快速掌握英语六级语法

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英语六级考试技巧汇总

英语六级考试技巧汇总

英语六级考试技巧汇总英语六级考试是中国大学生英语能力的重要标准之一,对于考生来说,熟悉考试技巧非常重要。

在本文中,我将为大家总结一些英语六级考试的技巧,以帮助大家更好地备考和应对考试。

一、听力技巧1. 提前预览题目:在听力测试开始之前,快速浏览一下题目,了解大概内容和所需答案类型,可以更有针对性地听取信息。

2. 关注关键词:在听力过程中,注意听关键词,这些关键词通常用于问问题或提供答案。

3. 注意时态变化:听力材料中的对话或讲话可能涉及到时态的变化,注意抓住这些变化对于理解和回答问题非常重要。

4. 练习听力材料:多听一些六级听力材料,提前适应其中的语速和语调。

二、阅读技巧1. 预览题目和文章:在阅读开始之前,快速浏览一下题目和文章的标题、段落标题等,有助于了解文章的大致结构和内容。

2. 重点词汇标记:标记和注重重点词汇和短语,这些词汇通常在问题中出现或对于理解文章很重要。

3. 抓住关键信息:重点关注作者的观点、态度以及对于某个事件或现象的解释和论证。

4. 善用文章结构:文章通常会采用逻辑结构,如因果关系、比较和对比等,善于理解和应用这些结构对于理解文章和回答问题非常有帮助。

三、写作技巧1. 阅读范文:多读一些优秀的范文,了解不同题型和不同类型文章的写作结构和表达方式。

2. 划分时间:在考试中,合理分配时间是非常重要的,建议先花一些时间阅读题目和文章,再进行写作。

3. 规范的语法和拼写:避免犯一些常见的语法和拼写错误,养成书写时认真检查的习惯。

4. 清晰的结构和观点:写作时需要有明确的结构,包括引言、正文和结论,结构清晰可以让读者更好地理解你的观点。

四、翻译技巧1. 练习翻译:多做一些翻译练习,提高自己的翻译能力和词汇储备量。

2. 确定句子边界:在翻译句子时,首先确定句子的边界,理解句子整体的意思。

3. 不死词逐个翻译:对于一些不死词,如冠词、介词等,逐个翻译并加入到整个句子的翻译中。

4. 灵活运用翻译策略:翻译时可以根据需要灵活运用各种翻译策略,如逐词翻译、意译等。

英语六级考试答题技巧总汇迅速解题提高得分率

英语六级考试答题技巧总汇迅速解题提高得分率

英语六级考试答题技巧总汇迅速解题提高得分率英语六级考试答题技巧总汇:迅速解题提高得分率英语六级考试是中国大学生普遍参加的一项重要考试,对于考生来说,掌握一些解题技巧可以帮助他们更快地解答问题,提高得分率。

本文将总结一些关键技巧,以帮助考生在六级考试中取得好成绩。

一、阅读理解技巧阅读理解是英语六级考试中难度较大的部分之一,掌握以下技巧可以帮助考生更好地解题。

1. 通读全文:在开始回答问题之前,先快速通读全文,了解文章主题和大意。

这样可以帮助考生在回答问题时能更好地理解文章的上下文。

2. 找准关键词:仔细阅读问题,找到关键词,然后在文章中找到与之对应的词语、短语或句子,这样更容易定位正确答案。

3. 注意词义推测:有时候文章中会出现一些生词或难词,考生可以通过上下文的提示来推测词义,找出正确答案。

4. 注意文章结构:文章通常由开头、发展和结尾组成,考生需要关注每个段落的主题句和结论句,这有助于理解文章的逻辑结构和作者的观点。

二、完型填空技巧完型填空是另一个需要注意的部分,以下是一些建议来提高答题准确性和速度。

1. 阅读全文:快速通读全文,了解大意,尝试猜测空缺处应填的词语或短语。

2. 预测词语:在填空之前,思考空缺处应填什么类型的词语,根据上下文来预测答案,这有助于减少选项的范围。

3. 注意上下文逻辑:空缺处的词语要与上下文保持逻辑一致,要注意上下文的信息和句子结构。

4. 注意固定搭配:有时候固定搭配或者常用短语可以帮助确定答案,考生需要留意这些固定搭配,以便更准确地填写答案。

三、听力理解技巧听力是英语六级考试中的重要组成部分,以下是一些提高听力理解的技巧。

1. 提前预测:在听到问题之前,尝试预测答案。

这样你可以更有针对性地听取相关信息,减少干扰选项的影响。

2. 注意关键词:在听力材料中,关注一些关键词或关键信息,这些信息通常与问题的答案相关。

3. 留意限定词:特别留意限定词,如时间、地点、人名等。

这些词常常会直接或者间接地提到重要的答案。

六级词汇用法和语法结构--单词记忆法概述

六级词汇用法和语法结构--单词记忆法概述

词汇的积累是英语学习的一个方面,是最为基础也非常重要的一个方面。

各种考试的难易程度往往是通过它所要求掌握的词汇数量来衡量的。

比如,四级考试要求的词汇量大约在4200个左右,六级比四级多出1300个左右。

这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列,只是没有全部列出来。

另外值得注意的一点是:不管使用那一种教材,都会有一些单词是四六级考试要求掌握,而课文里面没有出现过的。

这些单词往往会构成学生复习过程中的"盲点"。

单词记忆法运用实例要记住这么多单词,单靠死记硬背是远远不够的,也完全没有必要。

例如下面这个单词:philanthropic adj. 慈善的这个词拼写看上去复杂, 却可以分解为三个部分来记, 每一个部分都可以看作是一个词缀:phil("喜好。

