新北师大版三年级数学下册讲故事学习资料
三年级下数学教案-讲故事-北师大版
三年级下数学教案讲故事北师大版教学目标知识与技能：通过故事讲解，让学生掌握基本的数学概念和运算技能，培养其解决实际问题的能力。
过程与方法：利用生动有趣的故事，激发学生的学习兴趣，提高他们的逻辑思维能力和团队合作能力。
情感态度价值观：培养学生对数学的热爱，帮助他们树立正确的学习态度，形成积极向上的价值观。
教学内容数的认识：讲解自然数、整数、小数的概念，让学生理解数的含义和数的分类。
数的运算：讲解加法、减法、乘法、除法的运算规则，让学生掌握基本的运算技能。
几何图形：讲解三角形、四边形、圆形等基本几何图形的性质和特点，让学生理解几何图形的基本概念。
教学重点与难点重点：数的认识和数的运算，以及几何图形的基本概念。
难点：理解数的含义和数的分类，掌握基本的运算技能，理解几何图形的基本概念。
教具与学具准备教具：数学教材、PPT、教学视频、教学卡片等。
学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子等。
教学过程1. 导入：利用故事引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解数的认识、数的运算和几何图形的基本概念，让学生理解数学的基本知识。
3. 练习：让学生进行练习，巩固所学知识。
4. 讨论：让学生进行小组讨论，分享学习心得，提高他们的团队合作能力。
板书设计三年级下数学教案讲故事内容：数的认识、数的运算、几何图形的基本概念布局：清晰、简洁、有条理作业设计书面作业：设计一些练习题，让学生巩固所学知识。
口头作业：让学生回家后向家长讲解今天学到的知识，提高他们的口头表达能力。
课后反思教学效果：通过故事讲解，学生能够更好地理解数学的基本知识，提高他们的学习兴趣。
改进措施：在今后的教学中，可以更多地利用故事讲解，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
本教案旨在通过故事讲解，让学生更好地理解数学的基本知识，提高他们的学习兴趣和团队合作能力。
在教学过程中，教师应注意讲解清晰、简洁，让学生能够更好地理解和掌握所学知识。
同时，教师还应注重学生的练习和讨论，以提高他们的学习效果。
三年级下数学教案-讲故事-北师大版秋
三年级下数学教案讲故事北师大版秋教案内容：一、教学内容今天我要给大家讲的是北师大版三年级下册的数学故事《讲故事》。
这个故事主要涉及到我们学过的"认识时间"和"加减法"的知识点。
我们要通过故事，进一步理解和掌握这些知识。
二、教学目标1.让学生在故事情境中，进一步理解和掌握时间单位和加减法的知识。
2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生合作交流，积极思考的良好学习习惯。
三、教学难点与重点1.难点：理解和掌握时间单位和加减法的知识，能够在实际情境中运用。
2.重点：通过故事，让学生在轻松愉快的氛围中，理解和掌握知识。
四、教具与学具准备1.教具：PPT，钟表模型，计算器。
2.学具：练习本，笔。
五、教学过程1.导入：我会给大家讲一个关于时间和加减法的故事，大家要认真听，看看故事中用了哪些数学知识。
2.故事讲解：我会详细讲解故事的情节，引导学生理解和掌握时间单位和加减法的知识。
3.随堂练习：故事讲完后，我会出一些练习题，让学生当场练习，巩固所学知识。
4.小组讨论：我会让学生分组讨论，尝试用所学知识解决实际问题。
六、板书设计板书设计如下：时间单位加减法钟表模型练习题七、作业设计1.请学生用所学知识，设计一个自己的时间表。
2.请学生和家长一起，用加减法解决一个实际问题，比如购物时如何计算价格。
八、课后反思及拓展延伸通过今天的教学，我发现学生们对时间单位和加减法的知识有了更深入的理解，但在实际应用中还有一些困难。
明天我会继续巩固这些知识，并尝试用更多实际情境来让学生们练习。
同时，我也会鼓励学生们在课后多用数学知识解决实际问题，让数学真正成为他们生活的一部分。
