17.茶 馆(节选) 公开课课件

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8.《茶馆(节选)》课件(25张PPT)—统编版高中语文选择性必修下册第二单元

8.《茶馆(节选)》课件(25张PPT)—统编版高中语文选择性必修下册第二单元
话剧通过裕泰大茶馆里形形色色的人物的种种活动透视了戊戌政变发生与失败的前因后果描绘了帝国主义扩张渗透吃洋教的流氓地痞横行农民破产宫廷生活腐败荒淫爱国者横遭迫害的社会现实逼真地勾勒出晚清统治的真实图景
茶 馆
一 作家目 录作品简介
【知人论世】
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),男,原名舒庆春,字舍予,另有 笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春,父母为他取名“庆春”,大 概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃 自我”,亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、 语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ,新中国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》《龙须 沟》。
《茶馆》第一幕被曹禺誉为“古今中外罕见的第一幕”,结合以 上分析,试说说第一幕有哪些罕见之处?
①群像式的人物。人物众多:《茶馆》第一幕里光是有台词的人物就有22 个 ; 人物杂陈 。 在《茶馆》第一幕里,宫廷内的太监总管、吃洋教的小恶霸 、卖耳挖勺的老人、卖亲生女儿的穷人……各种社会身份殊异的人物同处 一个舞台空间之中。他们合起来,就从整体上呈现出了一幅时代生活的巨幅 画图。 卷轴式的平面结构。 人 物 的 活 动 都 是 截 取 他 们 在 茶 馆 中 的 一 个 横 截 面 , 这 些 这无数个画面组织起来便构成了一幅卷轴画。“剪影式”地展现了清 末社会的众生相。 ④特殊的戏剧冲突。剧中没有尖锐的冲突。人物冲突是散点式的,并不集中 在一两个人物身上 。 人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人与时代的 冲突。它们连缀在一起,共同构成历史和社会的尖锐矛盾,让观众清晰地看到
第三幕 北京被日军阀霸占了8年,老百姓好不容易盼来了胜利,又来了国 民党,日子照样不好过,甚至连最善于应付的茶馆老掌柜也上吊 了。 什么都完了,只盼着八路军来解放……

《茶馆(节选)》ppt课件

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剧 话剧首先是通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演,直接作用于观众的视觉和听觉;再用化
妆、服饰等手段进行人物造型,使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。

本 特 话剧是一种综合性的艺术,其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情
景的需要和适应的。

话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有 人物独白,有观众对话,在特定的时间、空间内完成戏剧内容。
③台词:是剧中人物的语言。它是个性化的,是富有动作性的。 台词的表现形式有对话、独白、旁白(戏剧人物背着台上其他剧中人 对观众说的话)、潜台词(戏剧人物没说出来,或是用表情、动作等 表现出来的言外之意)等。
古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的,舞台有各种样式,目的有二:一利演员表演剧情, 一利观众从各个角度欣赏。
“茶馆”,卖茶水的铺子,设有 座位,供顾客喝茶。
在文中,“茶馆”指王利发在北 京开的“裕泰茶馆”,它是剧中人物 活动的主要场所。
课中学习任务一 看众生相
概括本幕主要情节和主要人物并完成表格。
序号 ① ② ③ ④ ⑤
主要事件 唐铁嘴看相,王利发送茶 二德子逞凶,常四爷力抗 刘麻子拉纤,康六卖女 刘麻子推销,常四爷骂洋货 乡妇卖女,秦仲义谈救国
“一个小茶馆,反映一个 大社会的人情世故”
(节选)
老 舍
学习目标
1. 了解老舍生平及其文学成就,了解《茶馆》及话剧知识。 2. 从人物的个性化语言入手,概括人物形象。 3. 掌握有关戏剧冲突,并能认识主要矛盾冲突及其实质。 4. 品味老舍作品独特的语言风格。
在中国当代文学史上,有这样一部作品,它被曹禺评为 “中国话剧史上的瑰宝;第一幕是古今中外剧作中罕见 的第一幕。”而王蒙更是肯定其为“1949年新中国成立 以后最好的作品。”它就是《茶馆》。 让我们一起走进裕泰茶馆,由一方小小的茶馆,来领略 一幅庞大的历史画卷。

8.《茶馆(节选)》课件(共31张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册

8.《茶馆(节选)》课件(共31张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册
病态社会的畸形儿,反映了当时社会的病态和畸形
鉴赏戏剧语言:本剧在语言上有什么特点?
《茶馆》第一幕写的时间是清代末年,人物语言有时代
高 人 色彩。《茶馆》中的人物是北京人,人物语言有北京话的特
度物 个的 性台
点。 《茶馆》中人物众多,每个人台词不多而个性各异,人
化 词 物语言有精练之至而异彩纷呈的特点。
(1)马五爷施威
(帝国主义的势力庞大)
(2)康六卖女
(农村经济凋敝)
(3)常四爷骂洋货
(帝国主义对中国经济的掠夺)
(4)鸽子之争
(达官贵人精神的空虚)清末整个社会黑暗
(5)秦仲义梦想实业救国 (民族资产阶级与封腐建朽王,朝不的可对救垒药)。作者
(6)秦庞交锋
(民族资本家兴起又没渺有茫一)句写政治,却通
常四爷 旗人、有闲阶级
性格特点:有鲜明的正义感和强烈的爱国意识,爱 憎分明,敢作敢当,富有同情心。 对社会现状表达深切忧虑:
忧虑“这得往外流多少银子啊!” 感慨“乡下是怎么了” 同情她们,忧虑“大清国要完!”
“我就不佩服吃洋饭的!”
人物形象
忧国忧民:看到刘麻子身上的洋货,他忧虑“这得往外
流多少银子啊!”康六卖女儿,他忧虑“乡下是怎么了?
3. 赏 析 话 剧 人 物 及 艺 术 特色,探究主旨内涵。
4. 了解旧社会国弱民贫 、 政治黑暗的现实,揭 示旧中国必然走向灭 亡的客观规律。
作者介绍
(1899~1966)
现代作家、杰出的语言大师,是我国五 四以来新文学的开拓者之一,享有世界声誉 的著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族, 北京人。“文化大革命”初期因被迫害投湖 自尽。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授 予“人民艺术家”称号。