)-- anthrop(人类)-- ic的(表示形容词性)phil-这个前缀来自于古希腊文,表示喜爱某事物,出现这一词缀的词还有phil爱好+harmonic和谐的=爱好音乐的,Philo爱好+sophy智慧= 哲学Anthrop-同样来自于希腊文中的"人"一词,表示与人相关的,例如:anthropology 人类学,anthropologist 人类学家等等。

-ic后缀跟在名词后构成形容词,表示具有原名词特色的,例如:poetic language 诗一样的语言,源自名词poet;mythic 神话性的,源自名词myth;magnetic 磁性的,源自名词magnet 等等。

这种记忆方法是最古老也最规范的单词记忆模式,首先把一个单词分解到最基本的构成部分,再通过构成部分的含义了解整个单词的含义。

我们再看下面一个例子:dapple n. 斑点; v. 使有斑点1. 拼写: 很容易看出, 这个单词的拼写就是apple n.苹果前面加上一个字母"d", 完全没有必要去死记"d,a,p,p,l,e";2. 音标: 相应地, 音标也与apple 的音标对应, 加一个辅音在前面就可以. 重音依然在第一音节;3. 词意: 由字母"d" 很容易联想到dot , 意为"小圆点, 小数点" , 或者"在…上加点". 苹果上的小点, 当然就是斑点了; 而如果在苹果上点了一些小点, 则对应于第二个义项: 是某物有斑点.以上的步骤也许并没有太多的根据可言, 但却实实在在的有助于你快速地记住有关这个单词的信息.单词并不是一个个互相独立的,记忆单词也不只是机械地被动地记住每一个碰到过的单词,有时候我们也要开动脑筋,想一想同类的单词自己知道哪些,不知道哪些,通过归类和联想扩充词汇。

怎样才能达到英语六级水平

怎样才能达到英语六级水平

怎样才能达到英语六级水平想必每一个非英语专业的大同学都会有过备考英语四六级的经历,我们经常会被英语四六级折磨得寝食难安,那么关于求学路上这一个拦路虎,我们究竟应该如何备考跨越它?以下是我为您整理的怎样才干达到英语六级水平的相关内容。

1、学英语和读书一样,讲究的是在零碎时间里见缝插针。

在地铁上,排队等餐时等等,都可以记一记单词。

关于记单词的方法实在是太多了,选择合适自己的就好了,我自己是比较喜爱在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。

2、很多人觉得语法应该是比较难学的。

其实英语里面的主要语法是相对简单的,如果没有老师教你,你可以自己买一本语法书攻克一下。

3、从最简单的英文原版小说读起,通过阅读来培养语感。

比如:哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等,它们的单词、语言和表达方式都是"入门级'的,容易上手。

最好能做到天天都读几页至几十页。

我阅读一般是快速阅读法。

快速阅读是一种高效的阅读学习方法,其原理在于激活"眼、脑'的潜能,培养和提升阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。

快速阅读的学习可以参照《精英特全脑速读记忆训练》。

掌握快速阅读后,可以快速的对文章的关键信息进行提取,提升做题效率和准确性,同时可节约大量的时间,做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意:阅读时不要逐字逐句的翻译,也不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉醉在阅读那个句子当中,反复琢磨。

其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

4、跟读美剧、英剧,学习口语。

在听说读写里面,国内的很多同学在"说'这一项下的功夫远远不够。

很多同学找不到自己发音的问题,建议你念一段、录下来,自己听听,然后对比别人的发音,一点点改正。

英语六级单词快速记忆二十法

英语六级单词快速记忆二十法

英语六级单词快速记忆二十法英语六级单词快速记忆二十法在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使细胞突触连结数目增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。

重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。

只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效果。

为达到此目的,可采取以下途径和方法:①制定一个记忆单词的学习计划,有计划、有目的地增加大脑对外语言信息的记忆容量;②尽一切可能参加增强记忆力的各项活动,随时随地说外语、用外语,利用一切机会人为的创造语言环境;③做到在单词的记忆保持效果超于下降之前及时进行复习;④要更多地使用你的右脑,即通过实物、图画、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。

此外,值得注意的另一个问题是,单记号记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间,大量实验结果表明:上午8—10点钟和晚上8—10点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。

