六年级上册语文课件-17麋鹿∣苏教版(共17张PPT)
合集下载
苏教版六上麋鹿课件
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其它鹿类要长，超过九 个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿 两岁时长角分杈，六岁时杈角才发 育完全。
仔细默读第5—7小节
用横线标出表示时间变化的词语， 用圆点标出表示麋鹿数量变化的词语， 用波浪线标出表示麋鹿生活地点变化 的词语。
3000多年前→汉朝→ 1865年→ 1900年→ 1967年→ 1986年8月
回 归
1986年8月，在世界自然基金会和我国林业 部的努力下，39头选自英国7家动物园的麋鹿返 回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从 此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不 定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归 自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国 土地上繁衍后代，茁壮成长。
1、麋鹿也是一种草食性哺乳动物。 2、它们常在水中站立、跋涉、潜游 和觅食，甚至连隆冬季节也不例 外。 3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼 泽环境中的生活。 4、麋鹿的物信赖的伙伴。
填一填
1、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特（ ）， （ ）， （ ）， （ ），所以又被称作 “（ ）”。 2、本文是一篇（ ）文，介绍珍稀动物麋鹿的 （ ）、（ ）和它们充满传奇色彩的（ ）。
课后作业： 读课文五至七自然段，试着复 述麋鹿的传奇经历。
尾巴
雌 鹿
雄 鹿
麋鹿群
站立 潜游
跋涉
麋鹿的生活
觅食
毛 色 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二 的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都 指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。 雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾 巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱 赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋 鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在 水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连 隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季 是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。
六年级上册语文课件-课文17 麋鹿｜苏教版 (共37张PPT)
1900年，“八国联军”入侵北京，最后 一批麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被 装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎 绝迹。
从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海 外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回 归故土、回归自然的新生活。如今，这群 珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁 壮成长。
1900年，“八国联军”入侵北京，最后 一批麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被 装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎 绝迹。
喜 归故土、回归自然的新生活。如今，这群
珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁 壮成长。
种族的新生 源自于国家的兴盛
麋鹿的数量变化
3000多年前
黄河、长江中下游地区
有麋鹿
1986年
回到祖国
39头
汉朝
销声匿迹
1865年
北京南郊
120头
1967年
英国
400多头
1900年
几乎绝迹
八国联军国家的兴盛！
情境渲染，体悟课文主旨
大丰 麋鹿一家
保护野生动物
地球上大约每分钟消失一种生物。
大
东
熊
北
猫
虎
扬
金
子
丝
鳄
猴
拓展练习，争当小讲解员
1.外形奇特
（“四不像”、神秘）
2.习性奇特
（1草食性哺乳动物 2自然繁殖力低）
奇 3.经历传奇
（历史-厄运-挽救-回归）
介绍一种动植物：
苏教版 六年级 语文 上册 第五单元
17. 麋 鹿
1.外形奇特 2.习性奇特 3.经历传奇
奇
走近麋鹿，了解奇形奇性
“四不像”——麋鹿
草食性哺乳动物
体重 尾巴
苏教版六上麋鹿课件
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的－－站着的时
候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都向 前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科 动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境 中的生活。麋鹿的蹄子宽大，行动轻快敏捷．它们常 在水中站立、跋涉潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。麋鹿的毛色在夏天是棕红色的，冬天脱毛后变 成棕灰色。
