部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案(含三套题)1
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第26课《巨人的花园》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第26课《巨人的花园》同步练习26巨人的花园同步练习一、读下面的生字或词语，用“\”划去带点字的不正确读音。
允（yǔn rǔn）喧（xiān xuān）训（xùn shùn）拆（chāi chē）颊（xiá jiá）覆（fúfù）火辣辣（huǒlālāhuǒ 1à 1à）二、读拼音，写字词。
1.三月的校园里到处yáng yì( )着春天的气息，就连wéi qi áng（）下的野花也悄然绽放，为校园zēng tiān( )了不少色彩。
2.在电影院的入口处有一块gào shì pái( ),jìn zhǐ（）观众在观看电影时xuān nào（）。
3.这破旧的村庄，在hū xiào（）的北风中sè sè fā dǒu （）显得格外huāng liáng（），要建设新农村必须把这些旧房屋chāi chū（）。
三、选词填空。
注视凝视审视1.小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛（）着巨人。
2.他有大半年没有回家了，今天回到家中，（）家中一切，感到既陌生有亲切。
3.他目不转睛地（）着窗外。
四、按要求写句子。
1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）___________________________________________________________ 2.孩子们游戏着。
（扩写句子）___________________________________________________________ 3.唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心啊！（改成反问句）___________________________________________________________五、联系课文内容答题。
最新部编版小学语文四年级下册26.巨人的花园 同步练习题(附答案)
人教部编版四年级语文下册同步练习26.巨人的花园一、看拼音写词语。
yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào二、下列加点字注音都正确的一项是（）。
A. 覆．盖(fù) 一缕．(lǚ)B. 搂．住(luǒ) 喧．闹(xuān)C. 树荫．(yìn) 凋．落(zhōu)D. 叱．责(chì) 名牌．(pái)三、比一比，再组词。
酷（）拆（）添（）损（）增（）醋（）折（）舔（）捐（）赠（）四、把下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸五、照样子写词语。
1.例：火辣辣（ABB）2.例:瑟瑟发抖（AABC）3.例:草翠花开（含近义词）六、查字典填空。
“损”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“损”在字典里的解释有：①减少；②损害；③损坏；④刻薄；恶毒。
在下列句子里“损”应选择哪种解释？（填序号）1.损．兵折将（）2. 损．人利己（）3. 完好无损．（）七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（）。
A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
八、根据课文内容填空。
1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前,花园是孩子们的乐园;巨人回来后,花园里一派凄凉。
巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。
巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。
2.与文章主题不符的一句话是( C )。
A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
九、阅读课文片段，回答问题。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
新部编版四年级语文下册巨人的花园课文练习及答案
新部编版四年级语文下册巨人的花园课文练习及答案一、看拼音，写词语。
zhēnɡ kāi fǔ zi fān xīn pī shāhuǎn mànwéi bèi kànɡ zhàn huán jìnɡsuǒ liàn jì rán二、用“＼”划去加点字的错误读音。
药剂．（jī jì）皮肤．（fū fú）纪．昌（jǐ jì）飘浮．（fú fóu）投降．（xiáng jiàng）蔡桓侯．（hóu hòu）三、我会形近字组词。
朴（_________）未（_________）盆（_________）掘（_________）扑（_________）末（_________）盒（_________）倔（_________）四、把下面的词语补充完整。
若（____）若（____）（____）头（____）进（____）（____）东望风（____）浪（____）（____）天（____）地（____）（____）江面五、选词填空。
颤动抖动(1)麻雀被惊吓到了，不停地（_________）着。
(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（__________）起来。
如果……就……只要……就……(3)（___________）感到疲劳，它（__________）在末完工的家门口休息一会儿。
(4)（________）你仔细看那些细小的脚，你（_______）会想起图画上蛟龙的爪子。
六、根据课文内容填空。
花园里的景色一开始（______），后来变得（______），是因为巨人（_________）；最后，花园的景色又由（______），变得（_______），是因为巨人学会了（___________）。
七、阅读课内片段，完成练习。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案（含三套题）1
