毕业生顶岗实习手册教师指导记录1-24周
暑期实习报告教师指导记录
暑期实习报告教师指导记录一、实习背景及目的随着我国教育事业的蓬勃发展，越来越多的高校开始重视学生的实践能力培养。
暑期实习作为高校教育的重要组成部分，旨在让学生在实际工作中锻炼自己，提高综合素质。
本次实习报告旨在总结我在暑期实习过程中的收获，以及教师对我的指导记录。
二、实习内容及过程1. 实习内容本次实习我在一所中学担任实习教师，主要负责初中数学的教学工作。
实习期间，我参与了课堂教学、作业批改、学生辅导等工作，全面了解了教师的工作内容。
2. 实习过程（1）课堂教学在课堂教学方面，我遵循教师的指导，认真备课、撰写教案，努力提高自己的教学水平。
在授课过程中，我注重启发学生思维，引导学生主动探究，使课堂氛围活跃。
（2）作业批改在作业批改方面，我认真对待每一个学生的作业，及时给出反馈，指出学生的错误，并给予正确的解答。
同时，我还注意总结学生常见的问题，为课堂教学提供参考。
（3）学生辅导在学生辅导方面，我针对学生的不同需求，给予个性化的指导。
对于学习困难的学生，我耐心解答他们的疑问，提高他们的学习兴趣；对于学习优秀的学生，我则引导他们拓展思路，提高解题能力。
三、实习收获1. 教育教学能力提高通过本次实习，我对教育教学工作有了更深入的了解，自己的教育教学能力也得到了很大的提高。
我学会了如何备课、如何组织课堂、如何与学生沟通等，为今后从事教育事业打下了坚实的基础。
2. 班级管理能力增强在实习过程中，我参与了班级的日常管理，学会了如何处理学生间的矛盾、如何维护班级秩序等。
这些经验对我今后担任班主任工作具有很大的指导意义。
3. 人际交往能力提升实习期间，我与同事们、学生们建立了良好的关系，学会了如何与人沟通、如何处理人际关系。
这对我今后在职场中发展奠定了基础。
四、教师指导记录1. 教学方法指导教师指导我采用启发式教学方法，引导学生主动探究，提高课堂效果。
同时，教师还建议我在授课过程中多用多媒体手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
毕业实习(顶岗实习)指导记录
20_14届毕业生毕业实习（顶岗实习）指导记录
实习名称天津神舟卓越软件技术有限公司
指导教师王桂霞
学生名单李福顺
指导记录
指导时间被指导学生
姓名
指导形式、内容与指导效果
2014年3月4日李福顺
指导形式:会议
公司规章制度的培训、交际礼仪、沟通技巧、与项目开发小组关系等方面的培训，并听取了王老师的关于开发的一系列案例。
效果：优
2014年3月7日李福顺
指导形式:实践
学习公司项目组的编写代码的要求，格式规范，创建一个VSS帐号参与项目小组的开发
效果：优
2014年
3月12日李福顺
指导形式：实践
学习开发项目的项目块流程，比方说：如何做一个登陆界面并实现用户名与密码的合法验证等等
效果：优
2014年
3月17日李福顺
指导形式：实践
王老师通过QQ语音的形式，了解该生生活及工作各方面情况，是否能够适应工作环境，对于新知识的掌握及应用
效果：优
2012年1月2日李福顺
指导形式：实践
学习在开发过程中的项目测试。
比如说：在测试一个模块的时候
会有哪里不足和合格。
效果：优
2014年
3月23日李福顺
指导形式：实践
听师傅讲解项目需求及数据库的应用跟实际情况进行对应，了解开发框架、开发流程、开发日志与客户需求。
最后的项目测试与验收。
效果：优。
2024教师实习周记(24篇)
2024教师实习周记（24篇）2024教师实习周记（精选24篇）2024教师实习周记篇1教学工作开始以后，我们每天的工作就是听其他教师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做一名老师应该具备的。
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
2024教师实习周记篇2这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周__老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。
在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。
为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。
顶岗实习教师指导记录表
指导方式：电话、实地指导、E-ma源自l、QQ实习学生姓名XXX
联系方式
1XX XXXX XXXX
指导内容记录：