再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记忆单词,那些来自外界的干扰会影响单词记忆的效果。

相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词效果自然好于前一种情况。

在记单词时,首先必须掌握外语单词的构词规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。

由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的几种妙法。

1.拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。

大学英语六级备考计划

大学英语六级备考计划

大学英语六级备考计划一、备考资料准备1、历年真题:购买最新版的大学英语六级历年真题集,包括听力、阅读、写作和翻译等各个部分。

2、词汇书:选择一本涵盖六级核心词汇的书籍,并带有例句和记忆方法。

3、语法书:用于复习和巩固英语语法知识,确保在写作和翻译中不出语法错误。

4、在线学习资源:利用英语学习网站、APP 等获取更多的学习资料和练习题。

二、备考时间安排1、基础阶段(1-2 个月)词汇积累:每天背诵 50-80 个新单词,并复习之前学过的单词。

可以利用单词软件进行记忆和测试。

语法复习:系统复习英语语法,重点掌握从句、时态、语态等常见语法点。

听力入门:每天听 30 分钟的英语新闻、电影或剧集,培养听力语感。

2、强化阶段(1-2 个月)真题演练:每周完成一套真题,按照考试时间和要求进行模拟考试。

阅读强化:仔细分析阅读真题,总结解题技巧,提高阅读速度和理解能力。

写作练习:每周写一篇作文,并参考范文进行修改和完善。

听力提升:精听真题听力,尝试听写,提高听力准确性。

3、冲刺阶段(1 个月)错题回顾:总结之前做过的真题中的错题,找出自己的薄弱环节,进行有针对性的复习。

模拟考试:每两天进行一次模拟考试,保持考试状态。

口语准备:虽然六级考试没有口语部分,但可以通过口语练习来提高语感和表达能力。

三、听力部分备考策略1、日常练习每天坚持听英语,可以选择英语广播、TED 演讲、英语电影等,让耳朵熟悉英语的语音、语调。

做听力练习题时,先泛听一遍了解大意,然后精听,逐句听懂。

2、真题训练按照考试要求做听力真题,做完后对照原文,找出没听懂的地方,反复听几遍。

注意听力中的转折、因果、举例等关键词,这些往往是出题点。

3、技巧掌握提前浏览选项,预测听力内容。

注意听力中的数字、时间、地点等关键信息。

四、阅读部分备考策略1、词汇积累扩大词汇量,不仅要认识单词,还要掌握其常见搭配和用法。

2、阅读技巧快速浏览文章,抓住主旨大意。

学会定位关键词,根据题目在文中找到相关信息。

英语六级考试的难点突破和重点掌握

英语六级考试的难点突破和重点掌握

英语六级考试的难点突破和重点掌握英语六级考试作为国内大学英语教育的重要组成部分,对于考生来说是一个重要的挑战。

为了顺利通过这一考试,考生需要准备充分并掌握一些难点知识。

本文将探讨英语六级考试的难点突破和重点掌握,帮助考生更好地备考。

一、阅读理解难点突破在英语六级考试中,阅读理解部分常常是考生们的难点之一。

要突破这一难点,考生需要注意以下几个方面。

首先,多读英语文章并进行有针对性的练习。

通过大量的阅读,考生可以熟悉各种不同题型和文章风格,提高自己的阅读速度和理解能力。

其次,掌握常见的阅读理解题型和解题技巧。

例如,指代题、细节题、主旨题等。

了解不同题型的解题思路和解题步骤,可以帮助考生更有针对性地答题,提高正确率。

最后,注意积累常见的词汇和短语。

通过阅读过程中遇到的生词,考生可以积累并加深记忆,这样在做题时会更加得心应手。

二、写作技巧和主要考点掌握写作部分是英语六级考试中另一个考生们普遍感到困惑的部分。

以下是一些突破写作难点的技巧和重点考点的掌握方法。

首先,要注意语法和句型的正确运用。

写作中的语法错误会影响文章的整体质量,因此考生需要在平时的学习中加强对语法知识的掌握。

此外,要善于使用各种句型和复杂句结构,以提升文章的档次。

其次,注意提炼主题句和构思文章结构。

一篇好的文章需要有清晰明确的主题句,通过主题句可以在文章中指导观点的展开。

同时,构思良好的文章结构可以使文章逻辑有条理,更易于理解。

最后,充分准备常见的写作话题。

英语六级考试的写作话题往往与大学生活、社会热点话题等相关。

考生在备考过程中可以多关注这些话题,积累相关词汇和表达方式,并进行模拟写作练习。

三、听力技巧和重点掌握英语六级考试中的听力部分对于很多考生来说也是一个挑战。

以下是几条关于听力的技巧和重点掌握。

首先,提高听力速度和听力理解能力。

考生可以通过多听英语材料,同时进行听力练习来提高听力速度和理解能力。

可以选择一些语速较快的英语材料进行练习,以适应考试中的快速听力。

英语六级考试完型填空进阶指南掌握完型填空技巧提高正确率

英语六级考试完型填空进阶指南掌握完型填空技巧提高正确率

英语六级考试完型填空进阶指南掌握完型填空技巧提高正确率英语六级考试完型填空进阶指南:掌握完型填空技巧,提高正确率完型填空是英语六级考试中的重要一部分,也是考查考生阅读理解和语法运用能力的关键环节。

