第二节物体的质量及其测量
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2.2 物体的质量及其测量
自学目标
1.什么是物体的质量？质量用什么 字母表示？
2.质量的单位有哪些，它们之间的 换算关系怎样？
3.当物体的位置、形状、状态发生 改变时，它的质量是否变化？
自学检测
1.一只普通鸡的质量大约是2.0__k_g____；一个中学生的
质量约为50_____k_g_____；
一只母鸡的质量大约： 2 kg
一头大象的质量约： 2 t
一本物理书的质量约： 0.25 kg 一条鲸鱼的质量大约： 120 t
三、质量的测量工具：
实验室常用__托__盘__天__平___来测 物体的质量
生活中常用的有： 台秤
案秤
杆秤
磅秤
天平的结构
6ຫໍສະໝຸດ Baidu
5 1
4
3
1、横梁 2、平衡螺母
3、标尺 4、游码 2 5、指针
B.氧气瓶中的氧气用去了1/3;
C.将一块岩石从月球带会地球； D.将铜条拉成铜丝。
3.一根圆柱体铜棒，在下列各种情况下，它的质量
会发生变化的是（ D ）
A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒辗成一张薄铜板 C、宇航员将铜棒带上月球 D、用锉刀将铜棒加工成长方体
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称
5.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量 完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而 将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据 测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g 和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物 体的质量为 ( B) A 81.4g B 78.6g C 78.2g D 81.8g
1.将砝码底部吸附一块磁体，称得的结果 比实际质量偏（ 小）
物体的质量与形状、状态、位 置的改变无关。
二、质量的单位：
在国际单位制中，质量的单位是: 千克（kg） 常用单位有 吨(t) 克(g) 毫克(mg)
1t=__1_0_0_0_kg 1kg=__1_0_0_0_g 1g=_1_0_0_0__mg
课堂练习：
(1)80mg= __8_×__1_0_-2__ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg = 5×105 g
• 不能用手直接拿砝码。
• 13向右调节平衡螺母，使指针指在分度 盘中央
• 14一颗螺钉的质量太小，直接测量误差 大；采用B方案，不但可以测出一颗螺钉 的质量，而且误差小。
下列说法正确的是( A )
A.任何物体都有质量,没有质量的物体是不存在的 B.一个铜球放在空气或放在水中,质量是不同的 C.在国际单位制中,质量的基本单位是克 D.宇宙飞船里苹果的质量是零
估计一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一枚大头针的质量约： 80 mg 一个苹果的质量大约：150 g 一元硬币的质量大约： 6 g
火柴棒 木块
大头针 大螺栓 橡皮筋 车胎
物体
组成 组成
木材 铁
组成
橡胶
由 物质 组成的
想一想，会使你变得更聪明
大头针 橡皮筋 火柴棒
含有的物质少
大螺栓 车胎 木块
含有的物质多
一、质量的概念：
质量：物体内所含物质的多少叫质量
1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状，它的质量变了吗？
2. 让冰熔化成水，质量变了吗？
如果物和砝码放反了 左码右物：m物=m砝码—m游码
在读游码示数时应以左侧为准
注：在称量的过程中不能移动平衡螺母，只能加减砝码或移动游码
说明：1.在移游码和夹取砝码的过程中不能用 手拿 ，应该用镊子夹取
2.物体的质量不能超过天平的称量(最大 测量值)
3.对于有腐蚀性的化学药品和液体不能直间 放在上面
B.所处地理位置不同
C．所含物质的多少不同
D.物体是运动状态还是静止状态的不同
1.一根铁钉和一根大头针的相同之处
和不同之处？
相同：都是由同一种物质铁组成 不同：所含铁的多少不同
2.一杯水和一桶水的相同之处和不同
之处？
相同：都是由同一种物质水组成
不同：所含水的多少不同
试一试，你能行
请每个同学把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、 一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类； 说出根据什么理由来分类，分为几类？
4.在测量过程中不能移动平衡螺母
当堂训练
1.在调节横梁平衡之前应该先将 __游__码_____移动 到_标__尺___左端的零刻线。
2.在下面几种情况下,应该如何调节平衡螺母
