小学生阅读与作文阶梯训练五年级

我爱家乡的油菜花夏天是绿色的。

村庄、田野都笼罩在绿色中，绿荫中有不绝于耳的蝉鸣。

秋天是金色的。

雪白的棉花挂在枝头，金灿灿的稻穗随风摆动。

冬天是白色的，雪地里偶尔跑过一两只野兔，在地上留下一串凌乱的脚印。

但我最爱油菜花盛开的春天！家乡的油菜花是那么的繁盛，春天一到，田野里、沟渠边、河沿上一大片一大片满眼都是，站在田野上，简直就是花的海洋。

到处都是一片金黄色，黄得那么纯，那么浓，仿佛是画家用柠檬黄调出来的。

蜜蜂在忙着采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。

这时，飞来一只黄蝴蝶，一转眼又不见了。

我立刻想起了古人：“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花远处寻”的诗句。

走着走着，我看见一些农民伯伯，他们正在翻土，他们甩掉冬天的棉衣，额头上依然有密密的汗珠。

这时，我在想：美丽的家乡美丽的景，不正是改革开放的成果，不正是千千万万劳动人民用勤劳的双手创造出来的吗？每当油菜花盛开的时节，我心里总会产生一种特别的情感。

达标演练1.联系上下文理解词语。

不绝于耳：繁盛：2.仿写词语。

金灿灿3.按原文填空。

夏天是绿色的。

秋天是金色的。

冬天是白色的。

但我最爱4.将文中画线的句子改为陈述句。

5.根据对课文的理解填空。

本文通过对的描写，赞美了。

融情于景，情景交融，字里行间体现出对的挚爱深情。

我爱家乡的海我爱家乡的海。

她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时刻刻絮绕在我的心间；她是一首迷人的歌，时时刻刻回荡在我的耳边。

夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息，我漫步在海岸边。

远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。

落日的余辉给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。

啊，好一幅壮观的海浪图！“哈哈！”“哇塞！”串串银铃般的笑声吸引了我：啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。

层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。

潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。

人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。

人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。

我也跟着去踏浪花，任海浪溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸颊。

夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。

海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。

家乡的涨呀，我多么爱你呀！基础知识1.“靥”按部首查字法应查（）部，再查（）画。

“笑靥”的意思是。

2.将短文分成三段，并概括段意：3.文章先写，再写，由景别人，不仅条理清楚，而且表达了作者对家乡的。

4.用“”画出文中的拟人句，用“”画出文中的比喻句。

5.抄写文中的一段排比句，并体会这样写的好处。

摘抄：好处：我爱家乡的火锅我的家乡在重庆。

说起重庆的名小吃，当首推遐迩闻名的火锅。

重庆的火锅品种繁多。

按其汤汁分，有清汤火锅、红汤火锅、或二者兼有的鸳鸯火锅、药膳火锅等；就肉质分有，有牛肉火锅、羊肉火锅、鱼头火锅等。

重庆火锅味道独特，它集麻、辣、烫、鲜于一锅，让人吃了三生难忘。

在重庆的大街小巷无处不见火锅馆，无处不闻火锅味。

可以毫不夸张地说，重庆简直就是一座地道、典型的火锅城。

在重庆吃火锅不分时节。

一年四季那麻、辣、烫、鲜的火锅始终出现在山城人民的餐桌上。

大概长期受火锅氛围的熏陶、感染吧，我从小就对重庆的火锅情有独钟，每到节假日，总缠着爸爸、妈妈带我到火锅店吃一顿火锅，过把瘾。

今天是周末,爸爸、妈妈带我到“小天鹅火锅店”一饱口福。

进了店堂，只见里面顾客盈门，座无虚席。

我们好不容易找到一个餐桌坐下来。

热情的服务员端来一盆火锅汤，放在燃气灶上烧，过了十多分钟，深红色的火锅汤沸腾起来，姜、花椒、辣椒等调料在锅里“翩翩起舞”。

渐渐地，火锅那又麻、又辣、又鲜的香味熬出来了。

我使劲闻了闻，情不自禁地说：“棒极啦！”爸爸用筷子蘸了一点汤汁尝了，喜笑言开地说：“这味道之香，简直没法说。

”我忙把服务员刚上的菜肴一骨碌倒进锅里，刚才热闹的汤锅一下子变得沉寂起来：我抑制住食欲，耐心地等待着。

终于，火锅汤又泛起波浪，只见那黄澄澄的豆皮、红艳艳的腰片、银闪闪的鲫鱼，绿浸浸的海带、白净净的黄喉……在沸腾的锅里此起彼伏，看起来就像春天里绽开的五颜六色的花朵。

