历年高考病句典型例题归类%28108题%29答案

历年高考病句典型例题归类(108题)参考答案

一、搭配不当

1、主谓搭配不当,改为“这家人为老不尊、为幼不敬的行为为大家所不齿”。

2、主谓不搭配,"破灭"的不能是色彩,而是"肥皂泡",应去掉"的色彩"三个字。

3、“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的词语。

4、主宾不搭配,应把“生物入侵”改为“入侵生物”。

5、搭配不当,压缩一下就是“乒乓球馆是团体”,应该将“团体”修改为“场所”之类。

6、动宾搭配不当,“宰杀、解剖”与后面的“肉”不搭配,应删去“的肉”两字。

7、搭配不对应

8、"发现药用价值"可以,"推广药用价值"不通。

9、主谓搭配不当,狂风与下。

10、多重否定不当,删掉“不能说”,或者删掉第二个“不”字。

11、否定不当,"避免不犯"等于要犯错误,应改为"避免犯错误"。

12、三重否定,应去掉"不是"二字。

13、否定不当。

14、"无时无刻不"等于"时时刻刻都",应加-个"不"字。

15、"悬殊"为不及物动词,不能带宾语,应去掉"一半多"三字。

16、"挂钩"为不及物动词,不能带宾语,应改为"和几个单位挂钩"。

17、数量的减少只能用分数或百分数,增加才能用倍数。

二、结构句式

18、“据……看来”句式杂糅,应为“据……分析”或“在……看来”;“面临市场的残酷”搭配不当,应为“面临市场的残酷挑战”。

19、句式杂糅,把“有着”改为“具有的”即可。

20、句式杂糅,删去“原因是”

21、句式杂糅,删除句中“所取得的”。

22、句式杂糅,改为“由于资金的限制”或“由于资金不足”。

23、“供中外学者阅读之便”句式杂糅。

24、句式杂糅,去掉“考虑”或“以……为念”。

25、杂糅句,或去掉"出版"或去掉"才能面世"。

26、杂糅,改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。

27、“使白洋淀导致”句式杂糅,删除“导致”。

28、句式杂糅,改为“原因是……”或“由……引起的”。

29、结构混乱,"重点建设一批高水平大学"的主语应当是国家,而不是"高校"。

30、结构混乱,"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。

31、结构混乱,在“作为”前或“对于”前加“其”。三、成分多少

32、缺少主语中心语,在“加以明确”后加“的做法”。

33、成分残缺,应在“成灾机理”的后面加上“的报告”。

34、动词“暴露”后面缺宾语,应在“过于单一”后加“等隐患”。

35、缺宾语中心词,应改为"推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术"。

36、缺结构助词"的",应改为"……范增的墓"。

37、缺结构助词"的",应改为"制止了群众揭发的……"

38、缺主语,去掉“在”字。

39、主语残缺,将“吴征镒”提到句首,或在“都要仔细审核校对”前加主语。

40、介宾短语“在……中”滥用,造成主语残缺。

41、偷换主语造成主语残缺,最后一个分句缺主语“卫星”。

42、成分残缺,应为“以……为主”或“以……为主干”。

43、成分残缺,应改为"并责令他赔偿……"。

44、滥用介词造成没主语,应去掉"由于"。

45、"成分残缺"的高考题。B项应改为"50万朵花的花粉"。

46、重复多余,删掉“预计”和“估计”的其中一个。

47、“否则”与“目标太多”语义重复。

48、成分赘余,“千方百计”与“想尽办法”重复。

49、"如果一旦"重复,应去掉一个。

50、"随便苟同"意思重复,"苟"即"随便"之意,应去掉"随便"。

51、"堪忧"意为"令人担忧",和"令人"重复。

52、"不低于"和"高于"重复,应去掉"或高于"三字。

53、成分赘余,“堪称”本来就有“可以称为”的意思。

54、“一遇事情就经不起风浪”重复。

55、旨在与为目的重复。

56、“去年8月比较”与“同比”重复。

四、不合逻辑

57、“对中国观众陌生”主客体颠倒。

58、运用介词"对"错误,造成主客体颠倒,应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生,可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。

59、主客体颠倒,应改为"某些在旧轨道上运作惯了的同志,对和国际接轨……的确感到不习惯"。

60、语意矛盾,在古代,这些音乐作品肯定能演奏,

61、"设备的质量问题"包容在"事故的原因"之中。

62、"减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担,应去掉"不合理"三字。

63、只有全部才能用"囊括",应改为"夺取"。

64、"优先"为褒义词,应改为"首先"。

65、同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。

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66、人次"为复合量词,它必须是确数,应去掉"次",或去掉"多"。

67、不合逻辑"。"凡"和"不少"矛盾,应去掉"凡"。

68、不合逻辑,一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是"历史上罕见"了。

69、不合逻辑,"不敢保证是真"可以,"不敢保证是假"不通,应去掉"是假"二字。

70、两个分句之间的递进关系不合逻辑,两分句的内容应调换。

71、不合事理,"在蜿蜒曲折的环山公路上"不可能"像离弦的箭一样"。

72、应把"更可贵"改为"要好得多"。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵,本句等于说"对生活失掉信心"是可贵的。

73、"绿如屏风的青山,潺潺的流水"应包容在"油画般的景致"之中,应把"以及"改为"等"。

74、概念的并列不当,“生活用品”应该包括“床上用品”在内。

75、前面说"能不能培养出",后边说"也是根本任务",那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。

76、“是否降息要根据CPI的快速下降来确定”错误,两面对一面。

77、两面对一面

78、一面对两面"的题。A项应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。

79、两面对一面,“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不搭配。

五、语序不当

80、“不仅”与“女儿”互换位置。

81、词序不当,“原则通过并审议”应改为“审议并原则通过”。

82、语序不当,应改为"选料上乘,配方独特,工艺精湛,疗效显著"。

83、有两处语病,一是"云层中的降雨"应改为"雨水";二是语序不当,应改为"收集、冷冻、提炼、分析"。

84、在“推动科学发展”前加“为”。

85、语序不当,应改为"希望引起广大消费者注意"。

86、语序不当,第一次应放到我国后。