “ N在 状 跨N在 状 受皮-aa膜H着态膜 着态刺-++里-E和 和运高运 高激-多AKK-V输浓输 浓时诺++-E的度的 度）分分-N夫-方的方 的”布布的- 式式CC（不不新ll--是是h均均。。身e什什匀匀a体d么么以以来a？？n外外自a，，s一to细细位m胞胞“os内内脑is还还v死e存存n亡tu在在但re着着其，大大他头量量部部的的位接带带健合负负康冒电电的险的的捐）有有献手机机者术大大”将分分。由子子意物物大质质利AA著--，，名细细神胞胞经膜膜外对对科他他医们们生是是塞没没尔有有吉通通奥透透·卡性性纳的的维，，罗同同指样样挥在在，细细患胞胞者膜膜瓦外外勒
高中生物2.1 通过神经系统的调节 (第一课时)优秀课件
2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？ 不是，反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.
反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如 果反射弧中任何环节在结构和功能上受损， 反射就不能进行。
例： 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，
那么该左腿会？〔 B 〕
A、能运动，针刺有感觉 B、不能运动，针刺有感觉 C、能运动，针刺无感觉 D、不能运动，针刺无感觉
如何区分传入神经与传出神经？感受器与效应器？
感受器
传入神经
神经节
效应器
传出神经
反射弧各局部的判断方法 (1)根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质结构判断，窄“入〞〔传入神经〕宽“出〞〔传出神经〕 (3)从跨神经元的传递方向来判断：由A神经元的轴突B神经元的树突或 细胞体
〔4〕结构破坏对功能的影响
元 突起 轴突：较长，只有一条
末端有轴突的分枝〔轴突末梢〕
〔2〕神经元的功能:
感受刺激，产生兴奋，传导兴奋
(3) 神经元、神经纤维与神经之间的关系:
神经元的轴突及外部的髓鞘，组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜， 构成一条神经。
神经元、神经纤维、神经的关系
细胞体 神经元
突起 树突 轴突 髓鞘
1、假设感受器受损，那无么___感觉无，___效应 2、假设传入神经受损，那无么___感觉无，___效应 3、假设神经中枢受损，那无么___感觉无，___效应 4、假设传出神经受损，那有么___感觉无，___效应 5、假设效应器受损，那有么___感觉无，___效应
手偶然碰到针尖时产生的反响是
A．痛和缩手同时出现
用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。
反射的结构根底是什么呢？
反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如 果反射弧中任何环节在结构和功能上受损， 反射就不能进行。
例： 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，
那么该左腿会？〔 B 〕
A、能运动，针刺有感觉 B、不能运动，针刺有感觉 C、能运动，针刺无感觉 D、不能运动，针刺无感觉
如何区分传入神经与传出神经？感受器与效应器？
感受器
传入神经
神经节
效应器
传出神经
反射弧各局部的判断方法 (1)根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质结构判断，窄“入〞〔传入神经〕宽“出〞〔传出神经〕 (3)从跨神经元的传递方向来判断：由A神经元的轴突B神经元的树突或 细胞体
〔4〕结构破坏对功能的影响
元 突起 轴突：较长，只有一条
末端有轴突的分枝〔轴突末梢〕
〔2〕神经元的功能:
感受刺激，产生兴奋，传导兴奋
(3) 神经元、神经纤维与神经之间的关系:
神经元的轴突及外部的髓鞘，组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜， 构成一条神经。
神经元、神经纤维、神经的关系
细胞体 神经元
突起 树突 轴突 髓鞘
1、假设感受器受损，那无么___感觉无，___效应 2、假设传入神经受损，那无么___感觉无，___效应 3、假设神经中枢受损，那无么___感觉无，___效应 4、假设传出神经受损，那有么___感觉无，___效应 5、假设效应器受损，那有么___感觉无，___效应
手偶然碰到针尖时产生的反响是
A．痛和缩手同时出现
用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。
反射的结构根底是什么呢？
高中生物通过神经系统的调节PPT教学课件
有调节身体平衡的中枢
.
