应用写作PPT.

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第一章应用写作基础知识精品PPT课件

第一章应用写作基础知识精品PPT课件
拜托你:我想请人看四川歌舞团的《刘三姐》。麻 烦文联的同志替我买八张票。不限定日期,随便哪 天都行,星期六或星期日更好。只是我希望开演前 两天拿到票子,以便早些转给别人。票价(此处指 票款)或者以后面交,或者交给送票子来的通讯 员。——我请人看戏,必须自己花钱。
星期六晚上倘使有空,请到我这里来喝酒。 此致 敬礼!
与美文相比,应用文在语言表达上特点很鲜明
⑴应用文语言的平实性。而所谓平实 ,就是运用平 易、自然、大众化的语言,如实地表现事物的本来 面目,使人一看就懂。
⑵应用文语言的准确性。语言的准确性是任何文体 都需要的,但对于应用文体来说 ,这一点尤为重要。 因为应用文具有很强的实用性,只有准确地表达内 容 ,才能准确无误地使其适应实际工作需要。
工作情境
王华下个月就要到一家物业管理公司做 行政文员,根据很多工作后的同学反馈回 来的信息都提到应用写作在实际工作中用 处很大。王华自认为在写作方面不是弱项, 可对于应用文的写作还真说不好,于是决 定提前做些功课。她随手翻了翻床边的几 本书籍。
例文1(摘自巴金写给沙汀的一封信)
沙汀同志: 文章写得怎么样了?祝你写作顺利。有一件事情
现在正是枝叶繁茂的时节(树上已经结了小小的 果子,而且有血多落下来了)。这棵榕树好像在 把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶, 一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜 色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都 有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!
【问题】
1.试结合案例分析:什么是美文,什么是 应用文,二者的区别何在?
2. 与美文相比,应用文在语言表达上有 哪些特点?
知识要点
美文是指以交流感情信息为目的的文学 性较强的文章,注重形象性、情意性, 强调文学性和艺术性。

《应用写作》PPT课件

《应用写作》PPT课件

调查研究的对象
1.事实材料 2.政策材料 3.情报资料
调查的方法和方式
方法:1.普遍调查 2.非普遍调查:
典型调查、பைடு நூலகம்点调查、抽样调查
方式:1.实地调查 2.文献调查
3.问卷调查 4.网络检索
研究的方法 整理 分析:
定性分析和定量分析、对比分析、因素分析、预 测分析
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三、正确表达是应用文写作的关键
趋势:文种多样化、使用范围国际化、表达语言双语 化、书写技术现代化。
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8
二、应用文的特性和功用
1. 三个特性: 内容的实用性(写实、单一、讲究实效) 结构的模式性(大体统一的格式,讲究规范) 语言的简约性(多用说明的表达方式,文字平
实、精要) 所有的应用文都具备这三个特性,其本质特性 则是实用性。
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▪ 选择合适的表达语体 1.社会化(以社会公认的语体进行交流) 2.稳定化(依然使用简洁庄重的文言 词汇 3.模式化( 起首、衔接、结束时常用 模式语)
《应用文常用特定用语表》
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• 公文用语风格典雅庄重 • 公文语气:
下行文谦虚、平易; 上行文尊重; 平行文诚恳 • 避免歧义 【例】欠条:“兹借李某人民币壹拾万元正, 现还欠款柒万元,一年后还清。”
个人作者:由个人独立完成。
法定作者:具有法人资格的组织和法人代 表以自己的名义发布公文并署名者,不一 定是文稿的撰写者。
代言作者:以撰稿人身份参与应用文写作 的人,不在文稿上署名。
法定作者和代言作者是应用文特有的作者
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12
(二)应用文作者的思维方式
• 对象化思维:写作时有意识地全力关注对 象的特点,把握对象心理的一种思维方式。

