大学生心理健康答案新版
大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年安徽中医药大学
大学生心理健康教育安徽中医药大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.心理是人脑的机能，是人脑对客观现实主观的能动的反应。
（）A:对 B:错答案:A2.病与非病三原则是谁提出来的：（）A:龚耀先 B:陆林 C:郭念锋 D:弗洛伊德答案:C3.以下关于心理健康的表述正确的是：（）A:心理健康需要终身维护 B:心理健康不需要终身维护 C:心理健康是一种相对的状态 D:心理健康是一种绝对的状态答案:AC4.心理咨询通常不能一次就解决问题。
（）A:错 B:对答案:B5.心理咨询可以直接帮你解决问题。
（）A:错 B:对答案:A第二章测试1.将“认识你自己”作为自己哲学原则的宣言的哲学家是（）A:卢梭 B:黑格尔 C:苏格拉底 D:尼采答案:C2.从形式上划分把自我意识分为（）A:自我认识 B:自我体验 C:自我观念 D:自我调控答案:ABD3.社会自我的自我调控包括（）A:物质欲望的满足 B:追求名誉，地位 C:与他人竞争 D:争取得到他人的好感答案:BCD4.现实自我是对自我客观存在的认识，所以是一成不变的。
（）A:错 B:对答案:A5.心理实验“伤痕实验”证明了什么（）A:人们并没有在意别人的脸上是否有伤痕 B:别人是以你看待自己的方式看待你 C:人们对脸上有伤痕的人比以往不友好 D:人们对脸上有伤痕的人更加友好答案:B第三章测试1.情绪包含的三个部分有（）A:客观现实 B:生理唤醒 C:外部表现 D:主观体验答案:BCD2.一个完整的情绪体验过程不需要主观体验、生理唤醒和外部行为同时存在。
（）A:对 B:错答案:B3.情绪的外部表现通常称为表情，以下选项不属于常见表情分类的是：（）A:面部表情 B:动作表情 C:声音表情 D:外显表情答案:D4.“情绪是对生理唤起的认知解释”，属于以下哪个情绪理论的主要观点（）A:情绪归因理论 B:评定－兴奋学说 C:丘脑学说 D:外周情绪理论答案:A5.下列哪个信念不属于不合理信念的恐怖化（）A:万一比赛输了怎么办？B:我这么做对不对呢？C:万一考试不及格怎么办？D:万一同学不喜欢我怎么办？答案:A第四章测试1.下列表述正确的是：（）A:性格是先天形成的 B:性格无好坏之分 C:性格是不可能改变的 D:性格是人格的重要组成部分答案:D2.气质和性格都有好坏之分。
心理大学生心理健康答案试题含答案
心理大学生心理健康答案试题含答案一、单选题（每题 3 分，共 30 分）1、心理健康的最终目标是（）A 自我实现B 保持人格完整C 保持协调情绪D 建立和谐人际关系答案：A解析：心理健康的最终目标是实现自我价值，达到自我实现的境界，充分发挥个人的潜能。
2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A 补偿B 分离C 幻想D 升华答案：C解析：幻想是指当一个人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来满足自己的心理需求。
3、一个学生经常为生活中的一些小事而烦恼，比如室友没有及时打扫卫生、同学借了东西不还等，这可能反映出他（她）在（）方面存在问题。
A 人际关系B 情绪管理C 自我认知D 时间管理答案：B解析：因为这些小事而经常烦恼，说明在情绪管理上不够成熟，不能以平和的心态面对生活中的琐事。
4、以下哪种心理问题可能会导致个体过度关注自己的身体状况，经常怀疑自己患有严重的疾病？（）A 焦虑症B 抑郁症C 疑病症D 强迫症答案：C解析：疑病症的主要表现就是过度关注自身健康，对身体的微小变化过度担忧，怀疑自己患有严重疾病。
5、对于大学生来说，应对压力的有效策略不包括（）A 积极的自我暗示B 逃避现实C 合理的时间管理D 寻求社会支持答案：B解析：逃避现实并不能真正解决压力问题，反而可能会使问题更加严重。
6、当遇到困难时，能够迅速调整心态，积极寻找解决办法，这体现了一个人的（）A 挫折承受力B 问题解决能力C 情绪调节能力D 适应能力答案：A解析：挫折承受力强的人在面对困难时能够保持积极的心态，不被挫折打倒。
7、以下哪种认知方式容易导致消极的情绪体验？（）A 灾难化思维B 理性思维C 积极思维D 辩证思维答案：A解析：灾难化思维往往会把事情想得极其糟糕，从而引发强烈的消极情绪。
8、大学生在人际交往中，最应该避免的是（）A 真诚待人B 尊重他人C 以自我为中心D 学会倾听答案：C解析：以自我为中心会导致难以理解和关心他人的感受，影响人际关系的建立和发展。
大学生心理健康智慧树知到答案2024年中北大学
大学生心理健康中北大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.根据适应的内容可以分为生理适应和心理适应。
（）A:错 B:对答案:B2.心理适应是主体对环境变化所做出的一种反应，没有环境的变化就无所谓适应或不适应。
（）A:错 B:对答案:B3.对于大学各种各样的杜团和学生会，大一新生应该要么为了学分而有目的性的去参加，要么全都不参加。
（）A:对 B:错答案:B4.个体的心理适应状态是固定不变的。
（）A:对 B:错答案:B5.学习是一种本能行为，动物也会学习。
（）A:错 B:对答案:A6.动机强度与学习效率之间是线性关系，不是倒“U”形曲线关系。
（）A:对 B:错答案:B7.知识的遗忘速度是先慢后快。
（）A:错 B:对答案:A8.大多数情况下，我们的友谊和浪漫关系起始于与网络的交往。
（）A:对 B:错答案:B9.人们对那些有才能且完美的人情有独钟。
（）A:对 B:错答案:B10.对方说话时，我们的眼睛看向对方的角度要平视且最好一直看着他的眼睛是让人舒服的倾听方式。
（）第二章A:对 B:错答案:B第二章测试1.生命的质量不在它的长度，而在于其广度和宽度（）A:对 B:错答案:A2.对生命中各种事件的评价最重要的是个人对这件事的感受，而不世俗的评判。