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的－－站着的时
候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都向 前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科 动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境 中的生活。麋鹿的蹄子宽大，行动轻快敏捷．它们常 在水中站立、跋涉潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。麋鹿的毛色在夏天是棕红色的，冬天脱毛后变 成棕灰色。
麋鹿是鹿的一种。它的外 形很奇特：角似鹿，面似马， 蹄似牛，尾似驴，所以又被称 作“四不像”我。国古代神话小说 《封神榜》中把“四不像”当 作姜子牙的坐骑，更增添了它 的神秘。
• 自由读课文2-4自然段，想想哪 些句子写出了麋鹿的外形特点？ 又有哪些句子写出了它的生活 习性？
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的－－站着的时
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的－－站着的时
候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都向 前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科 动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境 中的生活。麋鹿的蹄子宽大，行动轻快敏捷．它们常 在水中站立、跋涉潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。麋鹿的毛色在夏天是棕红色的，冬天脱毛后变 成棕灰色。
3000多年前→汉朝→ 1865年→ 1900年→ 1967年→ 1986年8月
有麋鹿→销声匿迹→120头 →几乎绝迹→400多头→ 2000头
六年级上册语文课件-课文17 麋鹿｜苏教版 (共21张PPT)
至今
全世界
超过2000头
1900年，“八国联军”入侵 北京，最后一群麋鹿惨遭厄运， 有的被杀戮，有的被装上西去的 轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝 迹。
英国前首相撒切尔夫 人曾说过，“20世纪，中 英外交史上最有意义的两 件事：一是香港的归还， 二就是麋鹿的回家。”
课外作业：
1、说一说：学着讲解员的样子说 说麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经 历。
2、写一写：设计一条标语，或者 创作一幅宣传画，号召人们都来保护野 生动物。
它的外形很奇 特：角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以又 被称作“四不 像”。
与其他鹿科动物一样，麋 鹿也是一种草食性哺乳动物。 一般雄麋鹿体重可达250千克 左右，角比较长，每两年脱 换一次。麋鹿的角型是鹿科 动物中独一无二的——站着 的时候，麋鹿角的各枝尖都 指向后方，而其他鹿的角尖 都指向前方。雌麋鹿没有角， 体形也较小。麋鹿的尾巴是 鹿科动物中最长的。长尾巴 用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽 环境中的生活。麋鹿蹄子宽 大，行动轻快敏捷。它们常 在水中站立、跋涉、潜游和 觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。麋鹿的毛色在夏季是 棕红色的，冬季脱毛后变成 棕灰色。
大丰 全世界
传奇经历
我的感受
时间 分布地点 传奇经历 我的感受
3000多年 前
汉朝以后
黄河、长江中下 游地区
黄河、长江中下 游地区
1865年
北京南郊1900年北京南郊1967年 1986年8月
英国乌邦寺动物 园
大丰
出现，生活安宁
逐渐减少， 销声匿迹 发现120头，陆 续被盗往欧洲 惨遭厄运， 几乎绝迹 迅速繁殖到400 头 回归祖国
雌麋鹿 没有角，体 形也较小。
“听闻这麋 鹿喜欢生活在沼 泽地中，那里以 水陆居多，土地 泥泞，行动不 便，蚊虫更是猖 狂得很，敢问你 这麋鹿该如何生 存下去呢？”
苏教版六上麋鹿课件
麋 鹿
字词回顾
麋鹿 滩涂 公爵 介绍 遁入草丛 惨遭厄运 跋涉 漂泊 撰文 别墅 杀戮 棕红色 悄无声息 销声匿迹 林茂草丰 颠沛流离 繁衍后代
漂浮 飘浮 例外 饲养 回归自 然 轻纱 绝迹 漂泊 传 奇色彩
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
它的外形很奇特：角似鹿， 面似马，蹄似牛，尾似驴， 所以又被称作“四不像”。
各位游客，你们好！现在出现在大家眼前 的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生 动物，他的外型非常奇特，你们看……
3000多年前→汉朝→ 1865年→ 1900年→ 1967年→ 1986年8月
有麋鹿→销声匿迹→120头 →几乎绝迹→400多头→ 2000头
黄河、长江中下游地区→北京南郊 →欧洲→ 英国→返回故乡
4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的， 冬季脱毛后就成棕灰色。
毛 色 不 同
夏季的毛色
冬季的毛色
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比 较长，每两年脱换一次。 2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的—— 站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方， 而其他鹿的角尖都指向前方 3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。 4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后就成棕灰色。 【外形特征】
