文言实词的活用

文言实词的活用词的活用是指古汉语中某些实词的灵活用法。

下面是几种主要的词类活用现象。

1.名词的活用活用为一般动词。

活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。

如“二月草已芽”（《采草药》）中的“芽”表示“发芽”，前面有副词“已”。

活用为有“使......为”意思的动词，通常称为名词的使动用法。

其特点是必带宾语。

如，“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）中的“王之”就是“使他为王”。

活用为有“以... ...为”意思的动词，通常称为名词的意动用法。

如，“吾从而师之”（《师说》）的“师之”，就是“把他当作老师”。

活用作状语。

古汉语中,名词直接作为状语是很普遍的,且有多方面的修饰作用。

如,“卒廷见相如（《廉颇蔺相如列传》）中“廷”表示“在朝廷上”，是动作行为的地点。

2.动词的活用活用为名词。

即这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义，它一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”字或“之”字，被定语修饰。

如，“求救于孙将军”（《赤壁之战》）中的“救”，表示“救兵”。

使动用法。

动词和它的宾语不是一般的支配和被支配关系，而是使宾语所示的人或事物产生这个动词所表示的动作行为，翻译时采用兼语式的形式。

一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多数使动用法。

如，“可烧而走也”（《赤壁之战》）中的“走”，表示“使（之，曹军）逃跑”，宾语“之”被省略。

3.形容词的活用活用为名词。

用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”、“之”或数词。

如，“兼百花之长，而各去其短”（《芙蕖》）中的“长”表示“长处”，“短”表示“短处”。

用作一般动词。

形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般的动词。

如，“远罪丰家”（《训俭示康》）中的“远”、“丰”都用作动词。

使动用法。

形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。

如，“以愚黔首”（《过秦论》）中的“愚”，表示“使... ...愚笨”。

意动用法。

形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有“意味性”，即“认为”（宾语）怎样，可译为“以......为......”或“把... ...当作......”。