1.2017年3月18日，QQ指导。因为实习单位离学校很远只能和指导老师QQ交 流，刚步入社会在正规的公司实习有许多为人处世不懂，心理压力很大和不安，老师耐心辅导讲解安抚并针对出现的心里问题加以疏通引导使我有了积极向上的心态。
2.2017年4月15日,E-mail指导。第二次老师以邮件的形式指导，实习有一段时间了，因为工作内容的压力我向老师寻求帮助，老师针对我的工作内容进行分析还有未来的发展前景，给我规划了一些方向，让我有了坚持下去的信心
3.2017年5月6号，电话指导。在工作实习期间心中总有疑惑目前是安心踏实在自己职位干呢？还是多学习几项技能在公司向更好的职位竞争，老师告诉我应届生现在就是积累经验锻炼自己，刚来公司应在自己的岗位好好学习安稳一点等你熟悉公司以后可以多发展。
4.2017年5月13日，QQ指导。时间如白驹过隙实习也快结束通过QQ告诉老师这实习期间的收获和对于自己未来的一些想法，同时也感谢老师在实习期间对我的帮助和建议，在我面对困难的时候鼓励我给我解决办法，在最后再次表达对老师的由衷感谢，我会在以后道路中努力的！
学生签名：教师签名：(校内指导教师)
注：每生1表，指导不得少于4次，分行填写，注明每次指导时间、指导方式、指导内容。
实习报告指导记录手册
一、前言实习报告是大学生在实习期间对所学知识和实践技能的总结与反思，是检验学生综合素质和能力的重要手段。
为帮助学生顺利完成实习报告，提高实习质量，特制定本实习报告指导记录手册。
二、实习报告要求1. 实习报告应包括以下内容：（1）实习单位简介（2）实习岗位及职责（3）实习期间工作内容及成果（4）实习期间所学知识及技能（5）实习期间遇到的困难及解决方法（6）实习总结与反思2. 实习报告应结构完整、条理清晰、语言简练、格式规范。
3. 实习报告字数一般在1500-3000字之间。
4. 实习报告应于实习结束后一周内提交。
三、实习报告指导流程1. 实习前准备（1）学生根据实习单位要求，提前了解实习岗位及职责。
（2）教师根据实习专业和岗位要求，制定实习报告提纲，并提前告知学生。
（3）学生结合实习岗位和提纲，制定个人实习计划。
2. 实习期间指导（1）教师定期与学生沟通，了解实习进展情况，解答学生在实习过程中遇到的问题。
（2）教师根据学生实习计划，指导学生进行实习报告的撰写。
（3）教师关注学生实习期间所学知识及技能的掌握情况，引导学生将所学知识与实践相结合。
3. 实习报告撰写指导（1）教师根据实习报告提纲，指导学生进行报告内容的梳理。
（2）教师指导学生如何运用专业术语，提高报告的学术性。
（3）教师对学生报告格式进行规范，确保报告符合要求。
4. 实习报告评审（1）教师对学生提交的实习报告进行初步评审，提出修改意见。
（2）学生根据教师意见，对实习报告进行修改完善。
（3）教师对修改后的实习报告进行最终评审，确保报告质量。
四、实习报告指导记录1. 实习报告指导记录表| 学生姓名 | 实习单位 | 实习岗位 | 实习时间 | 指导教师 | 指导内容 | 指导日期 || -------- | -------- | -------- | -------- | -------- | -------- | -------- || | | | | | | |2. 指导记录内容（1）实习报告撰写进度及质量评估（2）实习期间学生遇到的问题及解决方法（3）学生实习期间所学知识及技能掌握情况（4）实习报告修改意见及反馈（5）实习报告最终评审结果五、注意事项1. 实习报告撰写过程中，学生应注重理论与实践相结合，体现实习成果。
顶岗实习指导记录.docx
集中实习（« ）分散实习（）
在实习期间，身为文员我主要是负责协助公司项目组组长的工作。
项目部各类报表进行收集和分类管理，各类文件、通知的下发下达，包装箱封箱单的打印，会议记录的分析与总结。
集中实习（« ）分散实习（）
在这一周实习期间，我主要是负责协助公司项目组组长的工作，
各专卖店合同书上的各类返点和提报交项目组组长，审核后与财务对
域经理的考勤。
消量任务提议的核算，差旅费用的核查、统计，项目组组长审核审批后，和财务对接，统一报销，下发给各区域经理。
项目部各类报表进行收集和分类管理。
各类文件、通知的下发下达。
产包装箱封箱单的打印。
议记录的分析与总结。
集中实习（« ）分散实习（）
在这一周实习期间，我主要是负责协助公司项目组组长的工作。
各专卖店合同书上的各类返点,提报交项目组组长，
区域经理的考勤。
消量任务提议的核算，差旅费用的核查、统计，项目组组长审核审批后，和财务对接，统一报销，下发给各区域经理。
项目部各类报表进行收集和分类管理。
各类文件、通知的下发下达。
产包装箱封箱单的打印。
议记录的分析与总结。
目组长因假、因公，代岗人代岗期间行使项目组长的权限。
实习报告的指导记录
一、前言随着我国高等教育事业的不断发展，实习已成为大学生实践教学的重要组成部分。