重点和难点解析在本次教学活动中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。
这些细节不仅关系到学生对知识点的理解和掌握，也关系到他们运用知识解决实际问题的能力。
下面，我将对这些重点细节进行详细的补充和说明。
一、故事情境的创设在导入环节，我通过讲故事的方式，将学生带入了一个具体的情境中。
三年级数学下册课件-1.8 讲故事-北师大版
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
96×10÷8＝120（个） 120－96＝24（个）
150字
4分
150字 150字
150字
？字 3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）
答：每分应讲200字。
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
？个
648÷8×5＝405（米） 120×6÷4＝180（个）
2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？ 630÷3×5＝1050（辆）
⑵玩具厂要做一批小飞机，计 划每天加工180架，5天完成。 实际完成任务只用了4天， 平均每天加工多少架？ 180×5÷4＝225（架）
3. 279÷3÷3 ＝31 735÷5÷7 ＝21
960÷6×4 ＝640 800÷（2×4）＝100
4. ⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
120÷5×9＝216（元） ⑵如果排成4排，每排多少人？
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
850÷5＝170（字）
850÷5×3
170×3＝510（字）
＝170×3 ＝510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。 如果要3分完成，每分应讲多少字？
新北师大版小学数学三年级下册《讲故事》
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3 分完成，每分应讲多少字？
4分 150字 150字 150字 150字
？字 3分
150×4÷3 ＝600 ÷3 ＝ 200
先算一共有多少 字，再算……
答：每分应讲200字。
说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
648÷8×5 ＝81×5 ＝405（米）
？个
120×6÷4 ＝720÷4 ＝180（个）
小结: 1、用画图或列表的方法表达实际问 题中的数学信息。
850字
1分 1分 1分 1分 1分
？字
4分
150字 150字 150字 150字
？字 3分
2、分析有关乘除混合运算的数量关 系。
作业: 各班数学老师会在群里发布。
请拿出笔和本子，完成以下练习，做完等下课拍照 发群里
递等式计算，并说一说运算顺序。
756÷7÷6
624÷（2×3）
Байду номын сангаас
864÷2×7
770÷（5×2） 86×（4×2） 942÷3÷2
新北师大版小学数学 三年级下册《讲故事》
学习目标： 1.用画图或列表的方式表达实际问题 中的数学信息； 2.在解决问题的过程中，能正确分析 有关的数量关系，自己列式解决问题。
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
先求1分能讲多少字，再 求3分钟讲多少。
也可以列递等式：
850÷5＝170（字） 170×3＝510（字）
850÷5×3 ＝170×3 ＝510（字）
三年级下册数学教案-讲故事 北师大版
三年级下册数学教案-讲故事北师大版教学对象三年级学生教学目标1.了解故事对数学学习的重要性；2.掌握数学故事的基本结构和要素；3.能够用故事的形式阐述数学知识。
