等值线判读的五个要领
高三地理复习讲解：等值线的判读
高三地理复习讲解：等值线的判读一、等值线图的判读步骤1.读图名，根据图名就可以知道图中所给等值线的类型；2.读数值范围和极端值的大小；3.读弯曲方向和延伸方向，等值线向高值凸出数值为低，向低值凸出数值为高(“凸高为低，凸低为高”)；4.读疏密程度，根据疏密程度判断地理要素变化的缓急，等值线越密，变化越急，反之，变化越缓；5.读局部小范围闭合，若闭合圈上的数值与其周围数值较大的等值线数值相等，则圈内的数值比闭合圈上的值更大，反之，若闭合圈上的数值与周围数值较小的等值线数值相等，则圈内数值比闭合圈上的值更小；6.再结合具体相关知识和特征进行解读。
在进行此类试题的解答时，经常会碰到判断等值线弯曲处与附近地区数值的高低、大小情况，最简单的方法就是“辅助线法”。
通过辅助线上数值的分布来比较等值线弯曲处与附近地区数值的关系。
二、跟踪训练某自驾游客在途中休息时，看到一辆小轿车自西向东下坡驶来。
图2为该游客游览地区附近等高线地形图(等高距为15米)。
据此完成1-2题。
1.图示区域相对高差的最大值可能为（）A.60米B.65米C.70米D.75米2.该游客的位置可能位于（）A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处1.C2.A[解析] 第1题，据题干信息可知，图示等高距为15米；读图可知，图示山顶海拔范围是235-250米，最低处海拔范围175-190米，两地相对高差范围是45-75米之间，最大值可能为70米。
第2题，读图可知，甲处面对的公路为东西走向，面对的公路来向为由西向东，且为下坡路。
某生物爱好者徒步在某半湿润与半干旱的过渡区域内了解林木分布状况，宿营地选择在①处，(图2中相邻两条等高线之间的高差均为20m)。
据此回答3-5题。
3.图示区域内的最大高差可能是（）A．89m B．lOOm C．117m D．140m4.图示区域内的溪流条数和流向分别是（）A.l条自东北向西南 B．1条自西北向东南C．2条自西南向东北 D．2条自东南向西北5.选择在①处宿营的主要原因是（）A．位于河谷，取水方便，温暖 B．位于山脊，风力大，凉爽C．位于背风坡，地势平，方便搭建营地 D．可避开山洪、山石崩塌威胁3.C4.A5.D[解析] 第3题，据题干可知，该图等高距为20米，图中显示有6条等高线，则最大高差应接近为（6+2）x20=140米。
高中地理等值线图的判读
专题二等值线图的判读[知识概述]一、等值线的主要类型中学地理中常见的等值线有等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH线、等太阳辐射量线、等太阳高度线等。
其中又以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
主干知识脉络等高线图(等深线) 地形图高度的计算：相对高度、海拔高度基本地形的判断：山顶、盆地、陡崖、山谷、山脊、鞍部综合判读与应用地形对气候的影响气温：海拔、阴阳坡、迎背风坡降水：迎、背风坡(雪线)；地形对河流的影响流向、流速、水能、航运水系特征、河流的侵蚀与堆积地形对自然景观的影响垂直地带性的分异坡向差异：迎、背风坡地形对人类活动的影响农业生产布局的垂直分异水库大坝选址、水电、航运、交通选线、城市选址剖面图的绘制与判断应用绘制的一般方法判读问题等温线图等温线的走向与纬线平行〔一致〕――＞太阳辐射递变律与海岸线平行――＞海水对气温起调节作用，经度地带性与等高线走向一致与山脉走向，高原边缘平行盆地闭合曲线：夏季炎热中心，冬季温暖中心等温线向高纬突出等温线的弯曲等温线向低纬突出山地闭合曲线冬夏均为低温暖流经过地势低夏季大陆冬季海洋寒流经过地势高冬季大陆夏季海洋暖锋经过冷锋经过等温线的疏密气温水平分布的差异的大小疏：气温差异小〔我国夏季〕密：气温差异大〔我国冬季〕各种等值线的基本原理相似，了解其中一项，其它可以类推。
如下表：(3)两条等值线一般不能相交。
例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。
垂直壁立的峭壁悬崖，等高线在图上可以显示为重合状态。
(4)一般情况下，等值线两侧一边高于等值线的数值，另一边低于等值线的数值。
[要点诠释]一、等值线图判读的一般方法1、观察等值线的稀密等压线图气压场的类型高、低气压中心 高压脊和低压槽 脊线和槽线 鞍部风向和风力风向：气压梯度力、地转偏向力、磨擦力的合成 风力：取决于等压线的疏密和等压距的大小 锋面气旋低压中心――＞气旋――＞低压槽 ――＞气流交汇――＞主、被动风 ――＞冷暖锋气旋左侧为冷锋气旋右侧为暖锋等值线密，说明地理要素的地区分布差异大；等值线稀，说明地理要素的地区分布差异小。
等值线图的判读
