小学作文“七步作文法”幻灯片

“细节”决定成败
例文引路
温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融 化开一片淡淡的温暖。
爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手 的刹那，我听到背后传来妈妈的温暖的声音： “你没问题的，好好考，等着听你的好消息。” 那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头， 我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容， 走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心 底，阳光温柔而灿烂
我走近厨房，想催一催母亲。推开厨房门，见 母亲正神情专注地在炒菜，厨房窗户大开，风往 屋里吹，让人感到秋风瑟瑟。火光映在母亲的脸 上，忽明忽暗。我忽然发现，母亲那原本光洁的 脸上竟有些晦暗，眼角也多出了几条纹路，耳边 的几根白发在火光照耀下格外刺眼。岁月已然在 她的眼角耳畔刻下了显而易见的痕迹，而我，至 今才发现。我终于意识到，母亲已不可挽回的老 了，她再也不似从前那般，有着光洁的皮肤，满 头秀发......她把最好的年华,都给了我。 • 我的眼眶湿润了，泪，终于还是抑制不住地 滑落下来。我上前抱住母亲：“妈，对不起！” 母亲愣了愣，用手轻拍我的背部，许久才答道： “没事的。”
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忽听“啪！”的一声，我从卧室探出头来，看 见母亲站在玄关处，怀里抱着包，几缕头发垂落 下来，湿漉漉地滴着水，显得有些狼狈。
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我啃着苹果，坐在沙发上看《快乐大本营》， 不时发出“咯咯”的笑声，厨房那边却是静静的。 地板拼接处的黑线，仿佛将客厅与厨房，隔绝成 了两个世界。
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推开厨房门，见母亲正神情专注地在炒菜，厨 房窗户大开，风往屋里吹，让人感到秋风瑟瑟。 火光映在母亲的脸上，忽明忽暗。我忽然发现， 母亲那原本光洁的脸上竟有些晦暗，眼角也多出 了几条纹路，耳边的几根白发在火光照耀下格外 刺眼。 • 高压锅里冒出的丝丝白气在妈妈身边氤氲开 来，她系着一条大围裙，头发有些凌乱，微微弯 着腰，围裙裙边几乎要垂到地面，和我日渐长高 的身体相比，妈妈显得越来越矮小。我的眼睛模 糊了，一种深深的愧疚涌上心头。
我喜欢的一个人 中间
结尾
作文各部分的要求：
开端（开头） 发展（中间） 结局（结尾） 略 详 深 凤头 猪肚 豹尾
作文各部分的字数比例：
开端（开头） 发展（中间） 结局（结尾）
约10% 约80% 约10%
算一算：400字的作文开头和结尾大约多少字为宜？ 500字的作文呢？
第五步：细节
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现 人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境 等最重要的方法。 动笔前，一定要在重点部分，最能突出文章主旨的地 方，考虑安排一两处细节描写，在行文处记得加以刻画。 在《凝聚》一文中，哪些部分最能体现真情？是人物 的外貌、动作、语言，还是心理？应侧重哪一方面 ？何 处添加环境描写？需大体设计好。
第四部：提纲
提纲，是“作文地图“，是文章的构想框架。 编好提纲，就解决了作文的结构问题。 凝聚： 总——分——总 起因——经过——结果
提纲举例一：
开头 1、事例一 某个特点或品质 2、实例二 3、事例三 结尾
我喜欢的一个人
提纲举例：
开头 特点品质一（事例） 特点品质二（事例） 特点品质三（事例）
小学高年级“七步作文法”
写作
文章主题
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意
象
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积极价值 物景人事 谋篇布局 语Fra Baidu bibliotek运用
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感悟 深刻
写作对象
文章结构
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顺序、重点
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篇
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---- 首尾、段落
文章表达
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言
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生动 形象
小学高年级“七步作文法”