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案（含三套题）1部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
当巨人叱责了孩子们，并赶走了玩耍的孩子们后，他砌．（qī q ì）起了围墙，竖起了“禁．（jìn jīn）止入内”的pái（）子，不允．（rǔn yǔn）许人们进来。
后来，那些fēng shuò（）的果实都掉落了，冰雪渐渐覆．（fǔ fù）盖了整个花园。
正是z ì sī（）的巨人的冷酷才让花园变成了北风hū xiào （）的隆冬，搂．（lóu lǒu）抱着毯子的他已经冻得瑟瑟发抖了。
而花园外面已经春暖花开，孩子们的脸上洋溢着笑容。
二、根据课文内容将下列词语补充完整，然后选词填空。
四处逃（）（）出绿芽树叶飘（）狂风大（）雪花飞（）草（）花开1.冬天到了，空中______________________，大地一片银白，让人感到非常寒冷。
2.春天来了，到处__________________________________________，景色美极了！三、括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（）A.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
（注视）B.巨人的花园里仍然是冬天。
（果然）C.巨人第一次感到了温暖和愉快。
（快乐）D.巨人被喧闹声吵醒了。
（吵闹）四、根据要求完成句子。
1.他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（1）这是对巨人的_____________、_____________描写，我们看到了一个_______________________________________________的巨人。
（2）此时此刻，巨人心里会有怎样的想法呢？___________________________________________________________2.巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是（）A.当时的季节是冬季，所以他家花园里仍然是冬天。
人教统编版四下语文-26巨人的花园 练习题 (含答案)
统编版四年级语文下册一课一练26.巨人的花园一、看拼音，写词语。
巨人的花园里绿树成荫，洋溢着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（）围墙，竖起了“jìn zhǐ（）入内”的gào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），把孤独的巨人冻得瑟瑟发抖。
二、比一比，再组词。
硕（）砌（）踪（）拆（）颊（）沏（）综（）折（）三、写出下列词语的近义词。
漂亮—（）孤独—（）喜欢—（）允许—（）凝视—（）常常—（）四、我能填上合适的词。
一( )大花园一( )阳光一( )早晨一( )布告牌一( )桃树一( )景象五、写出与下列句子意思相符合的词语。
（1）情绪或气氛充分流露。
( )（2）喧哗热闹。
( )（3）用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
（）(4) 聚精会神地看。
( )六、读一读，下列巨人说的话应该用什么语气来读？1.你们在这儿做什么？（）2.我不懂为什么春天来得这样迟。
（）3.我多么自私啊！（）4.孩子们，花园现在是你们的了。
（）七、照样子，仿写句子。
1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（仿写比喻句）_______________________________________________________2.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
（仿写拟人句）_______________________________________________________ 八、按要求改写句子。
（1）小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
(改为“被”字句)_______________________________________________________ （2）花园又被冰雪覆盖了。
(改为“把”字句)_______________________________________________________ （3）我经常回忆过去的往事。
(修改病句)_______________________________________________________ 九、课文精彩回放。
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练 26.巨人的花园(含答案)
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练26.巨人的花园学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
巨人的花园里绿树成荫，洋溢着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（_______）围墙，竖起了“jìn zhǐ（_______）入内”的gào shì pái （_______）。
不久，花园里北风hū xiào（_______），把孤独的巨人冻得瑟瑟发抖。
2．读拼音，写汉字。
niǎn（_____）走qì（_____）墙tiǎn（_____）食shòu（_____）小jiè shào（____）tàng（_____）嘴kuí（_____）花规ju（_____）chāi（_____）开chéng chǔ（_____）3．写出下列句子中加点词的反义词。
1．我多么自私．．啊。
（_______）3．巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉．．的花园。
（_______）4．除了我自己以外，我不允许．．任何人在里面玩。
（_______）4．在括号里填上合适的词语。