教学内容数学故事教学步骤第一步：引入课题首先，教师可以用一些有趣的故事引入课题，如肯恩罗宾逊的《一只雪后的蚂蚁》等。
教师可以让学生听完故事之后，让学生自由发挥，谈一谈自己的感受，并带领学生思考：为什么这个故事是数学故事呢？第二步：介绍数学故事的结构和要素接着，教师可以向学生介绍数学故事的结构和要素。
数学故事一般由以下几部分组成：1.故事情节：由于故事本身的性质，所以情节十分重要；2.数学知识点：故事主要是为了传达数学知识点；3.角色及其行动：在故事情节中人物的角色十分重要，通过角色而表现人物的行动，这样可以引导学生探讨数学知识。
第三步：实践演练教师可以在此环节中组织学生编写自己的数学故事。
为此，可以让学生操作以下步骤：1.学生可以自由选择自己想讲的数学知识点；2.学生可以自由发挥，任意编排故事情节，但是要要求故事情节清晰、紧凑，不要牵强附会；3.学生角色需要描写出来；4.学生需展示自己编写的数学故事。
第四步：学生自我评价及听众评价在学生展示自己的数学故事之后，要求学生互相欣赏、评价。
教师要鼓励学生互相帮助，互相提出自己的不足之处，从而提升自己的编写水平。
教学评价教师要以学生的表现和产出为依据，对学生进行综合性评价。
主要从以下三个方面考虑：1.学生对故事情节的掌握程度；2.学生对数学知识点的理解程度；3.讲述故事过程是否生动、形象，有无吸引听众的能力。
教学小结数学故事是一种非常有趣、有用的教育手段，它可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
在教学过程中，教师要激发学生的学习兴趣，同时还要关注学生的实际情况，灵活调整教学方法，使学生能够更好地享受学习的乐趣。
最新北师大版三年级数学下册第一单元10讲故事PPT教学课件(共7张PPT)
（2）学校学生排团体操，每排9人，可站成12排， 如果每排6人，可站成多少排？
9×12÷6=18（排） 答：可站成18排。
（3）买4架玩具飞机需要320元，如果要买6架同样 的玩具飞机，需要多少元？
320÷4×6=480（元） 答：需要480元。
数学 三年级 下册 配北师大版
第一单元 除法
10 讲故事
基础巩固
1. 填一填。 （1）计算120×4÷3时，应先算（ 乘 ）法，再 算（ 除 ）法，结果是（160 ）。 （2）计算420÷7×6时，应先算（ 除 ）法，再算 （ 乘 ）法，结果是（ 360 ）。
Байду номын сангаас
2. 列式计算。 （1）明明8分钟能打840个字，照这样计算，他5分 钟能打多少个字？
3. 脱式计算。 612÷3×4
=204×4 =816
162÷9÷2 =18÷2 =9
300－650÷5
=300-130 =170
630÷（3×3） =630÷9 =70
4. 小丽平均每分钟录入多少个字？
4＋2＝6（分钟） 105×4÷6＝70（个） 答：小丽平均每分钟录入70个字。
素养提升扩展
5. 6支相同钢笔的钱数等于9支相同毛笔的钱数， 一支钢笔18元，一支毛笔多少元？
18×6÷9＝12（元） 答：一支毛笔12元。
最新北师大版三年级数学下册《讲故事》精品教学课件
故事有多少字,列式为( 150×4 ),再用总字数( 除以 )3,就能 算出每分应讲的字数。
第6页
➡归纳总结
第一单元
第8课
1.用乘除混合算式解决实际问题的方法:(1)先用除法求出每份
数,再用每份数乘份数求出总数;(2)先用乘法求出总数,再用总数除以
份数求出每份数。
2.不带括号的乘除混合算式的运算顺序:按照从左到右的顺序
第一单元
第8课
第 16 页
第2页
预习导学
脱式计算。 208÷2÷4 =104÷4 =26
672÷3÷2 =224÷2 =112
第一单元
第8课
第3页
第一单元
第8课
任务驱动:阅读讲故事问题,回答下列问题。 1.我找到的信息: (1)淘气选了一个( 850 )字的故事,试讲用了( 5 )分,同学们 约定讲每个故事的时间不超过( 3 )分。 (2)笑笑讲一个故事用了( 4 )分,平均每分讲( 150 )字。
第4页
2.问题: (1)淘气3分能讲多少字? (2)如果要3分完成,笑笑每分应讲多少字?