37
大脑
脑干
你知道脑干的位置和 功能吗？
小脑 脑干在大脑的下面.
脊髓
有许多维持生命必要的 中枢,如呼吸中枢、心
血管中枢、
.
38
大脑 下丘脑
垂体
脑干
大脑皮层
小脑 脊髓
下丘脑的功能：
有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还和
生物节律等的调节有关
.
39
后角
脊髓
后根
灰质 前角
白质
脊 前根 神 经
.
30
拓展知识
• 递质发生效应后就被酶破坏而失活，一次神经冲动只 能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化，之后很 快又恢复为静息状态。
•
有些有机磷农药能抑制递质水解酶的活性，使递质不
被破坏，递质一直结合在突触后膜的受体部位，连续发生
作用，使神经处于持续冲动状态而不能恢复到静息电位，
这样，就使动物长时间处于震颤、痉挛状态，终致死亡。
奋
的
传
导
单向，兴奋→突触小体→突触小
传递方向: 泡释放递质→突触间隙→突触后
神经元之间：
膜兴奋或抑制
传递方式: 通过释放神经递质
.
32
信号形式 传导速度 传导方向 实质
神经纤维上的传导 细胞间的传递
电信号
化学信号
快
慢
双向
单向
膜电位变化→局部电流 突触小泡释放 递质
.
33
四、神经系统的分级调节
中枢神经系统
传入神经（感觉神经） 神经中枢
传出神经（运动神经）
效应器(运动神经末梢和它
.
所支配的肌肉或腺1体0 )
通过神经系统的调节【公开课教学PPT课件 高中生物】
规定：膜外电位为零电位，电位为-70mV
神经纤维膜内电位比膜外电位低 了70mV.由于此电位发生在静息 状态的神经细胞膜的两侧，故称 静息电位（外正内负）
为什么出现电位差？
你发现细胞内外的离子的分布特点吗？
细胞外液：Na+ 、 Cl-
细胞内液： K+ 、A-
主要离子
离子浓度 （mol/L）
膜内
膜外
假设3： Cl- 内流
资料：分别增大神经细胞外液的K+ 、 Na+ 、 Cl -浓度，静 息电位的数值分别是减少、不变、不变，这个实验支持上诉 的哪种假设？
支持假设1：K+外流，膜外阳离子增多，膜内 阳离子减少，从而导致膜电位外正内负。
如果假设1成立， K+ 是以何种方式流向膜外？
协助扩散
给予刺激后，发现电压表上显示的数值由-70mV逐渐减少到0，并出现 +35mV,这说明膜内外的电位发生了什么变化？
1．在一条离体神经纤维的S点施加电刺激，使其兴奋。下图表示 刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表
示传导方向)，其中正确的是 ( C )
2.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺 激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经
递质的量与给予药物之前相同。该药物可能（ B ）
受刺激后， 膜电位由外正
+35
内负转变为外负内正（动作
电位）
－－－－－－－－ ＋＋＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋＋＋
－－－－－－－－
结合细胞膜内外离子分布特点 ，如何解释受刺激时膜电位发 生反转一现象？
假设1：Na+内流引起
假设2：K+ 内流引起
高中生物必修三通过神经系统的调节优秀课件
兴奋传导的详细过程分析
1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_外__正__内__负____ 2．兴奋区域的膜电位： ___外__负__内__正___
神
经
刺激
(动作电位)
纤
维
上
局部电流方向
的
传
导
⑴传导过程：刺激→电位变化→电位差→局部电流
→局部电流回路→ 刺激相邻未兴奋部位
⑵传导形式： 神经冲动 ⑵传导特点： 可以双向传导
一定刺激 ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋
兴奋双向传导
实验：
+
+
+
-
结论：a 在神图1经系b统中，兴a 奋是图3以电b
信号刺的形式沿着神经纤维传导的，这种
电信激号也- 叫神经冲动+
+
-+
a
图2