传奇经历 发现——厄运——漂泊——回归
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
我国古代神话小说《封神榜》 中把“四不像”当作姜子牙 的坐骑，更增添了它的神秘。
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左 右，角比较长，每两年脱换一次。 （列数字）
2、麋鹿的角型是鹿科动物中独 一无二的——站着的时候，麋 鹿角的各枝尖都指向后方，而 其它鹿的角尖都指向前方 （作比较）
字词回顾
麋鹿 滩涂 公爵 介绍 遁入草丛 惨遭厄运 跋涉 漂泊 撰文 别墅 杀戮 棕红色 悄无声息 销声匿迹 林茂草丰 颠沛流离 繁衍后代
漂浮 飘浮 例外 饲养 回归自 然 轻纱 绝迹 漂泊 传 奇色彩
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
它的外形很奇特：角似鹿， 面似马，蹄似牛，尾似驴， 所以又被称作“四不像”。
各位游客，你们好！现在出现在大家眼前 的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生 动物，他的外型非常奇特，你们看……
3000多年前→汉朝→ 1865年→ 1900年→ 1967年→ 1986年8月
有麋鹿→销声匿迹→120头 →几乎绝迹→400多头→ 2000头
黄河、长江中下游地区→北京南郊 →欧洲→ 英国→返回故乡
4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的， 冬季脱毛后就成棕灰色。
毛 色 不 同
夏季的毛色
冬季的毛色
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比 较长，每两年脱换一次。 2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的—— 站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方， 而其他鹿的角尖都指向前方 3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。 4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后就成棕灰色。 【外形特征】
传奇经历 发现——厄运——漂泊——回归
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
我国古代神话小说《封神榜》 中把“四不像”当作姜子牙 的坐骑，更增添了它的神秘。
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左 右，角比较长，每两年脱换一次。 （列数字）
2、麋鹿的角型是鹿科动物中独 一无二的——站着的时候，麋 鹿角的各枝尖都指向后方，而 其它鹿的角尖都指向前方 （作比较）
17苏教版六上麋鹿课件
尾巴
角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长， 每两年脱换一次。 2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站 着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其 他鹿的角尖都指向前方 3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。 4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后 就成棕灰色。
bá shè 跋涉 nì 匿名
zhí 繁殖
公爵
• shù • 别墅
字词回顾
麋鹿 滩涂 公爵 介绍 遁入草丛 惨遭厄运 漂浮 轻纱 列外 绝迹 跋涉 漂泊 撰文 别墅 杀戮 棕红色 悄无声息 销声匿迹 林茂草丰 颠沛流离 繁衍后代 饲养 漂泊 回归自然 传奇色彩
外形特点
生活习性 传奇经历
理清课文脉络
雌 鹿
雄 鹿
麋鹿群
毛 色 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
麋鹿的自然繁殖力很低，雌 鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超 过九个半月，每胎仅产一仔。雄 性小鹿两岁时长角分杈，六岁时 杈角才发育完全。
生 活 1、麋鹿也是一种草食性哺乳 习 动物。 性 2、它们常在水中站立、跋涉、 潜游和觅食，甚至连隆冬季 节也不例外。 3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以 适应沼泽环境中的生活。 4、麋鹿的自然繁殖力很低。
朱 藏羚羊 鹮
金丝猴
扬子鳄
大熊猫
黑颈鹤
白 鳍 豚
华南虎
褐马鸡
17
麋 鹿
自由读课文
1、自由读课文，勾出文中的生字词， 多读几遍。 2、课文围绕麋鹿写了哪些内容？ 3、读完课文后，说说麋鹿长什么样 子？
苏教版六年级上册语文《麋鹿》课件
雄 麋 鹿
雌 麋 鹿
站立
涉水
觅食
潜游
作业：
1、学着讲解员的样子说说 麋鹿的外形特点和生活习惯。 2、读课文五至七自然段， 试着说说麋鹿的传奇经历。
自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可 蹄子 繁殖
尾巴 毛色
作业
角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以 又被称作“四 不象”。
角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
苏教版六年级上册语文 17麋鹿PPT课件(22张PPT)
杀戮 漂浮 列外
绝迹 别墅 饲养
自读 检 测
悄无声息 回归自然 繁衍后代 遁入草丛
读准下面的词语
销声匿迹 林茂草丰 颠沛流离
传奇色彩 惨遭厄运 黄海滩涂
气候温和 轻快敏捷
漂泊不定 独一无二 茁壮成长 珍异动物
初读感知
全文一共可以分成几部分？
第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最 大的麋鹿群。 第二段（2—4）：具体描述麋鹿的外形和生活 习性。 第三段（5—7）：记叙了麋鹿的传奇经历。
