如何鉴赏词语的锤炼

鉴赏诗歌的语言（师）

【考点分解】

鉴赏诗歌的语言主要鉴赏诗歌的词语句式的锤炼、韵律格式、诗眼。还要了解诗歌的语言风格，把握诗歌语言特点，进而提升语言鉴赏水平。

【知识学理】

一、语不惊人死不休

1. 杜甫《曲江对雨》城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。林花著雨胭脂，（润、老、嫩、

落、湿）水荇牵风翠带长。龙武新军深驻辇，芙蓉别殿谩焚香。何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。

〔相传唐代“诗圣”杜甫有一首诗题于某处壁上，其中有一字被蜗牛粘液抹蚀。有一天，大诗人苏轼、黄庭坚、秦观和僧佛印游览来到这里，看到杜诗缺字，四人商议各觅一字补上。于是四人便根据上下文“”，水荇牵风翠带长“揣情度意，寻觅佳词。苏轼说补上一“润”字才妙，黄庭坚说填上一“老”字更好，秦观说写上一“嫩”字为佳，僧佛印说应该是“落”字传神。后来，他们找到甫诗集查验，乃是一“湿”字。相比之下，他们觉得补的四个字都不如“湿”字贴切而自然。面对杜诗，四人钦佩不已，赞不绝口。〕

2.杜甫《送蔡都尉》身轻一鸟，（疾、落、起、下）枪急万人呼！

〔北宋文人陈从易偶然得到了一本残旧的杜甫诗集，其中文字多有脱落，《送蔡都尉》诗中有“身轻一鸟”，最末一字脱落。陈公于是和几个客人试着补上一字，有人补“疾”字，有人补“落”字，还有人加上“起”字，或“下”字，一时难以定夺。后来陈公又得到了杜诗的旧刻本，原句却是“身轻一鸟过”。陈公于是深深叹服，认为这虽然只有一个字，但许多人都不能达到杜甫的润色之功。〕

3. “雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”（王驾写《晴景》）王安石把“飞来”改为一个叠音词，就美妙无比，试改一下看。

“纷纷”，蜂忙蝶乱的侧写妙笔，令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。

4.据元代盛如梓《庶斋老学丛谈》记载，张桔轩有诗云“半篙流水夜来雨，一树早梅何处春”，元遗山认为既指明了“一树”，就不能又说表疑问的“何处”，同时，一树梅花也绝非早梅，于是他就把“一树”改为“”，

“几点”本身并没有什么奇特之处，但用在这里描绘逐水而流的梅花，却符合生活的真实，也使全诗气机流畅，韵味平添。数词：诗僧，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”（齐己《早梅》）郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。一词成为诗眼。

二、看似寻常最奇崛

1.杜甫“四更山吐月，残夜月明楼。”哪两个字用得好，为什么？

“明”字是形容词用如动词，使画面富有动态，更妙的是“吐”字。

2.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。

3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

4.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。“蒸”、“撼”具有夸张色彩。

5. “闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（《闺怨》王昌龄）前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一个“忽”字，取漫不经心而恰到好处之意。所遇者：闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。

3.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（《其一》刘禹锡）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。

4.王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，去掉“与”、“共”二字就会大为减色，

虚词：在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。欧阳修《昼锦堂记》首句本为“仕宦至将相，富贵归故乡”，递走后飞骑追加二“而”字成“仕宦而至将相，富贵而归故乡”，因此而使文义大为增光，那么，从上面所引的诗例中，我们就更不难领略诗词中炼虚字的美的消息。虚词：有诗云：“江山有巴蜀，栋宇自齐梁。”（杜甫）叶梦得评道：“远近数百里，上下数千年，只在‘有’与‘自’两字间，而呑纳山川之气，俯仰古今之怀，皆见于言外。

5.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”红与绿二字好在哪里？

道出了蒋捷感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。就是抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉红”中。

三、体味用语的妙处

1.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽．望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）。“尽”好在哪里？（传神显旨）

2.竹喧．归浣女，莲动．下渔舟。（王维《山居秋暝》）加点的词的作用：

以动衬静的词：以动景衬静景，使境界更为幽深，以便更好的表现诗人恬静的内心世界。

3.峰峦如聚，波涛如怒。山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）哪几个词语化静为动？

“聚”“怒”二词化静为动。山本来是静止的，着一聚字，很好地表现了峰峦众多，聚集到一起的动态。“怒”赋予河水以人的情感和意志，写出了汹涌澎湃的气势。

4.沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。（张先《天仙子》）哪几个词语以动写静？

“破”写出明月冲破云层的动感。着一“弄”字，写出花摇曳多姿。

5.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹以实显虚。（宋祁《玉楼春》）“闹”字好在哪里？

用拟人的手法，不仅描绘了杏花盛开艳丽景色，还写出了春风吹拂下，杏枝摇曳，花儿微动的活泼神情。

6.下列诗词中加点的字各有其妙处，请加以鉴赏分析

（1）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）

（2）海上生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》)