8.《茶馆(节选)》课件(共33张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

8.《茶馆(节选)》课件(共33张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
松二爷:(接表)好体面的小洋表!货倾销,经济入侵。
刘麻子:您听听,嘎噔嘎噔地响! 松二爷:(听)这得多少钱? 刘麻子:您爱吗?就让给您!一句话,五两银子!您玩够了,不爱再要了,我还照数退钱!东西真地道, 传家的玩艺! 常四爷:我这儿正咂摸这个味儿:咱们一个人身上有多少洋玩艺儿啊!老刘,就看你身上吧:洋鼻烟, 洋表,洋缎大衫,洋布裤褂…… 刘麻子:洋东西可是真漂亮呢!我要是穿一身土布,像个乡下脑壳,谁还理我呀! 常四爷:我老觉乎着咱们的大缎子,川绸,更体面! 刘麻子:松二爷,留下这个表吧,这年月,戴着这么好的洋表,会教人另眼看待!是不是这么说,您哪? 松二爷:(真爱表,但又嫌贵)我…… 刘麻子:您先戴两天,改日再给钱!
宋恩子:你不说,连你也锁了走!他说“大清国要完”,就是跟谭嗣同一党! 松二爷:我,我听见了,他是说…… 宋恩子:(对常四爷)走! 常四爷:上哪儿?事情要交代明白了啊! 宋恩子:你还想拒捕吗?我这儿可带着“王法”呢!(掏出腰中带着的铁链子) 常四爷:告诉你们,我可是旗人! 吴祥子:旗人当汉奸,罪加一等!锁上他! 常四爷:甭锁,我跑不了! 宋恩子:量你也跑不了!(对松二爷)你也走一趟,到堂上实话实说,没你的事!
作者怀着强烈的激情批判和诅咒了这样一个黑暗的时代,表明了旧中国注定灭亡 的历史趋势。剧中通过康大力等投奔西山解放区一笔亮色,暗示黑暗就要过去, 光明即将到来。
“国事”如何?
解读茶馆所映射的时代镜像
为何“莫谈”?
解读人在时代下的选择及命运
品时代镜像
老舍在创作《茶馆》时曾说“我设法使每个角色都说他们 自己的事,可是又与时代发生关系”,可见《茶馆》中的 每个人物身上都有着鲜明的时代烙印。
刘麻子:您二位真早班儿!(掏出鼻烟壶,倒烟)您试试这个!刚装来的,地道英国造,又细又纯! 常四爷:唉!连鼻烟也得从外洋来!这得往外流多少银子啊! 刘麻子:咱们大清国有的是金山银山,永远花不完!您坐着,我办点小事!(领康六找了个座儿) …… 刘麻子:我要不分心,他们还许找不到买主呢!(忙岔话)松二爷(掏出个小时表来),您看这个!

《茶馆》 ppt课件

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任务三 鉴赏戏剧语言
马五爷 有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打?
8.如何理解马五爷“我还有事,再见!”的含意? 二德子 嗻!您说得对!我到后头坐坐去。李三,这
儿的茶钱我候啦!(往后面走去)
常四爷 (凑过来,要对马五爷发牢骚)这位爷,您
“我还有 事,再 见!”
划清界限
表面客气实 则趾高气扬, 充分显示出 假洋鬼子神 气十足的傲

揭露了旧社会 人吃人的黑暗 本质;秦仲义 和王利发之间 的冲突,展现 了封建小业主 与民族资产阶
级的矛盾
表明了民族资 产阶级(维新 派)和封建势 力(守旧派)之 间不可调和的
矛盾
预示了用尽压 制、暴政手段 的清政府在日 薄西山之后必 将灭亡的命运
文本探究
任务一 把握戏剧冲突
2.既然秦仲义与常四爷对社会现状的认识一致,那二人的冲突又说明什么呢?
明哲保身,唯恐引火烧身。宋恩子、吴祥子抓住 “大清国要完”的话头要抓常四爷,松二爷从旁 说情,说:“王掌柜知道:我们都是地道老好人!” 在这个节骨眼上,王利发也不出头,缄默无言。
王利发
自私,生怕茶馆里出岔子。他知道宋恩子、吴祥子是侦 善于应酬。他跟房主秦仲义说 缉,当常四爷声称“我就不佩服吃洋饭的”,王利发就示 话,或者是顺着说,讨好人家, 意:“说话请留点神!”几个有“铁杆庄稼”的茶客议论 或者是把求人家的话说成人家 谭嗣同问斩,王利发就去劝阻:“咱们还是莫谈国事吧!” 就有这份好心,巧于周旋。
文本探究
任务二 赏析人物形象(以王利发与常四爷为例)
6.面对二德子的无端挑衅,常四爷做出了怎样的反应?体现常四爷怎样 的人物形象?
01
02
常四爷
常四爷不屑一顾 地加以嘲讽二德 子等人不务正业、 欺内惧外的奴才