b
a
图4
b
神经表面电位差的实验示意图
二、兴奋的传导和传递
（一）兴奋在神经纤维上的传导
静息电位
内负外正
Na+-K+泵 使K+浓度：内＞外、Na+浓度：内＜ 外
静息时细胞膜只对K+有相静对息较电高位的通透性→
K+外流→外正内负
（一）兴奋在神经纤维上的传导
刺激
局部电流方向
受刺激时细胞膜对Na +通透性增加 → Na +内流 → 外负内正 (动作电位)
（一）兴奋在神经纤维上的传导
3 ．恢复静息电位
传导方向
二、兴奋在神经纤维上的传导：
兴
奋
在
静息电位 内负外正
高中生物通过神经系统的调节 优秀课件3
适宜刺激
适宜刺激 未兴奋区 兴 奋区
未兴奋区
“内同外异〞
兴奋的传导方向
可双向〔离体是双向，生物体内是单向〕
兴奋在神经纤维上传导的过程 一定刺 激
兴奋部位
兴奋部位：外负内正 未兴奋部位：外正内负
电位差
形成
局部电流(回路)
刺激
电位变化 产生 相邻未兴奋部位
刺激 A
膜电位/mv c
0 ab
e
时间/ms
d A点膜内电位变化曲线〔规定膜外电位为0〕
【复习稳固】
1、神经细胞内K+ 的浓度 高于 膜外，Na+的浓度 低于 膜 外。(高于/低于)
2、静息电位形成和维持的主要原因 K+外流 。 3、产生动作电位的主要原因 Na+内流 。 4、K+外流属于协助扩散 ，Na+的内流属于 协助扩散 。 (主动运输/协助扩散/自由扩散/胞吞/胞吐) 5、适当增加细胞外液中Na+的浓度，动作电位的峰值会 _增__大__(增大/减小)。
AB
CE D2次Fra bibliotek先左偏后右偏 兴奋在离体神经
0次
不偏转
纤维上的传导是双
2次
先右偏后左偏 向的
核心知识点二 兴奋在神经元间的传递
1、突触的类型
轴突-树突型
轴突-胞体型
突触前膜 肌肉/腺体细胞膜
神经递质受体
轴突-肌肉/腺体型
2、完善兴奋在神经元之间的传递图解
轴突
突触 突触前膜
突触间隙 突触后膜
离子通道 受体 甲图
(1)刺激c点，电流表指针发生__1__次偏转，理由是 兴__奋__经__突__触__是__单__向__传__递__的__，__能__传__到__d_点__,_不__能__传__到__a_点____。
适宜刺激 未兴奋区 兴 奋区
未兴奋区
“内同外异〞
兴奋的传导方向
可双向〔离体是双向，生物体内是单向〕
兴奋在神经纤维上传导的过程 一定刺 激
兴奋部位
兴奋部位：外负内正 未兴奋部位：外正内负
电位差
形成
局部电流(回路)
刺激
电位变化 产生 相邻未兴奋部位
刺激 A
膜电位/mv c
0 ab
e
时间/ms
d A点膜内电位变化曲线〔规定膜外电位为0〕
【复习稳固】
1、神经细胞内K+ 的浓度 高于 膜外，Na+的浓度 低于 膜 外。(高于/低于)
2、静息电位形成和维持的主要原因 K+外流 。 3、产生动作电位的主要原因 Na+内流 。 4、K+外流属于协助扩散 ，Na+的内流属于 协助扩散 。 (主动运输/协助扩散/自由扩散/胞吞/胞吐) 5、适当增加细胞外液中Na+的浓度，动作电位的峰值会 _增__大__(增大/减小)。
AB
CE D2次Fra bibliotek先左偏后右偏 兴奋在离体神经
0次
不偏转
纤维上的传导是双
2次
先右偏后左偏 向的
核心知识点二 兴奋在神经元间的传递
1、突触的类型
轴突-树突型
轴突-胞体型
突触前膜 肌肉/腺体细胞膜
神经递质受体
轴突-肌肉/腺体型
2、完善兴奋在神经元之间的传递图解
轴突
突触 突触前膜
突触间隙 突触后膜
离子通道 受体 甲图
(1)刺激c点，电流表指针发生__1__次偏转，理由是 兴__奋__经__突__触__是__单__向__传__递__的__，__能__传__到__d_点__,_不__能__传__到__a_点____。
高中生物《通过神经系统的调节》教学课件ppt
①刺激b点(ab＝bd) 电流表：先向左偏、再向右偏
②刺激c点 电流表：向右偏一次
中枢神经系统包括：脑和脊髓
小脑 (有维持身体平
衡的中枢)
大脑皮层 (调节机体活动的最高
级中枢)
下丘脑 （有调节体温和水平 衡的中枢，还与节律
的控制有关）
脊髓 (调节机体运动
的低级中枢)
脑干 (有许多维持生命必 要的中枢，如调节 呼吸、心血管运动
4、兴奋在神经元之间是单向的还是双向的？为什么？
