病句类型及例题
小学病句常见类型及155例题(含答案)
小学病句常用类型及155例题练习(含答案)一、以下是小学语文常用的12种病句及文章修改符号:1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析改错错误并改正。
8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。
12、前移号:文字前移或顶格。
二、小学病句修改的类型与例子。
【基本方法】:病因要“准”;改动要“小”;原意要“保”;检查要“细”。
【修改步骤】:1、读懂句子的意思;2、找准病处,对症下药;3、改后读读是否通顺,是否改变原意。
【常见九种病句类型】:(一)、成份残缺2种类型。
类型一:1、句子缺少了主要成份。
例1:正在仔细地批改学生的作业。
(缺少主语)例2:我们从小讲卫生的好习惯。
(缺少谓语,一般为动词)例3:校园里到处洋溢着欢乐。
(缺少宾语)类型二、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。
(二)用词不当2种类型。
类型一:用错了近义词。
例:红军长征时期的生活非常艰巨。
类型二:用错了关联词。
例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。
(三)搭配不当3种类型。
类型一:句中主要成份不搭配。
例:他的写作水平明显改进了。
(提高)类型二:修饰限制的词语与中心词不搭配。
例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
类型三:一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
语文六大病句类型总结
语文六大病句类型总结(一)语序不当1、关联词的位置不当【例句】我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。
【分析】如果两个分句的主语相同,那么关联词放在主语后面,如果两句话的主语不同,关联词则放在主语的前面。
2、多重定语的语序不当【例句】他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。
【分析】正确顺序:他是省重点中学(领属性的)的一位(数量)有20多年教学经验(动词短语)的优秀的(形容词)语文(名词)老师。
3、多重状语语序不当【例句】在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。
【分析】状语应改在主语前面,否则为无主语。
4、分句的次序不当【例句】在抗洪救灾的战斗中,经过四小时惊心动魄的同洪水搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。
【分析】分句应该按时空,逻辑等顺序排列。
(二)搭配不当1、主谓搭配不当【例句】我国棉花的生产,长期不能自给。
【分析】例句中的主语“生产”不能与谓语搭配,“长期不能自给”的主语应该是“棉花”,所以第一个分句应该调整为“我国生产的棉花”。
2、主宾搭配不当【例句】他的家乡是广西桂林人。
【分析】主语“家乡”与宾语中心语“人”不搭配。
3、动宾搭配不当【例句】解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
【分析】动词“养活”的只能是人,不能是“生活”。
4、修饰成分与中心词搭配不当【例句】这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。
【分析】修饰语和中心语搭配不当,不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应该为“广泛地交换了意见”。
5、关联词搭配不当【例句】我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
【分析】关联词搭配不当,应将“也”改为“就”。
(三)成分残缺或赘余1、句子成分残缺【例句】通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。
他就主动参加与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
修改病句例题60个
修改病句例题60个可能内容过多,我可以为您提供10个修改病句的例题及答案,如果需要更多例题,可以在之后输入继续。
1.修改病句:上课的时候,发言很积极。
答案:上课的时候,他发言很积极。
2.修改病句:看了这部电影,受到了深刻的教育。
答案:看了这部电影,我受到了深刻的教育。
3.修改病句:我估计这道题一定不会错。
答案:我估计这道题不会错。
4.修改病句:同学们都积极响应“争做环保小卫士”的号召。
答案:同学们都积极响应“争做环保小卫士”的号召。
5.修改病句:他的语文作业基本上全部完成。
答案:他的语文作业基本上完成了。
6.修改病句:他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
答案:他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。
7.修改病句:近几年来,电视机的质量提高了,价格便宜了。
答案:近几年来,电视机的质量提高了,价格也便宜了。
8.修改病句:同学们选他当三好生是对他平时在德智体各方面表现出来的优点和进步的肯定。
答案:同学们选他当三好生,是对他平时在德智体各方面表现出来的优点和进步的肯定。
9.修改病句:我猜想他肯定是一个六年级学生。
答案:我猜想他是一个六年级学生。
10.修改病句:在会上,纷纷发表自己的想法。
答案:在会上,他们纷纷发表自己的想法。
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11.例题:通过举办世博会,使上海知名度大大提高。
答案:去掉“通过”或“使”。
12.例题:听了张老师的报告,受到了很大的启发。
答案:在“受到”前加上“我”。
13.例题:我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
答案:把“发扬”和“继承”调换位置。
14.例题:这次考试全班同学普遍成绩都不错。
答案:去掉“普遍”。
15.例题:小红穿着一件花上衣和一顶白帽子,真好看!答案:在“花上衣”后面加上“,戴着一顶”。
16.例题:我国人口是世界上最多的国家。
答案:去掉“国家”。
17.例题:在同学们的帮助下,我克服了错误。
病句类型及常见题型
我们要下决心改掉不好的坏习惯。
5、自相矛盾
前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛 盾。 例题: 我肯定李琳大概是生病了。
6、词序颠倒
词序颠倒是指句子中所遣用的词没有 按一定语法顺序进行造句,而是词的顺 序颠倒了。
例题: 通过检查,大家讨论、发现、解决了课 外活动中的一些问题。
7、指代不明
指代不明是指句子中的事物或人称交 代不明确,造成句子意思混乱。 例题:
例题: 王小虎下定决心,一定要培养认真仔细 的好习惯。 我们要采取各种办法培养和提高我们的 学习质量。
3、成分残缺
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意 思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“ 叶”,就是成分残缺。
例题: 在课堂上刻苦学习,终于取得了好成绩。
4、重复啰嗦
重复罗嗦就是指一个句子中有两个或 两个以上意思相近或相同的词同时出现 使用。
2小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