审题——立意——选材——提纲—— 细节——行文——修改
实战举例： 水滴可以凝聚为江河，沙土可以凝聚为高山， 关心可以凝聚为亲情，帮助可以凝聚为友情。 请以“凝聚”为题，写一篇不少于500字的作 文。 第一步：审题
审题，即写前仔细阅读题目的要求。 1、这是一篇写事的作文。 2、写作主题为亲情或者友情。 3、写作思路：通过一件事，以小见大，表现人间真情。 4、字数要求：不少于500字。
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母爱就是这样，凝聚在繁杂琐事、一日三餐之 中。看不见，摸不着，无形无声。可不管你如何 漠视，如何抵制，她都会永远牵牵绊绊，围绕着 你，包容着你。
作文的材料，源于生活，关键是你要有善于发现的眼 睛。爸爸的一次训斥，妈妈的不经意的一句话、一个动 作，同学间借一把尺子，半块橡皮-------都是写作的材 料。根据文章的主题，选择你最熟悉、印象最深刻的事 来写，一定会有内容可写。
第三步：选材
• 选材：就是选择作文要用的材料。
材料举例一： 奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃 东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了 一句：“别忘了带东西，好好考。”她的声音略带着一 些沙哑，我记得昨天很晚我出来的时候奶奶的房里仍然 亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从奶奶的 声音里听到莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰 凉的手掌里又多了一分气力。
结构与重点
语言与标点
修改四招：
• 一、读。写好，读几遍，不少错误就可以读出来。 • 二、删。与主题无关的，删！内容重复的，删！开头离题 太远，结尾画蛇添足的，删。 • 三、增。添加细节描写，烘托人物的环境描写，必要的过 渡句。 • 四、改。实践中积累。
成文训练
水滴可以凝聚为江河，沙土可以凝聚为高山， 关心可以凝聚为亲情，帮助可以凝聚为友情。 请以“凝聚”为题，写一篇不少于500字的作 文。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈 和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言， 只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里， 渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在 门口的我向身后望去，他们安静地对着我微笑， 带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈 妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。 然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道他们正在 用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力 量，以及走向考场的信心。
材料举例二
凝聚
• “轰隆隆— —”窗外的雷声越来越大，雨砸在 玻璃上，从最初的一点变成了现在的模糊一片， 下得那么大，那么急。 • 忽听“啪！”的一声，我从卧室探出头来，看 见母亲站在玄关处，怀里抱着包，几缕头发垂落 下来，湿漉漉地滴着水，显得有些狼狈。 • “怎么出门都不带伞？看看你，头发都湿了！” 我接过她怀里的包。 • 母亲笑了笑，用手挽了挽耳边的垂发。“吃饭 了没？”母亲问道。
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“还没呢！早知道你这么晚回来，我还不如在 回来的路上买些小吃呢！”我一边埋怨着一边把 包扔在沙发上。母亲愣了愣，无奈地笑笑：“好， 你先去写作业，饭做好了叫你。”母亲顾不及垂 落的湿发，只拿发栓一挽，转身走向厨房。 • 我啃着苹果，坐在沙发上看《快乐大本营》， 不时发出“咯咯”的笑声，厨房那边却是静静的。 地板拼接处的黑线，仿佛将客厅与厨房，隔绝成 了两个世界。
第二步：立意
• 立意，就是作者想通过文章告诉读者什么东西， 回答“为什么写”的问题。立意，是一篇文章的 灵魂所在。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”体 现真善美的文章才是好文章。“凝聚”一文， 意在通过写亲身经历的一件小事，和读者分享 你内心的体会和感动，歌颂人间真情：父爱的 博大深沉，母爱的无私细腻，朋友间的友善互 助，社会的和谐美好-----这些情凝聚成一个字： 爱！
第六步：行文
做到三个一
• 一声不吭 • 一气呵成 • 一改再改（考场作文除外）
字体工整，书面整洁（修改用规范的修改符号）
第七步：修改
毛胚房 作文草稿
精装修房 作文
修改作文需要改什么？
1、看中心是否突出？
中心与选材
2、看材料是否恰当？ 3、看详略是否得当？
4、看分段是否合理？ 5、看句子是否通顺？ 6、看标点、字是否用得正确？