5、兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别。
1、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处
施加一强刺激，则能测到动作电位（电位变化）的位置
是（C ）
A．a和b处
B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
2、兴奋在神经元之 间传递时电流表指针 又怎样偏转？
神经元
细胞体
树突 突起
轴突
髓鞘
反射弧
3？
（感觉神经末梢组成）
1？
感受刺激，产生兴奋
神经节：位于传入神经上，是中枢神经系统以外神经元的细胞体聚 集的部位。
2？
兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激 后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
5？
（传出神经末梢和它所支配的
肌4 肉、？腺体）（肌肉收缩或腺体分泌）
激相邻的未兴奋部位产生同 样的电位变化，而已兴奋部
位又不断恢复原先电位，如
此依次进行下去，兴奋就能
兴奋与未兴不奋断部地位向之前间传形递成。电位差，有了 兴奋的传导方向与膜内电电流荷方移向动相，同形，成而局与部电流。
膜外电流方向相反！
外正内负
外负内正
②刺激c点 电流表：向右偏一次
中枢神经系统包括：脑和脊髓
小脑 (有维持身体平
衡的中枢)
大脑皮层 (调节机体活动的最高
级中枢)
下丘脑 （有调节体温和水平 衡的中枢，还与节律
的控制有关）
脊髓 (调节机体运动
的低级中枢)
脑干 (有许多维持生命必 要的中枢，如调节 呼吸、心血管运动
4、兴奋在神经元之间是单向的还是双向的？为什么？
5、兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别。
1、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处
施加一强刺激，则能测到动作电位（电位变化）的位置
是（C ）
A．a和b处
B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
2、兴奋在神经元之 间传递时电流表指针 又怎样偏转？
神经元
细胞体
树突 突起
轴突
髓鞘
反射弧
3？
（感觉神经末梢组成）
1？
感受刺激，产生兴奋
神经节：位于传入神经上，是中枢神经系统以外神经元的细胞体聚 集的部位。
2？
兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激 后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
5？
（传出神经末梢和它所支配的
肌4 肉、？腺体）（肌肉收缩或腺体分泌）
激相邻的未兴奋部位产生同 样的电位变化，而已兴奋部
位又不断恢复原先电位，如
此依次进行下去，兴奋就能
兴奋与未兴不奋断部地位向之前间传形递成。电位差，有了 兴奋的传导方向与膜内电电流荷方移向动相，同形，成而局与部电流。
膜外电流方向相反！
外正内负
外负内正
新版人教版高中生物通过神经系统的调节 (共45张PPT)学习演示PPT课件
讨论：1、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能， 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它 受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿 的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜 间遗尿现象。
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的 排尿情况，是哪里出现了问题？
➢学习与记忆相互联系，不可分割。 复杂环境变化的能力。
第二章 动物和人体生命活动的调节 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。 第1节 通过神经系统的调节 5．电流方向在膜外由____________流向_______ 三、兴奋在神经元之间的传递 神经递质：乙酰胆碱、去甲肾上腺素、5—羟色胺等