3、王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球。
4、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠 送给他。
5、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
THANK YOU
四、前后矛盾 1、老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 2、春天,稻田上长满了菜、西瓜、大米。 3、上星期日休息,我们班全体同学游览了北海公园。 4、小明感冒了,昨天发了一晚高烧。 5、平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
五、指代不明
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发 言。”
二、搭配不当 1、在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 2、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 3、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学 校参加庆祝活动。 4、小明出席了市里的作文竞赛。 5、张延虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。
中考语文常见的病句类型及例题
中考语文常见的病句类型及例题一、成分残缺1、缺少主语例句:当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音2、缺少谓语例句:1978年建成的图书馆,现在几乎危房。
3、缺少宾语例句:随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
二、成分多余(重复累赘)1、定语多余例句:张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。
2、状语多余例句:“雪莲”牌衬衫,无论在款式上,质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。
3、补语多余例句:为了精简字数,对于这篇文章,我们不得不略加删减一些。
三、搭配不当1、主谓不配例句:李太白的一生,创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。
2、谓宾不配例句:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3、主宾不配例句:今年春天的北京,是一个多风沙的季节,多次出现沙尘暴天气。
四、语序不当(一)、修饰语语序不当1、定语位置不当例句:象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。
2、状语位置不当例句:成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。
(二)、关联词语使用不当例句:不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小、成本低。
(如只有一个主语,关联词应放主语后面)五、不合逻辑1、不合事理例句:我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
2、并列不当例句:我们今天晚上吃了梨和水果。
3、前后矛盾例句:他是多少个死难者中幸免的一个。
4、否定不当例句:这样悲壮的事情,怎能不使我们感动得不流下热泪呢?5、二面对一面例句:做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。
六、句式杂糅这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,即一句话说到半截,又变成另一种说法,使语意不明确。
例如:1、如:这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。
(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”)练习:2、多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。
100个病句及修改的答案范例
100个病句及修改的答案范例1、“语文对我很感兴趣。
”答案:“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。
”2、“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”答案:句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
3、我把胜利的消息已经告诉了大家。
答案:“已经”应放在“把”前面4.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
答案:“普遍”是说明“提高”的,应放在“提高”前面5.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气广播。
答案:“记录”和“收听”顺序颠倒,应先“收听”后“记录”6、我们的XXX像狐狸一样聪明。
答案:“老师像狐狸”有讽刺之意,不合适7.XXX师长XXX牺牲在孟良崮战役中。
1答案:XXX是不和人物,而“牺牲”一词有褒义,不恰当8、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
答案:其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确。
9、XXX对以色列的进攻是早有筹办的。
答案:是“XXX进攻以色列”还是“以色列进攻XXX”,不清楚10、现全渠已勘测终了144华里。
答案:没说全渠有多长,假如全长144华里,那末144华里只是全渠的一部分,那末不能说"终了",该说"现全渠已勘测了144华里"。
11、介绍菲律宾的一种权威著作。
答案:可以解释为"介绍一种权威著作",也可以解释为"介绍菲律宾"。
如果作者意思是后者,就应把"一种"提到句首。
12、报晓的公鸡是起床的信号。
答案:病句类型:词序颠倒。
“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
13、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
214、多读好书,能够丰富和提高我们的常识。
答案:病句类型:搭配不当。
去掉“和提高”。
15、我们庆祝XXX评上了“三好学生”。
答案:病句类型:成分残缺。
“评上”前增加“被”。
16、少先队员要热爱祖国和公共财物。
17、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
病句类型练习及答案
病句类型练习及答案定义病句,就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
常见的病句种类有:(1)词序有误;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)表意不明;(5)标点错误;(6)搭配不当;(7)语义重复;(8)归类有误;(9)成分赘余;(10)不合逻辑;类型常见病句有以下六大类:1语序不当1、定语位置不当。
如:(1)我国棉花的生产,长期不能自给。
(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。