（）A:对 B:错答案:A3.计划不是事无巨细地安排每一天，是要知道自己人生的目标，目标明确的生命更加充实。
（）A:错 B:对答案:B4.自我认识只是在意自己的外表（）A:对 B:错答案:B5.自我意识是指个体对“自我”的认识，是主体我对客体我的认识（）A:错 B:对答案:B6.心理自我是个人对自己心理特点的意识，包括个人对自己知识结构、智力特点、能力表现、特长爱好、情绪情感、行为模式的认识和体验（）A:对 B:错答案:A7.认识自我，包括自己的优点和缺点。
在人格测试中，每个人都可以发现自己人格的优势和局限，在了解了自我的局限和有时候，进而明确自己的目标和即将为之付出的努力，而不会因高估或低估自己而痛苦。
大学生心理健康教育考试题库及答案_最新版
大学生心理健康教育考试题库及答案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
【仅供学习参考, 切勿通篇使用！】大学生心理健康教育考试题库及答案一、单选题（题数：40, 共40.0 分）1人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向, 这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向的效应是（）（1.0分）1.0 分A、预言效应B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应我的答案：C2自我评价过高, 强调客观理由, 拒绝接受批评, 受到质疑好争论, 好斗, 甚至有冲动攻击行为。
属于哪类人格。
（）（1.0分）1.0 分A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型我的答案：D3把认识你自己这句话作为自己哲学原则宣言的是:（）（1.0分）1.0 分A、马克思B、爱因斯坦C、苏格拉底D、我的答案：C4活泼好动、敏感, 适应性强, 善于交往。
这些都是（）的气质类型。
（1.0分）1.0 分A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质我的答案：A5人类认知的感知运动阶段是（）。
（1.0分）1.0 分A、02岁B、27岁711岁D、11岁之后我的答案：A6出于寂寞而谈恋爱, 属于（）爱情。
（1.0分）1.0 分A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式我的答案：C7自我认同感有（）种状态。
（1.0分）1.0 分A、23C、4D、6我的答案：C8情绪能够激励人的活动, 提高人的活动效率, 属于情绪的（）功能。
（1.0分）1.0 分A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能我的答案：C9下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?（）（1.0分）1.0 分A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影我的答案：D10理性情绪疗法也称为ABC疗法, 其中B指的是（）（1.0分）1.0 分A、诱发情绪的事件B、对诱发事件的态度、解释C、情绪的结果行为的结果我的答案：B11当一个人的外表充满魅力时, 他的其他一些实际同外表无关的特征, 也会得到更好的评价, 这叫做（）效应。
大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年鲁东大学
大学生心理健康教育鲁东大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.健康观念的发展经历了神灵疾病观、自然哲学疾病观和( )三个阶段。
A:灵性疗愈观 B:心理因素决定观 C:身心一体健康观 D:自认科学疾病观答案:D2.广义的心理健康是指个体的心理系统及其机能处于一种持续的积极发展的心理状态，在这种状态下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有（）。
A:心理疾病 B:生理症状 C:疼痛 D:情绪答案:A3.（）是造成大学生休学、退学的主要原因。
（）。
A:生活适应 B:心理问题 C:身体问题 D:学习负担答案:B4.大一新生面临最大的问题是（）。
A:学业问题 B:人际问题 C:适应问题 D:情感问题答案:C5.心理健康的一般标准有：（）。
A:良好的社会适应 B:与人和谐相处 C:能够自我认识和自我接纳 D:情绪稳定答案:ABCD6.心理异常的划分标准包括（）。
A:临床诊断标准 B:经验标准 C:社会规范标准 D:统计学标准答案:ABCD7.大学生心理健康教育的目标包括（）A:促进大学生的学习效能 B:开发大学生的心理潜能 C:维护大学生的心理健康 D:促进大学生人格的健全发展答案:BCD8.大学生可以通过哪些途径促进心理的成长（）A:积极参加班级管理和班级活动 B:积极参与学校各种活动 C:寻求心理咨询帮助 D:参加各项心理活动答案:ABCD9.有心理问题的人才会去做心理咨询（）。
A:对 B:错答案:B10.心理正常与心理不正常是有绝对界限的（）。
A:对 B:错答案:B第二章测试1.因为适应一般是指对社会生活环境的适应，所以适应只是人类生存的要求和必备能力。
（）A:错 B:对答案:A2.如果从生命发展全程观来看待适应，下列说法错误的是（）。
A:适应是一个过程，在与环境的互动中逐步产生的。
B:适应的能力与年龄相关，年龄越大，适应能力越强。
C:适应的需求随时存在。
D:大学适应需求不只表现在初期。
2024年大学生心理健康知识竞赛题库及答案