水生植物等，一般生活在今天的长江流域一带。可惜的是，长江流 域是人类的重要繁衍之地，麋鹿成了人们的捕食对象，致使这一珍
稀动物的数量急剧减少，其野生种群很快便不复存在了。
根据大量化石和历史资料推断，野生麋鹿大概在150多年前就消失 了。
江苏省大丰麋鹿自然保护区始建于1986年，是迄今世界上最大的
野生珍稀麋鹿保护区。
麋
鹿
课 文 导 入
大家认识下面这种动物吗？
课 文 导 入
课 文 导 入
对，这就是我们 国家的珍稀动物— —麋鹿。因为它有 着奇特的外形被称 做“四不像”。
课 文 导 入
麋鹿简介
麋鹿 是中国特有的动物，也是世界珍稀动物。它善于游泳，再加
上宽大的四蹄，非常适合在泥泞的树林沼泽地带寻觅青草、树叶和
区别词语的不同意思： 饲养：文中指麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养， “生长良好”； 放养：文中指麋鹿在自然生态环境下的自由生长。 相继：在文中指的是麋鹿一个跟着一个死去。 陆续：在文中是指麋鹿不断地被人盗往欧洲。
品词析句
想一想：麋鹿的经历充满了怎样的传奇色彩？你有什么感受？
地点
时间 3000年前 汉朝以后 有麋鹿
苏教版小学六年级语文上册《麋鹿》课件
挽 救
后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死 去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺 动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速 繁殖。到1967年这里的麋鹿已增加到400多 头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数 估计已逾千头。
回 归
1986年8月，在世界自然基金会和我国 林业部的努力下，39头选自英国7家动物园 的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护 区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪 在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了 回归故土、回归自然的新生活。如今，这群 珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成 长。
黄河、长江中下游地区→北京南郊 →欧洲→ 英国→返回故乡
历
史
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考 证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下 游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再 后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南 郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。
厄
运
随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲， 在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 1900年，“八国联军”入侵北京，最后一 群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装 上去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
雌 鹿Βιβλιοθήκη 雄 鹿麋鹿群站立 麋鹿的生活 潜游
跋涉
觅食
毛 色 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其它鹿类要长，超过九 个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿 两岁时长角分杈，六岁时杈角才发 育完全。
6、 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其他鹿类要长，超过九 个半月，且每胎仅产一仔。雄性小 鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才 发育完全。 （作比较、列数字）
课后作业 2 2、为什么说“麋鹿的经历充满传奇色彩”？课文有 关这一部分内容写得条理清楚，说说是按什么顺序 写的。 • 从课文的叙述中，可以看出麋鹿的经历充满了传 奇色彩。三千多年来，经历过濒临灭绝的危险， 特别是近代，被盗、被杀、被抢，在海外过着漂 泊不定、颠沛流离的生活，如今又回到了故乡中 国。可见，麋鹿的经历的确“传奇”。 • 作者按时间的先后顺序介绍麋鹿充满传奇色彩的 经历。
六年级上册语文课件-课文17 麋鹿｜苏教版 (共19张PPT)
各位游客，你们好！现在出现在大家眼前的 怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生动 物，它的外型非常奇特，你们看……
自主小结，谈收获
• 通过本节课的学习，我知道了……
• 我从麋鹿的外形特点、生活习性方面的 描写，发现了＿＿＿＿。
• 我从麋鹿的传奇经历感受到了＿＿＿＿。 • ……
课后作业：
开展“我了解的国家级保护动 物”主题活动，自行选定动物，将 自己搜集到的素材，从独特的外形、 生活习性等方面加以整理，制作成 卡片，张贴在班级展板上。
17、麋 鹿
通过回忆，我知道这篇课文是 从 外形 、 习性 和
经历 三个方面介绍麋鹿的。
介绍时这三方面时是围绕哪个字写的？
麋鹿是鹿的一种。它的外形很 奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛， 尾似驴，所以又被称作“四不像”。 我国古代神话小说《封神榜》中把 “四不像”当作姜子牙的坐骑，更 增添了它的神秘。
江中下游 江中下游 南郊
地区
地区
国内
英国 回归祖 国
数量 有麋鹿
销声 120头 几乎 400多 39头
匿迹
绝迹