)(2)广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。
(定语"无比"错放在状语的位置上而造成病句,应该将"无比的"放至"热情"之前。
)2、状语位置不当。
如:(3)在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识分子充分的作用。
(状语"充分"错放在定语的位置,应该将之放在"发挥"之前。
)3、虚词位置不当4、副词"不"的位置不对。
例如:(4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。
("不"句字否定副词应该在"把"字之前)。
(5)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
("不"应移至"趁"字前)5 、关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。
如果颠倒,就属位置不当。
例如:(6)不但他好好学习,而且还帮助其他同学。
("他"应移至"不但"前)2搭配不当1、搭配不当,如:(7)清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
("同学们"不能用"驰骋",可改为"跑"。
)(8)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。
病句分析及典型例题
病句专项练习各种病句类型的列举:一、用词不当①感情色彩不当。
如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
②关联词用错。
如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
二、搭配不当①主谓搭配不当。
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)3)主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如:他在培育良种方面花了很大的心血。
(应改为“很多”。
)二、成分残缺①缺主语。
如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
(应删去“使”或通过。
) 关注词语:由于得到对于在……下使令②缺宾语。
如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(应加上“的情景”。
)四、语序不当逻辑语序不当。
如:学校通过并研究了新的规章制度。
(应是先“研究”后“通过”。
)五、不合事理:①前后矛盾。
如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
(应删去“能否”。
)②否定多余。
如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。
(应去掉“并非”或去掉“不”。
)③范围不清。
如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其它图片”。
)④重复多余如:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
(“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一个) 六、表意不明:指代不明,句子歧义。
例:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
(可在"妈妈"后加逗号,也可在"爸爸"前加逗号)三个学校的老师来我班听课,同学们格外紧张。
(“三个”是修饰学校还是老师呢)七:结合混乱:句式杂糅,语句杂糅。
如:牧童牵着牛在吃草。
病句的基本类型和典型例题
病句的基本类型和典型例题1、成分残缺1)主语残缺①由于滥用介词或“介词……方位词”格式造成主语残缺。
☆在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;嫌烦,其中一些情节负面作用倒是不少。
☆从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测·这两个句子中,实际上并非真正缺少主语,而是误将主语放在介词短语之中了。
只要把例1中的“在"和“中"去掉,句子就有主语了;例2中应删去“从”和“中”。
并在“事实”前加一个“的”字,让“大量观测的事实”做主语。
②暗中更换主语,造成主语残缺☆张文同志是位犯过错误的好同志,改正错误后,安排他担任县银行办公室主任。
☆(许厂长关怀我们,不让我们干重活)我们再三恳求,终于答应了,并且发给我们工作服,多么高兴啊!·例1分句的主语都是“张文同志(他)”,第三分句主语不是承前省略“他”,因为他不能安排自己当主任,是暗中更换主语(上级领导)。
应把暗中更换的主语写出来,在“安排”前加“被”。
·例2第一分句主语是“我们",第二﹑三分句主语是许厂长“他”。
最后一分句主语又是“我们”,造成主语残缺。
"终于"前应加主语"他",”多么“前应加”我们“。
(2)谓语残缺☆最近又发动了全面的质量大检查行动,要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
·在“建立”前加上“完成”☆旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
·在“吃”前加“过着”,或去掉“的生活”,“吃不饱、穿不暖”作谓语☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来。
·把“全校师生”拿掉。
(3)宾语残缺☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。
·在“运动”后加上“的问题”☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
·在“集体化”后加上“的道路”(4)必要的修饰语残缺☆要想取得优异成绩,必须付出劳动。
病句六大类型例题
病句六大类型例题修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句有哪些类型呢?接下来是归纳出来的病句类型,欢迎阅读病句六大类型例题11、下列各题没有语病的一项是( C )A、我们人类不但要改造环境,而且要适应环境。
B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情,只是近来旅游事业发展了,旅客大大增加,对于它的宏伟壮观,人们更是赞叹不已。
C、这个主意大家想了半天才想出来,结果被他轻易地否定了。
D、不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小、成本低。
2、下列各句中,没有语病的一句是( D )A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步了解。
“两千多年前”应放“的文物”前面B、不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研究。
他不但爱;;;C、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
思考、判断、探索、寻找D、先生侃侃而谈,虽然他的音容笑貌没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
3、下列各句中,没有语病的一句是( D )A、由于纺织工人努力提高生产质量,我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
出口的棉布B、军工企业与地方企业协作,发挥各自优势,共同生产研制了高质量的民用产品,受到用户青睐。