等值线图的判读【知识要点】一、等值线图（一）等值线图判读要点1．看图名；2．看等值线数值变化趋势；3．看等值线的疏密；4．看等值线的走向；5．看等值线的极值；6．看等值线分布的特殊区域（特殊形状、弯曲、闭合、相交、重叠等）。
（二）等值线图的类型等太阳高度线、等温线、等压线（面）、等降水量线、等太阳辐射量线、等积温线、等深线、等盐度线、等潜水位线、等高线、等震线、等地质年代线、等人口密度线、等地租线、等运费线、等时线、等PH值线、等自然灾害频率线……（三）等值线的数值1．单位（注意数值的范围）等太阳高度线（度）、等温线（℃）、等压线（百帕）、等降水量线（毫米）、等太阳辐射量线（焦耳/平方厘米·年）、等积温线（℃）、等深线（米）、等盐度线（％）、等潜水位线（米）、等高线（米）、等地质年代线（万年）、等人口密度线（人/平方千米）、等地租线（元/平方米）、等运费线（元/千米）、等时线（分钟）……2．特点（1）同线等值；（2）等值线一般不相交、不重叠（等高线图中的悬崖除外）；（3）等值线图中弯曲部分往往是地理事物性质发生变化的地方或变化最显著之处；（4）相邻的两条等值线数值相等或相差一个数值间隔（相邻两条等值线的差值，在等高线图中这个常数称为等高距，在等压线图中称为气压梯度等）。
3．注意具有重要地理意义（一般是分界线）的等值线，如：我国一月0℃等温线、400毫米等降水量线等。
（四）等值线的疏密在等值线图中，等值线的疏密状况反映了某地理事物数量变化的快慢程度。
在等值线的稠密处，地理事物差异大，变化程度较快；稀疏处，地理事物差异小，变化程度较慢。
（五）等值线的走向在等值线图上，等值线的延伸方向，往往反映地理事物变化规律及其影响因素。
如：等降水量线与海岸线平行反映降水量受海洋影响较大，从沿海向内陆逐渐减少；等降水量线与山脉平行（与等高线平行）反映降水量受地形影响较大，多雨为迎风坡，少雨为背风坡。
（六）等值线的形状与数值变化1．互相平行的平直等值线：如理论状况下的等温线、等压线等，可根据数值变化特点判断南北半球、风向等。
高三地理 等值线图的判读内容和原则
高三地理等值线图的判读内容和原则I重难点突破等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线。
等值线图的判读步骤：一读图名；二读数值范围和极端值的大小；三读弯曲方向和延伸方向；四读疏密程度；五读局部小范围闭合；六结合具体相关知识进行解读。
等值线的一般规律等值线的考查重点：描述其数值变化、走向、疏密、弯曲、闭合中心，并分析原因1、等高线的判读原则（1）看等高线的数值。
可读出任意一点的海拔高度，及该区域海拔最大与最小情况，进而显示该区域地势起伏的大小。
如果没有数值注记，可根据示坡线来判断。
相邻两条等高线的数值大小存在三种可能（大于、等于或小于一个等高距．．．．．）。
（2）看等高线的延伸方向。
等高线的延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。
（3）看等高线的疏密程度。
在等高距一定时，线愈密则坡度愈陡，水流愈急；若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，反之为凸坡。
（4）看等高线的形状。
等高线向地势低的方向凸，则此处地形为山脊；相反则为山谷。
（5）看局部小范围闭合等高线。
如相邻两条等高线的中，又增加了一条闭合的等高线，则新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，线内的高度特点是：大于大的或小于小的。
3、山谷与山脊的判断4、地理要素综合分析（1）与气候结合：海拔高的地区应考虑气温的垂直变化，山地应考虑迎风坡、背风坡的区别。
盆地、谷地不易散热，易出现大气污染事件，盆地有时也容易引起冷空气的滞留。
（2）与河流水文及利用相结合：根据山脊、山谷的分布，判断河流的位置和流向。
与流域内的干湿状况结合，判断河流的流量大小。
选择水库坝址，应通过读图分析落差的大小、降水的丰沛程度和流量的大小，是否有峡谷地段，地基是否稳固，有没有库区等条件。
（3）与地区规划相结合：如选择公路线、铁路线要考虑就近的原则，更重要的是交通干线要修建在坡度平缓的地区，在相同的情况下，交通干线要少穿越等高线。
修建港口，应考虑有避风条件，最好建在海湾内，避开含沙量大的河流，沙岸地区不宜建港。
等值线的判读方法
等值线的判读方法
等值线是地形或其他要素在等值线图中的表示形式。
下面是判断等值线的方法：
1. 等值线密度：等值线的密度表示了要素的变化速度。
如果等值线密度越密集，表示要素的变化速度越快；如果等值线密度越稀疏，表示要素的变化速度越慢。
2. 等值线间距：等值线的间距表示了要素的相对变化幅度。
如果等值线的间距较小，表示要素的变化幅度较大；如果等值线的间距较大，表示要素的变化幅度较小。
3. 等值线形状：等值线的形状表示了要素的特征。