头
看到麋鹿的这些经历，你想到哪些词语？你 有什么感受？在书上写一写。用朗读把自己的感 受读出来。
从此，麋鹿结束了它们大半个世纪 在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开 始了回归故土、回归自然的新生活。如 今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁 衍后代，茁壮成长。
草食性 哺乳动物
列数字
角 尾巴
角型独一无二
各枝尖指向后方 鹿科动物中
长尾巴驱赶蚊蝇， 适应沼泽生活
作比较
最长
水中站立、 跋涉、
宽大
潜游、觅食
蹄子 行动轻快敏捷
幻 灯
毛色 随季节变色 自然繁殖力低
自主小结，谈收获
• 通过本节课的学习，我知道了……
• 我从麋鹿的外形特点、生活习性方面的 描写，发现了＿＿＿＿。
• 我从麋鹿的传奇经历感受到了＿＿＿＿。 • ……
课后作业：
开展“我了解的国家级保护动 物”主题活动，自行选定动物，将 自己搜集到的素材，从独特的外形、 生活习性等方面加以整理，制作成 卡片，张贴在班级展板上。
17、麋 鹿
通过回忆，我知道这篇课文是 从 外形 、 习性 和
经历 三个方面介绍麋鹿的。
介绍时这三方面时是围绕哪个字写的？
麋鹿是鹿的一种。它的外形很 奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛， 尾似驴，所以又被称作“四不像”。 我国古代神话小说《封神榜》中把 “四不像”当作姜子牙的坐骑，更 增添了它的神秘。
江中下游 江中下游 南郊
地区
地区
国内
英国 回归祖 国
数量 有麋鹿
销声 120头 几乎 400多 39头
匿迹
绝迹
头
看到麋鹿的这些经历，你想到哪些词语？你 有什么感受？在书上写一写。用朗读把自己的感 受读出来。
从此，麋鹿结束了它们大半个世纪 在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开 始了回归故土、回归自然的新生活。如 今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁 衍后代，茁壮成长。
草食性 哺乳动物
列数字
角 尾巴
角型独一无二
各枝尖指向后方 鹿科动物中
长尾巴驱赶蚊蝇， 适应沼泽生活
作比较
最长
水中站立、 跋涉、
宽大
潜游、觅食
蹄子 行动轻快敏捷
幻 灯
毛色 随季节变色 自然繁殖力低
(最新苏教版六语上册)麋鹿课件
填一填
1、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特（ ）， （ ）， （ ）， （ ），所以又被称作 “（ ）”。 2、本文是一篇（ ）文，介绍珍稀动物麋鹿的 （ ）、（ ）和它们充满传奇色彩的（ ）。
课后作业： 读课文五至七自然段，试着 复述麋鹿的传奇经历。
拓展练习： 学习课文怎样有条理地介绍事 物，运用基本说明方法，仿写一只 小动物。
的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生 动物，他的外型非常奇特，你们看……
仔细默读第5—7小节
用横线标出表示时间变化的词语， 用圆点标出表示麋鹿数量变化的词语， 用波浪线标出表示麋鹿生活地点变化 的词语。
3000多年前→汉朝→ 1865年→ 1900年→ 1967年→ 1986年8月
雌 鹿
雄 鹿
麋鹿群
站立 潜游
跋涉
麋鹿的生活
觅食
毛 色 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站 着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它 鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较 小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用 来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄 子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋 涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋 鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕 灰色。
尾巴
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比 较长，每两年脱换一次。 2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的—— 站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方， 而其他鹿的角尖都指向前方 3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。 4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后就成棕灰色。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其他鹿类要长，超过九 个半月，且每胎仅产一仔。雄性小 鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才 发育完全。 （作比较、列数字）
苏教版六年级语文上册17课麋鹿——六3蔡正莉PPT课件
.
24
课后作业： 读课文五至七自然段，试着
复述麋鹿的传奇经历。
.
25
.
26
汉朝－－－
（销声匿迹）
１８６５年－－－
（１２０头）
１９００年－－－
（惨遭厄运）
（在国内几乎绝迹）
沦落到国外的麋鹿－－－ （１８头）
１９６７年－－－
（４００头）
（已逾千头）
１９８６年－－－
（３９头）
从此－－－
（回归故土 繁衍后代）
. （世界上最大的麋鹿群）19
.
20
放养：把有经济价值的动植物放到一定的 地方，使它们生长繁殖。
1986年8月，39头麋鹿结束在海外的漂泊生活，经过长途
跋涉，回归故土，回归自然。至今，麋鹿总数估计已逾千
头。
.
3
• 外形特点 • 生活习性 • 传奇经历
.
4
• 驯鹿
.