应用写作课教学总结PPT

应用写作课教学总结PPT
本次课程的内容安排较为合理,涵盖了应用写作的基本理 论和各类文体的写作技巧。但在部分章节的深度和广度上 ,还可进一步加以完善。
教学方法运用
采用了讲解、讨论、案例分析等多种教学方法,但在激发 学生的主动性和创造性方面,仍有提升空间。
学生反馈与互动
在课堂上与学生进行了良好的互动,及时回应了学生的问 题。但从学生的作业和课堂表现来看,部分学生对知识点 的掌握程度不够理想。
能力目标
学生具备了独立撰写常见 应用文的能力,能够运用 所学知识解决实际写作问 题。
情感目标
学生对应用写作产生了兴 趣,愿意主动学习和探索 相关知识。
学生作品展示与点评
通知类作品
报告类作品
函类作品
点评
学生撰写了会议通知、活动 通知等不同类型的通知,格 式规范,内容清晰,表达准 确。
学生提交了市场调研报告、 工作总结报告等报告类作品 ,结构严谨,数据翔实,分 析深入。
多媒体课件
写作工作坊
通过图文并茂的课件展示,帮助学生 更好地理解和记忆知识点。同时,课 件中的案例和范文可以为学生提供写 作参考。
组织学生进行小组讨论和写作练习, 促进学生之间的合作学习和经验分享 。工作坊的形式可以让学生更加主动 地参与到学习中来。
网络教学平台
利用在线教学平台发布课件、作业和 讨论话题,方便学生随时随地进行学 习。同时,平台上的互动功能可以增 进师生之间的交流。
识框架,但互动性较差。
案例分析法
通过分析经典案例,让学生了解 不同类型应用文的写作要点和技 巧。该方法能够提高学生分析问 题和解决问题的能力,但需要教
师精心挑选案例。
实践练习法
通过布置写作任务,让学生在实 践中掌握写作技能。该方法能够 提高学生的实际写作能力,但需

应用文写作第一章 概述PPT课件

应用文写作第一章 概述PPT课件
22
三、应用文的概念和种类
• 1、应用文的概念
• 应用文——是人们在处理公私事务、沟通信息时,

经常使用的具有惯用格式的一种实用性文体。
• “应用文就是‘应’付生活,‘用’于实务的‘文’
章。 • 凡个人、团体、机关相互之间、公私往来,用约定 • 俗成的题材和术语写作,以资交际和信守的文字, • 都叫应用文。”(香港学者陈耀南)
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课前测试:
• 1、你知道哪些应用文?你会写哪些? • 2、你觉得最经常使用的应用文有哪几种? • 3、你最需要学习哪几种应用文? • 4、写一篇你认为合适的应用文。
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应用文学习的现状 学生:好枯燥耶!
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老师:学生一看就会,一听 就懂,一写就错。烦!
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学习要求
1、多练:多看,多写。 2、备好笔记本、课堂练习本、 稿纸。
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• “在今天这样大型化了的社会里,为了发挥领导力量,必 须依靠写作能力和讲话能力。”(日本.占部都美:《怎样 当企业领导》)
• 在工业社会向信息社会过渡中,有五件“最重要”的事情 应该记住,而其中的一件就是:在这个文字密集的社会里, 我们比以往任何时候都要具备最基本的读写技能。
——约翰·奈斯比特《大趋势——改变我们生活的十个新 方法》
1.名人谈写作的重要性
• 毛泽东:“一个革命干部,必须能看能写。” (《文化课本序》)
• 刘少奇:“要学习写文章。”
• “领导干部必须亲自动手准备自已的重要讲 话、报告,亲自指导、主持自己领导范围的 重要文件的起草”,…草重要文件,
不要一切由秘书代劳的指示》)
第一章 绪论
1
整体概况
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应用写作概述及特点(ppt 81页)

应用写作概述及特点(ppt 81页)