针对这一部分的考试要求,本文将为大家提供一些进阶的完型填空技巧和方法,帮助考生们在考试中提高正确率。

一、积累词汇量,做到心中有数在做完型填空题时,词汇量的积累是非常重要的。

掌握足够数量的单词和常用短语,能够更准确地理解文章,找到正确答案。

因此,平时应重视词汇的积累。

可以通过背单词卡片、阅读英文文章、刷题等方式提高自己的词汇量。

二、理解上下文语境,捕捉信息线索完型填空题的关键是通过上下文语境,捕捉到关键信息线索,推断出正确答案。

因此,在做题时应该仔细阅读文中的句子和段落,注意理解文章的整体意思。

尤其是定位词、指代词等线索词语,可以帮助我们更准确地选出正确答案。

三、注意语法和句型,避免语义错误完型填空题还涉及到语法和句型的运用。

了解常见的英语语法规则和句型结构,可以帮助我们更好地选择正确答案。

平时可以多学习语法知识,弄清楚各种句型的用法和表达方式,在做题时可以根据语法规则进行排除和判断。

四、利用选项信息,进行对比分析在做完型填空题时,要注意选项的对比分析。

常常会出现几个选项都符合语法规则,但只有一个选项与上下文的意思相符。

通过比较选项之间的差异,可以帮助我们找到正确答案。

另外,注意选项的否定形式和肯定形式的区别,也是解题的关键。

五、练习模拟题,熟悉考试形式在备考过程中,多进行模拟题的练习是非常重要的。

通过反复练习,可以提高自己的做题速度和准确率。

可以选择一些六级考试的真题和模拟题进行针对性的训练,熟悉考试形式和题型,提高对文章的理解和答题技巧。

六、时间分配合理,避免耽误完型填空题是备考中较为容易花费时间的部分,因此合理的时间分配非常重要。

建议在做题时,一开始先快速浏览全文,对文章整体有个大概的了解。

然后,有序地阅读每个空格前后的句子和段落,重点把握关键信息并选出最佳答案。

如何快速记住英语四六级单词

如何快速记住英语四六级单词

如何快速记住英语四六级单词又到六月份,又到四六级。

岁岁年年人相似,年年岁岁题不同。

也可以倒过来说,岁岁年年题相似,年年岁岁人不同。

尽管历年的具体题目不一样,但考察的范围没有变,以六级而言,不外乎五千多个单词和基本的语法知识;但每年不同的考生都有栽在这雷同的题目上的。

想想也不奇怪,不过是很多人的侥幸心理在作怪而已。

过四级的时候,很多同学没怎么努力,就靠着高中时打下的一点英语底子就混了个及格,到六级时还想蒙混过关,结果栽了。

固然是因为六级比四级多了些单词量,听力快了点,阅读文章长了点,写作的字数多了点,但如果老老实实、仔仔细细、认认真真、勤勤恳恳地把基础工作做好了,再加上一点新东方老师或者其他一些负责任的培训班老师所讲解的出题陷阱和注意事项,拿高分是没问题的。

首先,大家要相信基础工作的重要性,要相信通往知识的金字塔顶没有什么捷径,要相信天道酬勤。

固然考试会牵涉到一些社会常识、英美文化背景知识和逻辑思辨能力,但更重要的考察对象还是基本的语言知识,说白了就是单词和语法,这是一切题型的基础。

既然这两样东西这么重要,就不应该简单地对待。

以单词而言,我认为一个单词应该从五个方面去记。

一、读音。

要知道一个单词的正确发音。

不要说现在不考口语就不需要知道单词的读音。

其实朗读单词有助于记忆,而且只有你自己知道一个单词怎么读,而且经常地读,在听力里听到时才会迅速反映出来。

还有知道了单词的正确读音有助于拼写。

像phenomenon这样的词基本上怎么读就怎么写,经常地、正确地读就不至于写错。

二、词形。

词形不光是指一个单词的拼写,而且还包括它的各种形式变化。

这是英语比较烦的地方,汉语就没有这个毛病。

但我们学的是英语就要尊重它的习惯。

首先,要掌握一个单词不同词性的词形,要知道economy是名词,economic是形容词,economize是动词;succeed是动词,success是名词。

其次,要知道一个单词的各种其他形式变化,如名词的复数形式,动词的分词形式,形容词、副词的比较级形式等等。

零基础到六级英语方法

零基础到六级英语方法

零基础到六级英语方法一、引言英语作为全球通用语言,在生活和工作中有着广泛的应用。

对于零基础或基础薄弱的英语学习者,如何快速提高英语水平,达到六级水平,成为了一个重要的问题。

本文将提供一种系统的学习方法和建议,帮助您实现这个目标。

二、学习计划1. 基础词汇积累:每天抽出一定时间背诵基础词汇,从50个开始,逐渐增加数量。

同时,通过阅读、听录音等方式巩固记忆,加深理解。

2. 语法学习:从基础语法开始学起,逐步掌握各种时态、语态和句型。

建议使用语法书籍和在线资源进行学习。

3. 听力训练:每天抽出30分钟进行听力训练,可以选择适合自己水平的听力材料,如英语新闻、电影片段等。

4. 阅读训练:通过阅读英文文章、书籍等方式提高阅读能力,逐步增加难度和数量。

5. 口语训练:与英语为母语的人进行交流,提高口语表达能力。

同时,多听录音、多模仿发音和语调。

6. 写作训练:通过写作练习提高英语表达能力,从简单的句子和段落开始,逐步提高难度。

三、学习方法和技巧1. 建立学习小组:与同学一起学习、交流、讨论,共同进步。

2. 制作笔记:对学习内容进行归纳总结,方便回顾和复习。

3. 及时复习:在学习新知识后,及时进行复习,巩固记忆。

4. 利用碎片时间:在等待时间、通勤时间等碎片时间里,通过听录音、看英文短文等方式进行学习。

5. 调整心态:学习过程中难免遇到困难和挫折,要保持积极心态,坚持不懈。

6. 重视基础:基础词汇、语法等是提高英语水平的基础,要重视这些基础知识的掌握。

四、学习资源1. 教材:选择适合自己水平的英语教材,如《新概念英语》、《走遍美国》等。

2. 网络资源:利用网络资源进行学习,如英语学习网站、英语新闻、听力材料、口语练习等。

3. 辅导班:参加英语辅导班,获得专业的指导和帮助。

4. 电子辞典:选择具有丰富词库和例句的电子辞典,方便查询和学习。

五、实践应用1. 多说、多听、多写:将所学的英语知识应用于实际交流中,如与外国友人交流、写英文邮件、做英语报告等。

大学英语四六级应急备考的技巧与方法

大学英语四六级应急备考的技巧与方法

大学英语四六级应急备考的技巧与方法英语四六级证书对于大学生来说越来越重要,四六级考试也变得更加严格了,因此在考试的时候一定要具备一定的应试技巧,小编整理了大学英语四六级应急备考的技巧与方法,希望能帮助到您。

