劳动教育制作书签教学设计

制作书签
教学目标：
让学生学会制作书签的方法。

教学重点：
在书签上画出自己喜欢的图案。

教学难点：
在书签的背面贴上自己喜爱的照片。

课前准备：
各类书签的制作实物、有关的制作材料（废旧日历纸、薄纸板、丝带、色线等）、剪刀、笔等工具。

教学时间：
1课时。

教学过程：
一、可向学生展示各类书签的实物，并说明书签的用途主要是方便阅读，还可让学生知道，一般的书签是十分精美的，它可以给我们美的感觉，增加阅读和学习的情趣。

二、课文中介绍的纸片书签是最容易制作的。

可要求学生自己画上图案或精心写上自己喜爱的格言，或贴上自己喜爱的照片、画片。

应鼓励学生按自己的喜好进行设计。

三、纸编书签的制作稍复杂。

教师可作示范制作的主要步骤，特别是提示刻剪的地方，示范折编的具体过程。

教师示范时，书签的样本可放大一些，一边让学生们看的更清楚一些。

学生制作时，不一定按课本上所示的长短规格，可根据实际实物有所变动。

四、线缠书签的制作比较复杂。

教师要注意作示范并讲清每个制作步骤。

要引导学生细心地绕线，克服困难，让学生在制作过程中体会成功的喜悦。

五、不必要求每位学生都制作课本上介绍的所有书签。

在学生了解各种书签的制作方法后，可由学生据自己的喜好等实际情况自行选择制作。

六、可组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看哪个作品制作
得最精美。

教学后记：。