5
角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
饲养：喂养。
.
21
站立
跋涉
麋鹿的生活
潜游
觅食
.
22
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
.
23
填一填
1、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特（ ）， （ ）， （ ）， （ ），所以又被称作 “（ ）”。 2、本文是一篇（ ）文，介绍珍稀动物麋鹿的 （ ）、（ ）和它们充满传奇色彩的（ ）。
17 麋 鹿
.
1
大丰麋鹿自然保护区
麋鹿简介
偶蹄目 曾广泛分布于中国各地，后野生种灭绝。19 世纪末被盗运至国外，孑余18只在英国乌邦寺繁衍成群， 并于1956年首次返回故里。麋鹿(又名四不象)生活在沼 泽、滩涂地带。群居、日行性。喜水、善游泳、跋涉。 以野草、水生植物等为食。繁殖期6－8月，有求偶争斗， 孕期约10个月，每产1－2仔，约3岁性成熟，寿命约20 年。北京动物园1956年开始饲养展出，1975年繁殖成功。 为中国Ⅱ级保护动物
最新苏教版六年级上学期语文《麋鹿》优质课PPT课件(优质课)
它的外形很奇特， 角似鹿、面似马、蹄 似牛、尾似驴，所以 又称“四不像”。
角似鹿
面似马
蹄似牛
Hale Waihona Puke 尾似驴角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
麋鹿生活在沼泽中，长尾 巴有利于驱赶蚊蝇，宽大的蹄 子便于它在在沼泽中能轻快敏 捷地行动，而毛色的变化则有 利于它隐蔽自己。麋鹿的奇特 外形是在长期的进化过程中， 为了适应环境而演变成的。
1、麋鹿在我国出现最早，但后 来竟销声匿迹了。 2、1865年，特别是1900年，麋 鹿掺遭侵略者的偷盗、杀戮。
3、1986年，麋鹿重归故乡，并 在祖国的土地上茁壮成长。
土地广阔，气候温和， 林茂草丰，是野生放养的 理想场所。
关于麋鹿的还有 更多……
角似鹿
面似马
蹄似牛
Hale Waihona Puke 尾似驴角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
麋鹿生活在沼泽中，长尾 巴有利于驱赶蚊蝇，宽大的蹄 子便于它在在沼泽中能轻快敏 捷地行动，而毛色的变化则有 利于它隐蔽自己。麋鹿的奇特 外形是在长期的进化过程中， 为了适应环境而演变成的。
1、麋鹿在我国出现最早，但后 来竟销声匿迹了。 2、1865年，特别是1900年，麋 鹿掺遭侵略者的偷盗、杀戮。
3、1986年，麋鹿重归故乡，并 在祖国的土地上茁壮成长。
土地广阔，气候温和， 林茂草丰，是野生放养的 理想场所。
关于麋鹿的还有 更多……
六年级上语文课件17.麋鹿_苏教版 (共30张PPT)
串珠问题：
1.大丰麋鹿自然保护区中，麋鹿的生活环境怎样？ 麋鹿生活环境优良：土地广阔，气候适宜，资源丰富 。可以说，大丰麋鹿自然保护区就是麋鹿生活的天堂。 2.麋鹿被称为“四不像”的原因是什么？ 因为麋鹿的角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以 被称作“四不像”。 3.麋鹿的生活习性有什么与众不同之处？ 它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬 季节也不例外。
17 麋鹿
课题解读： 麋鹿的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似
牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。在我国古 代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙 的坐骑，更增添了它的神秘。
１ 学习本课生字新词。(重点) ２ 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“放养与
饲养”“陆续与相继”等词语的细微差别。 ３ 了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历 4 学习作者说明事物的方法，体会保护野生动物的重
课文理解品析
1.黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰， 是麋鹿野生放养的理想场所。