第一章
二、应用文雏形出现
ห้องสมุดไป่ตู้
第一节
——商周时期
我国最早的文字大约产生于6000年前,从 仰韶文化、大汶口文化、良渚文化和龙山 文化遗址中发掘出的大量陶文来看,与后 来的殷商甲骨文、青铜器铭文有一脉相承 的迹象。
这些可以反映出我国文字发展的脉络。
第一章 第一节
真正可以称之为应用文雏形的,是殷墟出 土的甲骨卜辞,考古学家称之为“甲骨文 书”,这是迄今为止我国有据可查的最早 的应用文。它出自三千多年前的殷商时期 。 甲骨文——“甲”是龟甲;“骨”是牛骨或 鹿骨。在甲骨上刻辞,称为“甲骨卜辞” 。甲骨卜辞主要用作占卜凶吉,上面刻的 多是占卜的结果。其内容包括世系、天象 、气候、食货、征伐等等。
第一章 第一节
癸子(巳)卜賓鼎(貞)②:臣( 執)③?王占曰④:“吉, 其(執)隹(唯)乙、丁⑤。”
七日丁亥既(執)⑥。
第一章 第一节
这是一条较完整的卜辞。 由“前辞”(也叫叙辞,记录占卜的日期、
主持人)、 “命辞”(也叫问辞、贞辞,记录占卜的具
体事项)、 占辞”(记录商王或贞人根据龟裂兆象预测
第一章
五、应用文写作的成熟
第一节
——唐宋时期
这时期的应用文,无论是数量还是质量都 达到了历史高峰,出现了前所未有的繁荣 。
将发生什么事情)、 “验辞”(将占卜之后一定时期内的实际情
况来验证占辞)四个部分组成。
第一章 第一节
全辞大意:癸巳日占卜,由贞人“宾”主 持贞问,问逃亡的臣奴能否抓住?商王武丁 察看了卜兆后作出判断,说:“吉利,到 第三天的乙未或第五天的丁酉就会把臣奴 抓住。”但是,商王武丁所占卜结果不准 确,事实上在癸巳日占卜的七天前的丁亥 日,臣奴就早已在某地被抓住了。

应用写作(张文英)PPT课件

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3
应用文是机关、团体、单位 和个人办理公务和处理私务使用的 具有实用价值和惯用格式的文书材 料。按作者和用途,分为公务应用 文(公务文书)和私务应用文(私 务文书)两大类。应用文不能从文 种上判定是公务文书或者私务文书, 必须从作者和用途上判定。
按适用范围,分为通用文书和 专用文书两大类。
4
我国最早的应用文是甲骨文;最早 的应用文专集是《尚书》;最早提出 应用文概念的是刘熙载:“辞命体, 推之即可为一切应用之文。应用文有 上行、有平行、有下行。重其辞乃所 以重其实也。”(《艺概·文概》)
应用写作
1
写作分为基础写作、文学写作、 应用写作。
基础写作:学习文章写作知识 (中心、材料、结构、语言、表达 方式、文风、修改、文面)。文章 按表达方式分为记叙文、议论文、 说明文、应用文四大类。
2
文学写作:研究文学作品创作。 三分法:叙事类、抒情类、戏 剧类。 四分法:诗歌、小说、散文、 戏剧。 应用写作:探讨应用文的写法。
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2.文面格式
2.1 版头
① 发文机关标志:发文机关+文件 ② 发文字号:机关代字+年份+序号 ③ 签发人:上报公文需注明 ④ 版头中的分隔线
此外,还有份号、密级和保密 期限、紧急程度。
12
2.2 主体 ① 标题 :发文机关+事由+文种 ② 主送机关(公文主要受理机关) ③ 正文(首页必须显示正文) ④ 附件说明 ⑤ 发文机关署名、成文日期和印章
主送机关 正文写明颁转对象和批示意见。 附件:实录颁转文件。 发文机关署名、成文日期和印章
25
下列标题,正确的是:
① ××市人民政府办公室转发《×× 市教育局关于进一步开展教育工作意 见》的通知

