通信电子线路课程设计报告——电感三点式正弦波振荡器
实验二正弦波振荡器
实验二正弦波振荡器(一)三点式正弦波振荡器一、实验目的1、掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理,起振条件,振荡电路设计及电路参数计算。
2、通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
3、研究外界条件(温度、电源电压、负载变化)对振荡器频率稳定度的影响。
二、实验内容1、熟悉振荡器模块各元件及其作用。
2、进行LC振荡器波段工作研究。
3、研究LC振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响。
4、测试LC振荡器的频率稳定度。
三、实验仪器1、模块 3 1块2、双踪示波器1台3、万用表1台四、基本原理图2-1 正弦波振荡器(4.5MHz )将开关S 2的1拨上2拨下, S1全部断开,由晶体管Q 3和C 13、C 20、C 10、CCI 、L 2构成电容反馈三点式振荡器的改进型振荡器——西勒振荡器,电容CCI 可用来改变振荡频率。
)(211020CCI C L f +=π振荡器的频率约为4.5MHz (计算振荡频率可调范围) 振荡电路反馈系数F=12.0470562013≈=C C 振荡器输出通过耦合电容C 3(10P )加到由Q 2组成的射极跟随器的输入端,因C 3容量很小,再加上射随器的输入阻抗很高,可以减小负载对振荡器的影响。
射随器输出信号Q 1调谐放大,再经变压器耦合从J1输出。
五、实验步骤1、 根据图2-1在实验板上找到振荡器各零件的位置并熟悉各元件的作用。
2、 研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
1) 将开关S2的1拨上(为10),S1全部拨下(为00),构成LC 振荡器。
2) 改变上偏置电位器R A1,记下Q3发射极电流I eo (=10R V e),R 10=1K ,(将万用表红表笔接TP4,黑表笔接地测量V E)填入表2-1中,并用示波测量对应点TP1的振荡幅度V P-P(峰—峰值)填于表中,记下停振时的静态工作点电流值I Q。
表2-1分析输出振荡电压和振荡管静态工作点的关系,分析思路:静态电流I CQ会影响晶体管跨导gm,而放大倍数和gm是有关系的。
三点式正弦波振荡器(高频电子线路实验报告)
三点式正弦波振荡器(高频电子线路实验报告)摘要本实验采用三点式正弦波振荡器电路,通过实验验证了三点式正弦波振荡器的设计和实际应用,其中包括三点式正弦波振荡器的基本原理、电路结构和工作特性等。
实验结果表明,通过合理的电路设计和优化,可以得到高精度、稳定性好的正弦波振荡器,为工程应用提供了重要的参考。
关键词:三点式正弦波振荡器、电路结构、工作特性一、实验目的1.熟悉三点式正弦波振荡器的基本原理和电路结构;3.通过实验验证三点式正弦波振荡器的设计和实际应用。
二、实验原理三点式正弦波振荡器是一种常用的基本电路,它通过正反馈作用在电路中产生自激振荡现象,从而输出对称的正弦波信号。
其基本原理如下:当输出正弦信号幅度变动时,输入放大器的反相输出端和反馈电容之间的电压也会变化,导致反馈放大器的增益也会随之变化,最终导致输出正弦波的幅度稳定在一定的水平上。
同时,在电路中增加合理的RC网络,可以使三点式正弦波振荡器输出的波形更加准确、稳定。
其中,- OA1, OA2分别为运算放大器;- R1, R2, R3分别为电阻,C1, C2分别为电容,L为电感;- 输出信号可以从OA1反相输出端或者OA2非反相输出端输出。
三、实验过程本实验采用EDA软件进行电路仿真和搭建,整个实验过程分为以下几个步骤:1.根据电路原理图,使用EDAW工具将三点式正弦波振荡器的电路搭建出来;2.依据实验材料,按照电路图要求选择合适的R、C、L值;3.将搭建好的电路连接上电源(+12V),开启仿真。
4.在电路仿真过程中,通过示波器观察输出的正弦波形,并分析波形的稳定性和频率响应等特性;5.修改电路参数,观测输出波形的变化情况,并记录相应的数据;四、实验结果通过实验,在合适的电路参数和电源电压下,三点式正弦波振荡器的输出波形为一定幅值的正弦波。
图2 实验得到的三点式正弦波振荡器输出波形五、实验分析通过本实验,我们可以看出三点式正弦波振荡器具有以下特点:1.输出波形准确、稳定。
合工大通信电子线路课程设计报告
通信电子线路课程设计设计报告学院:计算机与信息学院:学号:班级:通信工程14-2班指导老师:正琼目录键入章标题(第1 级)1键入章标题(第2 级) 2键入章标题(第3 级) 3 键入章标题(第1 级)4键入章标题(第2 级) 5键入章标题(第3 级) 6设计课题一 LC 正弦波振荡器的设计1. 设计容和主要技术指标要求● 设计容:设计一个LC 正弦波振荡器 ● 已知条件:三极管 负载● 主要技术指标要求: ① 谐振频率ƒ0 = 5MHz ② 频率稳定度ocf f ≤510–4/小时 ③ 输出峰峰值2. 设计方案选择 ● 方案选择 ① 电感三点式振荡器优点:由于1L和2L之间有互感存在,所以容易起振。
其次是频率易调(调C)。
缺点:与电三点式振荡器相比,其输出波形差。
这是因为反馈支路为感性支路,对高次谐波呈现高阻抗,波形失真较大。
其次是当工作频率较高时,由于1L和2L上的分布电容和晶体管的极间电容均并联于1L与2L两端,这样,反馈系数F随频率变化而变化。
工作频率愈高,分布参数的影响也愈严重,甚至可能使F减小到满足不了起振条件。
因此,优先选择的还是电容反馈振荡器。
电容三点式振荡器优点:高次谐波成分小,输出波形好,其次振荡频率可以做得很高,因而本电路适用于较高的工作频率。
缺点:频率不易调(调L,调节围小),调1C 或2C 来改变震荡频率时,反馈系数也将改变。
但只要在L 两端并上一个可变电容器,并令1C 与2C 为固定电容,则在调整频率时,基本上不会影响反馈系数。
克拉波振荡器优点:频率可调,,其次改变F 不受影响,与无关,故比较稳定。
缺点:频率不能太高,波段围不宽,波段覆盖系数一般约为1.2~1.3,波段输出幅度不平稳,实际中常用于固定频率振荡器。
○4 西勒振荡器优点:振荡频率可以很高,且在波段振幅比较稳定,调谐围比较4C宽,克拉波电路中是改变来调节频率,而的改变会影响接入系数P,从而可能停振。
但西勒电路中,改变来调节频率,而的改变不会影响接入系数P。
整理高频课设报告_通信电子线路课程设计_电容三点式正弦波振荡器
目录整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑目录实验一常用电子实验仪器的使用及二极管特性测量................... - 7 - 实验二共射极单管放大电路....................................... - 9 - 实验三负反馈放大器............................................ - 14 - 实验四射极跟随器.............................................. - 18 - 实验五差动放大电路............................................ - 22 - 实验六运算放大器及其应用...................................... - 26 - 实验七 RC桥式正弦波振荡器(运放)............................. - 31 - 实验八 OTL低频功率放大器...................................... - 35 - 实验九综合实验................................................ - 39 -概述WLSM-Ⅱ型实验箱以电子技术基础课程及教学基本要求为基础,并综合了同类产品的优点,结合教师多年教学经验开发而成。