如果等值线呈圆形或椭圆形，表示要素的变化是均匀的；如果等值线呈斜线、弧线或不规则形状，表示要素的变化是不均匀的。
4. 等值线分布：等值线的分布表示了要素的空间结构。
如果等值线平行且均匀分布，表示要素的空间结构是均匀的；如果等值线交错排列或呈不规则分布，表示要素的空间结构是不均匀的。
5. 等值线交汇：等值线的交汇表示了要素的变化关系。
如果等值线交汇形成封闭的区域，表示要素的变化有明确的边界；如果等值线交汇形成环状或相互交错，表示要素的变化没有明确的边界。
这些方法可以帮助我们理解等值线图中要素的变化特征和空间结构，从而更好地分析和解读地理现象。
等值线图的判读
等值线图的判读(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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等值线(面)的判读
3、看疏密
规律三：同一幅等值线图上，等值线 越密，说明该地理要素的地区分布差 异越大。
思考
1.在同一幅等高线图上，等高线的 稀密可以反映什么的大小？ 2.在同一幅等压线图上，等压线的 稀密可以反映什么的大小? 3.在不同等高线或等压线图上的点， 能单看稀密判断坡度或风力大小吗？
例5 假定在地球上存在这样一个不为人知的区域， 该地最热月份是二月份，在二月份时测得该地的 等温线如下图所示，请据此回答以下问题：
a>b>c>d
（3) 若突然发生了强烈的地质作用，此区域的 东半部隆起为陆地（海拔仅为15米），请问东 半部等温线将向北方还是南方弯曲？
规律五 ： 等值线的弯曲反映了地理要素的分布 受到某些因素的影响。 等值线的弯曲程度反映了弯曲处数值 与平直处数值的差别程度。
等高线 等温线 等压线 等降水量线 等水温线 等盐度线 等潜水位线
例5 假定在地球上存在这样一个不为人知的区域， 该地最热月份是二月份，在二月份时测得该地的 等温线如下图所示，请据此回答以下问题：
a>b>c>d
（1）请判定等温线a、b、c、d数值的大小。
（2）若有一洋流自南向北从此地经过，请问 洋流经过处等温线将向北方还是南方弯曲？
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
例1读图，回答8题： ．M处的气压数值可能为( C ) A B C D 1020、1012.5 1017.5、1020 1017.5、1015 1015、1012.5
1020
×
×
1012.5
图1 某时海平 面平均气压 （单位：hPa）
（2）读等值线之间或闭合等值线内的点
等值线判读分析
等值线专题一、判读的一般方法1.读数值:等值差（每相邻的两条线数值差相等或为 0）；变化规律（这是做题的基础）2.看疏密状况：了解影响因素;密表示差值大，稀表示差值小。
3.看走向和形态:了解影响因素4。
注意等值线的弯曲处：可添加辅助线，变抽象为直观二、等值线的共同特征1.同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。
2。
同图等值：同一幅图中相邻两条等值线的差相同或为零.3.互不相交:除等高线的陡崖外,等值线不重合不相交。
4。
闭合曲线:等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合。
三、重要等值线知识要点归纳（一）等高线：1。
知识点：（1)高出海平面的垂直距离叫海拔。
一地高出另一地的垂直距离叫相对高度。
（2)两条相邻等高线之间的数值差,称为等高距（3)判读任何一点的高度:如200 m 〈 A < 400 m，B =400 m（4）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向2。
根据等高线判断地形(1）山脊:等高线弯曲指向数值小的，脊线一般为河流分水岭.（2）山谷：等高线弯曲指向数值大的，谷线一般可以发育河流，为集水线.山脊山谷（3）鞍部：两相邻山顶之间呈马鞍形部位，在局部等高线图中,表现为对称的两侧等高线数值同时递减，而另两侧数值为递增。
(4）陡崖：两条或多条等高线叠加部分。
(即若相交等高线条数为 n，等高距为 d，则（n- 1）d≤H〈（n+ 1)d）（5)盆地：较封闭等高线图上高度值由外向里减小。
（6)山地:封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般高度低于 500 米,坡徒。
（7）丘陵：封闭等高线图上高度值由外向里增加,一般高度低于 500 米，坡缓.（8）平原：等高线稀疏，较平直,海拔较低，等高线数值一般低于 200 米。