应用写作概述PPT课件

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一为什么要学习应用写作写作是未来世界的三大任务之一阿尔文托夫勒美未来学家一写作二编制电脑程序三远距离监测生产过程大学毕业生丌一定要能写小说诗歌但一定要能写工作生活中的实用文章而且非写得既通顺又扎实丌1应用写作是现代技能人才必备的一种能力
一、为什么要学习应用写作
写作是未来世界的三大任务之一
——阿尔文·托夫勒(美未来学家)
第10页/共16页
语体
口头语体 书面语体
文科议事 艺技论务 语语语语 体体体体
第11页/共16页
应用文
案例 分析
分析下文是否符合应用文的写作要求
会议重要 请君出席
啊!各位同仁,今天的会议是多么重 要,大家一定会群情振奋,踊跃参加的。地 点就在宽敞明亮的第一会议室,时间是午睡 后精力充沛的三点整。欲知会议内容多么重 要,开会后自见分晓。
(三)要多练习,通过写作实践形成良好的 写作习惯和熟练写作技巧。
总之,学习实用文写作,必须坚持“学”与 “练”的统一,在重视写作知识学习的同时,还 应注重例文阅读和技能训练。多读多写,才能提 高自身的写作水平。
第14页/共16页
本院记者吴美美报道 2018 年3月5日上午,我院在足球场召 开了全院师生大会。农院长在会上 总结了2017年的工作情况,希望 全院师生在新的一年里努力工作、 好好学习,取得更好的成绩!
(一)写作 (二)编制电脑程序 (三)远距离监测生产过程
第1页/共16页
• “大学毕业生不一 定要能写小说、诗 歌,但一定要能写 工作、生活中的实 用文章,而且非写 得既通顺又扎实不 可。” ——叶圣陶
第2页/共16页
1、应用写作是现代技能人 才必备的一种能力;
2、应用写作是增强可持续 发展能力的助推器;

应用写作——函书PPT

应用写作——函书PPT
直辖区人民政府及地区行政公署悬挂的国徽,直径为六十厘米。 三、县以上各级人民政府悬挂的国徽由国务院统一制发。 四、国徽一般应悬挂于机关正门上方正中处。 五、县以上地方各级人民政府的建制,由于行政区划的改变等原因而发生改变时,应将不需要
的国徽缴回制发机关。 六、县以上地方各级人民政府应在机关正门挂出写有机关法定名称的牌子。行政公署挂的牌子
如:“安排” “分配”。另外,结语用了口语“谢谢”。
东莞理工大学向市物价局行文,请选用 合适的文种,拟写文稿:
1、缘由——
①、办学条件日趋完善、教学质量有较大提高、 ②、扩大招生、办学经费支出增加、财政拨款不足 ③、国家、省有关会议精神以及《广东省教育收费管理规定》 ④、其他兄弟院校收费标准
2、事项:请求批准调整2000年收费标准
盼予函复。
习惯性结语
联系人:张静
XX省XX地区统计局 2001年2月10日
联系电话:2201889
复函
关于某公司催还货款的复函 某某皮鞋厂:
引述式 开头
贵厂提醒我方于九月十六日付款逾期一函敬悉。本
针对来 函事项
回答
公司本打算付清,但由于本地季节性贸易不景气,造 成我方顾客付款极度缓慢。
鉴于此种原因,致使本公司暂时不便清偿货款总额。 今天已通过中国银行汇出部分货款,贵方可在一两天 内收到。希望贵厂能体谅我方困境,并给我方以协助。
函的格式结构和写法:四要素
标题——主送—正文——落款
一、标题:
发函标题(一般用完全式或不完 二 、 主 送机关 :
全式标题)
(一般写一个
例:江南电机厂请求协助解决技 主送)
术人员进修补习外语的函》
发函的主送机
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新编应用写作完整版精品ppt全套教程课件最全(最新)