系统配有模拟电路实验模块和数字电路实验区及基本信号源。
底板电路板采用单面PCB板,元器件焊接于背面,板面整洁,结构清晰,可靠性高,连线孔备有叠式自锁镀金插座和小孔,即可与功能模块直接连接又能与面包板直接连接;功能模块,实验用元器件焊接于正面,并印有器件连接图及符号、参数,能提高学生对元器件的认识,力求按原理图习惯布置实验器件,减少、减短实验连线,兼顾实验功能和灵活性,能很好给学生提供从原理到实践的衔接;实验中需要连接的部分备有叠式自锁镀金插座,使用专用连线连接,连线方便,接触可靠。
通信电子线路课程设计 EWB MULTISIM 电容三点式振荡器
《通信电子线路》课程设计总结报告专业班级:通信工程0804班姓名:学号:指导教师:时间:2011年6月目录一、课程设计目的及要求二、工具软件的学习与应用三、设计方案及运行结果3.1仿真电路设计3.1.1电容三点式振荡器工作原理3.1.2 电路的选择3.1.3 电路结构及其参数选择3.2仿真结果与其理论数值比较3.2.1当C6,C8的比例系数均为100%时3.2.2调整可变电感的比例系数以改变输出频率大小3.3实验结果分析3.3.1 输出波形分析3.3.2 直流工作点分析3.3.3 傅里叶分析四、课程设计心得体会五、参考资料一、课程设计目的及要求通过课程设计,使学生加强对高频电子技术电路的理解,学会查寻资料﹑方案比较,以及设计计算等环节。
进一步提高分析解决实际问题的能力,创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会,锻炼分析﹑解决高频电子电路问题的实际本领,真正实现由课本知识向实际能力的转化;通过典型电路的设计与制作,加深对基本原理的了解,增强学生的实践能力。
我本次课程设计的选题为:电容三点式振荡器的设计(选题8)(1)设计要求:设计一个电容三点式振荡器(2)主要技术指标:振荡频率为20MHz,输出信号幅度≥5V,可调二、工具软件的学习与应用本次课程设计所使用的是一种电子电路计算机仿真设计软件EWB。
它可任意地在系统中集成数字及模拟元件,完成原理图输入、数摸混合仿真以及波形图显示等工作。
当用户进行仿真时,原理图、波形图同时出现。
当改变电路连线或元件参数时,波形即时显示变化。
用户可以轻松地选择元件;拖动鼠标,可将元件放入原理图中。
调整电路连线、改变元件位置、修改元件属性也非常简单。
此外,EWB还有自动排列连线的功能,使画原理图更加美观、快捷。
EWB的元件库提供了数千种电路元器件,即有无源元件也有有源元件,即有模拟元件也有数字元件,即有分立元件也有集成元件,还可以新建或扩充已有的元器件库。
EWB还提供了齐全的虚拟仪器,如示波器、信号发生器、万用表、频谱仪等。
三点式正弦波振荡器(高频电子线路实验报告)(内容清晰)
三点式正弦波振荡器一、实验目的1、 掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理,起振条件,振荡电路设计及电路参数计算。
2、 通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
3、 研究外界条件(温度、电源电压、负载变化)对振荡器频率稳定度的影响。
二、实验内容1、 熟悉振荡器模块各元件及其作用。
2、 进行LC 振荡器波段工作研究。
3、 研究LC 振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响。
4、 测试LC 振荡器的频率稳定度。
三、实验仪器1、模块 3 1块2、频率计模块 1块3、双踪示波器 1台4、万用表 1块四、基本原理实验原理图见下页图1。
将开关S 1的1拨下2拨上, S2全部断开,由晶体管N1和C 3、C 10、C 11、C4、CC1、L1构成电容反馈三点式振荡器的改进型振荡器——西勒振荡器,电容CCI 可用来改变振荡频率。
)14(1210CC C L f +=π振荡器的频率约为4.5MHz (计算振荡频率可调范围) 振荡电路反馈系数F=32.04702202203311≈+=+C C C振荡器输出通过耦合电容C 5(10P )加到由N2组成的射极跟随器的输入端,因C 5容量很小,再加上射随器的输入阻抗很高,可以减小负载对振荡器的影响。
射随器输出信号经N3调谐放大,再经变压器耦合从P1输出。
图1 正弦波振荡器(4.5MHz )五、实验步骤1、根据图1在实验板上找到振荡器各零件的位置并熟悉各元件的作用。
2、研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
(1)将开关S1拨为“01”,S2拨为“00”,构成LC 振荡器。
(2)改变上偏置电位器W1,记下N1发射极电流I eo (=11R V e ,R11=1K)(将万用表红表笔接TP2,黑表笔接地测量V e ),并用示波测量对应点TP4的振荡幅度V P-P ,填于表1中,分析输出振荡电压和振荡管静态工作点的关系,测量值记于表2中。
高频电容三点式正弦波振荡器课程设计报告
目录摘要 (I)1 绪论 (1)2.1 反馈振荡器的原理 (2)2.1.1 原理分析 (2)2.1.2 平衡条件 (3)2.1.3 起振条件 (3)2.1.4 稳定条件 (4)2.2 电容三点式振荡器 (4)3 设计思路及方案 (6)3.1 总体思路 (6)3.2 设计原理 (6)3.3 单元设计 (7)3.3.1 电容三点式振荡单元 (7)4 电路仿真与实现 (10)4.1 基于NI.Multisim.V10.0.1软件的电路仿真 (10)5 心得体会 (14)《高频电子线路》课程设计说明书摘要在社会信息化程度越来越高的背景下,通讯工具在我们的生活中扮演了越来越重要的角色。
高频信号发生器主要用来向各种电子设备和电路提供高频能量或高频标准信号,以便测试各种电子设备和电路的电气特性。
高频信号发生器主要是产生高频正弦振荡波,故电路主要是由高频振荡电路构成。
振荡器的功能是产生标准的信号源,广泛应用于各类电子设备中。
所以,振荡器是电子技术领域中最基本的电子线路,也是从事电子技术工作人员必须要熟练掌握的基本电路。
本次课设要求制作高频电容三点式正选拨振荡器,采用晶体三极管或集成电路,场效应管构成正弦波振荡器,达到任务书所要求的目标。
并介绍了设计步骤,比较了各种设计方法的优缺点,总结了不同振荡器的性能特征。
使用实验要求的电源和频率计进行验证,实现了设计目标。
关键字:通信高频信号电容正弦波振荡器1 绪论在社会信息化程度越来越高的背景下,通讯工具在我们的生活中扮演了越来越重要的角色。
振荡器简单地说就是一个频率源,一般用在锁相环中能将直流电转换为具有一定频率交流电信号输出的电子电路或装置。
详细说就是一个不需要外信号激励、自身就可以将直流电能转化为交流电能的装置。
一般分为正反馈和负阻型两种。
所谓“振荡”,其涵义就暗指交流,振荡器包含了一个从不振荡到振荡的过程和功能。
能够完成从直流电能到交流电能的转化,这样的装置就可以称为“振荡器”。
通信电子线路实验报告三点式振荡.