（9)高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏,较平直，但海拔较高，数值 500米以上.（10）沙丘：在干旱、半干旱地区,在风力沉积作用下所形成，在等高线图上,表现为新月形.根据沙丘形态，坡陡处为背风坡，坡缓处为迎风坡。
等值线判读的五个要领
等值线判读的五个要领
1．观察等值线的图名
读图名，明确等值线图所要反映的地理事物，如等高线、等压线、等温线、等降水量线、等人口密度线、等震线、等时线和等太阳高度线等。
2．观察等值线的间距和疏密
在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，则等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小。
等值线越密集，则单位距离数值差值越大；等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小。
在不同类型的等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同。
3．观察等值线数值
①通过相邻两条等值线的数值确定等值距，进而比较不同位置的点的数值大小；②据等值线数值变化方向确定某地的数值的范围；③寻找图中有无闭合区域，根据“大于大的，小于小的”的原则，确定闭合区域的数值范围。
4．等值线的延伸方向即走向问题
不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征。
如等高线延伸方向反映地形走向；等温线延伸方向反映当地气温分布的影响因素，如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向等等。
5．看等值线的弯曲状况
弯曲等值线“凸高为低，凸低为高”，即等值线弯曲部位向等值线高值凸出，弯曲部位为低值区域；等值线弯曲部位向低值凸出，弯曲部位为高值区域。
如在等高线地形图上，等高线弯曲部位向高值凸出，则该部位所示地形为山谷，向低值凸出则为山脊。
即实际数值高低总与凸出方向的值区相反。
等值线判读技巧和方法[资料]
![等值线判读技巧和方法[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/0d6a7cd1ab00b52acfc789eb172ded630b1c98ed.png)
等值线的判读技巧和方法石旦文/四川等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线。
地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果，以地理数值的方式表达其空间的分布情况，具有包容信息量大，综合性强的特征，能较好地体现学生的知识应用能力水平，所以常被高考题所采用。
在2009年高考文科综合卷全国Ⅰ卷的总计5幅图中，等值线图就占一半以上，共有3幅图，四川卷中也有两幅图；在2010年、2011年的高考文综全国和四川卷中，等值线图出现的频率也较高。
等值线内容涉及数线形转换，如等高线地形图和地形剖面图，可将垂直分布的地形起伏情况反映在一幅平面图中，对学生而言是比较难掌握好的，所以在教学过程中，特别在复习阶段，教师引导学生通过分析等值线分布图的共性，在典型例题中结合各种相关影响因素进行综合分析，总结规律，对提高学生等值线分布图的判读和分析能力，完成教学目标无疑会有很大的帮助。
这类试题出题角度都很巧妙且有新意，注重内涵的理解、知识的应用和动手能力，把地理图像考查和学科主干考查有机结合起来，并与世界气候、地形、洋流等知识结合，多以选择题或综合分析题的形式出现，达到知识与能力的统一，很好地体现了高考以能力测试为主的指导思想。
一、地理等值线的主要种类常见的等值线：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线等等。
其中最重要是：等高线、等温线、等压线、等降水量线。
在近两年各省市和全国地理高考卷及文综卷中，不仅出现了平时常见的等高线、等温线、等压线等值线图，还出现了以洋底地层年龄分析图、人口密度分布图、等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线等教材上没有出现过的等值线为背景的题目。
二、地理等值线的主要特征1、同一条等值线上各点数值相等。
2、等值线闭合且不中断。
3、两条等值线之间一般不相交和重叠（除悬崖外）。
等值线图的判读技巧
学生动手画图，培养板图能力。
读图，分析，得出等温线一般受地形、海陆、纬度等因素影响，并与等高线、海岸线、纬线大致平行。
在材料和题目中找关键信息“太行山”和“10℃等温线”，根据经纬度指示方向来描述东西段的走向，并分析出影响因素。
思考回答问题
结合具体的等值线图理解记忆“大于大的，小于小的”原理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
