2015秋沪教版语文三上《走路的奥秘》随堂练习

15、走路的奥秘

班级姓名成绩

【课前预习】

1、正确流利地朗读课文。

2、说说课文讲了一个什么样的故事？

课文介绍走路的奥秘。起先,有的同学认为

还有的同学认为就是。通过实验,我们知道了蚂蚁走路的奥秘就是【课后练习】

1、写出下列词语的近义词。

嘟囔( ) 指点( ) 提醒( ) 议论( )

2、照样写词语。

例:议论纷纷

炊烟( ) 细雨( ) 书声( )

风度( ) 秋风( ) 波光( )

3、按照课文内容填表:

4、阅读短文,完成习题。

□瞧,脚印□□不知就是谁惊喜得大叫□顺着她的指点,我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜,在镜片下,那些小红印“品”字形排列着。原来,蚂蚁走路时,一边的前足、后足与另一边的中足同时着地,仿佛一个“三角架”。

这,就就是蚂蚁走路的奥秘。

（1）在□内填入合适的标点符号。

（2）从文中找出下面词语的近、反义词。

清晰的反义词:( ) 秘密的近义词:( )

（3）蚂蚁走路的奥秘就是什么？请您用“——”画出有关的句子。（4）照样子,写几个表示人物心情的词语。

例:惊喜