通信电子线路实验报告三点式振荡.一、实验目的本实验的目的是通过建立一个三点式振荡器电路,了解其原理和实际应用,学会使用计算机模拟软件Multisim进行实验电路的仿真和实验数据的分析,同时培养实验操作技能和实验报告撰写能力。
二、实验原理1.三点式振荡电路三点式振荡电路是一种自激振荡电路,由放大器、电容、电阻及正、负反馈电路等组成。
其中,放大器的放大倍数和正反馈电路的增益决定了电路的振荡频率和振幅。
在电容、电阻、正、负反馈电路合理设计的条件下,电路可以自发地产生一定频率和振幅的周期性波形,达到振荡效果。
2.电路设计本实验采用的是三点式振荡电路,电路如下图所示:![image.png](attachment:image.png)其中,放大器采用运放IC1,它的反馈回路由R3和C2组成,C2连接在运放输出端。
在这里R1和R2形成一个分压器,将8V降压至4V,提供给运放IC1的正输入端。
在这个电路中,R3C2组成的反馈回路和R1、R2以及C1形成的振荡回路交替地向运放IC1输出正、负信号,形成了一个周期性振荡。
三、实验步骤1.按照电路图连接电路,并用万用表检查各个元器件的连接情况。
2.用电压表测量IC1正输入端的电压是否为4V,若不是,则需要根据实际情况调整电路元器件的值,直到IC1正输入端的电压为4V。
3.通过Multisim模拟软件,进行电路的仿真操作,观察电路输出的波形是否与理论波形相符。
4.用示波器检测电路输出的波形,并通过调整电位器观察波形的变化情况。
5.将调节好的电路输出连接到音响,通过音响观察电路输出波形的振幅变化情况。
四、实验结果本实验中的三点式振荡电路在实际操作中表现非常稳定,实验数据与仿真数据也非常接近。
当电路输出连接到示波器时,我们可以很清晰地看到正弦波形的变化,而通过调节电位器,我们也可以改变波形的振幅大小。
五、实验分析本实验中的三点式振荡电路可以用于制作各种音乐器材、振动控制装置、数码时钟等等。
高频课程设计_高频电感三点式正弦波振荡器
摘要 (1)1 设计目的及任务要求 (2)1.1 设计目的 (2)1.2 任务要求 (2)1.3 软件简介 (2)2 理论基础 (3)2.1 振荡器 (3)2.2 三点式振荡器 (3)2.3 电感三点式(哈特莱)振荡器 (4)2.4 振荡器工作原理 (5)3 电路设计 (6)3.1 设计概述 (6)3.2 电感振荡部分 (7)3.3 输出缓冲级部分 (8)3.4 整体电路 (9)4 仿真结果 (10)5 结果分析 (13)心得体会 (14)参考文献 (15)振荡器(英文:oscillator)是用来产生重复电子讯号(通常是正弦波或方波)的电子元件。
其构成的电路叫振荡电路,能将直流信号转换为具有一定频率的交流电信号输出。
振荡器的种类很多,按振荡激励方式可分为自激振荡器、他激振荡器;按电路结构可分为阻容振荡器、电感电容振荡器、晶体振荡器、音叉振荡器等;按输出波形可分为正弦波、方波、锯齿波等振荡器。
广泛用于电子工业、医疗、科学研究等方面。
三点式振荡器是指LC回路的三个端点与晶体管的三个电极分别连接而组成的一种振荡器。
三点式振荡器电路用电容耦合或自耦变压器耦合代替互感耦合, 可以克服互感耦合振荡器振荡频率低的缺点, 是一种广泛应用的振荡电路, 其工作频率可达到几百兆赫。
本文将围绕高频电感三点式正弦波振荡器进行具有具体功能的振荡器的理论分析与设计。
关键词:高频电感三点式正弦波振荡器缓冲级1 设计目的及任务要求1.1 设计目的培养较为扎实的电子电路的理论知识及较强的实践能力;加深对电路器件的选型及电路形式的选择的了解;提高高频电子电路的基本设计能力及基本调试能力;强化使用实验仪器进行电路的调试检测能力。
1.2 任务要求1、采用晶体三极管或集成电路、场效应管构成高频电感三点式正弦波振荡器;2、额定电源电压5.0V ,电流1~3mA;输出频率8 MHz (频率具较大的变化范围);3、通过跳线可构成发射极接地、基极接地及集电极接地振荡器;4、有缓冲级,在100欧姆负载下,振荡器输出电压≥ 1 V (D-P);1.3 软件简介本次设计将主要使用Multisim10软件进行仿真。
三点式正弦波振动
实验六三点式正弦波振荡器学院:光电与信息工程学院专业:电子信息工程姓名:学号:一、实验目的1.掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理,起振条件,振荡电路设计及电路参数计算。
2.通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
3.研究外界条件(温度、电源电压、负载变化)对振荡器频率稳定度的影响。
二、实验内容1.熟悉振荡器模块各元件及其作用。
2.进行LC振荡器波段工作研究。
3.研究LC振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响。
4.测试LC振荡器的频率稳定度。
三、实验仪器1.高频实验箱1台2.双踪示波器1台四、基本原理图6-1 正弦波振荡器(4.5MHz )将开关S2的1拨上2拨下, S1全部断开,由晶体管Q 3和C 13、C 20、C 10、CCI 、L 2构成电容反馈三点式振荡器的改进型振荡器——西勒振荡器,电容CCI 可用来改变振荡频率。
)(211020CCI C L f +=π振荡器的频率约为4.5MHz (计算振荡频率可调范围) 振荡电路反馈系数: F=12.0470562013≈=C C 振荡器输出通过耦合电容C 3(10P )加到由Q 2组成的射极跟随器的输入端,因C 3容量很小,再加上射随器的输入阻抗很高,可以减小负载对振荡器的影响。
射随器输出信号Q 1调谐放大,再经变压器耦合从J1输出。
五、实验步骤1. 根据图6-1在实验板上找到振荡器各零件的位置并熟悉各元件的作用。
2. 研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
1) 将开关S2的1拨上,构成LC 振荡器。
2) 改变上偏置电位器R A1,记下发射极电流I eo (=10R V e)填入表6-1中,并用示波测量对应点的振荡幅度V P-P (峰—峰值)填于表中,记下停振时的静态工作点电流值。
分析输出振荡电压和振荡管静态工作点的关系,分析思路:静态电流I CQ 会影响晶体管跨导gm ,而放大倍数和gm 是有关系的。
高频课设报告---通信电子线路课程设计——电容三点式正弦波振荡器
目录一课程设计目的 (2)二课程设计题目 (2)三课程设计内容 (2)3.1 仿真设计部分 (2)3.1.1设计方案的选择 (2)3.1.2振荡器的原理概述 (3)3.1.3方案对比与选择 (5)3.1.4电路设计方案 (7)3.1.5元器件的选择 (9)3.1.6电路仿真 (9)3.1.7元器件清单 (12)3.2系统制作和调试 (13)3.2.1系统结构 (13)3.2.2系统制作 (15)3.2.3调试分析 (16)四课后总结和体会 (17)参考文献 (17)一课程设计目的《高频电子线路》课程是电子信息专业继《电路理论》、《电子线路(线性部分)》之后必修的主要技术基础课,同时也是一门工程性和实践性都很强的课程。