在等值线专题中，涉及到判读与应用，及具体不同等值线的判读。每一种等值线判读的内容和实际应用各不相同，所以整个等值线知识体系复杂，知识点繁多。掌握等值线的判读方法和技巧，学会解决这一类型的问题尤为关键。
倾听、思考
强调等值线判读在等值线专题中的作用
组织教学
组织教学
3、读延伸方向
以等温线为例说明，因为其最具代表性。
提问：1、等温线延伸的方向一般受哪些因素的影响？
2、受其影响，延伸方向如何？
课堂训练：2003全国文综
答题思路：1、分段描述
2、延伸方向及方向判读方法
3、分析影响因素
4、判读读疏密程度
提问：1、密集和稀疏分别代表要素的如何变化？
2、在不同的等值线图中分别代表什么？
展示图表“近三年全国各地高考情况”
分析：1、等值线内容多样，既有常规等值线，如等高线、等温线、等压线，又有新形式等值线，如种密度等值线、等噪音线等。
2、题型有选择题与综合分析题。
3、分值不小。
一、等值线的类型：
1.等高线2.等温线3.等压线4.等降水线5.等深线6.等盐度线
7.等太阳高度线8.等震线9.等潜水位线等等10等太阳辐射线11等地租线12等物候线13等日照时数线14等时线15等pH线（新的形式：等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……）
等值线的判读方法
等值线的判读方法等值线是地理学、地质学等领域常用的一种地貌表征方法，它通过将相同数值的点连接起来，形成连续的曲线，从而将地形、地势、地物的某一属性在地图上以线形展示出来。
等值线的判读方法主要有以下几种。
第一种方法是观察等值线的间距和曲线的形态。
等值线的间距通常代表地貌和地物属性的变化幅度。
当等值线间距较小，曲线密集且相互交错时，代表地形陡峭，地物属性变化快速。
相反，当等值线间距较大，曲线相对平缓时，代表地形平坦，地物属性变化缓慢。
通过观察等值线的间距和曲线的形态，可以初步判断地形地貌特征。
第二种方法是观察等值线的密度和分布。
等值线的密度代表地貌或地物属性的连续性。
当等值线密度较高，分布密集时，代表地形起伏较大，属性变化丰富。
相反，当等值线密度较低，分布稀疏时，代表地形平缓，属性变化相对单一。
通过观察等值线的密度和分布，可以进一步了解地形地貌特征。
第三种方法是观察等值线的形状和方向。
等值线的形状和方向通常反映了地形的特征和地物属性的分布。
例如，等值线环绕着山脉或峡谷时，代表地形起伏明显；等值线呈同心圆状时，代表地形为盆地或火山口；等值线的方向有明显的倾斜时，代表地势倾斜。
通过观察等值线的形状和方向，可以推测出地形地貌的形成和发展过程。
第四种方法是比较不同等值线之间的数值差异。
等值线之间的数值差异代表地形或地物属性的变化幅度。
当等值线之间的数值差异较大时，代表地形或地物属性变化显著。
反之，当等值线之间的数值差异较小时，代表地形或地物属性变化相对平缓。
通过比较不同等值线之间的数值差异，可以进一步了解地形地貌特征。
第五种方法是结合其他地图资料进行分析。
等值线在地图上只能进行定性分析，无法得出具体数值。
因此，为了获得更准确的地形地貌信息，可以结合其他地图资料进行分析。
例如，通过地形图、航空或卫星遥感图像等，可以对等值线所代表的地貌特征进行进一步的解读和验证。
总之，等值线的判读方法包括观察间距和形态、密度和分布、形状和方向，比较数值差异，以及结合其他地图资料进行分析。
等值线的判读方法
等值线的判读方法等值线是将地图上具有相同数值的点连成一条线，用于表示不同地理现象或物理量的分布情况。
以下是关于等值线的判断方法：1. 首先，要了解等值线的表示方法。
等值线通常以实线或虚线的形式出现，相邻等值线之间的间隔是一定的，并且等值线上的数值是相等的。
2. 判断等值线的形状。
等值线的形状和分布可以提供关于地理现象或物理量的重要信息。
例如，圆形等值线表示一个中心点周围分布均等的现象，而椭圆形等值线则表示有一个最大或最小值的点。
3. 查看等值线的密度。
等值线的密度表示地理现象或物理量在空间上的变化速率。
当等值线之间的距离很近时，表示地形或物理量的变化速率很快，在该区域内有很强的梯度。
相反，等值线之间距离较远时，表示变化速率比较慢。
4. 观察等值线的分布模式。
等值线的分布模式能够提供地理现象或物理量的空间分布特征。
例如，闭合等值线表示一个区域内存在高值或低值，而分散的等值线表示该现象或物理量的分布比较均匀。
5. 比较等值线的间隔。
等值线之间的间隔可以提供不同值之间的差异大小。
当间隔很小时，表示地理现象或物理量的变化幅度很小，而间隔很大时，表示变化幅度很大。
6. 比较等值线的陡峭程度。
等值线的陡峭程度可以提供地理现象或物理量的变化速率。
当等值线之间的斜率很陡时，表示现象或物理量的变化速率很快，在该区域内有很强的梯度。
