幼儿园绘本课堂教学案例分析

幼儿园绘本课堂教学案例分析

幼儿园绘本课堂教学案例分析

一、案例背景

南京市某幼儿园的一位幼儿园老师在绘本课堂教学中遇到了一些问题。她发现，有些孩子对在书本里的内容感到困惑，他们很难理解故事的

情节。此外，一些孩子的绘画技能也不够好，他们不能在绘本的绘画

环节中表现出自己最好的一面。为了解决这些问题，老师决定在设计

课程时对孩子的绘画技能和阅读技能进行更好地融合。

二、课程设计

1. 绘本介绍

通过简短的绘本介绍，以及经典故事的知识点分享，老师帮助孩子们

理解绘本的基本知识，并帮助他们与故事中的角色产生共鸣。孩子们

感到很有趣，同时也能自己参与到绘本的创作中。

2. 阅读理解

在课堂中，老师鼓励孩子们使用他们自己的语言形容绘本中的情节，同时促使他们用自己的语言阐释自己的想法。这不仅有助于孩子们更好地理解故事情节，也能提高他们的口语表达能力。

3. 绘画技能

为了让孩子们更好地掌握绘画技能，老师开展了一系列的画幅练习，让孩子们在理解故事情节的基础上进行创作。老师通过绘画指导和示范向孩子们讲解绘画的基本技能，帮助孩子们更好地理解绘画素材和转换思维。

三、效果

通过这一系列的教学活动，教师发现孩子们在绘画技能和阅读理解方面都取得了进步。他们掌握了更多的知识，同时也更能够展现自己的优点。此外，这些孩子也有了更好的口语表达的能力，尤其是在社群交流中有了更多富有表现力的手段。

四、启示

关注孩子们的绘画技能和阅读理解能力，是建立绘本课堂教学的一个

重要因素。通过设计更好的绘本课堂课程，老师可以帮助孩子们吸收更多的知识，并更好地理解故事情节。因此，教师应该根据孩子们的回馈，不断优化自己的教学方式。