2024年大学生心理健康知识竞赛题库及答案一、单项选择题41.大学生常见的情绪障碍不包括（）。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症【正确答案】：D42.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康【正确答案IC43.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症【正确答案】：D44.大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）。
A.健全自我意识B.意志坚定C.人格健全D.自我统合【正确答案】：A45.当代大学生一般处于（）。
A.青年初期B.青年中期C.少年期D.青年晚期【正确答案1B46.当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是OA.健全自我意识B.健全人格C.培养坚定的一致D.调控自己的情绪【正确答案】：A47.形成自我意识的核心和关键是（）。
A.健全自我意识B.自我统合C.悦纳自我D.调控自我【正确答案1B48.心理防御机制是人们适应生活的一种O的反应，在人的心理世界占有极为重要的地位。
A、个人无意识B、意识C、潜意识D、集体无意识【正确答案IC49.以下哪种表达不带有绝对化的不良认知（）。
A、我必须每件事情都要成。
B、你必须对我好。
C、学校或家庭环境必须符合我的要求。
D、能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为【正确答案】：D50.下列说法中错误的是（）。
A、爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B、成熟的爱情是以自爱为基础。
C、知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D、选择与自己心理特点相配的恋人。
【正确答案IC51.有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。
A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签【正确答案IC52.学习是大学生的首要任务，而O则是学习的根本宗旨。
大学生心理健康知识试题库+参考答案
大学生心理健康知识试题库+参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、()不是与学习密切相关的需要。
A、亲和需要B、自我决定的需要C、权力需要D、生理需要正确答案：D2、（）是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态，常常伴有难以克制的冲动性行为。
()A、狂喜B、恐惧C、暴怒D、激情正确答案：D3、父母给予“接受性反应”、且低控制的家庭教养方式为：()A、民主型B、放任型C、专制型D、忽视型正确答案：A4、大学生要正确认识压力与挫折，下面哪项不正确？()A、认识到压力和挫折是难免的B、以疯狂学习或工作来应对C、认识到压力和挫折的双重性D、树立正确的压力和挫折观正确答案：B5、宣泄一般是在背地里或在知心朋友中进行的。
采取的形式有：()A、尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等，一旦发泄完毕，心情也就随之平静下来B、用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象C、通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄D、以上都可以正确答案：D6、从自我观念上划分，自我意识包括理想自我、现实自我和()自我。
A、社会B、冲突C、投射D、体验正确答案：C7、以下哪种情况属于个体危机状态下个体认知失调的特征_____()A、哭泣不止B、坐立难安C、认知狭隘D、失眠正确答案：C8、下面关于压力描述不正确的是：()A、压力是由刺激引起的B、压力都是对身心有害的C、压力是一种身心紧张状态D、压力伴有躯体机能以及心理活动改变正确答案：B9、抑郁症以显著而持久的为主要临床特征。
()A、语言行为减少B、内心痛苦C、心境低落D、思维迟缓正确答案：C10、某学生活动、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于()A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质正确答案：A11、（）的教养方式中父母对孩子高期待的同时给予尊重，父母和孩子之间形成比较流畅的爱的互动。
()A、专制型B、溺爱型C、权威型D、忽视型正确答案：C12、从内容上划分，自我意识不包括下列哪个？()A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、精神自我正确答案：D13、以下哪一项心理危机因素由于缺乏社会支持_____()A、孤独无助B、网络成瘾C、恋爱困扰D、生理缺陷正确答案：A14、下列哪项不是心理咨询的原则()A、保密B、自愿C、测试性D、时间限定正确答案：C15、衡量人际关系深浅的标志：()A、关系稳固B、相互理解C、互相融合D、自我暴露正确答案：D16、“先就业再择业”的最大问题是:()A、路径依赖B、应该鼓励C、效率低D、没问题正确答案：A17、只有承诺，没有亲密和激情的爱被称为()A、完满爱B、空洞爱C、迷恋D、喜欢正确答案：B18、如何安慰失去至亲的人？()A、别担心，你会度过去的B、越早忘掉，越好C、为你感到悲痛D、上帝比你更需要他正确答案：C19、心理健康的最终目标是()A、保持人格完善B、自我实现C、和谐人际关系D、保持协调情绪正确答案：A20、（）认为，在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系，是相互渗透、相互转化的互动关系。
大学生心理健康教育知识考试题库及答案(最新版)