研制生产C、这位精通粤菜烹饪的厨师,可能是不熟悉新疆炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把羊肉串没有做好。
没有把羊肉串做好D、这部散文集,不仅收入了中国古代、现代名家的代表作,而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家的经典名作。
4、下列各句中,有语病的一句是( A )A、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
深刻的说明和详细的规定B、3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,关于这起震惊国际体坛的事件世界各大报纸都作了详细报道。
C、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆,揭开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特大丑闻。
病句常见的六种类型及病句真题解析
病句常见的六种类型及病句真题解析导读:病句典型例题讲解:◆病句的六种类型考点1语序不当考点精讲不同的语序可能表达不同的意义。
语序如果不当将会使表意不明等。
语序不当主要有以下几种情况:句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。
(1)多项定语排列顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
【例】我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。
(2)多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是:①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。
【例】那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。
(3)词序不当【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。
(4)定语状语混淆,位置不当【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。
(5)虚词位置不当【例】他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
考点精练 1.老字号食品厂规模不大,但从选材到加工制作都非常讲究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
(06全国卷1)2.“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
(06辽宁卷)3.那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感受到了一个没有出场的人物,那就是作者自己。
(06广东卷)4.早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎。
(06四川卷)5.调整工资、发放奖金、提高职工福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。
病句类型例题
病句类型例题一、语序不当1、在刚刚落幕的伦敦奥运会上,中国的金牌总数尽管跟北京奥运会相比有明显差距,中国体育代表团仍然赢得了全国人民的肯定和赞扬。
2、作为一个全新的相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。
3、我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式铅井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。
4、本月底,李敖将携全家赴浙江博物馆观看包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品,然后乘船游览西湖,观看“印象西湖”。
5、志大略疏的袁绍、文武兼资的曹操、弘毅宽厚的刘备、任才尚计的孙权,都有统一天下之志,而后袁绍因为败亡,演成了三分之局。
6、兰考县在经历了民间孤儿院火灾事故之后,民政局的职能受到人们的普通追问,袁厉害也再次成为新闻界热议人物。
7、对于尼克斯的球迷们来说,林书豪的这条微博比球队赢球还要令他们开心,因为林书豪如果能在季后赛中及时回归,那球队晋级次轮的希望将大大增加,甚至可以展望东区的决赛了。
8、要实施人才强国战略,就必须深化人才体制改革,完善人才的任用、培养、激励、评价机制,着力造就一批高素质的现代化建设人才。
9、刚刚在英国夺得世界蹦床锦标赛单跳项目团体和个人两枚金牌的温州17岁姑娘贾芳芳,昨天上午载誉归来,她来到瑞安塘下驮山社区和市区中心的家中先后探望亲朋好友。
10、日本政府自从悍然宣布购买钓鱼岛以来,中国各地爱国民众以不同的方式对日本政府的丑恶行径予以强烈的谴责和声讨。
11、近来经济政策的微调引发了舆论对放松楼市调控的猜测,中央及相关部委虽然一再强调“限购政策绝不动摇”,但坊间关于调控放松的消息仍铺天盖地。
12、西气东输一线工程作为第一条我国横亘西东的能源大动脉,累计供气1380亿立方米,对西部资源优势转化为经济优势和我国能源结构调整发挥了重要作用。
13、不仅旅游景区的广告宣传担负着为景区扩大知名度的作用,更是城市文化的一部分,那些没有底线的炒作不仅起不到宣传作用,反而会污染了大众的视听。
六大病句类型整理
高考中常考的病句类型有六种分别是:语序不当、搭配不当、成分残缺与赘余、结构混乱、表意不明与不合逻辑。
请同学阅读下面关于语序不当的相关知识,用红笔勾画出自己不的疑惑之处。
语序不当:病句中的语序不当有多种情况,产生的原因也不同,下面列举出几种常见的情况:(一)修饰语语序不当1.定语位置不当(1)多项定语语序不当【典型例题】一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
【改为】国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。
【补充】多项定语的排列顺序:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语; c.动词或动词短语; d.形容词或形容词短语; e.名词或名词短语。
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
(2)定语误放在状语位置上【典型例题】如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。
【解析】“热烈”应修饰“讨论”,即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈地讨论”(3)定语和中心语位置颠倒【典型例题】作为一种助学贷款的消费信贷,市场需求的潜力很大。
【解析】“助学贷款”属于“消费信贷”的一种,应该改为“作为一种消费信贷的助学贷款”2.状语位置不当(1)多项状语位置不当【典型例题】在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
【解析】许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
【补充】多项状语排列顺序一般为:a.表目的或原因的介宾短语; b.表时间或处所的; c.表语气(副词)或对象的(介宾短语); d.表情态或程序的。
另外,表示对象的介宾短语一般紧挨着中心语。