（_______）都城（_______）旗帜（_______）睫毛（_______）眼睛（_______）大海（_______）舞姿（_______）红光（_______）仪式（_______）海面5．在括号里填上恰当的关联词。
（1）．这里的花（_______）多，（_______）没有奇花异草。
（2）．（_______）我们平时多下功夫，（_______）一定能取得好成绩。
（3）．有些国家对保护森林立法很严，（_______）是谁（_______）不能擅自砍伐树术。
6．照样子，每组至少写3个词语。
（1）．ABAB式：___________________。
部编版四下语文第26课巨人的花园课后练习题含答案
一、给加点的字注音。
· · 1．一缕( lǚ )阳光从窗外射进来，照在他红扑扑的脸颊 ( jiá )上。
· 2．看到街上“禁( jìn )止吸烟”的告示牌，我情不自禁 ( jīn )地看了爸爸一眼。
二、看拼音，写词语。
yáng yì
洋溢
yǔn xǔ
允许
qì qiáng
砌墙
hū xiào
呼啸
么事情？( ABD )
A．赶走了孩子
B．砌起围墙
C．装饰花园
D．竖起告示牌
2．可怕的后果：填空 春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。可
巨人的花园里住的是____狂__风__大__作___、___雪__花__飞__舞_____、 ____瑟__瑟__发__抖_____、与之前花园里春光烂漫的景象形成了___ _____________对__比____________________________。
二、百字练笔。 发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景
写下来。
示例：孩子们在花园里尽情地玩耍。有的躲在巨人的头发里捉迷藏， 有的爬到巨人的肩上登高瞭望，有的在巨人的手心里玩老鹰抓小鸡， 还有的竟在巨人的衣服里玩密室探险。看，孩子们跳进了巨人的衣 服，去密室探险喽！他们踩着巨人柔软的肚皮，走着走着，一个孩 子一不小心掉进了一个大黑洞里，哦，原来是巨人的肚脐眼呢。巨 人看着他的模样，慈祥地笑了。他们顺着巨人的衣服，来到了巨人 的口袋，那里面又黑又大，大得装得下一栋房子。突然，天崩地裂， 哦，原来是巨人打了一个饱嗝。
到过这样的表扬和称赞？你哪知道我现在心里的感觉？这种 感觉太棒了，你永远都不可能体会到！” 围墙没有说话，只 是沉默地站着。
“你怎么不说话了？”核桃树没完没了地开始絮叨， “你肯定是被我说得哑口无言了，那是因为你 自己的枝条，自己的果子也被人摘去了不少。“天哪，你们 不能轻点吗？你们怎么能这么粗鲁地对待如此高贵的我？轻
2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版课后作业第27课《巨人的花园》
部编版四年级下册语文27. 巨人的花园课后作业一、选择题1．下面的词语跟“看”无关的是（）A．注视B．凝望C．希望D．扫视2．加点字的读音完全正确的是（）。
A．硕．果（shuò）允．许（rǔn）砌．墙（qiè）B．覆．盖（fù）呼啸．（xiào）一缕．（lǚ）C．搂．抱（lǒu）惩．罚（chénɡ）脸颊．（xiá）3．下列加点的多音字读音全部相同的一项是（）A．单．位单．独单．于单．调B．混．沌混．蛋混．迹混．乱C．行为．认为．以为．因为．D．强．烈坚强．富强．强．占4．下列句子中关联词语运用得不正确的是（）A．巨人不但．．竖起一块“禁止入内”的告示牌。
．．在花园周围砌起围墙，而且B．我既．不是什么神仙，也．不是什么妖怪。
C．不管张三也好，李四也好，只要．．一得到了这个宝葫芦，可就．幸福极了，要什么有什么。
D．虽然．．你是所有人中最喜欢我的啊！．．你会为我的幸福而高兴吧，但是5．下面各组词语中带点字读音相同的一组是（）A．风号．浪吼号．角齐鸣B．人丁兴．旺振兴．中华C．枝折．花落百折．不回二、填空题6．成语填空。
知_______而进全神_____注如获______宝自强不_______脚______实地奋发______ _______无_____不摧______之以恒不屈不_______7．在括号里填上恰当的词语。
( )的笑声( )的训斥( )的阳光( )的寒风( )的严冬( )的鲜花( )的脸颊( )的花园8．读拼音，写词语。
yáng yìǔn xǔjìn zhǐhū xiào ( ) ( ) ( )( )xuān nào pò sǔn liǎn jiáyú kuài( ) ( ) ( )( )三、现代文阅读课内阅读。
巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、下列词语中，加点字读音相同的一组是（）A.允．许填充．B.一缕．屡．次C.凋．谢稠．密D.脸颊．狭．窄二、看拼音，写词语。
巨人的花园里lǜ shù chéng yīn（），yáng yì（）着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（）围墙，竖起了“jìn zhǐ（）入内”的gào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），把孤独的巨人冻得sè sè fā dǒu （）。
三、照样子，在括号里填上恰当的词语。
1.例：（漂亮）的花园。
（）的寒风（）的严冬（）的阳光（）的孩子2.例：鲜花（盛开）鲜果（）雪花（）树叶（）孩子（）四、读句子，按要求完成练习。
1.①他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”②可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”③“喂！你赶快滚出去！”（1）这几句话都是对巨人的描写，刻画了一个的巨人形象。
（2）联系课文想一想：巨人在说这些话的时候是什么样子？他说话时可能在想什么？（选择一句来写）2.①巨人孤独地度过了漫长的严冬。
②巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊……”③巨人第一次感到了温暖和愉快……巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
这里运用了______的手法，写出了巨人前后的心理变化：由原来的______变为了现在的__________________。
巨人产生这种变化的原因有（）（多选）A.巨人拆除了围墙，春天重新回到了花园。
B.孩子们来到花园玩耍，给花园带来了春天。