课程设计是在课程内容学习结束,学生基本掌握了该课程的基本理论和方法后,通过完成特定电子电路的设计、安装和调试,培养学生灵活运用所学理论知识分析、解决实际问题的能力,具有一定的独立进行资料查阅、电路方案设计及组织实验的能力。
通过设计,进一步培养学生的动手能力。
二课程设计题目1、模块电路设计(采用Multisim软件仿真设计电路)1)采用晶体三极管或集成电路,场效应管构成一个正弦波振荡器;2)额定电源电压5.0V ,电流1~3mA;输出中心频率 6 MHz (具一定的变化范围);2、高频电路制作、调试LC 高频振荡器的制作和调试三 课程设计内容3.1 仿真设计部分3.1.1设计方案的选择电容反馈式振荡电路的基本电路就是通常所说的三端式(又称三点式)的振荡器,即LC 回路的三个端点与晶体管的三个电极分别连接而成的电路,如图2-0所示。
由图可见,除晶体管外还有三个电抗元件X1、X2、X3,它们构成了决定振荡器频率的并联谐振回路,同时构成了正反馈所需的网络,为此根据振荡器组成原则,三端式振荡器有两种基本电路,如图2-0所示。
图2-0中X1和X2为容性,X3为感性,满足三端式振荡器的组成原则,反馈网络是由电容元件完成的,称电容反馈振荡器电容反馈式振荡电路的设计及原理分析电路由放大电路、选频网络、正反馈网络组成。
通信电子线路课程设计报告——电感三点式正弦波振荡器要点
课程设计报告课题名称_______ 通信电子线路课程设计__学院 _____________ 电子信息学院 _______ 专业 __________________________________ 班级 __________________________________ 学号 __________________________________ 姓名 __________________________________ 指导教师_______________________________目录摘要 (I)1绪论 (1)2正弦波振荡器 (2)2.1 反馈振荡器产生振荡的原因及其工作原理 (2)2.2 平衡条件 (3)2.3 起振条件 (3)2.4 稳定条件 (4)3电感三点式振荡器 (5)3.1 三点式振荡器的组成原则 (5)3.2 电感三点式振荡器 (5)3.3 振荡器设计的模块分析 (6)4仿真与制作 (10)4.1 仿真 (10)4.2 分析调试 (12)5心得体会........................................... 13=参考文献 (14)摘要反馈振荡器是一种常用的正弦波振荡器,主要由决定振荡频率的选频网络和维持振荡的正反馈放大器组成。
按照选频网络所采用元件的不同,正弦波振荡器可分为LC 振荡器、RC振荡器和晶体振荡器等类型。
本文介绍了高频电感三点式振荡器电路的原理及设计,电感三点式容易起振,调整频率方便,变电容而不影响反馈系数。
正弦波振荡器在各种电子设备中有着广泛的应用。
例如,无线发射机中的载波信号源,接收设备中的本地振荡信号源,各种测量仪器如信号发生器、频率计、fT 测试仪中的核心部分以及自动控制环节,都离不开正弦波振荡器。
根据所产生的波形不同,可将振荡器分成正弦波振荡器和非正弦波振荡器两大类。
前者能产生正弦波,后者能产生矩形波、三角波、锯齿波等。
通信电路实验报告
篇一:通信电子电路实验报告实验八三点式lc振荡器及压控振荡器一、实验目的1、掌握三点式lc振荡器的基本原理;2、掌握反馈系数对起振和波形的影响;3、掌握压控振荡器的工作原理;4、掌握三点式lc振荡器和压控振荡器的设计方法。
二、实验内容1、测量振荡器的频率变化范围;2、观察反馈系数对起振和输出波形的影响;三、实验仪器20mhz示波器一台、数字式万用表一块、调试工具一套四、实验原理1、三点式lc振荡器三点式lc振荡器的实验原理图如图8-1所示。
图 8-1 三点式lc振荡器实验原理图图中,t2为可调电感,q1组成振荡器,q2组成隔离器,q3组成放大器。
c6=100pf,c7=200pf,c8=330pf,c40=1nf。
通过改变k6、k7、k8的拨动方向,可改变振荡器的反馈系数。
设c7、c8、c40的组合电容为c∑,则振荡器的反馈系数f=c6/ c∑。
通常f约在0.01~0.5之间。
同时,为减小晶体管输入输出电容对回路振荡频率的影响,c6和c∑取值要大。
当振荡频率较高时,有时可不加c6和c∑,直接利用晶体管的输入输出电容构成振荡电容,使电路振荡。
忽略三极管输入输出电容的影响,则三点式lc振荡器的交流等效电路图如图8-2所示。
c6图8-2 三点式lc振荡器交流等效电路图图8-2中,c5=33pf,由于c6和c∑均比c5大的多,则回路总电容c0?c5?c4 则振荡器的频率f0可近似为:f0?12?2c0?12?2(c5?c4)调节t2则振荡器的振荡频率变化,当t2变大时,f0将变小,振荡回路的品质因素变小,振荡输出波形的非线性失真也变大。
实际中c6和c∑也往往不是远远大于c5,且由于三极管输入输出电容的影响,在改变c∑,即改变反馈系数的时候,振荡器的频率也会变化。
五、实验步骤1、三点式lc振荡器(1)连接实验电路在主板上正确插好正弦波振荡器模块,开关k1、k9、k10、k11、k12向左拨,k2、k3、k4、k7、k8向下拨,k5、k6向上拨。
电感三点式正弦波振荡电路
~第二学期之五兆芳芳创作《高频电子线路》课程设计任务书题目电感三点式正弦波振荡器的设计院系电气学院班级 14级通信工程(2)班姓名黄江涛况友杰刘磊鲁杰倪靖刘丙晟指导教师王银花周珍艮电气工程学院6月18日摘要振荡器(英文:oscillator)是用来产生重来电子讯号(通常是正弦波或方波)的电子元件.其组成的电路叫振荡电路,能将直流信号转换为具有一定频率的交换电信号输出.振荡器的种类良多,按振荡鼓励方法可分为自激振荡器、他激振荡器;按电路结构可分为阻容振荡器、电感电容振荡器、晶体振荡器、音叉振荡器等;按输出波形可分为正弦波、方波、锯齿波等振荡器.普遍用于电子产业、医疗、科学研究等方面.三点式振荡器是指LC回路的三个端点与晶体管的三个电极辨别连接而组成的一种振荡器. 三点式振荡器电路用电容耦合或自耦变压器耦合代替互感耦合, 可以克服互感耦合振荡器振荡频率低的缺点, 是一种普遍应用的振荡电路, 其任务频率可达到几百兆赫.本文将围绕高频电感三点式正弦波振荡器进行具有具体功效的振荡器的理论阐发与设计.关头词:高频;电感三点式;正弦波;振荡器;缓冲级目录摘要2目录3第一章??正弦波振荡器??反应振荡器产生振荡的原因及其任务原理??第二章电路设计72.3 振荡器设计的模块阐发9第三章仿真软件Multisim10.0 简介113.1 Multisim 根本概念113.2 Multisim 软件启动界面113.3 Multisim 仿真软件的特点11第四章仿真与调试154.1 仿真154.2 阐发调试18第五章心得体会19参考文献20附录一:元件清单21附录二:总电路22答辩记实及评分表23第一章正弦波振荡器振荡器是一种能自动地将直流电源能量转换为一定波形的交变振荡信号能量的转换电路.与缩小器的区别:无需外加鼓励信号,就能产生具有一定频率、波形和振幅的交换信号.由晶体管等有源器件和具有某种选频能力的无源网络组成.