大学生心理健康教育知识考试题库及答案（最新版）一、单选题1.“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验，并由此获得的人性解放，心灵自由，照亮了他们的一生”，这种兴奋与欢愉的感觉，心理学上被称为（）。
A、绝妙感受B、高峰体验C、高峰感受D、至高体验参考答案：B2.（）是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态，常常伴有难以克制的冲动性行为。
A、激情B、暴怒C、狂喜D、恐惧参考答案：A3.埃里克森的自我理论中认为，在人的发展中，逐渐形成的自我，在个人及其（）的交互作用中，起着主导和整合的作用。
A、亲人B、他人C、社会D、周围环境参考答案：D4.（）类型的人表现为行为孤僻，多愁善感，动作迟缓，情绪体验深刻。
A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质参考答案：D5.“他们长大成人后，通常拒绝承认自己的依恋需要，认为恋爱的失败对生活影响不大，更专注于工作。
在形容最重要的爱情关系时，他们谈论最多的是情绪上的起伏、嫉妒和对亲密关系的恐惧。
”，这段话描述的是（）类型依恋风格。
A、安全型B、控制型C、矛盾-焦虑型D、回避型参考答案：D6.生命的不可逆性说明生命是()。
A、生命是奇妙的B、生命是独特的C、生命是美好的D、生命是珍贵的参考答案：D7.埃里克森的自我发展学说中青春期的主要冲突是（）。
A、自我同一-角色混乱B、主动感-内疚感C、亲密感-孤独感D、勤奋感-自卑感参考答案：A8.（）程度的考试焦虑，能使大学生取得最好的学习效率。
A、较高B、中等C、较低D、无参考答案：B9.美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的理论是()A、能力素质模型B、胜任素质模型C、职业素质冰山模型D、素质洋葱模型参考答案：C10.对患者个人的社会功能和家庭的影响也最为严重的精神类疾病是（）。
A、焦虑症B、强迫症C、抑郁症D、精神分裂症参考答案：D11.要发展好自我，首先需要对自我有一个（）。
A、感悟B、认识C、观察D、批判参考答案：B12.（）类型的人表现为行动缓慢、注意稳定不易转移、自制力强、不善随机应变。
《大学生心理健康教育》试题答案
《大学生心理健康教育》试题答案大学生心理健康教育试题答案一、选择题1.答案：C解析：根据题干中的“情绪低落、失眠”可以判断，此人可能出现了抑郁症的症状。
选项C“抑郁症”符合题意。
2.答案：D解析：根据答案选项可以排除A、B、C三个选项，因为它们分别是过度焦虑、精神分裂症和人格障碍的症状。
选项D“强迫症”符合题意。
3.答案：B解析：根据题干中的“两者之间的均衡”可以判断，选项A“心理健康”是指个体内心产生的主观感受和情绪体验的健康状态；选项B“心理健康行为”是指个体在实践中采取的符合心理健康原则的行为，包括自我管理、积极适应压力等；选项C“心理健康问题”是指个体在生活和学习中所遇到的心理困扰和困难。
选项B“心理健康行为”最符合题意。
4.答案：A解析：根据题干中的“在短时间内集中注意力”可以判断，选项A“注意力的持久性和专注性”最符合题意。
选项B“思维的敏捷性和灵活性”是指个体在处理问题时的思维速度和灵活程度；选项C“情绪的稳定性和调节性”是指个体情绪的稳定性和调节能力；选项D“动机”的满足性和持久性是指个体的内在动机满足程度和动力的持久性。
5.答案：C解析：根据答案选项可以排除A、B两个选项，因为它们分别是注意力不集中和知识技能的欠缺的表现。
选项C“注意力分散”指的是个体在学习或工作中容易分心和注意力涣散。
选项D“听课不注意”与注意力分散的概念相近，但比较偏向于学习环境。
二、问答题1.答案：文化因素解析：心理健康教育是一个综合性的学科，影响因素非常多样化。
其中，文化因素是指个体生活在不同地域、具有不同文化背景下所受到的影响。
不同的文化背景会影响个体对心理健康的认知方式、态度和行为习惯。
因此，在大学生心理健康教育中，要考虑到学生的文化背景，根据不同的文化差异，采取相应的教育措施，使学生能够更好地适应大学生活，提高心理健康水平。
2.答案：自我认知解析：自我认知是指个体对自己的认知过程和结果的了解。
在大学生心理健康教育中，提高自我认知水平对大学生的心理健康至关重要。
心理大学生心理健康答案试题含答案
心理大学生心理健康答案试题含答案一、单选题（每题 3 分，共 30 分）1、心理健康的最终目标是（）A 自我实现B 保持人格完整C 保持协调情绪D 建立和谐人际关系答案：A解析：心理健康的最终目标是自我实现，即充分发挥个人的潜能，实现个人的理想和抱负。
2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A 补偿B 分离C 幻想D 升华答案：C解析：幻想是指当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解内心的焦虑和不满。
3、下列哪种心理属于健康心理？（）A 抑郁情绪B 不愿与人交往C 经常感觉自己无能D 遇到困难时，能积极克服答案：D解析：遇到困难时能积极克服，表现出积极的应对态度和坚韧的心理品质，属于健康心理。
4、心理健康在社会交往中可表现为（）A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪答案：C解析：心理健康的人在社会交往中有自己的喜好，能够正常地与他人建立和维持关系，A 选项过于热情可能存在异常，B 选项的冷漠不符合正常交往，D 选项接触异性紧张过度也不正常。
5、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为（）A 心理活动的耐受力B 心理活动的稳定性C 心理康复能力D 环境适应能力答案：C解析：心理康复能力指从创伤刺激中恢复到往常水平的能力。