(2)状语误放在定语位置上【典型例题】在职工代表大会上,我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
【解析】“明确”应作状语,修饰“提出”,而不是作定语,修饰“意见”。
因此,应把“明确”放在“提出”之前。
(二)虚词位置不当1.副词的位置不当【典型例题】我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。
病句分析及典型例题
病句专项练习各种病句类型的列举:一、用词不当①感情色彩不当。
如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
②关联词用错。
如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
二、搭配不当①主谓搭配不当。
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)3)主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如:他在培育良种方面花了很大的心血。
(应改为“很多”。
)二、成分残缺①缺主语。
如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
(应删去“使”或通过。
) 关注词语:由于得到对于在……下使令②缺宾语。
如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(应加上“的情景”。
)四、语序不当逻辑语序不当。
如:学校通过并研究了新的规章制度。
(应是先“研究”后“通过”。
)五、不合事理:①前后矛盾。
如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
(应删去“能否”。
)②否定多余。
如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。
(应去掉“并非”或去掉“不”。
)③范围不清。
如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其它图片”。
)④重复多余如:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
(“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一个) 六、表意不明:指代不明,句子歧义。
例:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
(可在"妈妈"后加逗号,也可在"爸爸"前加逗号)三个学校的老师来我班听课,同学们格外紧张。
(“三个”是修饰学校还是老师呢)七:结合混乱:句式杂糅,语句杂糅。
如:牧童牵着牛在吃草。
病句题的七大类型
病句题的七大类型病句题让很多初中生头疼,这类题也往往似乎很难下手,其实只要把病句题分类,就简单了,往下看,都是干货。
一、语序不当1.词序不当造成词序不当的原因一般有:没有遵循时空、逻辑顺序;介词位置不当;关联词位置不当等。
例:学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。
主语的词序不当,应该改为"领导、老师和学生"或者"学生、老师和领导",由大到小或者由小到大都行,但是不能乱。
例:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。
不能说"把这本书不读好",只能说"不把这本书认真读好"。
细心一点的话可以凭借语感判断出来。
例:文章的主题确定以后,还要根据主题的需要收集、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。
按照正常的逻辑顺序,显然是应该先"收集",再"选择",最后才谈得上"组织",这里"组织"和"选择"的位置反了。
注意无论什么情况,辨析时都一定要结合具体语境,联系生活情理来操作。
2.多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
例:一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。
正确的顺序应为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练。
3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④表范围或频率的副词;⑤表情态或程度的词;⑥表对象的介宾短语。
例:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确的顺序应为:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
4.句子成分顺序不当例:我国棉花的生产,长期不能自给。
100个病句及修改的答案例题
100个病句及修改的答案例题1。
“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“答案:听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
”2。
“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
”答案:显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。
”3。
他经常回忆过去的往事。
答案:“往事”本身就是“过去的”,应删去“过去的”或“往”4 在小组讨论会上,他首先第一个发言。
答案:“首先”和“第一个”意思重复,应删去一个5、他是多少个死难者中幸免的一个。
答案:既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难者中的一个"呢?应改为"多少人死难了,他是幸免的一个。
"6、再就业工程能否顺利实施,是维护社会安定的重要条件。
答案:“能否”包含正反两方面的意义,只能说“再就业工程的顺利实施,是维护社会安定的重要条件。
”,而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。
”7、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
答案:病句类型:成分残缺。
改为“击落了五架敌机,击沉了三艘军舰。
”8、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄答案:病句类型:用词不当。
“时代”改为“时期”9、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋答案:病句类型:用词不当。
“弯曲”改为“蜿蜒”10、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象答案:病句类型:成分残缺。
“都”前增加“我们”11、公园新设了由两个英国援建的游乐项目答案:病句类型:词序颠倒。
“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
12、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息答案:病句类型:语义重复。
去掉“兴高采烈地”13、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
答案:病句类型:成分残缺。
去掉“使”。
14、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
答案:病句类型:用词不当。
“拂面”改为“扑面”。