《茶馆》ppt课件

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第一幕:发生在戊戌变法失败后的清朝末年。谭嗣同被问斩后不久, 裕泰茶馆开始营业。
第二幕:是袁世凯死后的军阀混战时代。这时裕泰茶馆渐趋衰落,茶 馆主人王利发积极迎合潮流实行改良,却仍然难以维持下去。
第三幕:是抗战胜利后国民党反动统治行将崩溃之时。 国民党特务 和美国兵在北京横行,这时的裕泰茶馆更加破败。
戏剧的种类
从表演形式上,分为:话剧、歌剧、舞剧、诗剧、广播剧、 电视剧、街头剧、活报剧等; 从作品内容的性质上,分为:悲剧、喜剧、正剧等; 从故事情节上,分为:为独幕剧、多幕剧等。 从时代分,分为:历史剧和现代剧。
相关背景
中华人民共和国成立初期,文化艺术事业蒸蒸日上,一 批老艺术家也重新焕发了青春,创作了一批优秀的作品。 老舍在写现代题材的同时,又写了历史剧,主要是受1956 年党提出的“百花齐放、百家争鸣”方针的启示和鼓舞。 老舍衷心拥护这一方针,并要为此做出贡献。老舍在回答 为什么单写一个《茶馆》时说:“我只认识一些小人物, 这些人物是经常下茶馆的。那么,我要是把他们集合到一 个茶馆里,用他们生活上的变迁反映社会的变迁,不就从 侧面透露出一些政治消息吗?这样,我就决定了去写《茶 馆》。”
拓展延伸 老舍及《茶馆》评价
用这些小人物怎么活着和怎么死的,来说明哪些年代的啼笑皆非的 形形色色。
——老舍
他第一个把“乡土”中国社会现代性变革过程中小市民阶层的命运、 思想与心理通过文学表现出来并获得了巨大的成功。
——钱理群、温儒敏、吴福辉《中国现代文学三十年》
《茶馆》是中国戏剧史上空前的范例,是“古今中外罕见的第一 幕”。
话剧《茶馆》的艺术特色
1.卷轴画式的平面结构:没有统一的情节,也没有一个中心人物, 一个个人物的展出,一个个情节的嵌入,使舞台呈现出社会生活的一个 横截面,如同画卷逐渐展开。人物虽多,但大多单线联系,故事较为独 立。

九年级语文上册第五单元17茶馆(节选)早读手册全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

九年级语文上册第五单元17茶馆(节选)早读手册全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
1899~1966), 原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,著名剧 作家,小说家。被授予“人民艺术家”称号。代表作:长篇小说 《骆驼祥子》《四世同堂》等,剧本《龙须沟》《方珍珠》等, 其中《茶馆》是新中国成立以来最有成就剧作之一。
4/6
❹写作背景 《茶馆》是新中国成立后老舍创作一部风采独具三幕话剧。它依 次截取清代末年、民国初年和抗战胜利后三个时期横断面,采取 以人物带故事写法,经过裕泰茶馆由盛而衰变迁,以及在茶馆中 活动各种各样人物生活和变迁,反应了前后近半个世纪社见面貌, 展示了人民与旧时代之间矛盾冲突。
17.茶 馆(节选)
1/6
❶生难字 戊戌.(xū) 搭讪.(shàn) 沏.茶(qī) 腌.菜(yān) 咂.摸(zā) 地痞.(pǐ) 神龛.(kān) 嗜.好(shì) 文绉.绉(zhōu) 珍馐.(xiū) 趿.拉.(tā lɑ)
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❷词语积累 ①化干戈为玉帛:化战争(斗争)为和平(和解)。干戈,这里指战 争。玉帛,是古时国与国之间交往作为礼品玉器和丝织品,这里指 代和平。 ②珍馐:珍奇珍贵食物。 ③兵荒马乱:形容战事动荡不安景象。 ④老气横秋:文中形容人摆老资格,自认为了不起样子。另外还 形容人没有朝气,暮气沉沉样子。
5/6
❺文体知识 A.戏剧是一门综合舞台艺术,是借助文学、音乐、美术、舞蹈 等艺术形式,塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反应社会生活艺术。 戏剧文学即戏剧剧本。B.戏剧剧本通常包含两个部分:舞台提醒 (包含人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词心 理情绪、动作、上下场等)和人物本身台词,包含对话、独白、 旁白。

茶馆ppt节选课件

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茶馆文化
茶馆文化注重礼仪、尊重、和谐, 有助于培养良好的人际关系和社交 能力。
茶馆活动
茶馆提供各种茶艺表演、茶文化讲 座等活动,有助于提高审美和文化 素养。
茶叶的冲泡技巧与品鉴
茶叶的冲泡技巧
不同的茶叶需要不同的冲泡技巧,如 水温、时间等,正确的冲泡技巧能够 更好地发挥茶叶的口感和营养价值。
茶叶的品鉴
茶馆的书画艺术
要点一
总结词
茶馆的书画艺术是中华传统艺术的重要载体,是茶馆文化 与书画艺术的完美结合。
要点二
详细描述
茶馆的书画艺术以其独特的风格和内涵,成为了中华传统 艺术的重要组成部分。在茶馆中,人们可以欣赏到各种书 画作品,包括山水、花鸟、人物等,这些作品不仅具有极 高的艺术价值,也反映了人们对自然、人生和社会的思考 。通过欣赏这些书画作品,人们可以在品茗的过程中,领 略到中华传统艺术的独特魅力。
各地茶馆的特色
四川茶馆
四川地区的茶馆多与麻将 、评书等文化相结合,是 当地居民休闲娱乐的重要 场所。
杭州茶馆
杭州的茶馆以其精致的茶 艺表演和丰富的文化内涵 著称,是体验中国茶文化 的绝佳之地。
潮汕茶馆
潮汕地区的茶馆注重茶道 精神,提供正宗的工夫茶 ,是感受古老茶文化的好 去处。
茶馆的文化内涵
社交场所
茶馆的发展历程
茶馆在宋代得到了进一步发展,成为市民文化的重要组成部分。 明清时期,茶馆文化逐渐成熟,茶馆成为人们休闲娱乐、商务洽谈的重要场所。
现代茶馆在保留传统元素的同时,也融入了现代文化,呈现出多元化的发展趋势。
茶馆的现状与未来
现代茶馆在城市和乡村都有分 布,满足了不同人群的需求。
随着人们生活水平的提高,茶 馆的品质和特色也在不断提升 。