为了提高大学生的实践能力，增强就业竞争力，我校特制定了实习报告指导计划。
本记录旨在记录实习期间指导教师对学生的指导过程，以便更好地指导学生完成实习报告。
二、实习背景1. 实习单位：XX公司2. 实习岗位：市场营销实习生3. 实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日4. 实习生姓名：张三三、实习报告指导过程1. 实习初期（1）了解实习生情况在实习生到岗的第一天，指导教师与张三进行了亲切的交谈，了解了其家庭背景、个人兴趣爱好、专业学习情况等，以便为其制定合适的实习计划。
（2）明确实习目标指导教师与张三共同制定了实习目标，包括：1）掌握市场营销的基本理论和方法；2）了解企业市场营销的实际操作流程；3）提高自己的沟通能力、团队协作能力和实际操作能力；4）为毕业论文积累实践经验。
（3）实习计划制定根据实习目标，指导教师与张三共同制定了实习计划，包括：1）第一阶段：了解企业概况，熟悉企业文化和工作环境；2）第二阶段：参与市场营销项目，掌握市场营销的基本理论和方法；3）第三阶段：独立完成市场营销任务，提高实际操作能力；4）第四阶段：撰写实习报告，总结实习成果。
2. 实习中期（1）跟踪指导在实习中期，指导教师定期与张三进行沟通，了解其在实习过程中的遇到的问题和困难，并给予针对性的指导。
（2）项目参与在实习中期，张三参与了公司的一次市场营销活动。
在活动中，指导教师对其进行了全程指导，包括：1）活动策划：指导教师与张三共同制定了活动方案，包括活动目标、活动内容、活动时间、活动地点等；2）活动执行：指导教师协助张三进行活动执行，包括现场布置、物料准备、人员安排等；3）活动总结：活动结束后，指导教师与张三共同总结了活动成果，分析了活动过程中的不足，为今后的工作提供借鉴。
3. 实习后期（1）独立完成任务在实习后期，张三开始独立完成市场营销任务。
顶岗实习教师指导记录表
顶岗实习教师指导记录表
顶岗实习教师指导记录表
指导方式：电话、实地指导、E-mail 、 QQ
实习学生姓名XXX联系方式1XX XXXX XXXX 指导内容记录：
年 3 月 18 日，QQ指导。
由于实习单位离学校很远只好和指导老师 QQ交流，刚步入社会在正规的企业实习有很多为人处世不懂，心理压力很大和不安，老师耐心指导解说抚慰并针对出现的内心问题加以疏导指引使我有了踊跃向上的心态。
年 4 月 15 日,E-mail 指导。
第二次老师以邮件的形式指导，实习有一段时间了，
由于工作内容的压力我向老师追求帮助，老师针对我的工作内容进行剖析还有将来的发展
远景，给我规划了一些方向，让我有了坚持下去的信心
年 5 月 6 号，电话指导。
在工作实习时期心中总有迷惑当前是放心扎实在自己职
位干呢？仍是多学习几项技术在企业向更好的职位竞争，老师告诉我应届生此刻就是累积
经验锻炼自己，刚来企业应在自己的岗位好勤学习平稳一点等你熟习企业此后能够多发展。
年 5 月 13 日， QQ指导。
时间如光阴似箭实习也快结束经过QQ告诉老师这实习
时期的收获和关于自己将来的一些想法，同时也感谢老师在实习时期对我的帮助和建议，
在我面对困难的时候鼓舞我给我解决方法，在最后再次表达对老师的衷心感谢，我会在
此后道路中努力的！
学生署名：教师署名： ( 校内指导教师 )注：每生 1 表，指导不得少于 4 次，分行填写，注明每次指导时间、指导方式、指导内容。
指导教师个人实习周记怎么写5篇
指导教师个人实习周记怎么写5篇指导教师实习周记怎么写1时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。
经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。
回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。
虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。
做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。
一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。
现将一学期的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
2024年实习教师实习周记大全3篇
2024年实习教师实习周记大全2024年实习教师实习周记大全精选3篇（一）本周是我在XX中学实习的第一周，作为一名实习教师，我感到非常兴奋和紧张。