正弦波振荡器按任务原理可分为反应式振荡器与负阻式振荡器两大类.反应式振荡器是在缩小器电路中参加正反应,当正反应足够大时,缩小器产生振荡,酿成振荡器.所谓产生振荡是指这时缩小器不需要外加鼓励信号,而是由自己的正反应信号来代替外加鼓励信号的作用.负阻式振荡器则是将一个呈现负阻特性的有源器件直接与谐振电路相接,产生振荡.1.1 反应振荡器产生振荡的原因及其任务原理反应型振荡器是通过正反应联接方法实现等幅正弦振荡的电路.这种电路由两部分组成,一是缩小电路,二是反应网络.图1.1所示为反应振荡器组成方框图及相应电路.由图可知,当开关S在 1 的位置,缩小器的输入端外加一定频率和幅度的正弦波信号Ui,这一信号经缩小器缩小后,在输出端产生输出信号UO,若UO经反应网络并在反应网络输出端得到的反应信号Uf与Ui不但大小相等,并且相位也相同,即实现了正反应.若此时除去外加信号,将开关由 1 端转接到 2 端,使缩小器和反应网络组成一个闭环系统,那么,在没有外加信号的情况下,输出端仍可维持一定幅度的电压UO输出,从而实现了自激振荡的目的.图1.1 反应振荡器的结构网络图为了使振荡器的输出UO为一个固定频率的正弦波,图 1.1 所示的闭合环路内必须含有选频网络,使得只有选频网络中心频率的信号满足Uf与Ui相同的条件而产生自激振荡,对其他频率的信号不满足Uf与Ui相同的条件而不产生振荡. 选频网络可与缩小器相结合组成选频缩小器,也可与选频网络相结合组成选频反应网络.振荡器的平衡条件即为也可以暗示为??即为振幅平衡条件和相位平衡条件.平衡状态下,电源供应的能量正好抵消整个环路损耗的能量,平衡时输出幅度将不在变更:振幅平衡条件决定了振荡器输出信号振幅的大小;环路只有在某一特定的频率上才干满足相位平衡条件:相位平衡条件决定了振荡器输出信号频率的大小.??起振条件振荡器在实际应用时不该有外加信号,而应是一加上电后即产生输出;振荡的最初来源是振荡器在接通电源时不成避免地存在的电冲击及各类热噪声.振荡开始时鼓励信号很弱,为使振荡进程中输出幅度不竭增加,应使反应回来的信号比输入到缩小器的信号大,即振荡开始时应为增幅振荡.????由可知,??稳定条件(2)相位稳定条件??振幅稳定条件振荡器的相位平衡条件是φT(ω0)=2nπ. 在振荡器任务时, 某些不稳定因素可能破坏这一平衡条件.如电源电压的动摇或任务点的变更可能使晶体管内部电容参数产生变更, 从而造成相位的变更, 产生一个偏移量Δφ.由于瞬时角频率是瞬时相位的导数, 所以瞬时角频率也将随着产生变更.为了包管相位稳定, 要求振荡器的相频特性φT (ω)在振荡频率点应具有阻止相位变更的能力.具体来说, 在平衡点ω=ω0邻近, 当不稳定因素使瞬时角频率ω增大时, 相频特性φT(ω0)应产生一个Δφ, 从而产生一个Δω, 使瞬时角频率ω减小.第二章电路设计根本电路就是通常所说的三端式(又称三点式)的振荡器,即LC回路的三个端点与晶体管的三个电极辨别连接而成的电路,如图2.1所示.X1、X2、X3三个电抗元件组成了决定振荡频率的并联谐振回路,同时也组成了正反应所需的反应网络.按照谐振回路的性质,谐振时回路应呈纯电阻性,因而有三个电抗元件不克不及同时为感抗或容抗,必须由两种不合性质的电抗元件组成.图2.1 反应网络三端式振荡器能否振荡的原则:(1)X1和 X2的电抗性质相同;(2)X3与X1、 X2的电抗性质相反.即射同余异,源同余异.X1和X2为理性,X3为容性,满足三端式振荡器的组成原则,反应网络是由电感元件完成的,称为电感反应振荡器,也称为哈特莱(Hartley)振荡器.(a) 电容反应振荡器 (b) 电感反应振荡器图 2.2 两种根本的三端式振荡器(a) 实际电路 (b) 交换等效电路(c) 高频等效电路图2.3 电感反应振荡器电路电感反应振荡器中,电感通常是绕在同一带磁芯的骨架上,它们之间存在互感,用M暗示.同电容反应振荡器的阐发一样,振荡器的振荡频率可以用回路的谐振频率近似暗示,即式中的L为回路的总电感,由相位平衡条件阐发,振荡器的振荡频率表达式为式中的与电容反应振荡器相同,暗示除晶体管以外的电路中所有电导折算到CE两端后的总电导.振荡频率近似用回路的谐振频率暗示时其偏差较小,并且线圈耦合越紧,偏差越小.电感反应式三端振荡器优点(1)容易起振 (2)调整频率便利,变电容而不影响反应系数.缺点(1) 振荡波形不敷好,高次谐波反应较强,波形失真较大. (2) 不适于很高频率任务.2.3 振荡器设计的模块阐发如图2.4所示即为设计的第一个模块,也是此次设计的主要模块——振荡电路模块.图2.4 振荡电路模块原理图与前面的对振荡器电路的阐发一样,图2.4中的R1、R2和R3均为电路的偏置电阻,C1、C2辨别为旁路电容和隔直流电容,而C1、L1和L2的连接方法也合适电感三点式振荡器的原则,因此整个电路就组成了设计所需要的振荡电路.由振荡器的原理可以看出,振荡器实际上是一个具有反应的非线性系统,精确计较是很困难的,并且也是不需要的.因此,振荡器的设计通常是进行一些设计考虑和近似预算,选择公道的线路和任务点,确定元件的参数值,而任务状态和元件的准确数值需要在调试中最后确定.设计时一般都要考虑一下一些问题:(1)晶体管的选择从稳频的角度出发,应选择较高的晶体管,这样的晶体管内部相移较小.通常选择.同时希望电流缩小系数大些,这既容易振荡,也便于减小晶体管和回路之间的耦合.虽然不要求振荡器中的晶体管输出多大的功率,但考虑到稳频等因素,晶体管的额外功率也应有足够的余量.因此,在本次设计中将会选取BC107BP作为振荡电路的三极管.该三极管的集电极电流最大值为800mA,在25℃时其功率可达到0.5W,最大集电极电压可达30V,足够满足此次设计的各方面要求.(2)直流馈电线路的选择为包管振荡器起振的振幅条件,起振任务点应设置在线性缩小区;从稳频出发,稳定状态应该在截至区,而不该在饱和区,不然回路的有载品质因数QL将下降.所以,通常应将晶体管的静态偏置点设置在小电流区,电路应采取自偏压.对于小功率晶体管,集电极电流约为14mA.(3)振荡回路元件的选择从稳频出发,振荡回路中电容C应尽可能大,但C过大,倒霉于波段任务,因此,前页图2.4中各电容均选为100nF已经可以满足电路的设计要求.而电感L原本也应尽可能大,但L 大后,体积大,散布电容大,L太小,回路的品质因数太小,因此应该公道选择L的大小.按照此次设计的要求,输出频率为24MHz,由计算公式(式中L=L1+L2+2M,M为L1和L2之间的互感)以及反应系数的要求,依照图2.4中所示选取L1=5mH,L2=100uH应该能够满足设计的要求.第三章仿真软件Multisim10.0 简介3.1 Multisim 根本概念Multisim是美国国度仪器(NI)有限公司推出的以Windows为根本的仿真东西,适用于板级的模拟/数字电路板的设计任务.它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方法,具有丰厚的仿真阐发能力.工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图,并对电路进行仿真.Multisim提炼了SPICE仿真的庞杂内容,这样工程师无需懂得深入的SPICE技巧就可以很快地进行捕获、仿真和阐发新的设计,这也使其更适合电子学教育.