古代诗歌常见表达技巧的鉴赏

表达技巧（I）
记叙、议论、说明
表
达
直接抒情wenku.baidu.com
方 抒情
借景抒情（寓情于景、 情景交融）
式
间接抒情
借事抒情
直接描写
托物言志（情）
描写
动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗
间接描写 笔勾勒、乐景写哀、哀景写乐、
白描工笔、
表达技巧（II）
表现手法 虚实结合 对比、照应、衬托、
写
渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、 想象、象征、渲染（烘托）、铺垫、
作者借“原上草” 的顽强抗争，尽 情发出对自然规 律不可抗拒的感
叹。
间接抒情:寓情于景(或物) 乐（哀）景哀（乐）情
好雨知时节，当春乃发生。 写景之中包含对 随风潜入夜，润物细无声。 春雨的喜悦之情
《谢亭送别》唐代谢诨 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。
上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景 色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说： “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 送别之情，情与景色巧
海门深不见，浦树含远滋。
妙地结合起来。分析是 否恰当？
相送情无限，沾襟比散丝。
2、如梦令（李清照） 分析是否恰当：
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。作者采用直抒胸
试问卷帘人，却道海棠依旧。 臆的手法，表达
知否，知否？应是绿肥红瘦。
对春光留恋和惜 别的一种伤感情
接
前不见古人，后不见来者。
抒
念天地之悠悠，独怆然而涕下。 诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前
情 不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境
还 是
引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠 之大，而人之渺小，不禁直接抒发“独怆然 而涕下”之情。
间 赋得古原草送别（白居易）
接 抒 情？
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。
诗歌的表达技巧
1.掌握表达方式（重点掌握描写和抒情） 描写有动静结合、虚实结合、正面侧面、 白描细节等； 抒情有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、 情景交融）、托物言志等。
2.掌握其他表现手法（对比、照应、衬托、 渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象等）
3.掌握修辞方法（比喻、比拟、借代、夸 张、对偶、排比、设问、反问等）
作
过渡、伏笔、照应、抑扬
技 巧
修辞方法
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、设问、反问 象征、用典 烘托（渲染）等
篇章结构 承上启下、起承转合、照应、悬 念、铺垫、卒章显志等
古代诗歌常考的表达技巧一
一、借景抒情 二、设喻用典 三、托物言志 四、借古讽今
1、阅读孟郊《游子吟》
表达
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 方式
用典：使语言精炼，内容丰富。
古人常用典故在作品中或鲜明强烈、 或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上 增强艺术感染力。
如不了解典故往往会影响对诗的理解， 辛弃疾是个擅用典故的人。《永遇乐 京 口北固亭怀古》中连用了五个典故（孙权、 刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇），都是京口 这地方的历史掌故，典故的思想与这首诗 的思想性紧密相连。
托物言志， 托物喻人
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦 不知新叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风便势狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。
碧玉：出自乐府《碧玉歌》，这 首诗是歌咏一名名叫碧玉的美丽 女郎。传统的柳树题材诗歌，多 从柳枝披垂的特征入手，使之成 为依依不舍的离情的象征。贺诗 屏弃传统的写法去咏柳，以奇特 的想象，巧妙地比喻，塑造出一 曾枝诗比个人则喻别以以没具生随有浪机风节漫盎摇操色然摆，彩 的、反的美披复新感拂无颖。不常形定的象的小，柳人给， 眼前，他们只知道瞒上欺下，猖獗 一时。一旦时移世易，他们也有冰 山既倒、失势倾颓的一天。就像春 去秋来，柳枝会被凌厉的秋风剥个 精光一样，他们也会落得个输个精 光，受到正义的惩罚。语调冷峻， 既含辛辣讽刺，又寓严肃警告，表 达了自己对这些宵小之徒的鄙视和 憎恶。
颔联、颈联继续描写江上的景色：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入 雨，振翅不速；海门深邃，浦树幽远；树上水雾缭绕，显得滋 润。整个画面富有立体感，无不笼罩在烟雨薄雾之中，无不染 上离情别绪。
诗人在尾联爆发了自己的感情，一改含蓄，直抒胸臆，又用一个 “比”把别泪和散丝交融在一起，使情与景妙合无缝。
直
登幽州台歌（陈子昂）
出塞二首（其一） 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 “但使龙城飞将在”一句应如何理解？它 运用了什么表达技巧 ？
绪。
• 1、赋得暮雨送李胄（韦应物） 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝。
这是一首送别诗。
首联点出送别之地，其中首句点“雨”，次句点“暮”，直切诗 题中的“暮雨”。以楚江点“雨”，表明诗人正伫立江边，又 暗切“送”字，为下面的画面染上了一层灰暗的底色。
谒山 李商隐
从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。
欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。
注：麻姑，古代神话中的女仙，传说她在短时间内 三见沧海变桑田。作者为什么“欲就麻姑买沧海”， 这句诗运用了怎样的表达技巧？
明确：此句用典，作者联想到麻姑三见沧海变桑田的传说， 认定沧海当归麻姑，水流百川最终汇集大海，时间之流亦 如此，买下沧海就拥有了所有的时间。
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
回答问题问：“寸草心”、“三春晖”分别比喻什 么？说明了什么？问：这首诗是怎样叙事抒情的？
1、答：以小草比喻游子，以春天三月的阳光来比喻慈 母的恩惠。说明慈母的厚爱，儿子是无以报答的。
2、答：诗的前四句写母爱，是叙事；后两句写子女对 母亲的深情，是抒情，两部分结合得紧密完美。
表达 方式
2、阅读朱熹的《春日》“胜日寻芳泗水滨，无边 光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 回答问题
问：作者是采用何种表达方式来赞美春天的？
答：第一句叙事，第二句写春天万物更新，第三、 四句抒情，赞美春光无处不在和作者的热爱之情。
学以致用 抒情方式的考查
1、赋得暮雨送李胄（韦应物）尾般联的将密沾雨襟交的织别起泪来与，丝十 楚江微雨里，建业暮钟时。 分含蓄地表达了诗人的