朗文.小学英语四年级下册分级阅读4 The Treasure Hunt精品教学设计
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Unit 4 The Treasure Hunt
教学内容：
朗文.小学英语分级阅读4 The Treasure Hunt
学情分析：
本课教学内容是一篇14页的故事，对于四年级的学生来说，内容有点偏多。再加上文中有不少主要的和次要的新词汇，所以在教学过程中，不能面面俱到，在整体把握故事的基础上，对部分内容进行必要的“泛读”。
教学目标：
1. 读懂理解故事大意并能独立完成练习。
2. 学生感知到不同的阅读方式，以便用于自身平时的阅读中去。
3. 在Try to act中，尽可能的培养学生语言的运用能力和再创设能力。
教学重难点：
1. 在相对较短的时间内，要求学生读懂并理解语意。
2. 部分主要单词的掌握（发音），如：beach, clam, mermaid等等。
3. 四年级学生在表演环节中的表现力。
教学辅助：
PPT、卡片、词条
教学过程：
Before reading
1.Free talk.
2.Watch a video.
3.学习单词treasure，揭题。
While reading
P60-61
1.Look and say
教师呈现书上的两幅图，让学生对图上的内容进行提问并回答。
T: Look at these pictures, what can you see in these pictures? Do you have any questions?
Ss: Yes.
S1: What’s weather like today？
S2: It’s a sunny day.
S3: Where are they?
S4: At the beach. 学习生词: beach
S5: What do they have?
S6: A spade, a rake, a bucket and a sifter. 学习生词
S7：What do they find?
S8: A map.
…
P62-71
T: Ping Ping and Ting Ting are going to find the treasure in the sea.
1.Listen and choose.
How many animals do you meet in the see? What are they?
听故事62-71页，选出他们遇见的动物。
2.Read and find
Does the big fish know the treasure? How do you know? Read and find the answers.
3.Read and discuss
What about the crab、seahorse、starfish? Do they know where the treasure is? Read in your groups and discuss the answers.
4. Watch and answer
Who knows where the treasure is? Where is the treasure?
P72-73
1. 学生齐读。
2. What’s the treasure?
A mermaid. 学习生词：mermaid
Reading time
1.Listen and repeat
2.Read in groups(选择一种你喜欢的方式朗读)
After reading
1.完成75-76页的练习题。
2.选择故事中的某一个场景，小组合作，进行创设性表演。
Homework