（1）.将平衡螺母向右移动 （2）.将平衡螺母向左移动
3.什么情况下可以确定天平的横梁已经平 衡？
指针静止时指在分度盘中央刻线 处或者是左右摆动的幅度相等
2.用磨损的砝码测量的结果比实际质量 偏大
3.游码未归零，称出的结果比实际质量 偏大
1.某些奸商在出售物品时，为了谋取更大的利益， 通常采用（ ）（A.将砝码底部挖掉一块或B将 砝码底部吸附一块磁体）的方法，这样称得的结 果比实际质量偏（ ）
• 12(1)称量物体前游码未归零。
• （2）物体与砝码放反了。
6、分度盘
托盘天平的使用
1.会放
将天平放在水平台上
将游码归零
2.会调 调节平衡螺母，使天平平衡 天平平衡的判定：指针指在分度盘的中央
平衡螺母调节原则：左沉右调，右沉左调。
估测被测物体的质量
会 左物右码 称 通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡
移动游码:相当于向右盘中加入一个小砝码
左物右码：m物=m砝码+m游码
4.把托盘天平放在水平桌面上，游码置于 标尺的_“__0_”_刻__度__线_线处时，发现指针偏在分 度盘中线的左侧；为使横梁衡， 应将横梁右 端平衡螺母向_右_______(填“左”或“右”) 边调。如用上述调好的天平称量一物体质量， 横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如图6－
1所示，则物体的质量为4_7_._4_____克 。
2.__物__体_内__所__含_物__质__的__多_少_____，称为物体的质量，符号为
_3_._物_m体__的__质_。量与物体的_形__状_______、____状__态______和
_所_处__空__间_位__置___的变化无关。
4.两个物体的质量不同，一定是由于它们的（ C ）
A．形状不同
• 1.感受身边的物理量——质量为2.5 ×106mg的物体最可能的是（ A ）
• A一只母鸡 • B一头大象 • C一头奶牛 • D一只蚊子
• 2. 一个中学生的质量约：50 kg
一个鸡蛋的质量约：50 g 一张邮票的质量大约：50 mg
下列事物，质量发生变化的是（ B ）
A.一块冰全部变成了水；
得其质量为2.4kg，这是因为（ C ）
A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分
水汽化的结果
D、以上说法对都不对
关于质量,下列说法正确的是（ C ）
A.一块木头从空气中放入水中时质量变大了 B.一支粉笔在黑板上写字变短了,但质量不变 C.物体含的物质越多,它的质量就越大 D.某物体的质量大小决定于所含物质的多少和 它的形状
自学目标
1.什么是物体的质量？质量用什么 字母表示？
2.质量的单位有哪些，它们之间的 换算关系怎样？
3.当物体的位置、形状、状态发生 改变时，它的质量是否变化？
自学检测
1.一只普通鸡的质量大约是2.0__k_g____；一个中学生的
质量约为50_____k_g_____；
一只母鸡的质量大约： 2 kg
一头大象的质量约： 2 t
一本物理书的质量约： 0.25 kg 一条鲸鱼的质量大约： 120 t
三、质量的测量工具：
实验室常用__托__盘__天__平___来测 物体的质量
生活中常用的有： 台秤
案秤
杆秤
磅秤
天平的结构
6ຫໍສະໝຸດ Baidu
5 1
4
3
1、横梁 2、平衡螺母
3、标尺 4、游码 2 5、指针
B.氧气瓶中的氧气用去了1/3;
C.将一块岩石从月球带会地球； D.将铜条拉成铜丝。
3.一根圆柱体铜棒，在下列各种情况下，它的质量
会发生变化的是（ D ）
A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒辗成一张薄铜板 C、宇航员将铜棒带上月球 D、用锉刀将铜棒加工成长方体
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称
5.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量 完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而 将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据 测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g 和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物 体的质量为 ( B) A 81.4g B 78.6g C 78.2g D 81.8g
1.将砝码底部吸附一块磁体，称得的结果 比实际质量偏（ 小）
物体的质量与形状、状态、位 置的改变无关。
二、质量的单位：
在国际单位制中，质量的单位是: 千克（kg） 常用单位有 吨(t) 克(g) 毫克(mg)
1t=__1_0_0_0_kg 1kg=__1_0_0_0_g 1g=_1_0_0_0__mg
课堂练习：