大学英语四六级应急备考的技巧与方法1词汇四级词汇大概有4500多个,很厚的一本,书店里有关这方面的词汇书也是很多的,可以选择一本。

如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢,可以选择一些英语学习软件,可以为你计划英语四级学习,每天进行一些训练。

这是不错的办法。

熟悉常考的语法难点和词汇题型。

做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处,也就是能够证明这道题正确答案的部分,千万不要凭印象。

2听力精听VS泛听准备四级听力,要精听,不要泛听。

这是第一个需要明确的问题:精听历年四级考题。

虽然从宏观上来看,任何听力资料都是有益的,但是鉴于有限的可利用时间,复习资料的选择一定要有针对性。

因为要攻克四级考试,一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。

每天要坚持听1个小时左右的听力。

3阅读把握细节,养成习惯1.首先精研历年真题。

2.重视阅读理解中的细节性问题。

3.养成适合自己的阅读习惯。

4.做历年真题,以提高考试阅读能力。

平时要进行针对性的训练,在做阅读的过程中,一定要把握好时间,不能一味追求准确而花费大量的时间。

对于快速阅读,具体方法,先大概看一下十个题,查找出现频率最的几个词,记在大脑里,然后回头看第一题,记下几个关键词去原文里定位,快读其实很简单,只要定位准确,一般一眼就出答案。

阅读分为选词填空和精读,选词填空考查大家的四级词汇量,这个要大家平时多积累,精读方法也选读题干,带着问题去原文里找答案,具体方法和快读差不多,只是精读有的时候你读懂也答不出题目来,说明你理解的还不够。

平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇,做的时候不要速度要质量,搞懂每一题目在原文里哪里出现,怎样出题考你。

做多了你自然会摸出他出题的规律。

六年级英语语法基础知识大全

六年级英语语法基础知识大全

六年级英语语法基础知识大全
以下是六年级英语语法基础知识:
1. 现在进行时:表示正在发生的事情或进行的动作,常与now、listen、look等词连用。

结构是主语+be动词(am、is、are)+动词ing。

例如:
It is raining now。

外面正在下雨。

2. 一般现在时:表示经常反复发生的事情或动作,常与often、usually、sometimes、always、every day(week、year…)on Sundays等词连用。

例如:I visit my grandparents every week。

我每周都去拜访我的祖父母。

3. 动词还原的用法:前面用了do、does、did、don’t、doesn’t、didn’t,后面动词要还原。

例如:Did she watch TV last night?Helen doesn’t like taking photos。

4. 比较:than前用比较级,as…as之间用原级。

例如:Liu Tao jumps as far as Ben。

刘涛跳得和本一样远。

5. 到达的用法:到达用get to,但注意到家、到这儿、到那儿不可以加to。

例如:get home;get here;get there。

另外go home;come here;go there也一样。

以上就是六年级英语语法基础知识,掌握这些基础知识点可以帮助你更好地理解和学习英语,祝你学习愉快!。

大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略

大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略

大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023英语六级考试方法和技巧总结

2023英语六级考试方法和技巧总结

2023英语六级考试方法和技巧总结六级考试的题型有许多,在备考的时候需要依据不同的题型把握不同的技巧。

下面是我为大家整理的关于2023英语六级考试方法和技巧,盼望对您有所关心!英语六级考试的听力技巧一、理解好题意,做到心中有数在听写考试中,我们发觉不少考生由于过度紧急而忽视了题意,所以本应当完成得特别好的题从手中错过。

今年Dictation考试从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10个填空时,由于没弄懂题意,只想着全部听写下来,结果感到速度太快,记不下来。

听写部分意思虽然理解了,也没用自己的话表达,白白地丢掉了好几分。

二、抢用短文,预报听写内容听写的短文一般在100200字左右,共重复三遍。

考生可利用听指令前的空隙,略看一下短文,做到“有的放矢”。

去年6月份高校英语六级考试中的听写文章:考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事,这样就不会措手不及,心慌意乱,影响正常水平的发挥了。

三、使用速记方法,从文中找出答案同学们在听写时,往往会消失登记了听写的第一单词,而后面的几句后匆忙而过,来不及填写其次个空, 针对这个问题,我认为在考试中应采纳速记方法,快速登记每个听到的单词。

所说的速记就是用一些简洁的符号。

缩写、字母登记所听到的内容,不让每个单词漏网。

例如:soequal tteacher stsstudents, adadvertisement fluinfluenza proprofessional, tecdetective fridgerefrigerator demodemonstration等等。