短期记忆：神经元的 活动及神经元之间的 联系有关。
反 射 的 过 程
完成反射的结构基础：反射弧
前
后角
角
后（背）根
前（腹）根
反射弧模式图
脊神经节
膝跳反射由两个神经元完成
缩手反射由三个神经元完成
如何判断反射弧的各结构
反射弧结构模式图
二、兴奋在神经纤维上的传导
实验：
+
+
+
-
a
图1
b
a
图3
b
刺 激-
+
+
-+
a
图2
b
a
图4
b
神经表面电位差的实验示意图
A神经元
B神经元 突触前膜
神经 递质 突 突触间隙 触
兴奋只能从一个神经元的轴突传递给 另一个神经元的细胞体或树突。 原因:递质只存在于突触小体内，只能由 突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
(4)传递方式：
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它 受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿 的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜 间遗尿现象。
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的 排尿情况，是哪里出现了问题？
➢学习与记忆相互联系，不可分割。 复杂环境变化的能力。
第二章 动物和人体生命活动的调节 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。 第1节 通过神经系统的调节 5．电流方向在膜外由____________流向_______ 三、兴奋在神经元之间的传递 神经递质：乙酰胆碱、去甲肾上腺素、5—羟色胺等
短期记忆：神经元的 活动及神经元之间的 联系有关。
反 射 的 过 程
完成反射的结构基础：反射弧
前
后角
角
后（背）根
前（腹）根
反射弧模式图
脊神经节
膝跳反射由两个神经元完成
缩手反射由三个神经元完成
如何判断反射弧的各结构
反射弧结构模式图
二、兴奋在神经纤维上的传导
实验：
+
+
+
-
a
图1
b
a
图3
b
刺 激-
+
+
-+
a
图2
b
a
图4
b
神经表面电位差的实验示意图
A神经元
B神经元 突触前膜
神经 递质 突 突触间隙 触
兴奋只能从一个神经元的轴突传递给 另一个神经元的细胞体或树突。 原因:递质只存在于突触小体内，只能由 突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
(4)传递方式：
高中生物通过神经系统的调节优秀课件
：
如果支配左腿的传入神经及中枢完整，
而传出神经受损，那么该左腿会( B )
A：能运动，针刺有感觉；
B：不能运动，针刺有感觉；
C：能运动，针刺无感觉；
D：不能运动，针刺无感觉；
反射形成的条件： ①足够强度的刺激 ②完整的反射弧
反射弧
一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？
至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射； 绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三 个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂， 参与的神经元越多。
神经
神经元、神经纤维与神经
树突
轴突
轴突
传入神经元
中间神经元
传出神经元
D 例2.以下关于神经元的说法，错误的选项是〔
〕
A .神经元是神经系统结构和功能的基 本单位 B.神经元由细胞体和突起组成 C.神经元接受刺激产生兴奋并能传导兴 奋 D.许多神经纤维集结成束构成神经
思 考 与 讨 论 ？
一、神经调节的结构根底和反射：
课程名称：
第1节 通过神经系统的调节
年 级：高二必修三 版 本：人教版 主讲教师：邛崃高埂
梁雪莲
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