第一单元
第8课
第5页
3.我能分析并解答。
第一单元
第8课
(1)我们要先求出淘气讲故事的速度,即他平均每分讲多少字,列
式为( 850÷5 ),然后用平均每分讲的字数( 乘 )3,就能算出3分能 讲的字数。
(2)要想知道笑笑3分讲完,每分应讲多少字,就要先计算出这个
依次计算。
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课堂巩固
一、把分步算式合成综合算式。
840-280=560 560÷7=80 ( (840-280)÷7=80 )
4×2=8 480÷8=60 ( 480÷(4×2)=60 )
三年级下册数学课件讲故事北师大版
三年级下册数学课件讲故事北师大版
三年级下册数学课件讲故事北师大版
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
三年级下册数学课件讲故事北师大版
6×120÷4 ＝720÷4 ＝180（米）
答：1块有180米。
三年级下册数学课件讲故事北师大版
2.画一画，算一算。
三年级下册数学课件讲故事北师大版
（1）玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能加工多 少辆？
630÷3×5 ＝210×5 ＝1050（辆）
1.让淘气说得快一些，但这样由于语速过快，听众会听 不清楚，从而影响成绩。
2.可以删除一些内容和情节。
根据回答，第二种方法比较合适。那么淘气删掉多少字比较合适呢？ 这就需要根据他课前试讲时的语速来算出它1分钟能讲多少个字，你能 用画图或列表的方法表示出题目中的信息吗？
淘气3分能讲多少字，你能列式解决这个问题吗？
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
三年级数学下册1.8讲故事 PPT精品课件4北师大版
850字
？字
850字 1分 1分 ？字 1分 1分 1分 5分 3分
850字Βιβλιοθήκη ？字850÷5＝170（字） 170×3＝510（字）
850÷5×3
＝170×3
＝510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
你能列式解决问题吗？
先求1分能讲多少字，再
735÷5÷7
＝147÷7 ＝21 800÷（2×4） ＝800÷8 ＝100
（1）买9辆这样的玩具车需要多少元？ 买5辆玩具车 要120元。 120÷5×9 ＝24×9 ＝216（元） 答：买9辆这样的玩具车需要216元。
（2）如果排成4排，每排多少人？ 排成6排，每排正好8人。
6×8÷4 ＝48÷4 ＝12（人） 答：如果排成4排，每排12人。
也可以这样列式：
850÷5＝170（字） 170×3＝510（字） 答：淘气3分钟能 讲510字。
850÷5×3 ＝170×3 ＝ 510
建议淘气减掉一些情 节，或者讲的快一些。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3 分完成，每分应讲多少字？
4分 150字 150字 150字 150字 ？字 3分
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
？个
2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？
⑵玩具厂要做一批小飞机，计
划每天加工180架，5天完成。 实际完成任务只用了4天， 平均每天加工多少架？
3. 279÷3÷3 960÷6×4 735÷5÷7 800÷（2×4）
4. ⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
三年级数学下册1.8讲故事 PPT精品课件3北师大版
3. 279÷3÷3 960÷6×4 735÷5÷7 800÷（2×4）
4. ⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
⑵如果排成4排，每排多少人？
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
北师大版三年级数学下册《 讲故事》PPT课件
1 除法
讲故事
情境导入
语文课上学生轮流“讲故事”,淘气选了一个850字的故事。
淘气3分能讲多少字?想办法表示题目中的信息。 850字
1分 1分 1分 1分 1分 ？字
5分 850字 3分 ？字
探究新知
先用除法求出每份数，再 用每份数乘份数求出总数。
850字
5分
850字
笑笑讲一个故事用了4分,平均每分讲150字。 如果要3分完成,每分应讲多少字?