6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指（）A 人的心理活动的周期节律性B 环境适应力C 心理自控能力D 社交能力答案：A解析：人的心理活动在效率上存在周期节律性的差异，有人在白天效率高，有人在夜晚效率高。
7、以下不利于睡眠的是（）A 睡房较暗B 定时运动C 每晚定时上床睡觉D 临睡前运动答案：D解析：临睡前运动可能导致身体兴奋，不利于入睡。
8、心理咨询的基本原则是（）A 替来访者做决定B 有条件的尊重来访者C 为来访者保密D 对来访者的行为作道德判断答案：C解析：为来访者保密是心理咨询的基本原则，这有助于建立信任关系，让来访者放心倾诉。
智慧树知到《大学生心理健康》2023见面课含答案
智慧树知到《大学生心理安康》2023见面课含答案第一章单元测试1、问题:俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。
选项：A:错B:对答案: 【错】2、问题:研究心理学的根本任务是实现对心理现象及其行为的选项：A:准确预测B:正确描绘和解释C:有效控制和调节D:坚决阻止和制止答案: 【准确预测;正确描绘和解释;有效控制和调节】3、问题:心理“灰色区”是指选项：A:心理的安康与不安康之间有明显界限B:心理安康与心理不安康间存在缓冲区域C:是指精神病人的覆盖范围D:心理安康与心理不安康是一个从量变的开展过程答案: 【心理安康与心理不安康间存在缓冲区域】4、问题:心理特点符合年龄特征人一定是个心理安康的人。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:界定大学生的心理安康与否描绘不正确的选项是选项：A:心理过程是否具有完好性和协调性B:主观和客观是否统一C:个性心理特征是否具有相对稳定性D:根据别人的提供的经历知识来确定答案: 【根据别人的提供的经历知识来确定】6、问题:大学生心理安康的标志是选项：A:自我评价正确；人际关系和谐B:意志健全；人格完好C:社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。
D:智力正常；情绪安康答案: 【自我评价正确；人际关系和谐;意志健全；人格完好;社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。
;智力正常；情绪安康】7、问题:正确理解大学生心理安康的标准应重视哪些方面选项：A:标准的开展性B:标准的矛盾性C:标准的相对性D:整体的协调性答案: 【标准的开展性;标准的相对性;整体的协调性】8、问题:“你可以成认乌云的存在，但别忘了乌云边缘的光明。
”这句话告诉我们没有解决不了的心理问题。
选项：A:错B:对答案: 【对】9、问题:学习心理安康知识的主要途径是选项：A:向身边的同学学习B:学习心理安康理论课程C:参加学校组织的各种活动D:自己阅读心理安康书刊答案: 【学习心理安康理论课程】10、问题:维护和促进大学生心理安康的根本方法有选项：A:要保持自信B:要理解自己的才能,制定实在可行的目的C:建立和扩展良好社会支持系统,D:注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好答案: 【要保持自信;要理解自己的才能,制定实在可行的目的;建立和扩展良好社会支持系统,;注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好】第二章单元测试1、问题:大学生健全自我意识、完善自我的根本途径是选项：A:自我把关B:自我调控C:自我体验D:自我认识答案: 【自我调控】2、问题:心理学所说的个体自我包括哪两个局部？选项：A:理想自我B:客观自我C:主观自我D:投射自我答案: 【客观自我;主观自我】3、问题:在自我意识的构造形式上，自我意识表现为选项：A:自我认识B:自我调控C:自我把关D:自我体验答案: 【自我认识;自我调控;自我体验】4、问题:大学生完善自我意识的途径和方法包括有选项：A:正确认识自我B:不断超越自我C:合理调控自我D:积极悦纳自我答案: 【正确认识自我;不断超越自我;合理调控自我;积极悦纳自我】5、问题:自我意识的种种偏向究其原因是某个人固有的缺点，需要及时改正。
大学生心理健康教育全部答案
大学生心理健康教育1 绪论1.1导言1.2走进心理学1【单选题】学习心理学要追求( )、不要苛求( )。
A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理我的答案：B2【单选题】心理学是在( )模式下研究人的问题的。
A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案：C3【单选题】心理学学科的发展迄今是( )的局面。
A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前我的答案：C4【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。
我的答案：√5【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。
我的答案：√1.3什么是心理学1【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( )A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、不同情境下的不同标准D、中国人较聪明我的答案：ABC2【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。
我的答案：√3【判断题】你理解的事物就是事物的本身。
( )我的答案：×1.4心理学讨论什么1【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。
( )我的答案：√2【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