通过Multisim和虚拟仪器技巧,PCB设计工程师和电子学教育任务者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程.3.2 Multisim10.0 软件启动界面如图3.1 所示,即为Multisim10.0软件的启动界面图.3.3 Multisim 仿真软件的特点Multisim是美国国度仪器(NI)有限公司推出的以Windows为根本的仿真东西,与其他仿真软件相比,Multisim 具有其自身特点.NI Multisim软件是一个专门用于电子电路仿真与设计的EDA东西软件.作为 Windows 下运行的团体桌面电子设计东西,NI Multisim 是一个完整的集成化设计情况.NI Multisim计较机仿真与虚拟仪器技巧可以很好地解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一问题.学员可以很便利地把方才学到的理论知识用计较机仿真真实的再现出来,并且可以用虚拟仪器技巧创造出真正属于自己的仪表.NI Multisim软件绝对是电子学教学的首选软件东西.(1)直不雅的图形界面整个操纵界面就像一个电子实验任务台,绘制电路所需的元器件和仿真所需的测试仪器均可直接拖放到屏幕上,轻点鼠标可用导线将它们连接起来,软件仪器的控制面板和操纵方法都与实物相似,丈量数据、波形和特性曲线如同在真实仪器上看到的;(2)丰厚的元器件提供了世界主流元件提供商的超出17000多种元件,同时能便利的对元件各类参数进行编辑修改,能利用模型生成器以及代码模式创建模型等功效,创建自己的元器件.(3)强大的仿真能力以SPICE3F5和Xspice的内核作为仿真的引擎,通过Electronic workbench 带有的增强设计功效将数字和混杂模式的仿真性能进行优化.包含SPICE仿真、RF仿真、MCU仿真、VHDL仿真、电路向导等功效.(4)丰厚的测试仪器提供了22种虚拟仪器进行电路动作的丈量:Multimeter(万用表)Function Generatoer(函数信号产生器)Wattmeter(瓦特表)Oscilloscope(示波器)Bode Plotter(波特仪)Word Generator(字符产生器)Parameter Sweep Analysis(参数扫描阐发)Temperature Sweep Analysis(温度扫描阐发)Transfer Function Analysis(传输函数阐发)Worst Case Analysis(最差情况阐发) Pole Zero Analysis (零级阐发)Monte Carlo Analysis(蒙特卡罗阐发)Trace Width Analysis(线宽阐发)Nested Sweep Analysis(嵌套扫描阐发)Batched Analysis(批处理阐发)User Defined Analysis(用户自定义阐发)它们利用仿真产生的数据执行阐发,阐发规模很广,从根本的到极端的到不罕有的都有,并可以将一个阐发作为另一个阐发的一部分的自动执行.集成LabVIEW和Signalexpress快速进行原型开发和测试设计,具有合适行业尺度的交互式丈量和阐发功效;(5)独特的射频(RF)模块提供根本射频电路的设计、阐发和仿真.射频模块由RFspecific(射频特殊元件,包含自定义的RF SPICE模型)、用于创建用户自定义的RF模型的模型生成器、两个RFspecific 仪器(Spectrum Analyzer频谱阐发仪和Network Analyzer网络阐发仪)、一些RFspecific阐发(电路特性、匹配网络单元、噪声系数)等组成;(6)强大的MCU模块支持4种类型的单片机芯片,支持对外部RAM、外部ROM、键盘和LCD等外围设备的仿真,辨别对4 种类型芯片提供汇编和编译支持;所建项目支持C代码、汇编代码以及16进制代码,并兼容第三方东西源代码;包含设置断点、单步运行、查抄和编辑内部RAM、特殊功效存放器等初级调试功效. (7)完善的后处理对阐发结果进行的数学运算操纵类型包含算术运算、三角运算、指数运行、对数运算、复合运算、向量运算和逻辑运算等;(8)详细的陈述能够呈现资料清单、元件详细陈述、网络报表、原理图统计陈述、多余门电路陈述、模型数据陈述、穿插报表7种陈述;(9)兼容性好的信息转换提供了转换原理图和仿真数据到其他程序的办法,可以输出原理图到PCB布线(如Ultiboard、OrCAD、PADS Layout、PCAD和Protel);输出仿真结果到MathCAD、Excel或LabVIEW;输出网络表文件;向前和前往注;提供Internet Design Sharing(互联网同享文件)总的来说,Multisim软件结合了直不雅的捕获和功效强大的仿真,能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证.凭借NI Multisim中完整的器件库,用户可以快速创建原理图,并利用产业尺度SPICE仿真器仿真电路.借助专业的初级SPICE阐发和虚拟仪器,电路设计者能在设计流程中提早对电路设计进行的迅速验证,从而缩短建模循环.第四章仿真与调试4.1 仿真在课程设计中,使用的仿真软件为multisim10.0.该软件提供了功效强大的电子仿真设计界面和便利的电路图和文件办理功效.能够让使用者全面的收集电路的相关数据,进而有助于对电路进行改良.仿真电路如图4.1:取电感L1,L2的值为5mH 100uH,只要开环增益A>1,便可起振.若使振荡频率f=16MHz,有公式ω=1/得,此时电容C=100PF.为包管三极管能够正常缩小,要公道设置静态偏置,取R1=150kΩ,R2=30 kΩ,Vb=R2/(R1+R2),Ve=Vb0.7,Ve=1V,Ve>Vb>Vc,发射级正偏,集电极反偏,三极管处于缩小区.为了避免高频信号搅扰直流电源,故接一滤波电容以消除影响.由于频率较高,如果在输出端直接接示波器,由于示波器电容的影响,振荡回路频率将产生变更.为了削减示波器对振荡回路的影响,故参加射级跟从器.旁路电容10uf,起到隔直通交的作用.仿真示波器显示如图4.2:从仿真结果,可以看出正弦波明显变得平滑,失真度变小,且输出电压峰峰值接近1V,频率未变,满足实验要求.修改参数可以使震荡频率达到20MHZ,但是信号质量欠好,有严重的失真.仿真示波器显示如下图4.3所示:当电容C很小时,输出频率可以达到很高(20MZH),但是输出波形产生了越来越明显的失真,如上图所示.这说明电感三点式正弦波振荡器在很高振荡频率状态下的反应电压中高次谐波份量较多,导致输出波形差.图4.4 输入电压图4.5 输出电压有上述图4.4,图4.5所示,可以轻易看出输入电压为12V,输出电压为1V,按照设计要求可知,本电路设计合适设计要求.4.2 阐发调试由仿真波形可见,电感电感三点式振荡器存在一定的失真,这是由其自己的缺点造成的.由于晶体管存在极间电容,对电感反应振荡器,极间电容与回路电感并联,在频率高时极间电容影响大,有可能使电抗的性质改动,电感反应振荡器的任务频率不克不及太高;电容反应振荡器,其极间电容与回路电容并联,不存在电抗性质改动的问题,任务频率可以较高.