先速记,然后再绽开这些单词,这样所听的内容就不易漏掉了。

此外,同学还会消失另一种现象,就是听懂了词意,不会写单词。

遇到这样的问题,我们不妨从上下文找一找,看看是否有关心提示的地方。

六级备考攻略

六级备考攻略

六级备考攻略备考六级英语考试对于许多学生来说是一项具有挑战性的任务。

然而,只要你有合适的备考方法和策略,就能够提高你的准备水平,成功应对这一考试。

本文将为你提供一些备考六级英语考试的攻略和技巧,帮助你取得更好的成绩。

第一部分:听力六级英语考试中的听力部分是许多考生感到困惑的一部分。

下面是一些提高听力能力的建议:1. 频繁地听英语材料,包括英语新闻、英语歌曲、纪录片等,从而熟悉各种英语口音和语速。

2. 在备考阶段,多进行听力练习,使用真实的六级听力材料进行模拟考试,这样可以提高你的听力理解能力和应对考试的速度。

3. 学会利用提示词和关键词快速捕捉听力材料中的重点信息。

4. 训练你的听力记笔记的能力,可以帮助你理清听力材料的逻辑关系和细节。

第二部分:阅读六级英语考试的阅读部分需要考生有一定的阅读理解能力和快速阅读的技巧。

下面是一些提高阅读能力的建议:1. 频繁地阅读英文报纸、杂志和学术文章,提高你的英语阅读水平。

注意选择与六级英语考试类似的文本来阅读,以熟悉考试题型和文本风格。

2. 在备考阶段,练习做六级阅读理解题,注意掌握题目类型和解题技巧。

3. 学会快速扫读和略读文章,捕捉主要信息和关键词,从而提高阅读速度和准确性。

4. 注意理解文章的逻辑结构和作者的意图,这样能够更好地回答推测和细节理解题。

第三部分:写作六级英语写作部分要求考生能够准确、流畅地表达自己的观点和想法。

下面是一些提高写作能力的建议:1. 练习写作各种类型的文章,包括议论文、说明文、应用文等,以熟悉不同类型的写作要求和表达方式。

2. 学会规划你的写作,包括构思、提纲和段落安排,这样能够更好地组织你的文章结构。

3. 多读一些优秀的英文写作范文,学习它们的表达方式、句子结构和词汇运用。

4. 提高你的词汇量和语法水平,这样能够更准确地表达你的意思并避免语法错误。

第四部分:口语六级英语口语部分要求考生能够流利、准确地表达自己的意见和观点。

下面是一些提高口语能力的建议:1. 练习口语对话,可以与他人进行口语练习,或者使用在线学习资源进行模拟对话练习。

英语6级知识点归纳总结

英语6级知识点归纳总结

英语6级知识点归纳总结一、词汇1. 同义词辨析同义词是六级考试中经常出现的题型。

比较常见的同义词辨析题型有:① 相似的词义,例如late和tardy,leave和depart;② 近义词和反义词,例如reduce和decrease,accept和decline;③ 词组的同义替换,例如by and by和soon,at the last moment和at the eleventh hour。