( )我的答案：√3【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。
( )我的答案：√4【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。
( )我的答案：√5【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
( )我的答案：√1.5古典心理学1【单选题】下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。
( )A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性我的答案：B2【单选题】马丁·布伯是( )家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事我的答案：C3【单选题】下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。
大学生心理健康2023智慧树满分答案
大学生心理健康2023智慧树满分答案绪论单元测试1、多选题：心理学的任务有：A:揭示心理规律B:探明心理结构C:阐述心理机能D:描述心理事件答案:揭示心理规律;探明心理结构;阐述心理机能;描述心理事件2、单选题：大学生处于人生的哪个时期？A:成年中期B:成年前期C:青少年期答案:成年前期3、单选题：人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:朋友B:社交C:公共场所D:知心朋友、夫妻、情人答案:知心朋友、夫妻、情人4、单选题：心理和谐与社会和谐具有一致性A:对B:错答案:对5、单选题：创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:吉尔福特B:林崇德C:斯腾伯格答案:吉尔福特6、多选题：直觉思维具有以下哪些特点A:或然性B:坚信感C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:或然性;坚信感;来得快、直接;无整体推论过程7、判断题：人人都有创造性A:错B:对答案:对8、单选题：智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:马勒B:斯滕伯格C:皮亚杰D:弗洛伊德答案:皮亚杰9、判断题：社会是人与人形成的关系的总和A:对B:错答案:对10、多选题：创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性人格B:创造性思维C:创造性环境答案:创造性人格;创造性思维第一章单元测试1、单选题：依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
A:错B:对答案:对2、单选题：A:对B:错答案:错3、单选题：大学生一般处于青年后期的阶段。
A:对B:错答案:错4、单选题：职业生涯规划的金三角不包括（）。
A:自己的职业倾向B:自己与环境的关系C:教育与职业资料D:自己的特质答案:自己的职业倾向5、单选题：以下哪一项不是自我体验？A:我是否满意自己或悦纳自己B:我是否接受自己C:我喜不喜欢自己D:我要成为优秀和卓越的人答案:我要成为优秀和卓越的人6、判断题：自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系A:错B:对答案:对7、单选题：将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为（)A:友谊交往期B:异性排斥期C:异性热恋期D:崇拜长者期答案:崇拜长者期8、判断题：与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现A:对B:错答案:错9、单选题：SWOT分析法中“O”是指（）A:个人各方面可能拓展和创新之处B:个人的优势C:个人的缺点D:阻碍个人发展的因素答案:个人各方面可能拓展和创新之处10、判断题：生涯规划就是职业生涯规划A:对B:错答案:错第二章单元测试1、单选题：情绪是与生俱来的A:错B:对答案:对2、单选题：心态好情绪就好B:错答案:错3、单选题：压力只会对我们的身心产生负面影响A:对B:错答案:错4、单选题：生活分析法是由（）研发的。
大学生心理健康智慧树知到课后章节答案2023年下滨州医学院
大学生心理健康智慧树知到课后章节答案2023年下滨州医学院滨州医学院第一章测试1.大学新生面临的常见挑战是（）A:学习的挑战B:自主时间安排的挑战C:复杂的人际关系D:陌生环境与独立生活的挑战答案:学习的挑战;自主时间安排的挑战;复杂的人际关系;陌生环境与独立生活的挑战第二章测试1.大学生心理健康教育的对象（）A:部分大学生B:重度心理健康问题学生C:心理障碍的学生D:全体大学生答案:全体大学生2.大学新生的适应问题不包括（）A:学习方式 B:经济收入C:饮食习惯 D:人际关系答案:经济收入3.心理健康的判断原则有（）。
A:整体性原则B:统一性原则C:稳定性原则D:协调性原则答案:整体性原则;统一性原则;稳定性原则4.21世纪成为人才的首要条件是（）。
A:身体健康B:心理健康C:人际关系良好D:社会适应良好答案:心理健康5.（）是个体生长发育与心理成熟的关键期。
