初三月考语文试卷讲评教案

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①阅读要领：标题，整体，局部，综合 ②语言准确，流畅
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仿写：①联系上下句 ②内容风格要一致 ③要从另一角度
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语言表达：①主题 ②层次 ③流畅
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1、表达方式：记叙，抒情，议论，说明2、词的结构特点：上片写景，下片抒情
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综合全诗，把握谕人情感
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选择题：排除，比较，猜测（排除C、D，比较，猜测A、B）
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初三月考语文试卷讲评教案
乐清市柳市镇六中 郑 丹
教学目标
1、指导学生对照试卷，填写试卷分析表
2、分析失分原因，指导答题方法、技巧及知识点的加强
3、归纳得失，提出学习建议
教学重点
分析失分原因，指导答题方法、技巧及知识点的加强
教学方法
1、填表法2、问卷调查法3、分析归纳法
教学设计
一、导入：
指出学生重成绩，轻分析；重结果，轻过程的表现，强调要通过认真仔细的试卷分析，才会认识自己学习的薄弱环节，去加以改进及克服，尽量减少失误，才会不断取得进步。
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①掌握记叙文顺序：时间、顺叙、插叙、倒叙
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①品味问话 ②找到相关段落找寻 ③一般是议论、抒情句
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善从不同角度紧扣题意，结合人物形象分析
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整体感知全文，分析人物性格，运用恰当的词语概括
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从不同角度抓住自己感受最深，容易组织语言表达的方面来写
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①掌握中心论点的位置：标题、开头、结尾、中间②明白中心论点是全文围绕论述的语句
解释字词：①联系上下文 ②联系已学课文 ③注意同意译方法
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用9题方法及10题方法
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翻译句子：①三原则：通、达、雅 ②方法：直译、意译 ③结合上下文
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①找到题目中的相关词句在文中的位置②再在上下句中准确寻找
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①把握主要信息内容 ②准确简洁表述
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①通读全文 ②概述事件：时（可省略）、地、人、事件
③解题方法，技巧欠妥 ④语言表达能力欠佳
六、试卷讲译（板书设计）
失误原因（出现问题）已归纳、师生共同探讨，内容略，重点讲评指导
பைடு நூலகம்题号
出现问题
讲评、指导
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理解，背诵，准确无误书写
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①讨论方法：道理，事实（举例），比喻，对比，引用，类比②理解，品读，揣摩，整体感知
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①结合上下句 ②语言表达准确，连贯，流畅
八、作业布置：
对照试卷分析表，分析填写同桌月考作文的得与失。
二、对照考卷，填写好《试卷分析表》。作文本堂课不作讲评。
（分析表，可以让学生在课前填写好）
三、现场进行问卷调查，掌握一些情况。
四、再结合自己抽查结果，依照学生试卷出现问题的轻重，依次进行详略主次的讲译。
五、归纳2～25小题总体失误原因，并逐一讲译指导
失误原因：①理解题意，文句能力不够 ②基础知识掌握不全
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①位置 ②中心句 ③议论句
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①判断句子的位置②句子的常规用法：总领全文、引起下文、承上启下、揭示主题、深化主题……
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掌握不同论证方法及其作用
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①结合全文，抓住本句；结合语境，联系上下文②组织语言表达好
七、分析小结：
针对四大失误要点，指导学生在今后练习、测评中注意加强训练，克服自己的弱点及缺点，一定有有所进步。