《茶馆》PPT课件

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课文探究
10.众茶客的议论反映了怎样的社会现实? 【分析】①为维新而牺牲的谭嗣同不被理解,“维新变法”脱离民众; ②以茶客为代表的普通民众浑浑噩噩,不关心国家命运和前途; ③官府对人民层层盘剥,腐败透顶; ④一些坐享其成的人毫无自食其力的能力,社会制度极不公平。
课文探究
11.从黄胖子和松二爷、庞太监等人的对话来看,黄胖子是一个怎样 的人? 【分析】黄胖子出场时霸气侧漏,一副解救困局的救世主姿态。在这 时却对松二爷的请求不理不睬,对官差奉承有加,对庞太监又是请安 又是道喜,特别是他的“官厅儿能管的事呀,我不便多嘴!”彻底暴 露了他欺软怕硬的流氓嘴脸。
第三幕写抗日战争胜利后国民党统治行将崩溃时期。这是一个新与旧、光明与黑暗交 替的时代。国民党特务和美国兵在北京横行。裕泰茶馆更加破败,小刘麻子向小唐铁嘴炫 耀着他拐骗妇女的缺德计划,国民党党部的打手小二德子跑到茶馆来抓人,庞四奶奶恐吓 王利发让他交出康顺子,包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头,出名的评书艺 人一次挣不上三个杂和面饼子钱,常四爷的生活更加艰苦,秦仲义的工厂被抢矛盾冲突可分为八部分,请概括各部分的主要内容。
【分析】 矛盾冲突一(开头到“待会儿再算吧”):常四爷出直言,二德子抖威风。初步展示出王利发、常四爷、二 德子等人物的性格。 矛盾冲突二(“纤手刘麻子领着康六进来”到“康六慢慢地走出去”):刘麻子拉纤,穷康六卖女。太监总 管花钱买妻,贫苦百姓卖女活命,揭示了清末统治集团与下层民众之间尖锐的社会矛盾。 矛盾冲突三(“凑到松二爷、常四爷这边来”到“改日再给钱”):刘麻子兜售洋表,常四爷深表忧虑。写 洋货冲击与清廷无能之间的矛盾。 矛盾冲突四(“黄胖子进来”到“慢慢走出去”):黄胖子调解鸽子之争,老人家感慨人不如鸽。揭示了穷 人与富人在生活上的巨大差异和情感对立。

茶馆(节选)ppt课件

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艺术价值
茶馆的建筑风格、室内装饰以及茶 艺表演等都体现了高雅的艺术品味 ,具有独特的艺术欣赏价值。
茶馆的文化影响
生活方式影响
茶馆作为传统文化的载体,影响 了人们的休闲生活方式,使人们 在忙碌的生活中找到放松和享受
的场所。
价值观影响
茶馆所蕴含的传统文化价值观, 如尊重长辈、重视家庭、追求和 谐等,对人们的价值观产生积极
共享茶馆
通过共享经济的理念,将茶馆的闲置空间和资源进行合理利用,提供 共享茶室、共享茶具等服务,降低运营成本,提高空间利用率。
茶馆的创新路径
01
02
03
产品创新
研发新品种茶叶、茶点等 产品,满足消费者多样化 的需求,提升茶馆的竞争 力。
服务创新
提供个性化、定制化服务 ,如私人定制茶饮、茶艺 表演等,提升消费者的体 验感。
茶馆消费人群多来自中国传统文化影响深 厚的地区,如福建、广东、浙江等地,他 们对于茶文化有着深厚的情感认同。
消费习惯
收入水平
茶馆消费人群通常注重休闲、放松的氛围 ,倾向于在茶馆中聊天、交流、商务洽谈 等。
茶馆消费人群通常具备一定经济实力,有 一定的消费能力和品味,追求品质生活。
茶馆的消费需求分析
社交需求
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目录
CONTENTS
• 茶馆简介 • 茶馆的运营模式 • 茶馆的消费群体 • 茶馆的文化传承 • 茶馆的创新发展
01 茶馆简介
茶馆的历史背景
茶馆起源于唐代,最 初是文人雅士品茶论 诗的场所。
清代茶馆发展达到鼎 盛,种类和规模不断 扩大。
宋代茶馆逐渐普及, 成为市民休闲娱乐的 重要场所。
营销创新
运用新媒体、社交媒体等 渠道,进行品牌推广和营 销活动,扩大茶馆的知名 度和影响力。

