(苏教版)六年级语文上册 麋鹿 1PPT课件

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学习课文,探讨:
4.课文是怎样介绍麋鹿的生活习性的?
学习课文,探讨:
5.课文还介绍了麋鹿的传奇经历。用自己 的话说说。并想想为什么说“麋鹿的经历 充满传奇色彩”呢?
你知道吗?麋鹿曾是北京奥 运吉祥物的侯选动物。你能说 说理由吗?
如果你的导游,你会怎 样向游客介绍麋鹿呢?
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
苏教版 六年级 语文 上册 第五组
大家认识下面这种动物吗?
大家认识下面这种动物吗?
大家认识下面这种动物吗?
对,这就是我们国家的珍稀 动物——麋鹿。因为它有着奇 特的外形被称做“四不像”。
读一读
qiǎo
悄无声息 林茂草丰 敏捷 销声匿迹 颠沛流离 漂泊 繁衍
听老师朗读课文,说说课文介绍了 麋鹿的哪几个方面。
学习课文,探讨:
1.麋鹿生活的理想场所是怎样的? 气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养 的理想场所。
学习课文,探讨:
2.为什么说麋鹿为“四不像” 麋鹿的?外形很奇特:角似鹿,面似 马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称 为“四不像”。
学习课文,探讨:
3.麋鹿的外形特点是什么?
角——站着的时侯,每个枝尖都指向后方。 尾巴——鹿科动物最长的。 蹄子——宽大、在沼泽中行动敏捷。 源自文库色——夏季棕红色、冬季棕灰色。
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