振荡器在稳定振荡时,晶体管任务在非线性状态,在回路中除有基波电压外还存在少量谐波电压(其大小与回路Q值有关).对电容反应振荡器,由于反应是由电容产生的,所以高次谐波在电容上产生的反应压降较小;而对电感反应振荡器,反应是由电感产生的,所以高次谐波在电感上产生的反应压降较大,因此电容反应振荡器的输出波形比电感反应振荡器的输出波形要好.改动电容能够调整振荡器的任务频率.电容反应振荡器在改动频率时,反应系数也将改动,会影响振荡器的振幅起振条件,故电容反应振荡器一般任务在固定频率;电感反应振荡器在改动频率时,其实不影响反应系数,任务频带较电容反应振荡器的宽.但电感反应振荡器的任务频带不会很宽,因为改动频率将改动回路的谐振阻抗,可能使振荡器停振.第五章心得体会通过本次课程设计,我学会了使用Multisim10.0软件,学会了设计电路,这次课程设计提高了我们的逻辑思维能力,使我们在高频电路的阐发与设计上有了很大的进步.加深了我们对晶体管缩小电路与振荡电路的认识,进一步增进了对一些罕有电子器件的了解.尤其是正弦波振荡器和LC振荡器,还有高频电感三点式正弦波振荡器.这次高频课程设计, 首先,提高了我们的逻辑思维能力,使我们在高频电路的阐发与设计上有了很大的进步.其次,查阅参考书的独立思考的能力以及培养很是重要,我们在设计电路时,遇到良多不睬解的东西,有的我们通过查阅参考书弄明白,有的通过网络查到,但由于时间和资料有限我们更多的仍是独立思考.最后,相互讨论配合研究也是很重要的,经常出现一些问题,比方电路仿真时,一开始的时候波形严重失真,和理论上完全不一样,但是和其他的同学讨论后,通过调整相关电阻和电容的值,最终波形出来了.总之,通过这次高频课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不敷的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力.本次课程设计的题目是高频电感三点式正弦波振荡器的设计,主要应用了高频电子线路三点式振荡器电路内容.因为高频的知识原本就不容易懂,所以查找资料和查阅根本知识,花了很长的时间.这些都应归罪于自己根本知识的匮乏.通过查找资料,结合书本中所学的知识,我最终完成了课程设计的内容.把书中所学的理论知识和具体的实践相结合,有利于我们对课本中所学知识的理解,并增强了我们的动手能力.这次设计让我更好地掌握了经常使用元件的识别和测试,加倍深刻地理解了课本知识.在此次做课程设计的进程中,我深深地感触感染到了自己所学到知识的有限和自身的缺乏,并且学会了对所找内容的取舍及阐发.总之,从中我学习到了如何解决遇到的困难,并且进一步熟悉了晶体管的应用并掌握了其任务原理和具体的使用办法,增强了对实验的思考能力.参考文献【1】曾兴文、刘乃安、陈健.高频电子线路.[M].北京:初等教育出版社,【2】张肃文等.高频电子线路(第四版).[M].北京:初等教育出版社,【3】聂典等.Multisim 10计较机仿真.[M].北京:电子产业出版社,【4】王志纲《现代电子线路》,[M].清华大学出版社,【5】张肃文《高频电子线路》,[M].初等教育出版社, 1993【6】杨翠娥《高频电子线路实验与课程设计》,[M].哈尔滨工程大学出版社,1996【7】高如云《通信电子线路》,[M].西安电子科技大学出版社,【8】李银花《电子线路设计指导》,[M].航空航天大学出版社,【9】朱力恒《电子技巧仿真实验教程》,[M.]电子产业出版社,【10】康华光《电子技巧根本》,[M].初等教育出版社,2000附录二:总电路。
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课程设计报告课题名称 _____通信电子线路课程设计_ 学院电子信息学院专业班级学号姓名指导教师目录摘要 (I)1绪论 (1)2正弦波振荡器 (2)2.1 反馈振荡器产生振荡的原因及其工作原理 (2)2.2平衡条件 (3)2.3起振条件 (3)2.4稳定条件 (4)3电感三点式振荡器 (5)3.1三点式振荡器的组成原则 (5)3.2电感三点式振荡器 (5)3.3 振荡器设计的模块分析 (6)4 仿真与制作 (10)4.1仿真. (10)4.2分析调试 (12)5 心得体会...................................13=参考文献 (14)摘要反馈振荡器是一种常用的正弦波振荡器,主要由决定振荡频率的选频网络和维持振荡的正反馈放大器组成。
按照选频网络所采用元件的不同,正弦波振荡器可分为LC振荡器、RC振荡器和晶体振荡器等类型。
本文介绍了高频电感三点式振荡器电路的原理及设计,电感三点式容易起振,调整频率方便,变电容而不影响反馈系数。
正弦波振荡器在各种电子设备中有着广泛的应用。
例如,无线发射机中的载波信号源,接收设备中的本地振荡信号源,各种测量仪器如信号发生器、频率计、fT测试仪中的核心部分以及自动控制环节,都离不开正弦波振荡器。
根据所产生的波形不同,可将振荡器分成正弦波振荡器和非正弦波振荡器两大类。
前者能产生正弦波,后者能产生矩形波、三角波、锯齿波等。
本文将简单介绍一种利用一款名为Multisim 11.0的软件作为电路设计的仿真软件,电容电感以及其他电子器件构成的高频电感三点式正弦波振荡器。
电路中采用了晶体三极管作为电路的放大器,电路的额定电源电压为5.0 V,电流为1~3 mA,电路可输出输出频率为8 MHz(该频率具有较大的变化范围)。
关键词:高频、电感、振荡器1绪论在现代社会中,信息传递的作用日益变的重要。
这就要求我们改进信息传递的方式,从而使信息的传递更加迅速,更加准确,更加安全。
无线电通信的发展,信息加密技术的改进……这些为迅速准确的通信带来了便利。
毋庸置疑,无线电技术带来了信息交流方面的一次伟大变革。
在本课程设计中,着眼于无线电通信的基础电路——LC正弦振荡器的分析和研究。
通过对电感反馈式三端振荡器的分析、讨论。
以求得到一些对实际应用电路有帮助的结论。
在课程设计中,使用的仿真软件为multisim11.0。
该软件提供了功能强大的电子仿真设计界面和方便的电路图和文件管理功能。
能够让使用者全面的收集电路的相关数据,进而有助于对电路进行改进。
常用正弦波振荡器主要由决定振荡频率的选频网络和维持振荡的正反馈放大器组成,这就是反馈振荡器。
按照选频网络所采用元件的不同,正弦波振荡器可分为LC 振荡器、RC振荡器和晶体振荡器等类型。
其中LC 振荡器和晶体振荡器用于产生高频正弦波。
正反馈放大器既可以由晶体管、场效应管等分立器件组成,也可以由集成电路组成。
LC振荡器中除了有互感耦合反馈型振荡器之外,其最基本的就是三端式(又称三点式)的振荡器。
而三点式的振荡器中又有电容三点式振荡器和电感三点式振荡器这两种基本类型。
本文所要介绍的正是电感三点式振荡器。
2正弦波振荡器振荡器是一种能自动地将直流电源能量转换为一定波形的交变振荡信号能量的转换电路。
与放大器的区别:无需外加激励信号,就能产生具有一定频率、波形和振幅的交流信号。
由晶体管等有源器件和具有某种选频能力的无源网络组成。