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社交礼仪文书:礼 仪信函、求职类信 函等。
演示文稿。
02
学习情境二 主旨
学习情境二 主旨
一、主旨的概念
应用文的主旨,是行文者在说明问题、反映情况、表明 主张时,通过文章全部内容所表达出来的一种态度和意图, 也叫主题、观点或中心思想。
主旨是应用文诸要素中最具决定意义的要素,应用文要 根据写作目的来确定文体和主旨。
学习情境二 主旨 二、确立主旨的原则
(一)正确
(二)鲜明
(三)集中
(四)深刻
是写作应用文的 基本要求。
是要求应用文的 观点明确、态度 鲜明。
是指应用文的主 旨要单一,重点 要突出。
是指能够揭示事 物本质,反映事 物内部规律。
学习情境二 主旨 三、确立主旨的方法
揭示事物本质
反映时代精神
揭示事物本质就是说要透过事物看
(四) (五)
简约性 时效性
学习情境一 应用文概述
三、应用文的种类
01
02
行政公文:通告、 通知、通报、报告、 请示、批复、意见 、 函、会议纪要等。
事务文书:计划、 总结、规章制度等。
03
经济文书:商品说 明书、广告、经济 合同等。
04
学业文书:毕业论 文、毕业设计等。
05
06
07
诉讼文书:起诉状、 答辩状、申诉状等。
学习情境四 结构
(一)
结构的原则
二、结构的原则和要求
1 要服从主旨的需要
主旨是文章的灵魂,结构 要为表现主旨服务。应从表现 主旨出发,既要注意每篇文章 整体上的篇章结构,也要注意 正文的逻辑结构。
2 要体现文体的特点
应用文的正文一般都具有 开头、主体、结尾等部分,但 在具体安排结构时,还要根据 不同的文体特点安排不同的结 构层次的形式。

应用写作启事ppt课件

应用写作启事ppt课件
著名特级教师×××,以及春苗编委会正副主任,××文学社代表等组成评选委员会, 评出一等奖3名,二、三等奖各5名。《春苗》将于9月10日出版“园丁颂”征文活动获 奖作品专辑。
欢迎广大同学踊跃参加。
北区职业高中春苗编辑部
×年×月×日 15
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
校学生会 校电视台 X年X月X日
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“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
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“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
征订启事
《环境保护报》是一张环境保护专业报纸,主要内容是宣传 国家环境保护的方针、政策,反映各行各业的环保动态,交流普 及保护环境、治理污染的科学技术,介绍国内外环境保护的经验, 适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的干部和群众阅读。
《环境保护报》为月刊,每月5日出版,每期定价2.5元。如需 订阅。即日起可与《环境保护报》发行部联系,办理订阅手续。
寻物启事 本人不慎于×年×月×日,在×××,将 ×××遗失,内含×××。拾到者或知其下落者请 与XXX联系,必有重谢。 联系电话:××××××。
启事人:××× ××年×月×日

应用写作.计划ppt课件

应用写作.计划ppt课件

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9
❖规划的具体写法:规划因具有严肃性, 所以一般都是通过“通知”来转发的, 其格式都是由“标题”和“正文”两 部分组成,一般不必再落款,也不用 写成文时间
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10
❖规划的标题是“四要素”写法:单 位名称+时间期限+内容范围+ “规划”二字。如《××省“八五” 期间经济发展规划》
5
3.计划的写法
❖计划通常是由标题、正文和落款几个 部分构成的。
❖(1)标题 ❖标题一般包括单位名称、适用期限和
文种名称等几个项目。
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6
❖ 计划是行政活动中使用范围很广的重要
公文。机关、团体、企事业单位的各级
机构,对一定时期的工作预先作出安排
和打算时,都要制定工作计划,用到
“工作计划”这种公文。计划实际上有
想”;时间不太长、范围也不太大的则
称为“思路”或“打算”。
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❖ 3.设想是为制定某些规划、计划作出准备的,是 一些初步想法。设想在严肃性、科学性和可行性 方面的要求相对差一些,因为它是为正式的规划 或计划作准备,不是给各级领导看的,就是交群 众讨论的,不必也没时间考虑得太周密,只要基 本成形就可以,且在提出任务或目标时,往往还 有一些简短的论述语句。
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2
❖计划是个统称,包括:纲要、规划、 设想、要点、方案、意见、打算、安 排等。
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3
计划的特点
❖1.预定性 ❖2.目标性 ❖3.实践性 ❖4.科学性
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4
2.计划的种类
从不同的角度可以对其进行不同的分类。
1.按内容分,有生产计划、建设计划、工作计划、 科研计划、教学计划、学习计划等;