在这一周的实习中，我经历了许多新鲜的事物，也遇到了一些挑战，以下是我这一周的实习周记。
周一：今天是我在XX中学的第一天。
一大早，我在学校门口迎接学生们的到来。
虽然有些紧张，但我设法保持冷静，与学生们互动，使他们感到欢迎和舒适。
上午，我参与了一堂高中数学课的教学。
我观察了老师的教学方法和学生的反应，了解了学生们在数学学习上的困难和需求。
周二：今天，我有机会在一次七年级英语课上担任助教。
我与学生们进行了小组活动，并在他们完成任务后提供反馈和指导。
这个经历让我意识到了个别差异对于学生学习的重要性，我将努力为每个学生提供个性化的教学支持。
周三：在今天的实习中，我参与了一堂高中物理实验课的教学。
我帮助学生们进行实验操作，并提供解释和指导。
我发现学生们对实际操作更感兴趣，并且通过实验能够更好地理解物理概念。
因此，我决定将更多实验教学融入我的教学实践中。
周四：今天是我在高中班级的第一节全班课。
不同于小组活动或实验课，全班课需要我掌握整个课堂的教学节奏和控制学生的注意力。
我充分准备了教案，并通过提问和互动来促进学生的参与。
尽管遇到了一些挑战，但我感到鼓舞，因为我看到了学生们在课堂上积极学习和思考的样子。
周五：今天是实习的最后一天，我很感激这一周中所有老师和学生对我的帮助和支持。
我意识到作为一名教师，不仅要传授知识，还要关心学生的发展和成长。
这一周的实习经历让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心。
总结：通过这一周的实习，我学到了很多关于教学的知识和技巧。
我意识到每个学生都是独特的个体，需要个性化的教学方法。
我还发现实验教学对于激发学生的兴趣和理解能力非常重要。
尽管实习过程中遇到了一些挑战，但我相信通过不断地实践和学习，我将成为一名优秀的教师。
2024年实习教师实习周记大全精选3篇（二）2024年实习教师实习报告大全可能依据具体情况而有所不同，以下是一个可能的实习报告模板供您参考：实习教师实习报告（2024年）一、实习基本信息1. 实习教师姓名：2. 实习时间：2024年X月至X月3. 实习学校：XX学校4. 实习年级和班级：X年级X班5. 实习科目：X科目二、实习目标与任务1. 实习目标：（1）熟悉教学内容，理解教学目标；（2）提高教学设计和实施能力；（3）发展学生的学习兴趣和能力；（4）培养教育教学态度和师德修养。
顶岗实习指导记录
时间2012年 2 月17 日星期（五）第（ 1 ）周实习单位霸州市迎春玻璃金属有限公司指导形式学生姓名郭雪实习形式集中实习（√）分散实习（）学生实习情况记录在实习期间，身为文员我主要是负责协助公司项目组组长的工作。
对项目部各类报表进行收集和分类管理，各类文件、通知的下发下达，生产包装箱封箱单的打印，会议记录的分析与总结。
指导意见指导教师签字：年月日备注：要求指导教师了解学生的困难及实习安排情况并给予指导，并做好学生实习情况的详细记录；每双周五下班前将此表交给教学秘书，作为考核的依据。
时间2012年 2 月25 日星期（六）第（ 2 ）周实习单位霸州市迎春玻璃金属有限公司指导形式学生姓名郭雪实习形式集中实习（√）分散实习（）学生实习情况记录在这一周实习期间，我主要是负责协助公司项目组组长的工作,兼销售内勤工作。
1、按各专卖店合同书上的各类返点和提报交项目组组长，审核后与财务对接。
2、区域经理的考勤。
消量任务提议的核算，差旅费用的核查、统计，项目组组长审核审批后，和财务对接，统一报销，下发给各区域经理。
3、对项目部各类报表进行收集和分类管理。
4、各类文件、通知的下发下达。
5、生产包装箱封箱单的打印。
6、会议记录的分析与总结。
指导意见指导教师签字：年月日备注：要求指导教师了解学生的困难及实习安排情况并给予指导，并做好学生实习情况的详细记录；每双周五下班前将此表交给教学秘书，作为考核的依据。
时间2012年 3 月 3 日星期（六）第（ 3 ）周实习单位霸州市迎春玻璃金属有限公司指导形式学生姓名郭雪实习形式集中实习（√）分散实习（）学生实习情况记录在这一周实习期间，我主要是负责协助公司项目组组长的工作。
1、按各专卖店合同书上的各类返点,提报交项目组组长，审核后与财务对接。
2、区域经理的考勤。
消量任务提议的核算，差旅费用的核查、统计，项目组组长审核审批后，和财务对接，统一报销，下发给各区域经理。
3、对项目部各类报表进行收集和分类管理。
(完整版)毕业生顶岗实习手册教师指导记录1-24周
第一、二周：时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。
近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的，尤其是大公司。