A:高中时期B:大学时期C:初中时期D:成年期答案:大学时期第三章测试1.自我意识的性质有哪些（）A:复杂性B:形象性C:能动性D:社会性答案:形象性;能动性;社会性2.简述大学生自我意识的完善途径（）A:客观的自我评价B:积极的自我提升C:关注自我成长D:正确的自我认知答案:客观的自我评价;积极的自我提升;关注自我成长;正确的自我认知3..自我意识的作用有（）A:形成丰富的情感世界B:道德发展的前C:提高人的认识功能D:促进人的意志发展答案:形成丰富的情感世界;道德发展的前;提高人的认识功能;促进人的意志发展4.我意识的结构（）A:自我调节B:自我体验C:自我激励D:自我认识答案:自我调节;自我体验;自我认识5.自我意识不包括（ )A:生理自我B:社会自我C:心理自我D:情绪自我答案:情绪自我第四章测试1.心理健康在社会交往中可表现为 ( )A:对同学、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心B:经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态C:有自己喜欢与不喜欢的人D:接触异性时经常表现为紧张的情绪答案:有自己喜欢与不喜欢的人2.（）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
大学生心理健康教育课后习题答案
大学生心理健康教育课后习题答案大学生心理健康教育课后习题答案8.1-8.78.11、【多选题】人体存在的状态包括哪几个方面?A、生理状态B、心理状态C、人际关系D、社会角色我的答案：ABCD2、【判断题】我们的自我感远远超越了我们的身体,还包括那些被我们称为“我的”物体和实体。
()我的答案：√3、【判断题】宠物不属于物质自我。
()我的答案：×4、【判断题】社会自我的重要内涵是我们如何看待别人对我们的评价。
()我的答案：√8.21、【单选题】客观化时期是指()阶段。
A、婴儿时期B、3岁-青春期C、青春期D、青年时期我的答案：B2、【单选题】()是由于孩子的内心在渴望被拒绝的爸爸。
A、儿童躁郁症B、儿童自闭症C、儿童多动症D、儿童抑郁症3、【判断题】我们看待自己的方式源于别人看待我们的方式或者我们认为别人怎么看待我们。
()我的答案：√4、【判断题】早期自我能否健康发展取决于亲子交往的时间。
()我的答案：×8.31、【单选题】低探索、高承诺是()。
A、认同感延缓B、认同感早闭C、认同感扩散D、认同感获得我的答案：B2、【多选题】自我认同危机可以通过哪三个方面解决?A、职业B、意识形态C、性取向D、家庭我的答案：ABC3、【多选题】下列哪些属于自我认同感的状态?A、认同感延缓B、认同感获得C、认同感扩散D、认同感早闭我的答案：ABCD4、【判断题】一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想和观念叫做自我认同感。
() 我的答案：√5、【判断题】自我认同感包括时间上的连续性和空间上的一致性。
()8.41、【多选题】下列哪些因素构成人格?A、气质B、性格C、能力D、需要我的答案：ABCD2、【判断题】小女孩更需要得到母亲的喜爱,奠定小女孩的自信心基础;小男孩更需要父亲的尊重,奠定小男孩人格的发展。
() 我的答案：√8.51、【单选题】弗洛伊德的人格结构理论中“自我”遵循的是()原则。
A、快乐B、现实C、至善D、焦躁我的答案：B2、【单选题】()是后天形成的,比较理性,是内化了的“父母”。
大学生心里健康考试题及答案
大学生心里健康考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 人际关系良好C. 过度焦虑D. 适应能力强答案：C2. 心理健康问题通常源于以下哪个因素？A. 遗传因素B. 环境压力C. 生活习惯D. 所有以上因素答案：D3. 在大学期间，以下哪项活动最有助于心理健康？A. 长时间独自学习B. 参加社交活动C. 过度使用社交媒体D. 长时间玩电子游戏答案：B4. 如果你感到压力过大，以下哪项不是有效的应对策略？A. 进行深呼吸练习B. 寻求朋友的帮助C. 避免问题，不去想它D. 进行体育锻炼答案：C5. 下列哪项不是大学生常见的心理问题？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 睡眠障碍答案：C6. 为了保持良好的心理健康，大学生应该如何做？A. 只关注学业成绩B. 保持规律的作息时间C. 避免与人交流D. 过度依赖咖啡因提神答案：B7. 以下哪项是应对考试焦虑的有效方法？A. 临时抱佛脚B. 提前复习，合理安排时间C. 考试前夜不睡觉D. 依赖他人的帮助答案：B8. 心理健康教育在大学中的作用不包括以下哪项？A. 提高学生对心理健康的认识B. 教授应对压力的技巧C. 促进学生之间的竞争D. 帮助学生建立良好的人际关系答案：C9. 如果你的朋友表现出抑郁的迹象，你应该怎么做？A. 鼓励他们自己解决问题B. 避免谈论这个话题C. 主动倾听并提供支持D. 告诉他们这只是暂时的情绪答案：C10. 大学生如何通过饮食来维护心理健康？A. 多吃快餐和零食B. 保持均衡饮食C. 只吃素，不吃肉D. 经常饮酒答案：B二、判断题（每题1分，共10分）11. 心理健康问题只会影响个人的学业成绩，不会影响社交生活。
（错）12. 每个人都有可能在某个时期遇到心理健康问题。
（对）13. 心理咨询是针对有严重心理疾病的人才需要的服务。
（错）14. 保持良好的睡眠习惯对心理健康没有帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正确答案：C 我的答案：C
正确答案：×我的答案：×
6
“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
7
危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
8
记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
9
客观是被所有人都能够感知的那个现实。
1.0分
正确答案：√我的答案：√
10
性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
11
个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。
（）1.0分
12
长时记忆的容量是无限的。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