正弦波振荡器按工作原理可分为反馈式振荡器与负阻式振荡器两大类。
反馈式振荡器是在放大器电路中加入正反馈,当正反馈足够大时,放大器产生振荡,变成振荡器。
所谓产生振荡是指这时放大器不需要外加激励信号,而是由本身的正反馈信号来代替外加激励信号的作用。
负阻式振荡器则是将一个呈现负阻特性的有源器件直接与谐振电路相接,产生振荡。
2.1 反馈振荡器产生振荡的原因及其工作原理反馈型振荡器是通过正反馈联接方式实现等幅正弦振荡的电路。
这种电路由两部分组成,一是放大电路,二是反馈网络。
图2.1所示为反馈振荡器构成方框图及相应电路。
由U,图可知,当开关S在 1 的位置,放大器的输入端外加一定频率和幅度的正弦波信号iU,若o U 经反馈网络并在反馈网这一信号经放大器放大后,在输出端产生输出信号oU 与i U不仅大小相等,而且相位也相同,即实现了正反馈。
络输出端得到的反馈信号f若此时除去外加信号,将开关由 1 端转接到 2 端,使放大器和反馈网络构成一个闭环系U输出,从而实统,那么,在没有外加信号的情况下,输出端仍可维持一定幅度的电压o现了自激振荡的目的。
图2.1 反馈振荡器的结构网络图为了使振荡器的输出o U 为一个固定频率的正弦波,图 2.1 所示的闭合环路内必须含有选频网络,使得只有选频网络中心频率的信号满足f U 与i U 相同的条件而产生自激振荡,对其他频率的信号不满足f U 与i U 相同的条件而不产生振荡。
选频网络可与放大器相结合构成选频放大器,也可与选频网络相结合构成选频反馈网络。
2.2平衡条件振荡器的平衡条件即为 也可以表示为即为振幅平衡条件和相位平衡条件。
平衡状态下,电源供给的能量正好抵消整个环路损耗的能量,平衡时输出幅度将不在变化:振幅平衡条件决定了振荡器输出信号振幅的大小;环路只有在某一特定的频率上才能满足相位平衡条件:相位平衡条件决定了振荡器输出信号频率的大小。
2.3起振条件振荡器在实际应用时不应有外加信号,而应是一加上电后即产生输出;振荡的最初来源是振荡器在接通电源时不可避免地存在的电冲击及各种热噪声。
振荡开始时激励信号很弱,为使振荡过程中输出幅度不断增加,应使反馈回来的信号比输入到放大器的信号大,即振荡开始时应为增幅振荡。
由 可知, 称为自激振荡的起振条件,也可写为分别称为起振的振幅条件和相位条件,其中起振的相位条件即为正反馈条件。
[2]1)()()(==ωωωj F j K j T ⋅⋅⋅==+===2,1,021)(n n KF j T F K T πϕϕϕω()()()ωωωj U j U j T i i >'>,11)(>ωj T ⋅⋅⋅==++=>'=',2,1,021)(n n F R Y j T F L f T L f πϕϕϕϕω2.4稳定条件振荡器的稳定条件分为振幅稳定条件和相位稳定条件。
(1)振幅稳定条件要使振幅稳定,振荡器在其平衡点必须具有阻止振幅变化的能力。
具体来说,就是在平衡点附近,当不稳定因素使振幅增大时,环路增益将减小,从而使振幅减小。
(2)相位稳定条件振荡器的相位平衡条件是φT (ω0)=2nπ。
在振荡器工作时, 某些不稳定因素可能破坏这一平衡条件。
如电源电压的波动或工作点的变化可能使晶体管内部电容参数发生变化, 从而造成相位的变化, 产生一个偏移量Δφ。
由于瞬时角频率是瞬时相位的导数, 所以瞬时角频率也将随着发生变化。
为了保证相位稳定, 要求振荡器的相频特性φT (ω)在振荡频率点应具有阻止相位变化的能力。
具体来说, 在平衡点ω=ω0附近, 当不稳定因素使瞬时角频率ω增大时, 相频特性φT (ω0)应产生一个-Δφ, 从而产生一个-Δω, 使瞬时角频率ω减小。
[3]<∂∂=iAi U U iU K3电感三点式振荡器3.1三点式振荡器的组成原则基本电路就是通常所说的三端式(又称三点式)的振荡器,即LC 回路的三个端点与晶体管的三个电极分别连接而成的电路,如图3.1所示。
X1、X2、X3三个电抗元件构成了决定振荡频率的并联谐振回路,同时也构成了正反馈所需的反馈网络。
根据谐振回路的性质,谐振时回路应呈纯电阻性,因而有三个电抗元件不能同时为感抗或容抗,必须 由两种不同性质的电抗元件组成。
三端式振荡器能否振荡的原则:(1)X1和 X2的电抗性质相同; (2)X 3与X 1、 X2的电抗性质相反。
即射同余异,源同余异。
3.2电感三点式振荡器X1和X2为感性,X3为容性,满足三端式振荡器的组成原则,反馈网络是由电感元件完成的,称为电感反馈振荡器,也称为哈特莱(Hartley)振荡器。
图 3.2是两种基本的三端式振荡器 (a) 电容反馈振荡器;(b) 电感反馈振荡器I.30321=++X XX (a )C (b )33上图是电感反馈振荡器电路的(a) 实际电路;(b) 交流等效电路;(c) 高频等效电路 电感反馈振荡器中,电感通常是绕在同一带磁芯的骨架上,它们之间存在互感,用M 表示。
同电容反馈振荡器的分析一样,振荡器的振荡频率可以用回路的谐振频率近似表示,即式中的L 为回路的总电感, 由相位平衡条件分析,振荡器的振荡频率表达式为式中的g’L 与电容反馈振荡器相同,表示除晶体管以外的电路中所有电导折算到CE 两端后的总电导。
振荡频率近似用回路的谐振频率表示时其偏差较小,而且线圈耦合越紧,偏差越小。
[4]电感反馈式三端振荡器优点(1)容易起振 (2)调整频率方便,变电容而不影响反馈系数。
缺点(1) 振荡波形不够好,高次谐波反馈较强,波形失真较大。
(2) 不适于很高频率工作。
3.3 振荡器设计的模块分析如图所示即为设计的第一个模块,也是此次设计的主要模块——振荡电路模块。
E c(a )C(b )+-U b .+-′(c ).+-LC101=≈ωωM L L L 221++=))((12211M L L g g g LC L oe ie -'++=ω图振荡电路模块原理图与前面的对振荡器电路的分析一样,图3.2中的R1、R2和R3均为电路的偏置电阻,C1、C2分别为旁路电容和隔直流电容,而C1、L1和L2的连接方式也符合电感三点式振荡器的原则,因此整个电路就构成了设计所需要的振荡电路。
由振荡器的原理可以看出,振荡器实际上是一个具有反馈的非线性系统,精确计算是很困难的,而且也是不必要的。
因此,振荡器的设计通常是进行一些设计考虑和近似估算,选择合理的线路和工作点,确定元件的参数值,而工作状态和元件的准确数值需要在调试中最后确定。
设计时一般都要考虑一下一些问题:晶体管的选择 从稳频的角度出发,应选择T f 较高的晶体管,这样的晶体管内部相移较小。
通常选择T f >(3~10)1maxf 。
同时希望电流放大系数β大些,这既容易振荡,也便于减小晶体管和回路之间的耦合。
算然不要求振荡器中的晶体管输出多大的功率,但考虑到稳频等因素,晶体管的额定功率也应有足够的余量。
因此,在本次设计中将会 选取2N2222作为振荡电路的三极管。
该三极管的集电极电流最大值为800mA ,在25℃时其功率可达到0.5 W ,最大集电极电压可达30V ,足够满足此次设计的各方面要求。
2.直流馈电线路的选择为保证振荡器起振的振幅条件,起振工作点应设置在线性放大区;从稳频出发,稳定状态应该在截至区,而不应在饱和区,否则回路的有载品质因数L Q 将降低。