最重要的是，如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说，你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系）。
第三、四周：时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。
认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。
见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。
不能自傲，有的时候要很谦虚。
一般的时候就平等相待就行了。
和别人约好的时间，一定要准时。
如果不能到，一定要让别人有心理准备。
新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。
不然别人会以为你心不在焉。
就想到这么多啦，想到在告诉你。
第五、六周：时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀：走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序。
走刀路线是编写程序的依据之一。
确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原则时间第七、八周：指导对象：机电维修的学生指导方式：QQ 、短信、电话1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。
2024年师范生教育实习周记范文3篇
2024年师范生教育实习周记范文2024年师范生教育实习周记范文精选3篇（一）2024年师范生教育实习周记范文2024年10月15日本周是我的师范生教育实习的第一周，我在某中学担任一年级语文课的助教。
这是我第一次真正接触到教学实践，心情十分激动和紧张。
本周的实习主要是观摩和熟悉教学环境。
在观摩课程中，我密切观察了老师的课堂教学方法和学生的反应。
老师采用了多媒体教学的方式，生动有趣地讲解了课本内容，并与学生进行互动。
学生们积极参与，并表现出浓厚的兴趣。
我深深感到，一个好的教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在熟悉教学环境方面，我主要参观了学校的各个教学楼和教室。
我了解到学校有完善的教育设施和资源，这为学生提供了良好的学习条件。
同时，学校还注重教师的培养和教育方法的创新，为师范生提供了丰富的实习机会和指导。
在本周的实习中，我还收获了一些宝贵的教学经验。
首先，要善于观察和倾听学生的需求，根据学生的实际情况来调整教学方法和内容。
其次，要加强与学生的沟通和互动，营造良好的教学氛围。
最后，要不断提高自己的专业素养和教学能力，不断学习和成长。
回顾这一周，我感到有些紧张和不安，但也充满了期待和激情。
师范生教育实习是我成为一名合格教师的必经之路，我将努力学习和成长，为学生的教育事业贡献自己的力量。
2024年师范生教育实习周记范文精选3篇（二）尊敬的导员：您好！我是XX学院师范生教育实习的实习生，非常荣幸有机会向您汇报我在实习期间的工作情况和学习收获。
在实习期间，我被分配到了XX小学的三年级语文班任教。
刚开始接手这个班级的时候，我感到有些陌生和紧张，但经过实习导员和其他老师的指导与帮助，我逐渐适应了教学环境，提高了教学能力。
在实习期间，我主要负责语文课程的教学。
我深入研究教材，认真备课，并根据学生的实际情况设计教学活动，注重培养学生的语文兴趣和阅读能力。
通过多种教学手段如讲解、示范、引导等，我努力让每个学生都能积极参与到课堂活动中来，提高他们的学习效果。
师范生实习指导记录
周
月
日
该生在教学实践中，对学生的了解还不够。学生是一个独特的人，具有独特的个体，他们有自己的想法。该生要继续努力，主动加强与学生的交流、沟通，尊重学生的个别差异，对学生进行因材施教。
第
周
月
日
班主任工作是一个比较繁重的工作。要求该生具有细心、耐心以及强烈的责任感。学会班主任各项工作，制定计划，主持班会，与家长沟通，管理好班级的各项事务。学会对学生负责，对自己负责，对职业负责。
第
周
月
日
刚出校主要以学习理论知识为主的实习生很难及时调整自己的位置，在用人单位面前缺乏勇气，对自己不够自信。不懂得严格要求学生，更容易和学生玩在一起。对于这些问题，我用鼓励的方式培养她的自信，使其正确处理教师与学生的关系。
第
周
月
日
在实践中，该生容易按照自己的情况实施教学，不懂的根据学生的实际情况来改变教学计划，并实施相应的策略。在教学中应以学生为主体，考虑学习者的需要，灵活处理问题，适当地提出问题，不拘泥于固有的形式。