13
“自己眼中的我”不属于自我探索的内容。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
14
进入青春期之后，人的情绪更多受到自己内在世界的影响。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
15
大学生应该尽快适应环境的变化。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
16
科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
17
阿德勒从小就受到自卑感的困扰。
（）
1.0分
18
心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
19
我们的自我感远远超越了我们的身体。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
20
承受压力不一定总是坏事
1.0分
正确答案：√我的答案：√
21
理性情绪疗法属于认知疗法。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
22
情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。
是坎农-巴德学说的观点。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
23
在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。
1.0分
24
性心理有健康和不健康之分。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
25
婚前性行为有可能导致性罪错感。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
26
压力永远都是个问题。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
27
男女性别角色无法互为参照。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
28
六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
29
和谐的人际，关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。
（）
1.0分
30
好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
31
当头脑中有一些稀奇古怪的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常的。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
32
你理解的事物就是事物的本身。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
33
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
34
父母在培育儿童的过程中，要高度重视自我意识。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
35
性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。
（）
1.0分
36
心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
37
主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
38
性别角色认同是潜意识活动。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
39
人际沟通就是人际交往。
1.0分
正确答案：×我的答案：×
40
长时间承受压力有利于身体健康
1.0分
正确答案：×我的答案：×
41
印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。
（）1.0分
42
对决定的事情付诸行动，并全力以赴，这不属于健全的自我意识的内容。
（）1.0分
正确答案：×我的答案：×
43
青春期是性的印刻期。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
44
正确认识自我是人际交往中的第一步。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
45
遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
46
性行为不当可能带来遗传疾病的问题。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
47
阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。
（）1.0分
48
受制于观察者的动机，经验，拥有的知识系统，爱憎所影响，没有人可以做到客观的观察。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
49
马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
50
不合理信念会产生焦虑等不良情绪。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√。