150×4÷3 =600÷3 =200(字) 答：每分应讲200字。
解决问题时可以通过列表或画图 分析题目中的信息,理清题目中 的数量关系,从不同角度寻找解 题途径。
课堂练习 计算下面各题。
735÷5÷7 =147÷7 =21
探究新知
850字的故事，用了5分。
淘气3分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。
方法一：
850字 1分 1分 1分 1分 1分
方法二：
5分 850字 3分 ？字
？字
850字
1分 1分 1分 1分 1分
？字
你能列式解决问题吗？
先求1分能讲多少字：850÷5＝170（字） 还有其它列 再求3分能讲多少字：170×3＝510（字） 式方法吗？
（2）如果排成4排，每排多少人？
8×6÷4 ＝48÷4 ＝12（人）
排成6排，每 排正好8人。
答：每排12人。
(教材P20 T5)
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
我平均每分录入96个 字，需要10分录完。
我用8分就录完 了这份稿件。
96×10÷8 ＝960÷8 ＝120（个）
先算一共有多少字。 150×4÷3
2016新北师大版三年级下册数学《讲故事》教学课件
游戏化教学
游戏化教学是一种将游戏元素和教育 目标相结合的教学方法，旨在通过游 戏的方式激发学生的学习兴趣和动力 。在《讲故事》教学课件中，可以采 用游戏化教学来增加学习的趣味性和 互动性，提高学生的学习效果和参与 度。
具体实施方法包括：提出开放性问题、引导学生观察和思考、鼓励他们尝试解决 问题、及时反馈和总结等。通过这些方法，可以帮助学生建立数学思维，提高他 们的数学素养和创新能力。
互动式教学
互动式教学是一种强调师生互动、学生互动的教学方法，旨在通过多种形式的交流和合作，培养学生 的合作精神和沟通能力。在《讲故事》教学课件中，可以采用互动式教学来加强学生之间的交流和合 作，提高他们的协作能力和团队精神。
VS
具体实施方法包括：设计有趣的数学 游戏、将知识点融入游戏环节、采用 竞争和奖励机制等。通过这些方法， 可以帮助学生更好地理解和掌握数学 知识，提高他们的学习兴趣和自信心 。同时，游戏化教学还可以培养学生 的思维敏捷性和创新性，促进他们的 智力发展。
04 教学过程
CHAPTER
导入环节
故事导入
掌握解决问题的方法和策略，培 养自主学习和合作学习的能力。
培养数学实践能力，将数学知识 应用到实际生活中。
情感态度与价值观
培养对数学的兴趣和热爱，增强学习 数学的信心。
培养合作意识和团队精神，学会与人 合作和分享。
培养认真、严谨、细致的学习态度和 科学精神。
02 教学内容
CHAPTER
故事背景
识解决问题。
合作精神
学生是否与其他同学合 作完成任务，能否尊重
新北师大版小学数学三年级下册《讲故事》PPT课件
9
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
？个
精选ppt课件2021
10
2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？ ⑵玩具厂要做一批小飞机，计 划每天加工180架，5天完成。 实际完成任务只用了4天， 平均每天加工多少架？
精选ppt课件2021
精选ppt课件2021
7
（1）买9辆这样的玩具车需要多少元？
买5辆玩具车 要120元。
120÷5×9 ＝24×9 ＝216（元）
答：买9辆这样的玩具车需要216元。
精选ppt课件2021
8
（2）如果排成4排，每排多少人？ 排成6排，每排正好8人。
6×8÷4
＝48÷4
＝12（人）
答：如果排成4排精，选pp每t课件2排021 12人。
精选ppt课件2021
14
精选ppt课件2021
15
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16
答：淘气3分钟能 节，或者讲的快一些。
讲510字。
精选ppt课件2021
4
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3 分完成，每分应讲多少字？
4分
150×4÷3
150字 150字 150字 150字 ＝600 ÷3
？字
＝ 200
3分
先算一共有多少
字，再算……
答：每分应讲200字。
精选ppt课件2021
5
说一说，再列式算一算。
648米
120个？米6Fra bibliotek8÷8×5 ＝81×5 ＝405（米）
北师大版三年级下册数学1.10讲故事(课件)
答：一年大约可以酿450千克蜂蜜。