实习指导记录
实习地点：指导教师（签名）：
指导
时间
指导要点记录
指导对象
第
周
月
日
该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第
周
月
日
首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
第
周
月
日
该生在开主题班会方面有自己的方式，但在如何与学生互动方面仍需要加强。班会是学生发挥才能，提出观点的机会，也是学生主体地位真正体现的地方。该生要学会提出开放性的问题，让学生畅所欲言。
教师指导记录(学生用)
内容：顶岗实习动员
传媒教研室统一召开顶岗实习大会，会后召开实习小组会议，布置顶岗实习任务和相关事项，要求我们做好实习前的各种准备；选派小组组长、负责人；核实我们的联系方式，包括电话、飞信、邮箱、QQ等，并强调在实习期间如有变更需及时告知老师。
校内教师指导记录
时间
2013.1.21
指导教师
指导教师
***
指导方式与指导内容：
方式：电话、QQ、EMAIL、联系指导
内容：会同企业指导老师进行跟踪检查，提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。已经转换工作单位的同学要注意及时更新个人联系方式，随时保持联系。
1.及时更新个人联系方式
2.解答在实习中碰到的专业问题，提供建议
3.留心工作中的细节，发现问题，敦促我做好报告选题工作
内容：落实我们的工作单位和工作岗位。对实习中遇到的问题进行解答。提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。
1.及时更新个人联系方式
2.专升本同学做好备考工作
3.跟踪了解实习单位情况
4.还未找到工作的学生，建议我们调整好心态，明确自己的职业方向，不急躁，不盲目
校内教师指导记录
时间
2013.3.15
校内教师指导记录
时间
2013.3.16-3.29
指导教师
***
指导方式与指导内容：
方式：电话、QQ、EMAIL、联系指导
内容：进一步跟踪落实我们在实习中的近况，了解就业意向与签约意向。做好新一轮顶岗实习情况汇总上报工作。提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。
1.及时更新个人联系方式
2.确定好选题后，着手进行写作，提供顶岗实习报告撰写要求
检查顶岗实习手册填写情况要求我们做好实习单位考核部分的填写及总结工作顶岗实习即将结束提醒我们与实习单位的领导同事保持良好的关系学会从一份工作中积累经验和素材校内教师指导记录201362615指导教师指导方式与指导内容
顶岗实习教师指导记录表格
顶岗实习教师指导记录表格
顶岗实习教师指导记录表
指导方式：、实地指导、E-mail 、 QQ
实习学生姓名XXX联系方式1XX XXXX XXXX 指导内容记录：
1.2021 年 3 月 18 日， QQ 指导。
因为实习单位离学校很远只能和指导老师QQ 交流，刚步入社会在正规的公司实习有许多为人处世不懂，心理压力很大和不安，老
师耐心辅导讲解安抚并针对出现的心里问题加以疏通引导使我有了积极向上的心态。
2.2021 年 4 月 15 日,E-mail 指导。
第二次老师以邮件的形式指导，实习有一段时间了，因为工作内容的压力我向老师寻求帮助，老师针对我的工作内容进行分析还有未
来的开展前景，给我规划了一些方向，让我有了坚持下去的信心
3.2021 年 5 月 6 号，指导。
在工作实习期间心中总有疑惑目前是安心踏实
在自己职位干呢？还是多学习几项技能在公司向更好的职位竞争，老师告诉我应届生现在就是积累经验锻炼自己，刚来公司应在自己的岗位好好学习安稳一点等你熟悉公司以
后可以多开展。
4.2021 年 5 月 13 日， QQ 指导。
时间如白驹过隙实习也快结束通过QQ 告诉老师这实习期间的收获和对于自己未来的一些想法，同时也感谢老师在实习期间对我的帮
助和建议，在我面对困难的时候鼓励我给我解决方法，在最后再次表达对老师的由衷感
谢，我会在以后道路中努力的！
学生签名：教师签名： (校内指导教师 ) 注：每生 1 表，指导不得少于 4 次，分行填写，注明每次指导时间、指导方式、指导内容。
1 / 1。
顶岗实习指导教师每月工作记录
经过走访学生实习单位，并与各主管沟通了解到，我们的学生大多数还是能认真对待工作，遵守实习单位的规章制度，并能进一步了解所在实习单位的企业文化及学校顶岗实习学生管理制度，进一步熟悉工作岗位，提高操作技术。但也出现一些问题，主要体现在职业态度上，如不能服从实习单位的临时工作安排情况，认为干多了没有奖励，就不愿多干。