学习目标
1.概述神经调节的结构根底和反射。 2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之
间的传递。 3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
一、神经调节的结构根底和反射
A.吃梅子分泌唾液、吮乳、排尿、排 便
B.狗听到铃声流口水、望梅止渴、吃 过梅子的人在谈论梅子时分泌唾液
C.谈虎色变、望梅止渴、吃过梅子的 人看到梅子分泌唾液
2、反射弧结构和功能的根本单位是神经元
如果支配左腿的传入神经及中枢完整，
而传出神经受损，那么该左腿会( B )
A：能运动，针刺有感觉；
B：不能运动，针刺有感觉；
C：能运动，针刺无感觉；
D：不能运动，针刺无感觉；
反射形成的条件： ①足够强度的刺激 ②完整的反射弧
反射弧
一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？
至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射； 绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三 个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂， 参与的神经元越多。
神经
神经元、神经纤维与神经
树突
轴突
轴突
传入神经元
中间神经元
传出神经元
D 例2.以下关于神经元的说法，错误的选项是〔
〕
A .神经元是神经系统结构和功能的基 本单位 B.神经元由细胞体和突起组成 C.神经元接受刺激产生兴奋并能传导兴 奋 D.许多神经纤维集结成束构成神经
思 考 与 讨 论 ？
一、神经调节的结构根底和反射：
课程名称：
第1节 通过神经系统的调节
年 级：高二必修三 版 本：人教版 主讲教师：邛崃高埂
梁雪莲
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
学习目标
1.概述神经调节的结构根底和反射。 2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之
间的传递。 3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
一、神经调节的结构根底和反射
A.吃梅子分泌唾液、吮乳、排尿、排 便
B.狗听到铃声流口水、望梅止渴、吃 过梅子的人在谈论梅子时分泌唾液
C.谈虎色变、望梅止渴、吃过梅子的 人看到梅子分泌唾液
2、反射弧结构和功能的根本单位是神经元
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节 通过神经系统的调节
静息电位和动作电位形成的离子基础分析
• 你打过针吗？
肌注口诀：“两快一慢”，即进针快，推药慢，拔针快。
一、知识点回顾
蛙的坐骨神经表面电位差的实验示意图
结论：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的， 这种电信号也叫做神经冲动。
二、深化拓展 探究静息电位和动作电位产生的离子基础
·
②BC段，神经细胞受刺激时，受刺 激部位的膜上Na+通道开放，Na+顺 浓度梯度大量内流，膜内外的电位 出现反转，表现为外负内正；
·
③CD段，Na+通道关闭，K+通道开放，
K+大量外流，膜电位恢复为静息电
位；
·
④D之后，完成一次兴奋之后，钠钾 泵处于工作状态，以维持细胞内K+ 浓度高和细胞外Na+浓度高的状态， 为下一次兴奋做好准备。
请同学们根据已学知识、分组讨论，神经细胞静息电位及 动作电位各阶段膜电位变化产生原因
刺激
温馨提示：膜内电位-70mV，是以膜外电位0mV做参考。 膜电位变化一定是伴随着带电离子的运输。
膜电位的曲线分析
刺激
①AB段，神经细胞静息时，K+通道 开放使K+顺浓度梯度外流，膜两侧 的电位表现为外正内负；
枪乌贼的神经元具有巨大轴突，可以允许电极径向插入从而进行刺 激或记录。 一、1939年，科学家赫胥黎和霍奇金将微电极插入枪乌贼大神经外、 内膜，直接测出了静息状态神经纤维膜内外的电位差，膜内为-70mV.