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17 茶馆(节选)
戏 剧
茶馆之风,风靡中华而历久不衰。应该说,芸芸众生聚集茶 馆,是因为茶馆是一最具平民性的公共娱乐场所。在茶馆中,文
人墨客,清茶一杯,谈风论雅;芸芸众生,一茗在手,照样海阔
天空。历古以来,它既是平民大众纵横议论之所,又是三教九流 汇集之地。道听途说,市井传闻,谈天说地,家事国事,为八方
来自《点拨》
老舍(1899~1966),原名舒庆春,
字舍予。生于北京,满族人。我国现 代最著名的小说家、戏剧家之一,有 “人民艺术家”之称。代表作有长篇 小说《骆驼祥子》《四世同堂》、中 篇小说《月牙儿》、剧本《茶馆》 《龙须沟》等。《茶馆》使中国话剧
第一次走出国门,被誉为“东方舞台
上的奇迹。”
来自《点拨》
部分来自《点拨》

写一写字形
wùxū( 戊戌 ) yá( 衙 )门 贵gēng( 庚 ) 官xiǎng( 饷 ) 眼zhuō( 拙 ) 侦jī( 缉 ) tā( 趿 )拉
珍xiū( 馐 ) mǎnǎo( 玛瑙 ) cì( 伺 )候
部分来自《点拨》

记一记词义 1.寒酸: 旧时形容穷苦读书人的不大方的姿态。
信息汇集之地,是社会生活的缩影。
时至改革开放的今日,神州大地的茶馆、茶楼又如雨后春笋 般兴起,茶客日益增多,这再次说明了平民文化的旺盛生命力。
一个大茶馆,就是一个小社会。让我们走进老舍先生笔下的茶馆,
去领略这大茶馆里的小社会。
1. 学习目标
5. 相关资料 9. 句段品析
2. 作者简介
6. 检查预习 10. 疑难探究
新中国成立初期,文化艺术事业蒸蒸日上,一批老艺术
家也重新焕发了青春,创作了一批优秀的作品。老舍在写现
代题材的同时,又写了历史剧,主要是受1956年党提出的 “百花齐放、百家争鸣”方针的启示和鼓舞。老舍衷心拥护

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茶馆布局
学生游行
《茶馆》的结构是散文化的,没有人为安排的斧凿痕迹,全剧用平行的情节和恰到好处的细节穿插在一起
构成了一个个光鲜的戏剧场面——茶客们像平常一样
整日闲聊,不相识的人来来往往,相识的老朋友见了面互相寒暄,一切都习以为常, 哪怕是日后看来触目惊心的事,如太监娶了老婆,一句话没注意就身陷囹圄, 但当时实际上也是经常发生的。所以这些场面与其说戏剧成分,还不如说它们更像是真实的生活场景,
2洋气别扭式 茶馆进行“改良”,前面还是茶馆,后面加开公寓, 又增加评书节目,甚至还添了女招待,然而整个场面 却在不断收缩,惟有“莫谈国事”纸条却越写越大, 茶馆在这个矛盾不断加剧的社会中也在不停地抗争, 危机此起伏。
作品简介
本书的故事全部发生在一个茶馆里 茶馆里人来人往,会聚了各色人物、三教九流 老舍抓住了这个场景的特点,将半个世纪的时间跨度, 六七十个主、次人物高度浓缩在茶馆之中,展现 了清末戊戌维新失败后、民国初年北洋军阀割据时期、 国民党政权覆灭前夕三个时代的生活场景,概括了中国社会各阶层、 几种势力的尖锐对立和冲突,揭示了半封建、半殖民地中国的历史命运。
3. 对话与人物形象的关系。 回到课文中的“ 常四爷被捕 ”事件——
宋恩子 刚才你说“大清国要完 ”? 常四爷 我,我爱大清国,怕它完了! 吴祥子 (对松二爷)你听见了?他是这么说的吗? 松二爷 哥儿们,我们天天儿在这儿喝茶。王掌柜知道: 我们都是地道老好人! 吴祥子 问你听见了没有? 松二爷 那,有话好说,二位请坐! 宋恩子 你不说,连你也锁了走!他说“大清国要完 ”, 就是跟谭嗣同一党! 松二爷 我,我听见了,他是说…… 宋恩子 (对常四爷)走! 通过以上对话,我们可看出当时朝廷对维新派和老百姓的钳制。同样是要辩白, 为什么常四爷和松二爷说的就不一样呢?这是因为常四爷为人有骨气有胆量, 松二爷胆小怕事。经过对《茶馆》《雷雨》中对话片段的体会和辨析,我们知 道戏剧中的对话是非常重要的表演手段,能淋漓尽致地传达出作者的意图、立 场和观点,同时它又跟人物塑造紧密关联,优秀的剧作家就能 兼顾以上两点。 因此,欣赏剧本、观看戏剧表演时,要有意识地对人物对话加以关注。

《茶馆》(节选)ppt课件

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7 一个消逝了的山村/冯至
*秦腔/贾平凹
8 茶馆(节选)/老舍 单元研习任务
学习任务群10 中国现当代作家作品研 Z

