歌曲《小毛驴》
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2018-2019年第二学期新园小学
授课教师：刘松喜
☺wk.baidu.com读：
童谣
2/4 清 晨 早， 景 色 好，
X X X | X X X|
我 背 书 包 上 学 校。
X X XX |X X X|
路边 小河 哗啦啦啦 响，
XX XX |X X X X X|
枝头 小鸟 叽叽喳喳 叫。
XX XX | X X X X X|
• 同学们听完想一想讲的是谁和谁的故事啊
a b a b’
思考：
这首歌曲有几个乐句呢？
4个
同学们这节课你 们的收获是什么？
哗啦啦啦 响， 叽叽喳喳 叫，
X X X X X| X X X X X|
都 向 对 我 在 问 好！
XX XX | XX X ǁ
节奏
节奏：长短音有规律地结合
XX、 X、 XXXXX 叽叽喳喳、哗啦啦啦
2/4 XX XX | X X X X XX | XX XX | X- ǁ
聆听歌曲
小毛驴
• 同学们听完想一想讲的是谁和谁的故事啊
授课教师：刘松喜
☺wk.baidu.com读：
童谣
2/4 清 晨 早， 景 色 好，
X X X | X X X|
我 背 书 包 上 学 校。
X X XX |X X X|
路边 小河 哗啦啦啦 响，
XX XX |X X X X X|
枝头 小鸟 叽叽喳喳 叫。
XX XX | X X X X X|
• 同学们听完想一想讲的是谁和谁的故事啊
a b a b’
思考：
这首歌曲有几个乐句呢？
4个
同学们这节课你 们的收获是什么？
哗啦啦啦 响， 叽叽喳喳 叫，
X X X X X| X X X X X|
都 向 对 我 在 问 好！
XX XX | XX X ǁ
节奏
节奏：长短音有规律地结合
XX、 X、 XXXXX 叽叽喳喳、哗啦啦啦
2/4 XX XX | X X X X XX | XX XX | X- ǁ
聆听歌曲
小毛驴
• 同学们听完想一想讲的是谁和谁的故事啊