应用写作教程(5)PPT64页

应用写作教程(5)PPT64页
• 2、专访:
• 对特定的人物、事件或问题,事物选定采访对象, 再据现场采访记录整理而成的一种新闻报道体式。
பைடு நூலகம் • 3 特写
– 新闻特写(故事):对新闻事件、人物活动和场景 中富有特征的片段或瞬间动态做细致描绘的一种文 体;
– 在对同一事件或现象等的组合报道中,一般可以先 写一两篇短小的消息,报道事情的全貌(概貌), 让人们对整个事情有个粗略的了解;再配上特写, 就可以给读者进一步的感性认识,而且这种认识, 往往是具体的、形象、直观。如果没有消息,而单 单刊发一篇特写,则会显得突兀,让读者觉得这篇 特写没有“来头”。
effect
新闻报道要求多写事实、细节,少判断 表现得更生动、细腻、丰富
• 新闻是报纸的生命,是报纸的灵魂 ——范长江 • 1、新闻:
– 消息:以简明扼要的文字迅速及时地报道新闻事实 的一种体裁,是报纸上最广泛、最常用的文体
– 通讯:综合运用叙述、描写、抒情、议论等手法, 具体、生动形象地报道客观事物;
– 特写实际是软新闻,强调趣味、新颖,对时效并不 特写注重
人性、人情的关怀:
关注人生:对人自身的终极关怀,它探讨人的存 在价值和人性的精神表现
– 使人动心、动情,能吸引人、并能使人情感、 态患度重改病变男的子新故闻意往抢往劫体入现狱在以对获人免的费关治注疗上
听到自己被判决18年有期徒刑时,李大伟(化名)长舒了 一口气。再次抢劫,他为的就是这一刻。身患严重再生障 碍性贫血的他,近日在清河999急救中心等来了专程前来 宣判的法官。
客”走进了河南省新密市尖山乡尖山小学。他们来到这 个偏僻乡村的目的不单纯是游山玩水,而是作为“多背 一公斤”的志愿者,把书、文具、体育用品、二手电脑 等寄托了许多热心和支持的“一公斤”物品带给山里的 孩子们。
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类、会议类、规章制度类。
四、事务文书的写作要求:遵循有关政策法
律法规、材料充足、实事求是、语言通俗、质朴 简练。
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第二节 计划总结类文书
一、计划 (一)概念:
计划是党政机关、社会团体、企事业单位和个 人,在一定时期内,为了实现某项目标和完成某 项任务而事先制订的行动安排和打算。计划是计 划类文书的统称。 因为计划涉及的内容和期限的 不同,计划文书还有不同的叫法:规划、方案、 安排、设想、打算、要点等。
群众团体的领导人在隆重会议闭幕时所作的带有 总结性、评价性的致辞。其内容一般是概括大会 进行的情况及所取得的成果,对大会所解决的问 题进行评价,对大会的经验进行总结,对贯彻大 会精神提出要求和希望。
(二)特点:总结性、概括性、号召性。 三、会议记录 (一)概念:会议记录是开会时把会议的基本情
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三、应用文的特征和语言特点
(一)语体特征:直接性、专业性、模式性 (二)语言特点:准确、简明、平实、得体
四、应用文的习惯用语 五、应用文的表达方式:
叙述、说明、议论
回到主目录
六、应用文的写作过程:
准备阶段、构思阶段、 草拟阶段、修改审定 阶段。
七、应用文的修改
八、应用文与文学作品的区别:
(七)根据公文的使用范围划分:分为通用公文(如 通知、报告、请示等)、专用公文(如司法公文、 军事公文等)。
(八)根据公文的制发机关划分:分为法律法规文件 、行政文件、党的文件等。
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五、行政公文的行文方向:分为逐级行文 、
多级行文、直达行文 。
六、行政公文的格式
(一)公文的一般格式:分为眉首、主体、版记 三部分。
1、按内容分:工作总结、生产总结、教学总结、
回到主目录
科研总结、思想总结、学习总结等。 2、按范围分:地区总结、部门总结、单位总结、班
组总结、班组总结、个人总结等。 3、按时间分:年度总结、半年总结、季度总结、学
期总结、月份总结等。
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第三节 汇报交流类文书
一、调查报告 (一)特点:真实性、针对性、典型性。 (二)种类:基本情况调查报告、专题调查报告
(二)特点:预见性、可行性、指导性。
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(三)种类:
1、按性质分:综合性计划、专题性计划。 2、按内容分:工作计划、生产计划、学习计划、 科研计划、军事计划等。 3、按时间分:长期规划、短期计划、年度计划、 季度计划、月度计划等。 4、按范围分:国家计划、部门计划、单位计划、 个人计划等。 5、按表达形式分:条文式计划、表格式计划、文 表结合式计划。
一、应用文的主题和材料 (一)主题 1.主题的含义 2.主题的确立
3. 主题的特点 4. 主题的表现方法 5、 应用文对主题的基本要求
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(二)材料 1、材料的含义 2、材料的来源 3、材料的选择
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二、应用文的结构
1、应用文结构的含义 2、应用文结构的原则 3、应用文结构的基本形式
事业单位、社会团体和人民群众在处理事务、传递信 息、沟通关系时使用的具有一定格式的文章的总称。
(二)沿革:纵观应用文的沿革,大体经历了4个阶段。
第一阶段:先秦时期。这是我国应用文的幼年阶段。 我国最早的一部应用文专集是孔子将上古时代的历史
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文件汇编而成的《尚书》。它分虞、夏、商和周四部分。 春秋战国时期较为盛行的应用文有四种:书,通常用 以阐 明政治主张;檄文,多用于声讨和征召,有时也用于晓谕 ;辞令,用于外交;盟书,用于诸侯国间的盟约。
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第四节 知照性公文
一、公告 分为行政性公告、法规性公告。
二、通告
(一)种类:法规性通告、周知性通告。 (二)特点:公开性、广泛性、针对性、法规性。
三、通知
(一)种类:发布性通知、转发性通知、批转性通 知、传达性通知、告知类通知、任免通知。
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(二)特点:适用范围的广泛性、发布形式的灵活 性、文体功用的晓谕性、行文要求的时间性。
应用文写作 概论
xiaofan
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目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章
绪论 行政公文 事务文书 科技文书 财经文书 法律文书 传播文书 礼仪文书 职业文书 宣讲论文
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Hale Waihona Puke 第一章 绪论第一节 应用文写作概述
一、应用文的概念、沿革、功用 (一)概念: 应用文也称实用文。它是国家机关、企
命令的特点:内容重要、权威性强、明显的 强制性。
二、决定:
决定的种类:分为法规性决定、指挥性决定、 知照性决定、奖惩性决定、变更性决定。
决定的特点:具有权威性、法规性、指挥性、 稳定性。
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三、批复
(一)批复的种类:审批法规、阐述政策、审批 事项的批复。
(二)批复的特点:回复的针对性、较强的指导 性、效用的权威性、行文的被动性。
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七、行政公文的行文规则 八、行政公文的稿本 九、行政公文常见错误分析:
(一)文种使用不当 (二) 公文格式不规范 (三)行为关系混乱 (四)文章结构紊乱 (五)文字、称谓、数目、时间表述病误
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第二节 指挥性公文
一、命令(令):
命令的种类:分为公布令、行政令、嘉奖令、 任免令、惩戒令五种。
二、科技文书特点:科学性、严谨性、规范性。 三、科技文书的种类:科技情报类、科技报告类、
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三、报告与请示的区别:
(一)行文目的不同 (二)性质要求不同 (三)行文时限不同
请示一般须在事前行文,而报告在事前、事中 及事后行文皆可。 (四)内容含量不同
请示必须坚持“一文一事”即“一事一请示” 的原则,而报告则一事数事皆可。 (五)正文构成不同
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四、请示与请求批准的函的区别:
、历史情况调查报告、新生事物调查报告、典型 经验调查报告、揭露问题调查报告、科学研究调 查报告。
(三)调查的方法:普遍调查、抽样调查、个案
调查、