锅里的菜煮好了，性急的我夹起了一块腰片在油碟里蘸一下，就吃起来。

“哇！太爽口了！”我大口大口地吃着，尽管辣得直嘘嘴，但仍然“冲锋在前”，毫无放筷之意。

重庆的火锅太有魅力了，它让人吃了还想吃。

如果外地人来到重庆，不品尝火锅的味道，那将是终身遗憾。

基础知识1.根据原文内容把下面的词语补充完整。

闻名（）（）（）（）终生（）（）独钟（）（）虚席（）（）起舞（）（）自禁2.结合原文写出下面词语的意思。

座无虚席：情有独钟：3.摘录文中的一个似人句，并谈谈从这句话中你感受到了什么？4.“重庆的火锅太有魅力了”，你认为重庆火锅的魅力在哪里？5.读了这篇短文，让人仿佛亲自享用了重庆火锅的美味，你想对作者说些什么？6. “过了十多分钟，深红色的火锅汤沸腾起来，姜、花椒、辣椒等调料在锅里‘翩翩起舞’。

渐渐地，火锅那又麻、又辣、又鲜的香味熬出来了……”“终于，火锅汤又泛起波浪，只见那黄澄澄的豆皮、红艳艳的腰片、银闪闪的鲫鱼，绿浸浸的海带、白净净的黄喉……在沸腾的锅里此起彼伏，看起来就像春天里绽开的五颜六色的花朵。

”作者对家乡火锅从色、香、味等不同方面进行描写，真令人垂涎三尺。

在你的家乡有什么特色美食（小吃），请你用一段话把它介绍给大家。

给家乡孩子的信（节选）不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通的人，我写作（）我有才华，（）我有感情。

对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的感情。

我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。

”有人问我“生命开花结果”是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

这个我们办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的经历，更多的时间，比维持我们生存所需要的多得多。

只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。

一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。

”达标演练1.在括号内填上适当的关联词语。

2.找出文中“AABB”式的词语，再另写几个。

3.你认为“生命开花结果”是什么意思？相逢是首歌——写给我的学生孩子们：①我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了6年的校园。

6年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。

我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。

车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福——我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。

②感谢你们，我可爱的孩子。

或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。

但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。

③感谢你们，我善良的孩子。

从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。

感谢你们，我聪慧的孩子。

那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。

④“相逢是首歌，相聚是种缘。

”这是我们的约定，永远的约定。

基础知识1.“远方还有更美好的景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是。

2.下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么？人生就是这样聚散离合，来去匆匆。

回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。

我们互相欣赏，彼此信赖。

太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。

3.写出你心目中的老师和蔼可亲的形象。

给父母的一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好！12年来，是你们含辛茹苦地把我养大。

12年，一段不长也不短的日子里，你们像春天里的一支康乃馨，而我就像花瓣中的花蕊，你们为我遮风、为我挡雨，为我付出了青春，付出了汗水……你们是世界上最伟大的父母。

也许在这12年中，我有时候会惹你们生气，惹你们伤心，让我也在此对您们说一声：“对不起！”妈妈，您在这个家是最辛苦、付出最多的一个！您在生活上任劳任怨、无微不至地照顾好爸爸和我，在我很小的时候您就开始教导我要做一个心地善良，正直的人。

我以前觉得您这样说很啰嗦，但我现在知道，这才是最珍贵，最应该珍惜的。

在您平凡的背后，有着无数个动人心扉的故事。

是谁在我伤心、困难时来安慰我？又是谁在我最快乐的时候与我分享？是您，妈妈。

在您的“辛勤哺育”下,我已渐渐长大了，但我不会从记忆中抹去您对我的爱。

爸爸，您有时会在别人面前夸奖我，我听了您赞美我的话,总觉得惭愧，我总是想：“我真的值得您引以为豪吗？”试问，我真的尽到了一个做儿子的责任了吗？可能我有时会惹您生气，惹您担心，但是您却总能包容我的所作所为。

我真的不知道怎么感谢您。

记得有一次期中考试，我因为考试时不够认真，只得了班级第六名。

回到家，我哭了，您见状，走了过来，和蔼地对我说：“幸幸,别难过了，输了一次并不可怕，重要的是总结经验、吸取教训。

在我的心中，你永远是最棒的，我相信你不会让我失望。

”爸爸！是您的话给了我勇气，给了我力量，让我又恢复了往日的信心，去迎接新的挑战。

在此，我想为您们奉上一句话：“爸爸、妈妈，我爱您们！”也许这句话比起您们对我的爱，是很微不足道的，但我会永远铭记我们是相亲相爱的一家人，我们有缘才会相聚，有福就该同享，有难必然同当！在以后的日子里我一定会好好的孝顺您们，让您们享尽上天恩赐的天伦之乐。

此致敬礼！你们的孩子2010年4月28日基础知识1.“瓣”按音序查字法查大写字母（），再查音节（）。

“蕊”在字典里的解释有：（），找出文字含有这个字的词（），体会这个词所在句子的意思。

2.联系上下文，理解词语的意思。

（1）任劳任怨：（2）无微不至：3.仔细读文，画出两个突出父母爱的比喻句。

4.“我会永远铭记我们是相亲相爱的一家人，我们有缘才会相聚，有福就该同享，有难必然同当！”这句话中你体会到了什么？5.抄写几个令你感动的句子并谈谈体会。

6.“妈妈，您在这个家是最辛苦、付出最多的一个！您在生活上任劳任怨、无微不至地照顾好爸爸和我，在我很小的时候您就开始教导我要做一个心地善良，正直的人。