如，“且庸人尚羞之”中的“羞”，表示“把......当作羞耻”。

一、形容词活用作名词越国以鄙远（遥远→远地）（《烛之武退秦师》）供其乏困（缺少→缺少的东西）（困窘困乏的东西）（《烛之武退秦师》）旱则资舟，水则资车，以待乏也。

（缺少→缺少这些东西的时候）（《烛之武退秦师》）此其利也，不可失也。

（有利→有利的时机）（《勾践灭吴》）乘天地之正，而御六合之辩。

（不偏→本所应有）（《逍遥游》）群贤毕至，少长咸集。

（德才兼备→德才兼备之人）（年轻的→年龄小的人）（年长的→年长的人）（《兰亭集序》）曾不知老之将至。

（年老→年老之境）（《兰亭集序》）携幼入室，有酒盈樽。

（幼小→幼儿）（《归去来兮辞》）人君当神器之重。

（与“轻”相对→重权）（《谏太宗十思疏》）策扶老以流憩。

（衰老→老人）（《兰亭集序》）终苟免而不怀仁。

（对人亲善→皇上的仁慈）（《谏太宗十思疏》）惧谗邪，则思正身以黜恶。

（邪恶→邪恶的人）（《谏太宗十思疏》）择善而从之。

（好→好的意见）（《谏太宗十思疏》）信者效其忠。

（尽心竭力→忠心）（《谏太宗十思疏》）宾主尽东南之美。

（美好→美好的人才；俊杰）（《滕王阁序》）雁阵惊寒。

（凉、冷→寒气）（《滕王阁序》）登高而招。

（与“低”相对高处）（《劝学》）积善成德。

（好善事）（《劝学》）是故圣益圣，愚益愚。

（圣明圣明的人）（愚蠢愚蠢的人）（《师说》）小学而大遗。

（细小小的问题）（与“小”相对大的问题）（《师说》）小则获邑，大则得城。

（细小小的收获）（与“小”相对大的方面）（《六国论》）其进愈难，其见愈奇。

（看见看见的景物）（《游褒禅山记》）世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。

（艰险偏远艰险偏远的地方）（《游褒禅山记》）至于幽暗昏惑无物以相之。

（幽深昏暗使人迷乱幽深昏暗使人迷乱的地方）（《游褒禅山记》）智勇多困于所溺。

（聪明勇敢智勇之士）（《伶官传序》）多可喜，亦多可悲。

（与“少”相对许多事）（《项脊轩志》）吾社之行为士先者。

（前表率）（《五人墓碑记》）既而以吴民之乱请于朝。

（混乱作乱之事）（《五人墓碑记》）亦以明死生之大。

（与“小”相对重大意义）（《五人墓碑记》）匹夫之有重于社稷。

（重要重要意义）（《五人墓碑记》）又不可以使天下之民斫直、删密、锄正。

（笔直笔直的枝条）（繁密繁密的枝条）（端正端正的枝条）（《病梅馆记》）二、形容词活用作一般动词因人之力而敝之，不仁。

（坏、破旧→损害）（《烛之武退秦师》）患其志行之少耻也。

（不多→缺少）（《勾践灭吴》）且饮食得无衰乎。

（衰弱→减少）（《触龙说赵太后》）念悲其远，亦哀之矣。

（遥远→远嫁）（《触龙说赵太后》）举世非之而不加沮。

（不合理→非难、责怪）（《逍遥游》）善万物之得时。

（好的→喜欢）（《兰亭集序》）既得志，则纵情以傲物。

（骄傲→轻视）（《谏太宗十思疏》）胜地不常，盛筵难再。

（永久的→常存）（《滕王阁序》）吾妻之美我者，私我也。

（私人的→偏爱）（《邹忌讽齐王纳谏》）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。

（全部取尽）（《阿房宫赋》）则其好游者不能穷也。

（尽；完走到尽头）（《游褒禅山记》）火尚足以明也。

（明亮照明）（《游褒禅山记》）后世之谬其传而莫能名者。

（错误弄错）（《游褒禅山记》）亦以明死生之大。

（明亮说明）（《五人墓碑记》）三、形容词的意动用法吾妻之美我者，私我也。

（美丽→以为……美丽）（《邹忌讽齐王纳谏》）四、形容词的使动用法阙秦以利晋，唯君图之。

（利益→使……得到好处）（《烛之武退秦师》）洁其居。

（整洁→使……整洁）（《勾践灭吴》）美其服。

（美丽→使……美丽）（《勾践灭吴》）饱其食。

（饱→使……饱）（《勾践灭吴》）念悲其远，亦哀之矣。

（悲伤→为……悲伤）（悲伤→为……哀伤）（《触龙说赵太后》）今媪尊长安君之位。

（尊贵→使……尊贵）（《触龙说赵太后》）既来之，则安之。

（到来→使……到来）（安定→使……安定）（《季氏将伐颛臾》）眄庭柯以怡颜。

（愉快→使……现出愉快的神色）（《兰亭集序》）悦亲戚之情话。

（愉悦→以……为愉悦）（《兰亭集序》）乐琴书以消忧。

（快乐→以……为快乐）（《兰亭集序》）感吾生之行休。

（感慨→为……而感慨）（《兰亭集序》）求木之长者，必先固其根本。