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二、简报 (一)概念
简报是机关、团体及企事业单位自编的内部 刊物,是反映情况、汇报工作、交流经验、沟通 信息的内部文件。
简报是个总称,在实际应用中,单位内部编 发的“某某通讯”、“某某动态”“情况反映” 、“某某参考”等都属于简报的范围。
制度、守则、公约。
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第五节 会议类文书
一、开幕词 (一)概念:开幕词是会议开始时,由会议主持
人或主要领导人所作的讲话。其主要内容是宣告 会议开始、交代会议议程、阐述会议宗旨,以及 向参加会议者提出要求并表达对会议成功的良好 祝愿。
(二)特点:宣告性、指导性。
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二、闭幕词 (一)概念:闭幕词是党政机关、企事业单位和
多用性、写作的灵活性。
六、会议纪要
(一)种类:办公会议纪要、专项会议纪要。 (二)特点:提要性、纪实性、系统性、权威性。
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第五节 易混淆公文文种的区别
一、通报与通告、通知的区别:
(一)告知对象不同 (二)制发时间不同 (三)行文目的不同 (四)功能效用不同
二、公告与通告的区别:
(一)重要程度不同 (二)发文机关不同 (三)受文对象不同 (四)发布形式不同 (五)写作要求不同
况和会上的报告、讨论的问题、发言和决议等 内容记录下来的书面材料。
(二)特点:实录性、指导性、备考性。 (三)方法:摘要记录、详细记录。
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第四章 科技文书
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第一节 科技文书概述
一、概念: 科技文书是指人们在从事自然科学和人文、
社会科学的研究、产品开发、学术交流、科技管理 等活动中,用来总结交流研究成果、传播科技信息、 进行科技管理所使用的应用文书。
四、意见
(一)意见的种类:政策性意见、工作性意见。 (二)意见的特点:作者的广泛性、内容的针对
性、行为的主动性、较强的约束力。
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第三节 报请性公文
一、报告
(一)报告的种类:工作报告、情况报告、答复 报告、报送报告。
(二)报告的特点:汇报性、陈述性、灵活性。 (三)报告的写作要求:实事求是、突出重点、
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(三)功用:应用文是人类联系沟通、交流信息、
实施管理的重要工具,在社会生活的各个领域均
发挥着巨大的作用。
二、应用文的特点 (一)文体的实用性 (二)体式的规范性 (三)内容的真实性 (四)行文的针对性 (五)较强的时效性 (六)文字的平实性
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三、应用文的分类
(一) (二) (三) (四) (五) (六) (七) (八) (九)
简明扼要、不夹带请示事项、点面结合。
二、请示
(一)请示的种类:求准性请示、解答性请示、 批转性请示。
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(二)请示的种类:请示性、先行性、专向性。 (三)请示的写作要求: 理由要充分、事项要明确、
内容要单一、文种要用对。
三、议案
议案的种类:提请审议法律法规的议案、提请 审议重大事项的议案、 提请审议专门工作的议案。
四、通报
(一)种类:表彰性通报、批评性通报(使用较多) 情况通报、事故通报。
(二)特点:严肃性、教育性、时效性、以事明理。 (三)写作要求:事件要具体、分析要准确、事例
要典型、用语要得当、行文要及时。
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五、函
(一)种类:商洽函、询问函、请准函、答复函 (二)特点:使用的广泛性、行文的多向性、功能的
公务文书 事务文书 科技文书 财经文书 法律文书 传播文书 礼仪文书 职业文书 宣讲文书
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四、应用文写作主体的修养
(一)政治素养 (二)理论水平 (三)调研能力 (四)文化修养
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