C.巨人自己想通了，开始在花园里愉快地玩耍。
部编版小学语文四年级下册教材课后答案-26巨人的花园 教材课后答案
第26课巨人的花园1.朗读课文。
找出描写巨人花园不同景色的句子,对比着读一读。
再想想花园的景色为什么会发生变化。
〔答案大家找〕砌墙前和砌墙后,园子里景色的对比: 春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
巨人对待孩子们的态度的对比:赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
砌墙后和拆墙后感受的对比:巨人孤独地度过了漫长的严冬;巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉啊……”巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
花园会有变化主要是因为孩子们,因为有了孩子们才会有快乐和幸福。
2.画出课文中描写小男孩的句子,说说他让巨人发生了怎样的变化。
〔答案大家找〕“小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
”“小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
”是这个小男孩让巨人懂得了没有孩子的地方就没有春天。
于是巨人拆掉了围墙,把自己的花园变成了孩子们的乐园,从此巨人也过上了幸福的生活。
小练笔发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
〔答案大家找〕每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。
孩子们一回来,大家都非常高兴,连花草们也露出美丽的笑容来迎接他们。
看着花园又重新充满着活力,散发着朝气,这一瞬间,巨人感觉有孩子们很幸福。
每一天只要孩子们一有空,就马上来到巨人的花园,嬉笑玩闹,他们在巨人宽大的脸颊上摸来摸去,有的爬到巨人的手上,玩弄他的手指,又跳到他的肚子上翻跟斗,有的在巨人脚上玩躲猫猫,还有的在巨人头上帮他弄掉灰尘与落叶……到处都充满着欢乐。
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题及答案
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题及答案一、看拼音写词语mù sèchén yín tí mùcè miàn shān fēnglú shān yuán fèn tóu xiáng làng fèi sè sè二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
稻穗．（huìsuì）霸．占（bàɡē）蒙昧．（wèi mèi）霎．时（shàjiē）片．子（piān piàn）系．扣（jìxì）咀嚼．（jiáo jué）羞涩．（sèrěn）薄．雾（báo bó）巢．穴（ɡuǒ cháo）蝙．蝠（biān biǎn）潜．入（qián qiǎn）三、辨字组词。
称（_________）盐（_________）蒙（_________）昂（_________）弥（_________）盗（_________）家（_________）易（_________）潮（_________）沸（_________）杆（_________）称（_________）朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）四、先把下列词语补充完整，再按要求填空。
英（___）无（___）精（___）报（___）文质（___）（___）（___）公（___）法眉（___）目（___）步履（___）（___）1.描写人物神态的词：____________________________2.描写人物品质的词：___________________________3.写出两个与画“”结构相同的词语：_____________________五、选词填空危险危害发现发觉发明（1）环境污染每时每刻都在________着人类的健康。
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》试题(附答案)
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》试题（附答案）一、看拼音，写词语。
sōng zhītuī cèxiáng xìmiáo huìxíng tài kāi pìsuì dào jiàn kāng二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1．有一天，名医扁鹊去拜．（bài pài）见蔡桓．（héng huán）侯。
2．医生用热敷．（fūfù）治好了奶奶的皮肤病，用几剂．（jìjí）汤药治好了爷爷的胃病。
3．他的身体已经病入骨髓．（suísuǐ）了，无法根治了。
4．纪．（jǐjì）昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差．（chāchà）不多了。
三、火眼金睛，辨字组词。
费（_________）章（_________）输（_________）降（_________）拂（_________）障（_________）愉（_________）阵（_________）四、补充词语，并选词填空。
依（____）傍（____）别有（____）（____）如雾（____）（____）（____）（____）辉煌高楼（____）（____）（____）（____）相闻1.这里______，山清水秀，景色秀丽。
2.过去，这里一片荒凉，如今却_______，成了繁华的城市。
3.将这些树根稍加修饰放在屋内，也是一种_______的装饰。
五、选词填空。
依然果然忽然安然1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。
3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。
4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。
六、根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。