本任务群研习中国现当代代表性作家作品,包括反映改革开放以

来的社会主义先进文化的作品,旨在大体了解现当代作家作品概貌,

培养阅读现当代文学作品的兴趣,以正确的价值观鉴赏文学作品,进

地痞流氓特务打手横行霸道
社会形势动荡不安

秦庞交锋,庞太监娶老婆
封建势力顽固守旧,荒淫腐朽

刘麻子满身洋货,马五爷倚仗洋人势力施威 帝国主义侵略势力扩大
常四爷被抓
正直爱国者惨遭镇压
解析人物体所为,认识社会面貌

那时候的政治黑暗,国弱民贫,洋人的势力越来越大,弄得农村破


产,卖儿卖女。有些知识分子见此情形,就想变法、改良,劝皇帝维新。
茶客甲乙丙丁
■ 冷漠麻木 得,不管怎么说,我的铁杆庄稼又保住了!姓谭的,那个康有 为,不是说叫旗兵不关钱粮,去自谋生路吗?心眼多毒!
■ 善于应酬: (对唐铁嘴)算了吧,我送给你一碗茶喝,你 就甭卖那套生意口啦!
(对二德子)哥们儿,都是街面上的朋友,有 话好说。德爷,您后边坐。
■ 精明圆滑: “我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我 挑着大茶壶,到街上买热茶去!”
选择性必修和选修课程学习要求 1.学习多角度、多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获 得新的体验和发现。借助工具书、图书馆和网络查找有关资料,加 深对作品的理解。选择性必修阶段各类文本的阅读总量不低于150万 字。在阅读鉴赏中,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本 特征及主要表现手法,了解相关的中国古代文化常识,丰富传统文化 积累,汲取思想、情感和艺术的营养,培养健康高尚的审美情趣,丰 富、深化对历史、社会和人生的认识。

茶馆高中语文ppt课件

茶馆高中语文ppt课件
具有重要的现实意义。
茶馆在现代社会中的价值与作用
社会交流平台
茶馆是一个开放的社会交流平台,人们在这里交流思想、分享情 感、沟通信息,有助于促进社会和谐与进步。
休闲娱乐场所
茶馆是人们休闲娱乐的场所,在这里可以品茶、听戏、聊天,放松 身心,丰富人们的业余生活。
商业贸易中心
茶馆曾经是商业贸易的重要场所,人们在这里进行商业洽谈、交易 和交流,对于促进商业繁荣和经济发展具有重要作用。
特的艺术魅力。
课文的结构艺术特色
要点一
总结词
严谨精巧,浑然一体
要点二
详细描述
《茶馆》的结构艺术特色表现在两个方面。首先,作品采 用了“人像展览式”的总体结构,将众多的人物形象和情 节串联起来,使得作品具有高度的艺术概括力。其次,作 品采用了“层层推进式”的情节安排,使得故事情节紧凑 、精巧,同时也使得作品具有深刻的主题内涵。
老舍
原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代著名作家,代表作有《四世同堂》、《 骆驼祥子》等。
创作背景
1957年老舍创作了《茶馆》,以北京一个小茶馆为背景,通过描绘不同人物的生 活和命运,反映了从清朝末年到中华人民共和国成立这段历史时期的社会生活状 况。
《茶馆》的内容与主题
内容
以小见大,通过一个小茶馆反映了一个时代的风云变幻和人 民的苦难与抗争。
茶馆中的茶道与茶文化
茶道
茶馆中的茶道是一种生活艺术,它不仅注重茶叶的品质和泡茶的技巧,还强调茶具的选用和环境的营造,使人们 在品茶过程中感受到一种独特的文化氛围。
茶文化
茶馆中的茶文化涉及到茶的历史、传说、习俗等方面,它不仅是一种饮食文化,还与诗词、书画等艺术形式相关 联,是中华传统文化的重要组成部分。