小学病句修改类型及例题
小学病句修改类型及例题一、成份残缺这类病句主要有 2 种类型。
1 、句子缺少了主要成份。
[例 1 :正在仔细地批改学生的作业。
][例 2 :我们从小讲卫生的好习惯。
][例 3 :校园里到处洋溢着欢乐。
]2 、句子中多了一些词语造成成份残缺。
[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。
]二、用词不当这类病句主要有 2 种类型。
1 、用错了近义词。
[例:红军长征时期的生活非常艰巨。
]2 、用错了关联词。
[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。
] 三、搭配不当这类病句主要有 3 种类型。
1 、句中主要成份不搭配。
[例:他的写作水平明显改进了。
]2 、修饰限制的词语与中心词不搭配。
[例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
]3 、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
[例:星期天,我在家里写了一篇*和一幅图画。
]四、词序颠倒这类病句主要有 3 种类型。
1 、主动者和被动者颠倒。
[例:集邮对我特别感兴趣。
]2 、先后发生的几件事颠倒。
[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。
]3 、修饰限制的词语用错了对象。
[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。
]五、重复累赘这类病句主要有 3 种类型。
1 、句子中用了相同意思的几个词语。
[例:那个房间非常宽敞得很。
]2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
[例:松树屹立在陡峭的险峰上。
]3 、句子中用了没有必要用的词语。
[例:那个三条边的三角形画好了。
]六、指代不明代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有 2 种类型。
1 、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
[例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。
]2 、指示代词和疑问代词误用。
[例:哪里有困难,他就出现在那里。
]七、前后矛盾这类病句主要有 2 种类型。
病句的类型
(一)语序不当语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当:例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒:例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当:例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。
)(二)搭配不当。
1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当:例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
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修改病句练习题病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
一般病句类型:1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的。
若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺。
2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。
3、搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
4、重复罗嗦。
重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
5、归类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
6、前后矛盾。
前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、词序颠倒。
词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句,而是词的顺序颠倒了。
8、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱。
9、不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理,违反常规。
修改病句的方法:首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。
二、修改病句。
1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天,刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。
9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
20、“飞流直下三千尺,疑上银河落九天。
”是比喻句。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说:“怎么又做错了?”。
28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、指南针是我国古代的四大发明。
30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。
31、在施工时,要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。
34、一个人难免有缺点错误,改进了就好。
35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
41、上课铃响了,都从操场上走向自己的教室。
42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
43、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现。
46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
47、听了老师的话,使小明受到了很大的启发。
48、我经常看到小明有时在操场上跑步。
49、这篇作文的层次和语句都很分明。
50、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言。
51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
52、人民的生活水平在不断地进步和提高。
53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
54、因为小明刻苦学习,而且进步很快。
55、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了。
56、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课。
57、言行不一致的人,是一种极坏的作风。