(1)80mg= __8_×__1_0_-2__ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg = 5×105 g
• 不能用手直接拿砝码。
• 13向右调节平衡螺母，使指针指在分度 盘中央
• 14一颗螺钉的质量太小，直接测量误差 大；采用B方案，不但可以测出一颗螺钉 的质量，而且误差小。
下列说法正确的是( A )
A.任何物体都有质量,没有质量的物体是不存在的 B.一个铜球放在空气或放在水中,质量是不同的 C.在国际单位制中,质量的基本单位是克 D.宇宙飞船里苹果的质量是零
估计一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一枚大头针的质量约： 80 mg 一个苹果的质量大约：150 g 一元硬币的质量大约： 6 g
火柴棒 木块
大头针 大螺栓 橡皮筋 车胎
物体
组成 组成
木材 铁
组成
橡胶
由 物质 组成的
想一想，会使你变得更聪明
大头针 橡皮筋 火柴棒
含有的物质少
大螺栓 车胎 木块
含有的物质多
一、质量的概念：
质量：物体内所含物质的多少叫质量
1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状，它的质量变了吗？
2. 让冰熔化成水，质量变了吗？
如果物和砝码放反了 左码右物：m物=m砝码—m游码
在读游码示数时应以左侧为准
注：在称量的过程中不能移动平衡螺母，只能加减砝码或移动游码
说明：1.在移游码和夹取砝码的过程中不能用 手拿 ，应该用镊子夹取
2.物体的质量不能超过天平的称量(最大 测量值)
3.对于有腐蚀性的化学药品和液体不能直间 放在上面
B.所处地理位置不同
C．所含物质的多少不同
D.物体是运动状态还是静止状态的不同
1.一根铁钉和一根大头针的相同之处
和不同之处？
相同：都是由同一种物质铁组成 不同：所含铁的多少不同
2.一杯水和一桶水的相同之处和不同
之处？
相同：都是由同一种物质水组成
不同：所含水的多少不同
试一试，你能行
请每个同学把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、 一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类； 说出根据什么理由来分类，分为几类？
4.在测量过程中不能移动平衡螺母
当堂训练
1.在调节横梁平衡之前应该先将 __游__码_____移动 到_标__尺___左端的零刻线。
2.在下面几种情况下,应该如何调节平衡螺母
（1）.将平衡螺母向右移动 （2）.将平衡螺母向左移动
3.什么情况下可以确定天平的横梁已经平 衡？
指针静止时指在分度盘中央刻线 处或者是左右摆动的幅度相等
2.用磨损的砝码测量的结果比实际质量 偏大
3.游码未归零，称出的结果比实际质量 偏大
1.某些奸商在出售物品时，为了谋取更大的利益， 通常采用（ ）（A.将砝码底部挖掉一块或B将 砝码底部吸附一块磁体）的方法，这样称得的结 果比实际质量偏（ ）
• 12(1)称量物体前游码未归零。
• （2）物体与砝码放反了。
6、分度盘
托盘天平的使用
1.会放
将天平放在水平台上
将游码归零
2.会调 调节平衡螺母，使天平平衡 天平平衡的判定：指针指在分度盘的中央
平衡螺母调节原则：左沉右调，右沉左调。
估测被测物体的质量
会 左物右码 称 通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡
移动游码:相当于向右盘中加入一个小砝码
左物右码：m物=m砝码+m游码
4.把托盘天平放在水平桌面上，游码置于 标尺的_“__0_”_刻__度__线_线处时，发现指针偏在分 度盘中线的左侧；为使横梁衡， 应将横梁右 端平衡螺母向_右_______(填“左”或“右”) 边调。如用上述调好的天平称量一物体质量， 横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如图6－
1所示，则物体的质量为4_7_._4_____克 。
2.__物__体_内__所__含_物__质__的__多_少_____，称为物体的质量，符号为
_3_._物_m体__的__质_。量与物体的_形__状_______、____状__态______和
_所_处__空__间_位__置___的变化无关。
4.两个物体的质量不同，一定是由于它们的（ C ）
A．形状不同
• 1.感受身边的物理量——质量为2.5 ×106mg的物体最可能的是（ A ）
• A一只母鸡 • B一头大象 • C一头奶牛 • D一只蚊子
• 2. 一个中学生的质量约：50 kg
一个鸡蛋的质量约：50 g 一张邮票的质量大约：50 mg
下列事物，质量发生变化的是（ B ）
A.一块冰全部变成了水；
得其质量为2.4kg，这是因为（ C ）
A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分
水汽化的结果
D、以上说法对都不对
关于质量,下列说法正确的是（ C ）
A.一块木头从空气中放入水中时质量变大了 B.一支粉笔在黑板上写字变短了,但质量不变 C.物体含的物质越多,它的质量就越大 D.某物体的质量大小决定于所含物质的多少和 它的形状