茶 馆课件

茶 馆课件

7.阅读下面新闻,回答问题。 从1958年3月29日至今,北京人艺话剧院近52岁的剧目《茶馆》 已迎来了600场演出。为此,蓝天野、郑榕、韩善续、吕中、濮存 昕、梁冠华、杨立新、冯远征、吴刚、何冰等两代《茶馆》演员 齐聚人艺。还是同样的舞台,又一代演员并没有使《茶馆》的 “茶香”淡去,如今,茶香绕梁。 (摘自“新浪网”) (1)为新闻拟一个恰当的标题。(限于10字以内) 《茶馆》依旧“飘香”。 (2)你认为《茶馆》演出经久不衰的原因是什么? 《茶馆》是经典之作,是经得起时间考验的。
2.背景链接 《茶馆》是新中国成立后老舍创作的一部风采独具的三幕话 剧。它依次截取清代末年、民国初年和抗战胜利后三个时期的 横断面,采用以人物带故事的写法,通过裕泰茶馆由盛而衰的 变迁,以及在茶馆中活动的各种各样的人物的生活和变迁反映 了前后半个世纪的社会面貌,展示了人民与旧时代之间的矛盾 冲突。
2.丰富而精彩的潜台词。 潜台词即弦外之音,如秦仲义对太监说“这两天您心里安顿 了吧”一句中“安顿”的潜台词是秦仲义讽刺前几天变法给朝 廷带来的恐慌和混乱。再如文章结尾两个下象棋的说“将!你 完啦!”是一语双关的潜台词,点明了一个时代的终结。
凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。《弟子规》 【译文】只要是人,不分族群、人种、宗教信奉,皆须相亲相 爱。同是天地所生万物滋长的,应该不分你我,互助合作,才能 维持这个共生共荣的生命共同体。 【感悟】对于身边的人,我们要心存善念。当他们遇到困难的 时候,我们不能幸灾乐祸,而要随时伸出援助之手,去关怀他, 帮助他。赠人玫瑰,手留余香。这样既温暖了他人,又快乐了自 己。
18.读了《茶馆》以后,你有哪些感想?请以“大茶馆小社会”为 题,写一篇200字左右的读后感。 【例文】 茶馆是一个谈天论地、彼此唠家常的地方,它折射出一个社会问 题,堪称不易。老舍就是这样的一位语言大师。他用质朴的语言和 精到的笔触,向读者展示了三个不同时代社会所存在的问题。跳跃 式的节奏,与其说是时间的变迁,不如说是历史的变革。仅有三幕 的短小篇幅却包罗了世间百态。
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图兰朵(节选) 图兰朵:(低语)好一个俊美男子,看他不卑不亢,不知他胸中可有真才能。 侏儒:(轻唤)公主,公主! 图兰朵:(回过神来,扶侏儒手,回身走上高台入座。)我来问你,你家住何 处? 无名氏:四海为家。 图兰朵:谁人后代? 无名氏:百姓后代。 图兰朵:哼!庶民百姓,还想与皇家联姻! 无名氏:呵呵呵!我虽是庶民,倒也与帝王沾点亲。 图兰朵:哦!什么王? 无名氏:盘古王。
18.读了《茶馆》以后,你有哪些感想?请以“大茶馆小社会”为 题,写一篇200字左右的读后感。 【例文】 茶馆是一个谈天论地、彼此唠家常的地方,让它折射出一个社会问 题,堪称不易。老舍就是这样的一位语言大师。他用质朴的语言和 精到的笔触,向读者展示了三个不同时代社会所存在的问题。跳跃 式的节奏,与其说是时间的变迁,不如说是历史的变革。仅有三幕 的短小篇幅却包罗了世间百态。
11.选文中主要围绕怎样的矛盾冲突而展开?这种矛盾是如何化解的? 选文主要围绕常四爷与二德子的矛盾冲突而展开,他们的矛盾冲突是靠 吃洋饭的马五爷的几句话而化解的。 12. 文章开篇说“小小的茶馆,简直就是社会的大舞台”,你认为节选的 这部分茶馆故事,能够读出当时怎样的社会现实? 主要表现出当时帝国主义入侵,洋人在中国势力强大,只要沾“洋”边 的都可以耀武扬威。
7.阅读下面新闻,回答问题。 从1958年3月29日至今,北京人艺话剧院近52岁的剧目《茶馆》 已迎来了600场演出。为此,蓝天野、郑榕、韩善续、吕中、濮存 昕、梁冠华、杨立新、冯远征、吴刚、何冰等两代《茶馆》演员 齐聚人艺。还是同样的舞台,又一代演员并没有使《茶馆》的 “茶香”淡去,如今,茶香绕梁。 (摘自“新浪网”) (1)为新闻拟一个恰当的标题。(限于10字以内) 《茶馆》依旧“飘香”。 (2)你认为《茶馆》演出经久不衰的原因是什么? 《茶馆》是经典之作,是经得起时间考验的。
14.“庶民”的意思是_____众__民__;___贫__民_,无名氏称自己为“庶民”意在
表明他出身低微 。 15.炎黄和盘古在我国古代分别有什么传说? 炎黄是炎帝和黄帝的合称,是传说中的上古时的帝王;盘古是传说中开天 辟地的神。 16.无名氏对什么是美有一段很精彩的回答,他认为___沉__鱼__落__雁__,__闭__月_是羞花 外貌之美;仁爱万物,情重千秋是心灵之美;高山流水,清风明月是自然 之美。 17.无名氏的这段话意在劝公主 ______放__弃__自__己__的__邪__恶__,__使__自__己__的__外__表__和__心__灵__美__丽__起__来_________。
(【解析】①②③⑧属下层社会的劳动人民;④⑥是反动统治 阶级的走狗帮凶;⑤⑦是社会的渣滓。)
5. (2014,宜昌)随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文 化更加风靡世界,一个“吃”字,也呈现出丰富的语义内涵,比 如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。请根据下边括 号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字, 使之产生有泰荼馆的盛衰,刻画了王利发、秦仲义、 常四爷等众多人物形象,反映了从清末、民初到抗战胜利后三 个不同时代近五十年的社会风貌,以及各阶层人物的生活变迁, 从而揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬、黑暗的旧中国必将走向 灭亡的历史趋势。
5.重点聚焦 师:如何看待王利发这个贯穿全剧的线索人物? 生:王利发是茶馆的老板,子承父业,更继承了其父“多说 好话,多作揖”的处世哲学;他精明、干练、谨慎,委曲求全, 善于应酬,也善于经营,善于改良。像他这样一个精于处世的 小商人,最终(第三幕)也逃脱不了破产、悬梁的命运。剧本通过 这个形象的刻画,反映了旧时代、旧制度吃人的本质特征。
6.难点突破 师:课文的结尾“茶客甲”有一句话,“将!你完啦!”这 句话的潜台词是什么? 生:这句话的潜台词是:清政府完了,清朝社会完了,这个 时代灭亡了。 7.写作借鉴 1.精练而个性化的语言。 作者善于根据人物的身份和性格,选取符合他们心理的个性 化语言。例如:王利发的语言谦恭、周到,与各种人物应酬反 应机敏、对答如流,符合他茶馆掌柜的身份。宋恩子、吴祥子 的语言则狡猾奸诈、傲慢无礼,具有老牌特务的特点。