58、我正吃了饭,小红来叫我去看电影。
59、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯。
60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车,在雨中急冲冲地走来。
61、这首歌曲的作者是张劲写的。
62、在公共场所,我们要维持清洁。
63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
66、在会上,纷纷发表自己的意见。
67、小周虚心接受同学们。
68、我们从小要不吃零食的好习惯。
69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。
71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
73、这篇文章的层次和语言都很优美。
74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
75、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女。
76、小芳作文中的错别字大大改进了。
77、李明学习很刻苦,因为成绩优良。
78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
80、我认真完成了各科作业和语文作业。
81、她的家乡是北京人。
82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天假。
83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业。
84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。
85、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就。
86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
89、我一定要改掉不好得缺点。
90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了。
92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了。
93、听了这个故事,我不约而同地笑了。
94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上。
95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了。
96、我记录并且看了教育电视台的节目。
97、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了。
98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
99、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
100、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。
101、读了《一夜的工作》,更加热爱伟大的周总理。
102、妈妈经常教导我做事要武断。
103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
104、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
105、这本书对我很感兴趣。
106、经过老师的教育,终于认识了错误。
107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
108、少先队员要发挥优良传统。
109、同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事。
110、我情不自禁地脱口而出地说出来。
111、每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
112、我国的名胜古迹很多,华山是唯一的一处。
113、王老师和同学的感情非常深刻。
114、五颜六色的红花在公园里怒放着。
115、今天的气温十分干燥,令人难受。
116、语文对他特别感兴趣。
117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。
118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。
119、老师提出的问题,李林答得对答如流。
120、我一定要改正不好的缺点。
121、街道上静悄悄的,行人络绎不绝。
122、电脑的作用非常广大。
123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
124、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
125、春天的北京是一年中最美丽的季节。
126、在困难面前,我们要经得起考察。
127、张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。
128、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。
129、爷爷对我是那么的爱戴。
130、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
131、人民的生活环境在不断地改善和提高。
132、我估计他大概是出去看电影了。
133、经过老师的帮助,错别字大大降低了。
134、如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。
135、我国有世界上所没有的万里长城。
136、昨天傍晚刮了一夜的风。
137、下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
138、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
139、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛140、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。
141、这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
142、我在区运动会上,为学校争得了名誉。
143、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
144、两山之间流动着弯曲的小路。
145、漫山遍野响起了激动人心的口令。
146.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。
147、中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
148、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
149.校门两旁的迎风招展红旗。
150.我们讨论了并且听了老红军的报告。
151.阳光照在透过玻璃的桌子上。
152.这个深深有趣的想法印在我心里。
153.山村里,满山遍野到处都是果树。
154.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
155.我有一条很红的鲜红的红领巾。