2. 词义辨析词义辨析题型通常是给出一个词,要求考生根据上下文和语境准确理解该词的意思,然后选择正确的释义。

这类题型考察考生对词汇的准确理解和运用能力。

3. 词汇搭配词汇搭配是六级考试中比较重要的一个考点,包括动词搭配、名词搭配、形容词搭配等。

考生需要掌握一定的词汇搭配,才能在考试中准确理解和应用相关词汇。

4. 固定搭配固定搭配是指一些词汇常常和其他词汇搭配在一起,形成了固定的短语或表达方式。

六级考试中也常常会考察考生对这些固定搭配的掌握程度。

5. 词汇拼写六级考试中也常常会考察考生对一些常用单词的拼写能力,所以考生需要在备考过程中注意积累和练习常用单词的拼写。

6. 词汇量在备考六级英语考试的过程中,适当扩大词汇量是非常重要的。

考生需要通过大量的阅读和练习来积累词汇量,保证在考试中能够准确理解和运用相关词汇。

二、语法1. 名词单复数名词的单复数规则是语法中比较基础的知识点,考生需要掌握名词单复数的构成规则,并能够正确运用在实际语境中。

2. 时态语态时态和语态是六级考试中常常考察的知识点。

包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时等各种时态,以及主动语态和被动语态的变换和用法。

3. 语态转换语态转换是考察考生对语法知识掌握程度的一个重要考点。

需要考生在理解句子结构和上下文的基础上,正确进行语态转换,确保句意准确。

4. 介词用法介词用法是六级考试中比较常见的知识点。

考生需要掌握介词的基本用法,包括表示时间、地点、方向等不同含义的介词用法。

英语六级考试复习要点

英语六级考试复习要点

英语六级考试复习要点英语六级考试对于许多大学生来说是一项具有挑战性的任务,但只要掌握了正确的复习方法和要点,就能够提高通过考试的几率。

以下是为大家总结的英语六级考试复习要点。

一、词汇积累词汇是英语学习的基础,在六级考试中更是至关重要。

建议使用专门的六级词汇书,如星火英语或新东方的六级词汇书。

每天设定一定的背诵量,比如50 个新单词,并及时复习之前背过的单词,防止遗忘。

可以利用碎片时间,如排队、坐公交等,通过手机 APP 来背诵单词,如百词斩、墨墨背单词等。

这些 APP 通常会有多种记忆方式和练习题目,帮助加深对单词的理解和记忆。

同时,不要孤立地背单词,要结合例句和语境,理解单词的用法和搭配。

例如,“abide”这个单词,常见的搭配是“abide by”,表示“遵守”。

二、听力训练听力在六级考试中占比较大,因此需要重点训练。

首先,要熟悉六级听力的题型和出题规律。

可以通过做历年真题,了解常考的话题和提问方式。

每天坚持听英语,可以听英语新闻,如 BBC、VOA 等,也可以听六级真题的听力材料。

在听的过程中,要尝试抓住关键信息,如人物、时间、地点、事件等。

听完后,对照听力原文,找出自己没有听懂的地方,分析原因,是因为单词不认识,还是连读、弱读等语音现象没有掌握。

还可以进行精听训练,即听一句暂停一下,把听到的内容写下来,听写完后再对照原文修改,这样可以有效提高听力水平。

三、阅读理解阅读理解是六级考试的重点和难点。

要提高阅读理解能力,首先要提高阅读速度。

可以通过大量阅读英语文章来提高阅读速度和理解能力。

在做阅读理解题时,要先快速浏览题目和选项,了解问题的大致方向,然后带着问题去阅读文章。

注意文章的首段、尾段以及每段的首句和尾句,这些往往是主旨所在。

对于生词,不要一遇到就查字典,可以根据上下文猜测词义。

做完题目后,要认真分析错题原因,总结答题技巧。

四、写作与翻译写作和翻译部分需要平时的积累和练习。

可以背诵一些优秀的范文和常用的句型、短语,如表示观点的“in my opinion”“as far as I'm concerned”等,以及连接词“firstly”“secondly”“last but not least”等。

怎么学习六级

怎么学习六级

怎么学习六级 英语六级如何复习?个⼈认为六级阅读就是六级复习的⼀⽚天,复习六级的话,⼤家侧重点要在阅读部分。

很多⼈要么是读不懂⽂章,要不是没掌握技巧,从⽽导致失分。

怎么学习六级呢?下⾯是店铺为你搜集到的相关内容,希望可以帮助到你。

怎么学习六级 ⼀、快速夯实基础,⽼司机教你 基础问题,在任何时候都应该优先解决,⽆论是你复习哪⼀个科⽬。

那么英语六级如何学习,⾸先让我们来谈谈基础知识的复习。

推荐⼤家利⽤真题学习基础知识,什么单词书、语法书就不要再买了。

巨微英语《六级真题/逐句精解》是⼀本专为基础不好的⼈编写的真题资料,我就是基础不好才买来⽤的,发现效果还真的很不错。

这本书中把基础知识解析的很全⾯,⽤它复习的话,可以完全不⽤查阅其它的⼯具书了。

顺带再说⼀句,书中附带的做题技巧也是很不错的,可以帮助⼤家结合实例,彻底掌握每个题型的具体做题技巧。

⼆、快速阅读 对于快速阅读,具体⽅法:先⼤概看⼀下⼗个题,查找出现频率最的⼏个词,记在⼤脑⾥,然后回头看第⼀题,记下⼏个关键词去原⽂⾥定位,快读其实很简单,只要定位准确,⼀般⼀眼就出答案。

三、完形填空:综合全⽂,着眼细节 1.对于⾸句应该给与⾜够的重视,因为往往它就是中⼼句或是引导句,它的时态往往决定了全⽂的时态,所以多花⼀点时间看⾸句是值得的。

2.然后以句⼦为单位⼀句⼀句地读,⼀句⼀句地填空,主要考虑语法、句意、逻辑和上下⽂联系。

暂时填不出来的就空在那⾥。

3.最后通读⼀遍,完成没有填的空,再看看填的顺不顺,不顺的地⽅⼤胆修改。

四、英译汉:掌握原则按部就班 英译汉⾸先要掌握4个原则: 1.翻译时既要忠实于原⽂,⼜要符合汉语的习惯; 2.翻译不可太拘泥,否则很容易因死守原⽂语⾔形式⽽损害了原⽂思想内容,好的译⽂应该是形式与内容的统⼀; 3.能够直译尽量不意译; 4.翻译的过程应该是先理解后表达。

具体如下:⾸先,英⽂段落的⾸句⼀般为中⼼句,然后展开说明。

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虚拟语气用法详解一、条件句中的虚拟语气1.条件句中虚拟语气的形式从句中提出一种与客观现实不相符或根本不可能存在的条件,主句会产生的一种不可能获得的结果。

条件句中的虚拟语气根据不同的时间有三种不同的形式。

2. 中的虚拟语气的举例(1) 将来时的条件句中的虚拟语气。

如:If he should go to Qing Hua University, he would make full use of his time. 如果他要上清华大学的话,他就会充分利用他的时间了。

If he were to come here, he would tell us about it. 如果他要来的话,他会通知我们一声。

(2) 现在时的条件句中的虚拟语气。

如:If he were free, he would help us. 要是他有空的话,它会帮助我们的。

If he studied at this school, he would know you well. 如果他在这所学校学习的话,它会对你很熟悉。

(3) 过去时的条件句中的虚拟语气。

如:If I had seen the film, I would have told you about it. 我如果看过这场电影,我会把电影内容告诉你了。

If I had got there earlier, I would have met Mr. Li. 如果我早点到那儿,我就会会到了李先生。

3.运用条件句中的虚拟语气时,须注意的几个问题(1) 当从句的主语为第三人称单数时,谓语动词若是系动词be时,可用was代替were。

但在倒装虚拟结构及if I were you, as it were中,只能用were。

如:Were I ten years younger, I would study abroad. 要是我还年轻十岁的话,我会去国外学习。

If I were you, I would try my best to grasp the chance. 要是我是你的话,我要尽力抓住这次机会。

(2) 有时,虚拟条件句中,主、从句的动作若不是同时发生时,须区别对待。

①从句的动作与过去事实相反,而主句的动作与现在或现在正在发生的事实不符。

如:If I had worked hard at school, I would be an engineer, too. 如果我在学校学习刻苦的话,我现在也会使工程师了If they had informed us, we would not come here now. 如果他们通知过我们的话,我们现在就不会来这里了。

