最新人教新课标高一英语必修二unit1重要单词及短语整理教学内容

人教版新课标高一英语必修二

重要单词及短语整理

Unit 1

重要单词

1. rare adj.

2. valuable adj.

3. survive vi.

4. vase n.

5. dynasty n.

6. amaze vt.

7. amazing adj.

8. select vt.

9. honey n.

10. design n.&vt.

11. fancy adj.

vt.

12. style n.

13. decorate v.

14. jewel n.

15. artist n. 16. belong vi.

17. troop n.

18. reception n.

19. remove vt.

20. wooden. adj.

21. doubt n.&vt.

22. former adj.

23. worth prep.

n.

adj.

24. local adj.

25. apart adv.

26. painting n.

27. castle n.

28. trial n.

29. evidence n.

30. explode vi.

31. entrance n.

32. sailor n.

33. sink vi.34. maid n.

35. informal adj.

36. debate n.&vi

重要短语

1. in search of

2. belong to

3. in return

4. at war

5. less than

6. take apart

7. think highly of

8. serve as

9. be (well)worth doing

10. rather than

11. for oneself

12. agree with

汉语意思

重要单词

1. 稀罕的；稀有的；珍贵的

2. 贵重的；有价值的

3. 幸免；幸存；生还

4. 花瓶；瓶

5. 朝代；王朝

6. 使吃惊；惊讶

7. 令人吃惊的

8. 挑选；选择

9. 蜜；蜂蜜10. 设计；构思；计划11. 奇特的；异样的。想象；设想；爱好12. 风格；风度；类型13. 装饰；装修14. 珠宝；宝石15. 艺术家16. 属于；为…的一员17. 群；组；军队18. 接待；招待会；接收19. 移动；搬开20. 木质的21. 怀疑；疑惑；不信22. 以前的；从前的23. 值得的；相当于…的价值。价值；作用。值钱的24. 本地的；当地的25. 分离地；分别地26. 绘画；画27. 城堡28. 审判；审讯；实验29. 根据；证据30. 爆炸31. 入口32. 水手；海员；船员33. 下沉；沉下34. 少女；女仆35. 非正式的36. 争论；辩论

重要短语

1. 寻找

2. 属于

3. 作为报答；回报

4. 处于交战状态

5. 少于

6. 拆开

7. 看重；器重

8. 用作

9. （很，非常）值得做10. 而不是11. 亲自；为自己12. 同意，赞同第

五次写作指导

【命题回放】

1一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？

请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于800字记叙类文章。

2请你以“那一刻，我心如潮水”为题，写一篇不少于800字记叙类文章。

【审题指导】

解读提示语。本题至少提示我们两方面的信息：一是文体。“刹那间”提示要写事件或片断，主要表达方式应该是叙事和描写。“发现”又要求在叙事中有简短的议论或抒情。因此这个题目适合写记叙文或叙事散文。二是题材。你可以写班级表演、书海徜徉、亲友送别、朝阳初升、误会磨擦……当然，最好还是顺着作文的提示语打开自己的题材库，避免在题材上与其它同学撞车，如看到提示语中的“班级表演”，你是否想到了一次竞选，一个发言，一场辩论，值日的风波，做弊的误会，师生的对话？

写好顿悟。因为是“刹那间”的发现，所以，能否把你的“顿悟”表现出来，就成了本文成功的一个关键点。而顿悟，需要一个契机，一个理由。它可以是一句话，一件事，一个细节，一段回忆，一个联想等。有了这些触发点，顿悟才会使人信服，不会让人觉得假。在叙事中，就要有意识地选择好角度，为后面的“顿悟”埋下伏笔。而后直接表现“顿悟”的议论或抒情部分，宜简短，不能拖泥带水；宜明确，不能含蓄晦涩。

在写作之前，我们可以在草稿纸或在头脑中对题目进行一下改装：在“自我”前加上一个词，这样会让题目要求更明确，主题更清晰，内容更具体。可以这样填充：发现了进取的自我，发现了娇气的自我，发现了勇敢的自我，发现了懦弱的自我，发现了细心的自我，发现了出众的自我……因为是根据自己的生活来填充的，这样写起来可能会更有感觉。发现自我，就是要写成长过程中自我意识的觉醒与发现。

【例文展示】

刹那间，我发现了自我

望着远处的马路，来来往往的人群，川流不息的车流。这些，流露出多么繁华的气息。唯有那幽暗的路灯略显现出“悄怆幽邃”。

独自一人坐在窗边埋头写着作业，想想离中考的日子越来越近了。笔在手中来回的摇曳。独处一室的我略显有孤独之感，陪伴我的只有那腰背弯曲的黑影。

初三了，三年来，我到底学会了什么？懂得了什么？我不停的问自己。

一声“叮咚”打破了黑夜的宁静。我一开门竟然发现是爸爸。爸爸是一位货车司机，由于妈妈患有严重风湿，所以全家都靠爸爸那点微薄的工资来维持生计。爸爸平时早出晚归，从未这么早的回过家。

厨房传来了妈妈的声音，要吃饭了。今天的饭菜并没有因为爸爸的早归而改变，仍然是那凉拌青瓜和白粥。不同的是，那凉拌的青瓜略带有一丝“热意”。

客厅的那根日光灯亮着，可今天格外的亮。

饭后，我和爸爸一同在沙发上看电视，那浅灰的背心已湿透，电视里的人影不停的闪动。姐姐在收已干的衣服，妈妈则在一旁叠衣服。

不一会儿，在一旁收衣服的姐姐对妈妈说：“妈，把针线拿过来一下，这衣服有些破了。”只见妈妈转身走向抽屉。