（坚固→使……坚固）（《谏太宗十思疏》）思知止以安人。

（安宁→使……安宁）（《谏太宗十思疏》）乐盘游，则三驱以为度。

（快乐→以……为快乐）（《谏太宗十思疏》）惧谗邪，则思正身以黜恶。

（端正→使……端正）（《谏太宗十思疏》）宏兹九德。

（宏大→使……宏大）（《谏太宗十思疏》）川泽纡其骇瞩。

（吃惊、害怕→对……感到惊奇）（《滕王阁序》）歌台暖响，春光融融。

（温暖使……充满暖意）（《阿房宫赋》）舞殿冷袖，风雨凄凄。

（凄冷使……寒冷）（《阿房宫赋》）以夭梅病梅为业。

（奇形怪状使……成为病态）（《病梅馆记》）夭其稚枝。

（奇形怪状使……成为病态）（《病梅馆记》）名词的活用一、名词的使动用法1．既东封郑。

（疆界——使……成为边境）（《烛之武退秦师》）2．先破秦入咸阳者王之。

（王——使……称王）（《鸿门宴》）二、名词的意动用法1．越国以鄙远。

（边邑——以……为边邑）（《烛之武退秦师》）2．吾从而师之。

（老师——以……为老师）（《师说》）3．耻学于师。

（羞耻——以……为羞耻）（《师说》）4．孔子师郯子、苌弘……（老师——以……为老师）（《师说》）5．巫医乐师百工之人，不耻相师。

（羞耻——以……为羞耻）（《师说》）6．后人哀之而不鉴之（镜子——以……为镜子）（《阿房宫赋》）三、名词活用为一般的动词1．与郑人盟。

（盟约——订立盟约）（《烛之武退秦师》）2．赵王之子侯者。

（五爵之第二等——封为侯）（《触龙说赵太后》）3．无乃尔是过与？（过错——责备）（《季氏将伐颛臾》）4．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。

（托辞——找借口）（《季氏将伐颛臾》）5．填然鼓之。

（鼓——击鼓）（《寡人之于国也》）6．五亩之宅，树之以桑。

（树木——种植）（《寡人之于国也》）7．五十者可以衣帛。

（衣服——穿上）（《寡人之于国也》）8．然而不王者，未之有也。

（王——称王）（《寡人之于国也》）9．王无罪岁，斯天下之民至焉。

（罪恶——归罪；归咎）（《寡人之于国也》）10．假舟楫者，非能水也。

（河水——游泳）（《劝学》）11．而后乃今年内将图南。

（南面——南飞）（《逍遥游》）12．奚以之九万里而南为？（南面——南行）（《逍遥游》）13．绝云气，负青天，然后图南。

（南面——南行）（《逍遥游》）14．过秦论（过失——指出过失）（《过秦论》）15．子孙帝王万世之业也（帝王——称帝称王）（《过秦论》）16．会盟而谋弱秦。

（盟约——订立盟约）（《过秦论》）17．序八州而朝同列。

（序列——排列）（《过秦论》）18．籍吏民，封府库。

（册——造册登记）（《鸿门宴》）19．道芷阳间行。

（路——取道）（《鸿门宴》）20．沛公欲王关中。

（王——称王）（《鸿门宴》）21．沛公今事有急，亡去不义。

（道义——合乎道义）（《鸿门宴》）22．沛公奉卮酒为寿。

（寿辰——祝寿）（《鸿门宴》）23．沛公军霸上。

（军队——驻扎）（《鸿门宴》）24．秦地可尽王也。

（王——称王）（《鸿门宴》）25．范增数目项王。

（眼晴——使眼色）（《鸿门宴》）26．若入前为寿，寿毕，请以剑舞。

（寿辰——祝寿）（《鸿门宴》）27．闻大王有意督过之。

（过失——责备）（《鸿门宴》）28．策扶老以流憩。

（拐杖——拄着；扶着）（《归去来兮辞》）29．或命巾车，或棹孤舟。

（船桨——划）（《归去来兮辞》）30．兰亭已矣，梓泽邱墟。

（邱墟——变为荒丘和废墟）（《滕王阁序》）31．目吴会于云间。

（眼晴——遥看）（《滕王阁序》）32．于其身也，则耻师焉。

（老师——从师学习）（《师说》）33．吾师道也……（老师——学习）（《师说》）34．巫医乐师百工之人，不耻相师。

（老师——学习）（《师说》）35．君子不齿。

（牙齿——提起）（《师说》）36．其下圣人也远矣。

（下面——低于）（《师说》）37．辞楼下殿，辇来于秦。

（车——乘车）（《阿房宫赋》）38．长桥卧波，未云何龙？（龙——出现龙）（《阿房宫赋》）39．复道行空，不霁何虹？（彩虹——出现彩虹）（《阿房宫赋》）40．朝歌夜弦，为秦宫人。

（丝弦——奏乐）（《阿房宫赋》）41．族秦者秦也，非天下也。

（合族之人——灭族）（《阿房宫赋》）42．以事秦之心礼天下之奇才。

（礼节——以礼相待）（《六国论》）43．唐浮图慧褒始舍于其址。