思维训练 某大楼要装160台空调，5人同时装，3天可以装60台。 照这样计算，2人同时装，几天可以完成任务？
①根据“5人同时装，3天可以装60台”，可以求出每人每 天可以装60÷3÷5＝4台。
②再求出2人一天可以装2×4＝8（台），最后用总台数除 以8台，就可以求出需要的天数。
列综合算式： 648÷8×5
=81×5 =405（米）
选自教材第20页练一练1题
课堂练习
1 说一说，再列式算一算。
120个
？个
图中黄色格子一共6格，先 算出黄色格子一共表示多少 个，再用总数除以蓝色格子 的个数，求出每个蓝色格子 代表的个数。
分步计算： 120×6=720（个） 720÷4=180（个）
2015年，阿玉站长上任八周年，整个车站重新翻新，变成一只猫头形状， 所有的列车也都改装成猫咪风格。
2015年6月22日，阿玉因急性心脏衰(shuāi)竭(jié)逝世，享年16岁，走完了 它传奇的一生。阿玉死后被追认为永久名誉站长，二玉接班成为了贵志站的超 级站长。
2015年8月10日，二玉继承了小玉的称号，成为了“小玉二世站长”， 阿玉的猫之意志将由它继续传承守护下去。
800÷(2×4） ＝800÷8
＝100
选自教材第20页练一练3题
变式训练
1 计算下面各题。
721÷7÷5 =103×5 =515
75÷3×4 =25×4 =100
400÷(2×2) =400÷4 =100
对于连除或乘除混合运算,当没有括号时，其运算顺序 是按从左向右计算；当有括号时，要先算括号里面的。
我在课前试讲时，用 同学们约定讲每个故事的时
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学以致用
4.⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
120÷5×9 ＝24×9 ＝216（元） 答：买9辆这样的玩具汽车需要216元。
学以致用
⑵如果排成4排，每排多少人？
课件PPT
6×8÷4 ＝48÷4 ＝12（人） 答：每排12人。
学以致用
课件PPT
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
96×10÷8 ＝960÷8 ＝120（个）
答：笑笑平均每分录入120个字。
课件PPT
课件PPT
淘气3分能讲多少字？你能用画图或画表的方 法表示题目中的信息吗？
850字
1分 1分 1分 1分 1分 ？字
5分 850字 3分 ？字
850字
？字
探索新知
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字 850字
5分 850字 3分 ？字
？字
1分钟能讲的字数：850 ÷5 =170（字） 3分钟能讲的字数：170×3=510（字）
综合算式： 850÷5×3 ＝170×3 ＝510（字） 答：3分钟能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。 如果要3分完成，每分应讲多少字？
4分
150字 150字 150字 150字
？字 3分
150字 150字 150字 150字
150×4÷3 ＝600÷3
＝200（字） 答：每分应讲200字。
学以致用
⑵玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180 架，5天完成。实际完成任务只用了4天，平 均每天加工多少架？
180架
180×5÷4
＝900 ÷4
？架
＝225（架） 答：平均每天加工225架。
学以致用
3. 279÷3÷3 ＝93÷3 ＝31
960÷6×4 ＝160×4 ＝640
课件PPT
735÷5÷7 ＝147÷7 ＝21
课件PPT
1.8 讲 故 事
学习目标
课件PPT1.能用画图或列来自的方法表达实际问题 中的数学信息。
2.能正确分析有关乘除混合运算的数量 关系，发展分析问题和解决问题的能力， 并能正确列式计算。
探索新知
课件PPT
问题来了： 怎么办呢？
1.讲得快些 2.删掉一些故事内容
用相同的语速，淘气3分能讲多少字？你能用 画图或画表的方法表示题目中的信息吗？先讨 论一下，再动手。
？字
学以致用
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
648÷8×5 ＝81 ×5 ＝405（米）
？个
120×6÷4 ＝720 ÷ 4
＝180（个）
2.画一画，算一算。
课件PPT
⑴玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？
630辆
630÷3×5
＝210 ×5
？辆
＝1050（辆）