251夸父逐日PPT课件

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追赶到太阳 落下的地方
夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于河、渭；河渭 不足，北饮大泽。未 至，道 渴而死。弃其杖，化为邓林。
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想要
夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于河、渭；河渭 不足，北饮大泽。未 至，道 渴而死。弃其杖，化为邓林。
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黄河
夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于河、渭；河渭 不足，北饮大泽。未 至，道 渴而死。弃其杖，化为邓林。
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夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于河、渭；河渭 不足，北饮大泽。未 至，道 渴而死。弃其杖，化为邓林。
大湖，传说其大纵横 千里，在雁门山北
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夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于河、渭；河渭 不足，北饮大泽。未 至，道 渴而死。弃其杖，化为邓林。
桃林
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夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳 落下的地方；他感到口渴，想要喝 水，就到黄河、渭水喝水。黄河、 渭水的水。 他遗弃的手杖，化成桃林。
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《山海经》：18篇，作者不详，其中14 篇是战国时期作品，《海内经》4篇则为 西汉初年作品。内容主要为民间传说中 的地理知识，保存了不少远古的神话传 说。对古代历史、地理、文化、中外交 通、民俗、神话等研究有参考价值。其 中的矿物记录，为世界最早的有关文献。
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竞跑，赛跑
夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于河、渭；河渭 不足，北饮大泽。未 至，道 渴而死。弃其杖，化为邓林。
从神话的积极意义 方面理解：夸父有 着英雄的气概，征 服大自然的强烈愿 望和顽强意志。
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3.如何理解“弃其杖，化为邓林”的结尾？
夸父遗下的手杖化为一片 桃林这一结尾，以富有诗 意的高度想像力，丰富了 《夸父逐日》这一神话的 内涵，丰满了夸父的形象， 表现了一种勇敢追求、死 而不已、甘为人类造福的 精神，使整个神话更具有 浪漫主义的魅力。
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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夸父逐日
-------- 《 山海经》
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教学目标：
1.了解有关神话和山海经的知识， 熟读并背诵课文。 2.掌握并积累一些文言词语。 3.感受夸父的英雄气概，学习古代 劳动人民探索自然的精神。
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神话：关于神仙或神化的古代英 雄的故事，是古代人民对自然现 象和社会生活的一种天真的解释 和美丽的向往。通常具有超现实 想象、夸张的浪漫主义特点。
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古今义
河：古义--专指黄河 今义--泛指一切河流
走：古义--跑 今义--步行
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1.如何看待夸父这一人物？
夸父是一个有胆量、有决心，目标远大， 气魄非凡，意志坚强的英雄人物。
所以，现在人们常 以“夸父逐日” “夸父追日”“逐 日”这些词比喻人 有宏大的志向或巨 大的力量和气魄。
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2.如何看待夸父敢于“与日逐走”的？
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way