诗歌鉴赏理论

以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲注。
[注]蔡家亲：表亲。 （2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，
灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其 独到之处。（4）
【答案】以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现 （或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄予在 景物中）。
语言
炼字 语言风格
温故
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 次石湖书扇韵① 姜 夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 [注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石 湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。 ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳 （今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187） 夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 （1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？ 请简要叙述。
形象、语言 表达技巧
思想内容 观点态度
07 景情关系、 思乡之情 对比、借代、
清诗
08 意象群、 动作细节
惜春伤春
宋词秦观
09 炼字－悠悠 羁旅的孤寂－ 唐诗杜牧 精神振奋
▪形象
பைடு நூலகம்
分类
如何鉴赏 提问角度
物 象
形 象
人 物 形 象
中心意象
通分过析…某着意眼象诗歌的词特语征，表现出某物
的…特征，托物言志，象征、寄寓诗
临 江仙 朱敦儒① 直自凤凰城破②后，擘钗破镜分飞③。天涯海
角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。 月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜
鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
【注】①朱敦儒，两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋 后十四年。 ②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。 ③擘 钗破镜，常代指夫妻在战乱中离散。
逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。 （2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请
作简要分析。 （1）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物
描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象 感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。 （2）①将馆内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马 这一关节点上，描写生动，对比鲜明。②“桃花”与“雪”分 别指代家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义， 蕴含了思乡的情感。
人分…析的的品寓质意、情或感情。感
意象群－ 意境
利描用绘…了意怎象样，的描画绘了面…？的蕴画含面着，怎烘托样、 营的造情了感…、的寓氛意围？、意境，寄寓、蕴含
了诗人…的情感。
见闻、言行、神情 心情、品质、
抒情主人公 追求
通过动作、语言、神情等细节刻画 文学形象 了…的心理活动，塑造了…的形象。
环境的烘托（时间、地点、天气、 氛围）
么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分） （1）上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀
啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。 （2）这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。 用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春 （惜春）到无奈春归的感情变化。
天津桥春望雍陶
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
诗歌尾联是全诗最精妙的诗句，结合全诗赏 析其妙处。
此句以宫莺不堪寂寞，飞出墙外寻觅春光， 从侧面烘托出上阳宫里凄凉冷落的景象。这 一细节，呼应题目，是诗人“望”中所见， 落笔极为自然。
曲折地表达了作者难以诉说的深沉感慨，含 而不露，淡而有韵，堪称全诗最精彩的一笔。
08--阅读下面这首宋词，回答问题。（8分） 画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。 杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻1花枝， 放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄 （1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
（4分） （2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什
【答案】⑴描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘 香的恬静优雅的隐居风光图。分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼 阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适 雅寂的石湖风景。
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6） 喜外弟卢纶见宿 司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
09-----寄远 杜牧 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？
（1） 首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分） （2） 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。
（5分）
（1）“悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出 江上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透出 他一丝羁旅的孤独。为第三句的“客心孤迥”作了准备，打下 了铺垫。
（2）诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。 正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸边的江楼上
有红袖女子正在凭栏眺望。三、四两句所描绘的这幅图景，色 彩鲜明，饶有画意。在客心孤迥之时，意绪本来有些索寞无聊， 流目江上，忽然望见这样一幅美妙的图景，精神振奋，羁旅的 孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正是”、“谁家”这 样开合相应、摇曳生姿的语调中可以感觉出来的。
诗歌鉴赏理论
大纲要求
一、鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技 巧
二、评价诗歌的思想内容和作者的观点态 度
近年动态
07--出关① 徐兰 凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪， 出关争得不回头？
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。 （1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯
简析“今春还听杜鹃啼”一句所包含的思想感情，并 赏析“还”字的表达效果。
“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人十三年来，年年 希望又年年失望的无限辛酸。新的一年，笼罩在他心 头的阴影仍是那样沉重，宣告了主人公所遭受的又一 次打击。“还”，仍旧的意思，一字贯穿了过去与现 在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，国破 家亡的悲痛之情中，亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、 不思复国的不满与控诉。