异常事件及处理：
吴青海同学因为穿拖鞋被酒店主管警告，由于面子过不去，就私自离开了岗位，旷工一天。得知此情况之后，及时与该生联系，并告知保持良好形象对酒店对顾客的重要性，也是遵守酒店的规定制度，要学会严格要求自己才会让自己更快去适应就业环境。目前该生已经认识到错误回到岗位。
陈瑞兴同学在酒店里当实习服务时，由于上夜班，但白天不注意休息身体状况不太好，造成肠胃炎，白天还长时间上网，造成多次请假，累积三天旷工被公司辞退。考虑被辞退在家也无所事事，而且也无法完成实习要求，会给其它学生造成负面的影响，所以本人主动找到厂方，希望实习单位配合我们，把学生工作做好，得到了厂方的同意，暂时保留该同学的工作以观后效。经过多次沟通与教育目前该同学工作稳定。
指导老师自我小结：
本月是学生在校外实习的第一个月，本人通过班级QQ群，电话 联系等方式争取在第一时间建立起学生实习档案库，与学生本人及企业单位负责人及时了解学生的实习情况 。同时建立了学生实习情况周记表，上传到QQ共享里，要求学生要定时及时完成。
第二月份（2010年10月8日---- 2010年10月30日）
顶岗实习实习方式：分散式学生自主实习、集中实习
实习时间：
实习指导老师：
实习指导方式：电话、短信、班级QQ群、飞信、走访
记录摘要
第 一月份（2010年9月1日---- 2010年9月30日）
实习指导教师工作记录(范本)
实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。
任务分配情况：新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。
06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。
学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。
个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。
少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。
学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。
学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。
个别夜班同学白天长时间泡网吧，对此种现象进行了严肃批评。
异常（突发）事件处理：电子信息062班学生谢东书来实习前，胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗，现身体已基本康复，下周与厂里协商上岗。
5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见，晚上两位带队老师提出整改措施，并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定。
晚上逐寝室与学生交谈，征询学生接受的态度。
5月3日下午有一名同学违反生产纪律将废品丢到垃圾桶内被警告。
老师自我小结：本周主要做了六件事：1、由于本人刚来电气工程系，对学生还不熟悉。
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第一、二周：
时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话
内容：如何自己联系实习单位
自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。
近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的，尤其是大公司。
最重要的是，如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说，你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系）。
第三、四周：
时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ 、短信、电话
内容：如何与新同事相处
多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊
当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。
认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。