部编版语文四下巨人花园课后练习（含答案）2
部编版语⽂四下巨⼈花园课后练习（含答案）2部编版语⽂四下巨⼈花园课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________⼀、选择题1．下列成语和读书求学⽆关的是（）A．囊萤夜读B．⼀⽚冰⼼C．凿壁偷光D．⼿不释卷2．下列成语中有错别字的⼀项是（）A．囊萤映雪悬梁刺股B．天⾼地阔迫不急待C．⼿不释卷凿壁偷光D．铁杵成针程门⽴雪3．下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是（）A．瘦．⾝（shòu）覆．盖（fù）冲．劲（chònɡ）旗．帜（zhì）B．拽．住（zhuài）砌．墙（qiè）婚．礼（hūn）搂．抱（lǒu）C．铺陈．（chénɡ）宴．会（yàn）神圣．（shènɡ）抚．弄（fǔ）D．呼啸．（xiào）睫．⽑（jié）乖．巧（ɡuǎi）向⽇葵．（kuí）4．下列各组词语不是书⾯语的⼀项是（）A．慰藉忘怀B．喧哗等待C．安慰忘记D．遭遇意向5．下⾯词语搭配不恰当的⼀项是（）A．快乐地飞舞美丽的花园⼼情地玩耍B．丰硕的果⼦奇特的景象⽤⼒地跑C．悦⽿的歌声柔嫩的青草轻轻地下楼D．动⼈的⾳乐⾦⾊的果实悄悄地打开6．加点字的读⾳完全正确的是（）。
A．硕．果（shuò）允．许（rǔn）砌．墙（qiè）B．覆．盖（fù）呼啸．（xiào）⼀缕．（lǚ）C．搂．抱（lǒu）惩．罚（chénɡ）脸颊．（xiá）7．下列句⼦中有语病的⼀项是（）A．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
B．她⾃⼰的⾝体感到⼀点点地正在化为泡沫。
C．孩⼦们的欢笑使花园增添了春意。
D．这个⼩男孩在树下⼀伸⼿，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
8．选出和例句句意不同的⼀句是（）。
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》课后练习题(附答案)
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
zhú jiàn líng qiǎo hén jìmào shèngjì yútí shìgān hàn fēi fán二、用“√”给加点字选择正确的读音。
疙．瘩（gēgā）蜿．蜒（wān wǎn）晕．车（yūn yùn）奢侈．（chǐchī）倘．徉（tǎng cháng）彬．彬有礼（bīn shān）挣扎．（zhā zhá）澎湃．（bài pài）一丝不苟．（gǒu jù）三、比一比，再组词。
题（_________）铺（_________）蛟（_________）峰（_________）提（_________）辅（_________）校（_________）蜂（_________）珠（_________）波（_________）操（_________）测（_________）株（_________）玻（_________）燥（_________）侧（_________）四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。
提（______）吊（______）荒（______）人烟白发（______）（______）相貌（______）（______）（______）清目秀慈（______）善（______）人烟（______）少面（______）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________五、选择合适的词语填空。
A．焦躁不安 B．和蔼 C．慷慨 D．彬彬有礼1．傍晚了，爸爸还没回家，妈妈（________）地走来走去。
2．小明的爸爸对待别人总是（________），很有绅士风度。
部编版四年级语文下册 26.巨人的花园 课后同步练习题 含答案
26.巨人的花园一、看拼音,写词语。
1.爷爷的脸上yáng yì()着幸福的笑容。
2.他行动非常敏捷，一转眼就没了zōng yǐng（）。
3.小男孩的níng shì(),让巨人明白:唤来寒冬的,是自己那颗任性、lěng kù()的心。
4.小男孩在巨人宽大的liǎn jiá()上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
二、把下列词语补充完整。
( )( )盛开( )( )成荫( )( )飘香狂风( )( )瑟瑟( )( )( )( )呼啸三、写出与下列句子意思相符合的词语。
1.(情绪、气氛等)充分流露。
( )2.喧哗热闹。
( )3.大声地斥责。
( )4.聚精会神地看。
( )5.向四面八方逃跑。
( )6.形容颤抖。
( )7.人烟少;冷清。
( )四、课内阅读。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”1.这段文字的作者是国童话作家。
2.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是。
3.片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是,巨人在醒悟前对待孩子的态度是,两者之间形成鲜明。
4.片段中“”和“”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。
5.“巨人终于明白”,他明白了什么? ( )A.春天不到花园里的原因,是自己太任性——一次次赶走孩子们,没有孩子的地方就没有春天。
B.因为春天还没到来。
6.巨人感谢孩子的原因是( )A.孩子使他明白:快乐应与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。
B.孩子给他带来了快乐,孩子们和他一起玩耍。
26.巨人的花园一、1.洋溢 2.踪影 3.凝视冷酷 4.脸颊二、鲜花绿树瓜果大作发抖北风三、1.洋溢 2.喧闹 3.叱责 4.凝视 5.四处逃散 6.瑟瑟发抖7.荒凉四、1.英王尔德 2.快乐 3.抱住了那个孩子大声叱责对比4.任性冷酷5.A6.A猛虎雄风人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案(含两套题)
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、读拼音，写字词。