钾
钠
细胞内 397
50
细胞外 20
437
2、进一步实验发现，细胞 内外钠、钾离子浓度不同。
3、霍奇金与赫胥黎进一步实验发 现，有效刺激神经，神经细胞在 兴奋时发生膜电位的急剧倒转； 发现示波器上显示的数值由－70 mV 逐渐减 小 到 0，并 出 现+35 mV 的 峰 值，随 后 又 逐 渐 下 降至 0， 最后恢复为静息时的－ 70 mV， 这一电位变化称作动作 电位。
归纳小结
神经细胞的状态
主要离子分布
膜外 膜内
钾离子通道
钠离子通道
钠-钾泵
静息电位
动作电位
静息状态
兴奋状态
（受到足够强度刺激）
主要是钠离子 主要是钠离子和氯离子
主要是钾离子 主要是钠离子大量涌入开放关闭 Nhomakorabea关闭
开放
开放
小题狂练
已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激 而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于等 渗E溶液中(其成分能确保神经元正常生活）。某静息电位和因某适 宜刺激而发生的一次动作，电位可能会呈乙、丙、丁图所示。与小
c 鼠组织液相比，下列叙述正确的是（ ）
A. 乙图，E液K+浓度更低 B.乙图，E液Na+,K+浓度都更高 C.丙图，E液Na+,浓度更低 D.丁图，E液K+,浓度更高
三、知识小结
膜电位的测量方法及曲线分析
测量方法
测量图解
测量结果
电表两极分别置于神 经纤维膜的内侧和外 侧
静息电位和动作电位形成的离子基础分析
• 你打过针吗？
肌注口诀：“两快一慢”，即进针快，推药慢，拔针快。
一、知识点回顾
蛙的坐骨神经表面电位差的实验示意图
结论：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的， 这种电信号也叫做神经冲动。
二、深化拓展 探究静息电位和动作电位产生的离子基础
·
②BC段，神经细胞受刺激时，受刺 激部位的膜上Na+通道开放，Na+顺 浓度梯度大量内流，膜内外的电位 出现反转，表现为外负内正；
·
③CD段，Na+通道关闭，K+通道开放，
K+大量外流，膜电位恢复为静息电
位；
·
④D之后，完成一次兴奋之后，钠钾 泵处于工作状态，以维持细胞内K+ 浓度高和细胞外Na+浓度高的状态， 为下一次兴奋做好准备。
请同学们根据已学知识、分组讨论，神经细胞静息电位及 动作电位各阶段膜电位变化产生原因
刺激
温馨提示：膜内电位-70mV，是以膜外电位0mV做参考。 膜电位变化一定是伴随着带电离子的运输。
膜电位的曲线分析
刺激
①AB段，神经细胞静息时，K+通道 开放使K+顺浓度梯度外流，膜两侧 的电位表现为外正内负；
枪乌贼的神经元具有巨大轴突，可以允许电极径向插入从而进行刺 激或记录。 一、1939年，科学家赫胥黎和霍奇金将微电极插入枪乌贼大神经外、 内膜，直接测出了静息状态神经纤维膜内外的电位差，膜内为-70mV.
钾
钠
细胞内 397
50
细胞外 20
437
2、进一步实验发现，细胞 内外钠、钾离子浓度不同。
3、霍奇金与赫胥黎进一步实验发 现，有效刺激神经，神经细胞在 兴奋时发生膜电位的急剧倒转； 发现示波器上显示的数值由－70 mV 逐渐减 小 到 0，并 出 现+35 mV 的 峰 值，随 后 又 逐 渐 下 降至 0， 最后恢复为静息时的－ 70 mV， 这一电位变化称作动作 电位。
归纳小结
神经细胞的状态
主要离子分布
膜外 膜内
钾离子通道
钠离子通道
钠-钾泵
静息电位
动作电位
静息状态
兴奋状态
（受到足够强度刺激）
主要是钠离子 主要是钠离子和氯离子
主要是钾离子 主要是钠离子大量涌入开放关闭 Nhomakorabea关闭
开放
开放
小题狂练
已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激 而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于等 渗E溶液中(其成分能确保神经元正常生活）。某静息电位和因某适 宜刺激而发生的一次动作，电位可能会呈乙、丙、丁图所示。与小
c 鼠组织液相比，下列叙述正确的是（ ）
A. 乙图，E液K+浓度更低 B.乙图，E液Na+,K+浓度都更高 C.丙图，E液Na+,浓度更低 D.丁图，E液K+,浓度更高
三、知识小结
膜电位的测量方法及曲线分析
测量方法
测量图解
测量结果
电表两极分别置于神 经纤维膜的内侧和外 侧