这句话用简洁的语言从三个方面写出麋鹿生活环境的 优良：土地广阔，气候适宜，资源丰富。可以说，大丰麋 鹿自然保护区就是麋鹿生活的天堂。
2.麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿， 面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像” 。
阅读方法解密：品析总起句
概念：概括一篇文章或一段话内容的句子。 判断方法：一般出现在文章或一段话的首句。 作用：总领全文。 运用：见本课“课后练习单”第二、3题。
5.从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂 泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自 然的新生活。
“结束”的是“漂泊不定、颠沛流离的生涯”， 开始的是“回归故土、回归自然的新生活”。这里， 作者采用拟人的修辞方法，写出了人们对麋鹿海外漂 泊的牵挂和重回祖国怀抱的万分喜悦之情，也表明了 新中国对保护野生动物的重视。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四 不 像
蹄似牛 面似马
外形特点
角似鹿 尾似驴
8
课文讲解
细读感悟
仔细读课文，本文主要想说的中心内容是什么？
本文主要将麋鹿从横向、纵向等角度全方 位的描述了麋鹿的物种经历。主要映射了作者 对动物，对大自然的热爱以及对珍惜动物的保 护意识。
9
课文讲解
细读感悟
说明方法探究，结合原文分析。
具体方面
特点
说明方法
第五单元 ·第十七课
麋鹿
1
学习目标 【知识与能力目标】 1.学会本课生字词语，积累用于描写麋鹿样貌与形态的词语； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能深刻理解课文内容； 3.总结课文中麋鹿的特点，理解课文中麋鹿被各国人民如此珍视的原因， 从而感受近代八国联军侵华时对中国造成的不可估量的伤害。 【过程与方法目标】 联系上下文及生活实际，并通过多种形式的读，理解课文，激发情感。 【情感态度价值观目标】 让学生通过对课文的深入理解，了解麋鹿的样貌特点，了解麋鹿的生理特 点，以及麋鹿去国外不容易生存的主要原因。
涉（ ）殖（ ） ຫໍສະໝຸດ （ ）造句：（1）饲养
。
（2）饲养
。
16
布置作业
1.有感情并流利的熟读课文； 2.课后生字词每个写五遍，下次课听写。
17
思考问题：你见过哪种保护动物吗？生活在保护区的动物 与在野外自谋生存的动物有什么不同？
保护区的动物生活有保障，有医疗体系，没有或有适宜 数量的天敌，所以繁殖相对良好、存活率较高、死亡率合理 而稳定。但某些生存技能有退化的可能；野外自然生存的动 物则与之相反。
15
课堂练习
为下列字组词：
姜（ ）
哺（ ） 沼（ ）
体重 可达250千克左右
角型 角尖都指向后方，雌麋鹿没有角
尾巴 鹿科动物中最长的
列数字
蹄子 宽大，行动轻快敏捷
作比较
毛色 夏季是棕红色的，冬季成棕灰色。
10
课文讲解
站立
潜游
第二部分 生活习性
麋鹿的生活习性
跋涉
觅食
11
课文讲解
细读感悟
为什么后半部分写麋鹿在国王的漂泊？
课文先介绍了麋鹿的特点以及其珍惜原因， 从讲到被偷运到国外后，便在字里行间附加了 一种国家的情感在里面，是语言更有感染力。
2
课堂导入
走近动物园
同学们，我们大家都去过动物园，那么，你 最喜欢的是什么动物呢？和大家说一说。
今天这篇课文写的就是世界上比较珍贵的中 国国家保护动物——麋鹿。麋鹿和其他的鹿有什 么不同？让我们一起来看一看。
3
课堂导入
麋鹿是什么？
雌
雄
鹿
鹿
麋鹿群
4
字词精讲
咬准字音
qiāo 静悄悄
悄
qiǎo 悄无声息 悄然
5
字词精讲
字词积累
• 对号入座
漂泊不定 颠沛流离 悄无声息 销声匿迹
颠沛流离
1、生活困苦，四漂处泊漂不泊定 （
）
2、比喻职悄无业声、息生活不定，东奔西走
（
销声）匿迹
6
课文讲解
整体感知：课文介绍了关于麋鹿哪些方面的 内容？分别在哪些段落？
1、外形特点 2、生活习性 3、传奇经历
7
课文讲解
第一部分
12
课文讲解
第三部分 麋鹿的传奇经历
13
课文讲解
细读感悟
自学课文5-7自然段，边读边划相关句子，也可以作简单批注。
时间
传奇经历
感受
3000多年前 有麋鹿
汉朝以后
逐渐减少至销声匿迹
1865年
发现120头麋鹿
1900年
几乎绝迹
1967年
英国有400多头
1986年
39头麋鹿回归祖国
14
课堂拓展
濒临灭绝的动物