1.巨人不yǔn xǔ（）孩子们翻越花园的围墙。
孩子们偷偷钻进去，花园里xuān（）闹起来，欢笑声使花园zēng tiān（）了春意。
2.火辣辣的太阳照射着大地，工人们还在大街上chāi chú（）广告pái（）。
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的笑声（）的训斥（）的阳光（）的寒风（）的严冬（）的鲜花（）的脸颊（）的花园三、按要求改写句子。
1.巨人的花园又成了孩子们的乐园。
（缩句）2.小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
（改为“被”字句）四、课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”1.文中的“”“”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。
2.片段中描写巨人醒悟后行为的句子是。
3.“巨人终于明白”，他明白了什么？（）A.春天不到花园里的原因是自己太任性、太冷酷——一次次赶走并训斥孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B.春天早晚会来到花园里。
C.今年的春天来得晚。
4.巨人为什么要感谢孩子呢？五、课外阅读。
最棒的玉米从前有位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。
收获的日子一天天近了。
一天，一个颗粒饱满、裏着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都交口称赞着。
收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。
“老爷爷可能没注意看我。
明天，明天，他一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰道。
第二天，老爷爷收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。
“明天，老爷爷一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着。
第三天，第四天，老爷爷没有来，从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。
四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练(含答案)
四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练一、基础运用1．查字典填空。
（1）“耍”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）“裹”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词2．给下面词语中的加下划线的字注音。
砌墙一缕凋谢叱责覆盖禁止隆冬拆除3．填写恰当的词语。
的青草的果子的花园的音乐的景象地玩耍4．按要求写四字词语。
描写冬天的：、描写春天的：、描写夏天的：、描写秋天的：、5．指出下面句子所使用的描写方法。
（1）我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一颗最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。
”（2）园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（3）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（4）“你们在这儿做什么？”他叱责道。
6．《巨人的花园》作者是国作家，讲的是巨人回来前巨人花园。
巨人回来后，花园充满。
当弄清原因后，巨人孩子，花园又充满。
7．品读课文，理解感悟。
（1）课文中巨人的花园发生了巨大的变化，请你根据课文内容填一填。
（2）从这篇童话中我明白了：二、阅读理解课内阅读。
巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
小鸟们快乐地飞舞歌唱。
花儿们也从绿草丛中伸出头来。
这的确是很可爱的景象。
只有一个角落还是冬天。
这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。
他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。
“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分后悔自己先前的举动。
8．用横线画出你喜欢的一个拟人句，并赏析这句话。
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、读拼音，写字词。
1.巨人不yǔn xǔ（）孩子们翻越花园的围墙。
孩子们偷偷钻进去，花园里xuān（）闹起来，欢笑声使花园zēng tiān（）了春意。
2.火辣辣的太阳照射着大地，工人们还在大街上chāi chú（）广告pái（）。
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的笑声（）的训斥（）的阳光（）的寒风（）的严冬（）的鲜花（）的脸颊（）的花园三、按要求改写句子。
1.巨人的花园又成了孩子们的乐园。
（缩句）2.小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
（改为“被”字句）四、课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”1.文中的“”“”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。
2.片段中描写巨人醒悟后行为的句子是。
3.“巨人终于明白”，他明白了什么？（）A.春天不到花园里的原因是自己太任性、太冷酷——一次次赶走并训斥孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B.春天早晚会来到花园里。
C.今年的春天来得晚。
4.巨人为什么要感谢孩子呢？五、课外阅读。