见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。
不能自傲，有的时候要很谦虚。
一般的时候就平等相待就行了。
和别人约好的时间，一定要准时。
如果不能到，一定要让别人有心理准备。
新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好
听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。
不然别人会以为你心不在焉。
就想到这么多啦，想到在告诉你。
第五、六周：
时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话
内容：如何走刀：
走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序。
走刀路线是编写程序的依据之一。
确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率
2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来
3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线
4．选择使工件在加工后变形小的路线
第七、八周：
电气设备维修的原则
时间第七、八周：指导对象：机电维修的学生指导方式：QQ 、短信、电话
1.先外部后内部
应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。
拆前应排除周边的故障因素，确定为机内故障后才能拆卸，否则，盲目拆卸，可能将设备越修越坏。
2.先机械后电气
只有在确定机械零件无故障后，再进行电气方面的检查。
检查电路故障时，应利用检测仪器寻找故障部位，确认无接触不良故障后，再有针对性地查看线路与机械的运作关系，以免误判。
第九、十周：
如何确定实习报告选题
时间第九、十周：指导对象：全体实习学生指导方式：QQ 、短信、电话实习选题应结合自己顶岗实习的具体工作或就专业学习最感兴趣的问题展开探讨。
可以写工厂、车间、部门，结合自己从事的工作。
可以结合自己企业的几件产品，结合自己的成果，加以分析说明。
数据包含生产设备机器、主要技术指标、生产工艺流程、基本技术要求、基本质量要求。
第十一、十二周
怎样做好业务拓展
时间第十一、十二周：指导对象：全体做业务推广学生
指导方式：QQ 、短信、电话
除了业务工作做好外，自己内部的工作也要做的很好，尤其是生产型的企业，同内部拥有一个良好的环境是你做好业务的基础，相反，如果没有一个好的基础，就如同一个空中楼阁一样，不知道什么时候就要倾塌。
还有一点，不管什么时候，只要你是一个业务员，就必须随时打好精神，做好每一件事情，即使是接一个电话，也不要慢悠悠，懒洋洋！！
第十三、十四周
怎样撰写实习报告
时间第十三、十四周：指导对象：全体顶岗学生
指导方式：QQ 、短信、电话
顶岗实习报告应以毕业实习单位及实践岗位为背景进行论文的撰写。
撰写时应注意层次分明，语言流畅，结构严谨，符合专业要求；用语、表格、插图应规范准确，符合统一标准，引用他人资料要有标注。
简要描述顶岗过程中取得那些成绩和成果；实习过程中发现了什么问题，有什么建议，准备采用什么方法和措施给予解决，即着重结合所学专业技术知识提出解决实际问题的建议或方案。
要求条理清楚、逻辑性强。
第十五、十六周：
时间第十五、十六周：指导对象：全体同学指导方式：QQ 、短信、电话内容：指导撰写顶岗实习报告
1.对学生的问题进行解答；
2.与完成报告初稿的同学进行交流，对报告初稿进行修改并提出具体建议
3.要求根据任务书的要求拟定毕业顶岗实习报告的大纲和目录，按照学院毕设相关文件的
要求撰写实习报告。
第十七、十八周：
指导撰写顶岗实习报告
时间第十七、十八周：指导对象：全体同学指导方式：QQ 、短信、电话
1、对学生的毕业顶岗实习报告大纲、目录或初稿进行修改，提出具体建议。
2、提醒学生今年毕业顶岗实习的成绩构成，督促学生将其他相关信息填写完整并及时寄回学校。
3、利用在当地的便利条件，与学生见面进行面对面的指导，详细了解学生的整体情况；
第十九、二十周：
如何确定实习报告选题
时间第十九、二十周：指导对象：全体实习学生指导方式：QQ 、短信、电话
1.对学生的顶岗实习报告给予评定；
2.对学生的周记给予评定；
3.针对每个学生的报告，提出问题，在网上完成答辩环节。
根据校外指导教师的成绩和实习单位的鉴定以及该学生实习过程一贯的表现，对学生毕业实习顶岗实习的整体情况给予评定，按照学院提出的各个部分的成绩比例给出最终成绩。