相反，当等值线之间的斜率较缓时，表示变化速率较慢。
7. 注意等值线的数字标注。
等值线上的数字标注了地理现象或物理量的数值，可以帮助我们对比不同等值线之间的差异。
总结起来，了解等值线的表示方法，判断等值线的形状、密度、分布模式、间隔、陡峭程度以及数字标注，可以帮助我们分析地理现象或物理量在空间上的分布情况，从而更好地理解地图上的信息。
等值线判读技巧
等值线判读技巧：【方法规律】判断等值线，一要把握等值线的共性特征；二是掌握基本的判读技巧。
1．共性特征同一条等值线上各点的数值相等；同一幅图中，相邻两条等值线数值相等或相差一个等值距；同一幅图上任意两条等值线一般不会相交(除等高线图中的陡崖外)；等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合；等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化梯度越大。
2．判读技巧步骤说明一看图名读图名的目的是为了明确等值线图所要反映的地理事物，如等高线是反映海拔高度相等的点的连线等二看疏密如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大三看走向河水流向与等高线弯曲方向相反；等温线弯曲方向与洋流流向相同四看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法变抽象为直观，并为分析影响因素提供条件。
①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。
若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。
若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)五看闭合如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。
如下图中有两条等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b六看递变等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或递减)七看特殊关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条交会的地方表示陡崖；等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风本题关键术语和用语单元其他术语和用语关键术语：地形、海拔、相对高度、绝对高度、地势、洪积扇(冲积扇)、天气系统、气旋。
关键用语：地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等。
常以“以××地形为主”描述。
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等值线判读的五个要领
1．观察等值线的图名
读图名，明确等值线图所要反映的地理事物，如等高线、等压线、等温线、等降水量线、等人口密度线、等震线、等时线和等太阳高度线等。
2．观察等值线的间距和疏密
在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，则等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小。
等值线越密集，则单位距离数值差值越大；等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小。
在不同类型的等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同。
3．观察等值线数值
①通过相邻两条等值线的数值确定等值距，进而比较不同位置的点的数值大小；②据等值线数值变化方向确定某地的数值的范围；③寻找图中有无闭合区域，根据“大于大的，小于小的”的原则，确定闭合区域的数值范围。
4．等值线的延伸方向即走向问题
不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征。
如等高线延伸方向反映地形走向；等温线延伸方向反映当地气温分布的影响因素，如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向等等。
5．看等值线的弯曲状况
弯曲等值线“凸高为低，凸低为高”，即等值线弯曲部位向等值线高值凸出，弯曲部位为低值区域；等值线弯曲部位向低值凸出，弯曲部位为高值区域。
如在等高线地形图上，等高线弯曲部位向高值凸出，则该部位所示地形为山谷，向低值凸出则为山脊。
即实际数值高低总与凸出方向的值区相反。