最棒的玉米从前有位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。
收获的日子一天天近了。
一天，一个颗粒饱满、裏着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都交口称赞着。
收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。
“老爷爷可能没注意看我。
明天，明天，他一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰道。
第二天，老爷爷收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。
“明天，老爷爷一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着。
第三天，第四天，老爷爷没有来，从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。
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部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
当巨人叱责了孩子们，并赶走了玩耍的孩子们后，他砌．（qī q ì）起了围墙，竖起了“禁．（jìn jīn）止入内”的pái（）子，不允．（rǔn yǔn）许人们进来。
后来，那些fēng shuò（）的果实都掉落了，冰雪渐渐覆．（fǔ fù）盖了整个花园。
正是z ì sī（）的巨人的冷酷才让花园变成了北风 hū xiào （）的隆冬，搂．（lóu lǒu）抱着毯子的他已经冻得瑟瑟发抖了。
而花园外面已经春暖花开，孩子们的脸上洋溢着笑容。
二、根据课文内容将下列词语补充完整，然后选词填空。
四处逃（）（）出绿芽树叶飘（）狂风大（）雪花飞（）草（）花开1.冬天到了，空中______________________，大地一片银白，让人感到非常寒冷。
2.春天来了，到处__________________________________________，景色美极了！三、括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（）A.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
（注视）B.巨人的花园里仍然是冬天。
（果然）C.巨人第一次感到了温暖和愉快。
（快乐）D.巨人被喧闹声吵醒了。
（吵闹）四、根据要求完成句子。
1.他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（1）这是对巨人的_____________、_____________描写，我们看到了一个_______________________________________________的巨人。
（2）此时此刻，巨人心里会有怎样的想法呢？___________________________________________________________2.巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是（）A.当时的季节是冬季，所以他家花园里仍然是冬天。
B.因为巨人的内心是冷酷的，他自私地想要保护自己的花园而不让孩子们进去。
C.本来已经是春天了，可是天气变化无常，还是很冷，经常下雪。
3.A.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
B.与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
A句从_______、________、________、_______（季节）的景色写出了花园的_____________________。
B句中“______________”“________________”两个词写出了花园景色的变化。
这两句话运用了_______________的写法，花园景色的变化让我们明白了_______________________________________________的道理。
4孩子们的欢笑使花园增添了春意。
（仿写句子）妈妈的笑容使_______________________________________________。
五、根据课文内容完成练习。
1.作者王尔德是__________国的童话作家，以下不是他的作品的一项是（）A.《快乐王子》B.《白雪公主》C.《渔夫和他的灵魂》D.《夜莺与玫瑰》2“巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福”的根本原因是（）A.有孩子们和他玩B.花园里有漂亮的景色C.享受着真情和友善3.作者运用_______的手法展开故事情节，揭示出_________________的道理。
六、阅读课文片段，完成练习。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树__________绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”1.按课文内容把缺少的词语填写在横线上。
2.找出选文第2自然段中巨人反省的句子，用“”画出来并读一读，在读时注意读出巨人____________________的语气。
3.阅读选文第2自然段，判断下面说法的正误，正确的在括号里画“√”。
（1）这段话通过描写巨人的语言、动作，表现了他的悔恨。
（）（2）从这段话中可以看出巨人不喜欢孩子的原因。
（）（3）这段话中的“春天”不仅指季节，还指人与人之间的感情。
（）（4）巨人终于明白了没有孩子的地方就没有春天。
（）4.读了“‘喂！你赶快滚出去！’巨人大声叱责”这句话，你能想象巨人说这句话时心里是怎么想的吗？写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________ 5.小男孩“用他那会说话的眼睛凝视着巨人”，仿佛在对巨人说：“_________________________________________________________ ___________________________________________________________。