阅读《茶馆》选文“王利发 唐先生,你外边蹓蹓吧”到“王利发 不 忙,待会再算吧”,回答问题。 9.概述本选段的主要情节内容。 马五爷施威。
10.根据下面的文段回答问题。 松二爷和常四爷都提着鸟笼进来,王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼 子挂好,找地方坐下。松二爷文绉绉的,提着小黄鸟笼;常四爷雄赳赳 的,提着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来,沏上盖碗茶。他们自带 茶叶。茶沏好,松二爷、常四爷向临近的茶座让了让。 (1)以上文字属于剧本中的什么组成部分?起什么作用? 舞台说明,介绍舞台布置、人物动作等内容,使读者更能了解人物活动 的环境。 (2)松二爷、常四爷一出场给人留下怎样的印象?文章为什么要这样塑造 人物形象 松二爷软弱可欺,常四爷性格刚毅,这样为后文的发展埋下了伏笔。
2.丰富而精彩的潜台词。 潜台词即弦外之音,如秦仲义对太监说“这两天您心里安顿 了吧”一句中“安顿”的潜台词是秦仲义讽刺前几天变法给朝 廷带来的恐慌和混乱。再如文章结尾两个下象棋的说“将!你 完啦!”是一语双关的潜台词,点明了一个时代的终结。
凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。《弟子规》 【译文】只要是人,不分族群、人种、宗教信奉,皆须相亲相 爱。同是天地所生万物滋长的,应该不分你我,互助合作,才能 维持这个共生共荣的生命共同体。 【感悟】对于身边的人,我们要心存善念。当他们遇到困难的 时候,我们不能幸灾乐祸,而要随时伸出援助之手,去关怀他, 帮助他。赠人玫瑰,手留余香。这样既温暖了他人,又快乐了自 己。
4.老舍先生说:“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在《茶 馆》中着力刻画了一批“小人物”。下列人物分类正确的一项是
(B) ①王利发 ②松二爷 ③康顺子 ④吴祥子 ⑤刘麻子 ⑥宋
恩子 ⑦唐铁嘴 ⑧常四爷 A.①②④/⑥⑧/③/⑤⑧ B.①②③⑧/④⑥/⑤⑦ C.①②③/⑤/④⑥⑦/⑧ D.①③/②/④⑤⑥⑦/⑧
1. 给下列词语中加点字注音或根据拼音写汉字。
趿.拉(tā)
文绉绉.(zhōu) 请帖.(tiě) 赐.教(cì)
闭门羹.(gēng) nú(驽)钝
yī(伊)始 zā(咂)摸
líng(凌)乱 惭 zuò(怍)
2.下列各组词语没有错别字的一项是( C ) A.玉帛 瓦罐 绸缎 张程 B.调解 太监 彻茶 打搅 C.衙门 珍馐 饱满 拉纤 D.码瑙 侍侯 安顿 谋生 3.(2014,丹东)选出下列句子中加点的词语运用有误的一项 ( D )。 A.中国梦同世界人民的梦息.息.相.通.。 B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任,鞠.躬.尽.瘁.,死而后 已。 C.汉语具有抑.扬.顿.挫.的音韵之美和简洁优雅的意义之美。 D.宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩.栩.如.生.。
图兰朵:什么帝? 无名氏:炎黄帝。 图兰朵:盘古炎黄! 无名氏:对,我是盘古老王后代,炎黄二帝子孙,说起来,跟公主几千 年前还是一家呢! 图兰朵:(不屑地)哼!你这笼统家谱,该从何时算起呀? 无名氏:从算时算起。 图兰朵:你究竟从何处飞来? 无名氏:从飞处飞来。 图兰朵:你既然满口禅语,就该削发出家,何必削尖脑袋钻到这里来求 婚入赘?
《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与老舍所处的时代是密不 可分的。文中看似繁琐的描写,却向我们含蓄地讲述了茶馆在各个 特定历史时期中的时代特征和文化特征。这个茶馆占地不大,里面 涵盖的却是整个社会。在这样一个社会的缩影中,人物表现着年代, 而年代又作为人物表现的背景,相辅相成,使小小的茶馆提升到不 得不让人用看“历史剧”的眼光审视这部巨作的境界。可以说它是 中国戏剧中的一朵奇葩。
①吃__香__:(受人欢迎,受重视) ②吃__醋__:(产生嫉妒情绪)③ 吃__亏__:(受损失或在某方面条件不利) ④吃__货__:(特别爱吃、能 吃的人)
6.从下面四部名著中任选一部,依照示例另写一段话,写出你阅 读该名著的收获。
①《水浒传》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》④ 《名人传》 示例:吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了 爱憎分明,从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身上我体 悟到了憨厚的可爱。 示例:施耐庵的《水浒传》滋养了我:从吴用身上我看到了足 智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从李逵身上我体悟到了 率直的可贵。(作家与作品相符;所写内容与作品内容相符)
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外 迫强敌 ,内失 人和。 魏师至 ,方征 兵四方 ,未至 而城见 克。在 幽逼求 酒,饮 之,制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿 里,终 非封禅 时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼 蚁,一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载 后,谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树 杏,空 得动耕 人。
无名氏:与其说我是来求婚入赘,不如说我是来接公主远行的。 图兰朵:什么? 无名氏:与其说是求婚姻,不如说是求共鸣。 图兰朵:共鸣何物? 无名氏:(高声)美! 图兰朵:美?我就是美,美就是我。不用你来共鸣。 无名氏:公主此言差矣,爱美之心,人皆有之。沉鱼落雁,闭月羞花, 是外貌之美;龙楼凤阁,雕栏玉砌,是权势之美。然而,仁爱万物,情 重千秋,是心灵之美;高山流水,清风明月,是自然之美。可惜公主养 尊处优,作茧自缚,不识人之常情,物之野趣,实在是美中不足。公主 如能兼而备之,从外貌美透心灵,放弃权势,回归自然,那才是至善至 美呢!

蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
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