②从句的动作与现在事实相反,而主句的动作与过去事实不符。

如:If he were free today, we would have sent him to Beijing. 如果他今天有空的话,我们会已经派他去北京了(from )。

If he knew her, he would have greeted her. 要是他认识她的话,他肯定会去问候她了。

③从句的动作与过去发生的情况相反,而主句的动作与现在正在发生的情况相反。

如:If it had not been raining too much, the crops would be growing much better. 如果天不下太多的雨的话,庄家会长得更好。

If he had been working hard, he would be working in the office now. 要是他工作一直努力的话,他现在已进了办公室了(3) 当虚拟条件句的谓语动词含有were, should, had时,if可省略,而将were, should, h ad等词置于句首。

如:Should he agree to go there, we would send him there. 要是他答应去的话,我们就派他去。

Were she here, she would agree with us. 如果她在这儿的话,她会同意我们的。

Had he learnt about computers, we would have hired him to work here. 如果她懂一些电脑知识的话,我们会已经聘用他来这里工作了(from )。

(4) 有时,句子没有直接给出假设情况的条件,而须通过上下文或其他方式来判断。

如:I would have come to see you, but I was too busy. 我本该来看你了,然而我太忙了。

But for his help, we would be working now. 要不是他的帮助,我们还会在工作呢。

Without your instruction, I would not have made such great progress. 要是没有你的指导,我不会取得如此大的进步。

(5) 有时,虚拟条件句中,主、从句可以省略其中的一个,来表示说话人的一种强烈的感情。

①省略从句He would have finished it. 他本该完成了。

You could have passed this exam. 你应该会通过这次考试了。

②省略主句If I were at home now. 要是我现在在家里该多好啊。

If only I had got it. 要是我得到它了该多好啊。

二、其他状语从句的虚拟语气1.目的状语从句中的虚拟语气(1) 在for fear that, in case, lest引导的目的状语从句中,若用虚拟语气时,从句谓语为:should + 动词原形。

并且should不能省略She examined the door again for fear that a thief should come in. 她又把门检查了一遍,以防盗贼的进入。

He started out earlier lest he should be late. 他很早就出发了以防迟到。

(2) 在so that, in order that所引导的目的状语从句中,从句中的谓语为:can / may / could / might / will / would / should + 动词原形。

如(from ):He goes closer to the speaker so that he can hear him clearer. 他走近说话的人以便能挺得更清楚。

He read the letter carefully in order that he should not miss a word. 他把信读得很仔细以便不漏掉一个单词。

2.让步状语从句中的虚拟语气(1) 在even if, even though 所引导的让步状语从句中,可用虚拟语气,主句、从句的结构与if所引导的条件从句结构相同。

如:Even if he were here himself, he should not know what to do. 即使他亲自来也不知该怎么办。

Nobody could save him even though Hua Tuo should come here. 即使华佗在世也救不了他。

(2) 在whatever,whichever,whenever,whoever, wherever,however, no matter wh-wo rd 等引导的让步状语从句中,从句虚拟语气结构为:①may +动词原形(指现在或将来)。

如:We will finish it on time no matter what / whatever may happen. 不管发生什么事,我们都要按时完成。

We will find him wherever / no matter where he may be. 无论他在哪里,我们都要找到他。

I will wait for him no matter how late he may come. 不管他来的多么晚,我都会等他。

②may +完成式(指过去) ,主句结构不限。

如:You mustn’t be proud whatever / no matter what great progress you may have made. 不管你取得了多么大的进步,你也不能骄傲(from )。

We must respect him no matter what / whatever mistakes he may have made. 不管他翻过什么错误,我们必须尊敬他。

(3) 在though, although等引导的让步状语从句中,从句虚拟语气结构为should +动词原形,主句结构不限。

如:Although / Though he should often be late, he is a good student. 尽管他经常迟到,他还是个好学生。

Although / Though he should be secretary, he must obey the rules. 尽管他是书记,他也必须遵守规定。

3.方式状语从句中的虚拟语气例如:They began to talk warmly as if they had known each other for long. 他们开始热烈的谈论起来就好像他们已相互认识很久了。

He coughed twice as if someone should come. 他咳嗽两声就好像有人要来了。

4.原因状语从句中的虚拟语气amazed, angry, annoyed, astonished, disappointed, frightened, happy, pleased, proud, sorr y, surprised, upset等后面的状语从句中常用虚拟语气。

其虚拟语气的结构为:①should + 原形动词(指现在或将来)。

如:He was angry that you should call him by name. 他很生气,你竟然对他直呼其名。

I was astonished that he should not answer such an easy question. 我很惊讶他竟答不出如此简单的问题。

②should + 完成式, 指过去。

如:I’m very sorry that you should have failed the exam. 我很遗憾,你这次考试竟然失败了。

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