参考答案一、chì qì jìn 牌 yǔn 丰硕 fù自私呼啸 l ǒu二、散绽落作舞翠1.雪花飞舞2.草翠花开（或：绽出绿芽）三、B四、1.（1）神态语言冷酷、自私（2）示例：这是我的花园，没有经过我允许，你们这帮孩子怎么进来了？你看看弄得到处乱糟糟的。
走！都走！快点走！2.B3.春夏秋冬漂亮凋谢飄落对比快乐应当和大家分享4.示例：家里增添了欢乐五、1.英 B2.C3.对比示例：分享快乐才会幸福六、1.马上2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！懊悔3.(1)√ (3)√ (4)√4.示例：小孩子不听从我的安排，在我的花园中玩耍，我很生气。
5示例：你真小气，不愿意和大家分享，你自己也不会快乐的。
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、读拼音，写字词。
1.火辣辣的太阳照射着大地，工人们还在大街上chāi chú（）广告pái（）。
2.巨人不yǔn xǔ（）孩子们翻越花园的围墙。
孩子们偷偷钻进去，花园里xuān（）闹起来，欢笑声使花园zēng tiān（）了春意。
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的严冬（）的鲜花（）的脸颊（）的花园（）的笑声（）的训斥（）的阳光（）的寒风三、按要求改写句子。
1.小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
（改为“被”字句）2.巨人的花园又成了孩子们的乐园。
（缩句）四、用线连一连。
丹麦格林童话《巨人的花园》中国王尔德童话《丑小鸭》德国安徒生童话《宝葫芦的秘密》英国张天翼童话《灰姑娘》五、课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”1.片段中描写巨人醒悟后行为的句子是。
2.文中的“”“”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。
3.“巨人终于明白”，他明白了什么？（）A.春天早晚会来到花园里。
B.春天不到花园里的原因是自己太任性、太冷酷——一次次赶走并训斥孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
C.今年的春天来得晚。
4.巨人为什么要感谢孩子呢？六、课外阅读。
最棒的玉米从前有位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。
收获的日子一天天近了。
一天，一个颗粒饱满、裏着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都交口称赞着。
收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。
“老爷爷可能没注意看我。
明天，明天，他一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰道。
第二天，老爷爷收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。
“明天，老爷爷一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着。
第三天，第四天，老爷爷没有来，从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。
在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。
其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。
白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像要炸裂一般。
夜晩，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊！棒玉米流下了伤心的眼泪。
就在这时，老爷爷站在他的面前，自言自语地说道：“这可是今年最好的玉米哟！用它当种子明年我的玉米一定会长得更好！”直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。
正当它想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来……1.画线句是对棒玉米的描写，可以看出棒玉米。
2.“直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。
”你认为老爷爷不早摘走它的原因是什么？3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中最棒的玉米经历了从失望到自信的心理过程。
（）（2）假如老爷爷把最棒的玉米和其他玉米一起摘走，他就落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。
（）4.这篇短文给我们的启示是（）A.要强烈谴责不能认识美好事物的人。
B.人要相信自己，成功有时需要等待。
C.只有最棒的玉米才能当种子，其他玉米不能当种子。
参考答案一、1.拆除牌 2.允许喧增添二、示例：漫长美丽宽大漂亮欢乐可怕明媚刺骨三、1.巨人宽大的脸颊被小男孩亲了一下。
2.花园成了乐园。
四、丹麦——安徒生童话——《丑小鸭》中国——张天翼童话——《宝葫芦的秘密》德国——格林童话——《灰姑娘》英国——王尔德童话——《巨人的花园》五、1.抱住了那个孩子2.任性冷酷3. B4.因为孩子使他明白：快乐应该与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。
六、1.语言很自信2.老爷爷想让它做玉米种子。
3.(1)×(2)√4. B部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、看拼音，写词语。
巨人的花园里lǜ shù chéng yīn（），yáng yì（）着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（）围墙，竖起了“jìn zhǐ（）入内”的gào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），把孤独的巨人冻得sè sè fā dǒu （）。