诗经二首

孔棘(急)( jí)
载(zài)饥载渴
靡盬(gǔ)
四牡騤騤(kuí)
小人所腓(féi) 象弭(mǐ)鱼服
雨(yù)雪霏霏
二、疏通语句
文本知识把握
第一章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 作 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已经发新语气芽词。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止 。 语说气回词家呀道回家，眼看一年同又暮完啦。 靡 室 靡 家 ， 玁狁xiănyŭn之故。 我有M国ĭ家无古等代于北方没少有数家民，族,为春秋跟称玁狄狁,战去秦厮汉称杀匈。奴 不遑huáng启居 ， 玁 狁 之 故 。 没闲有暇空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。
情感交织在一起，分不出孰轻孰重。
手法欣赏：重章叠唱
诗的前三章开头句式相似，反复 吟唱。在内容上，以植物的生长暗示 时间的流逝、时序的更替，而人物内 心的焦虑痛苦也随之越来越重，从而 突出了思归主题；在音节上，反复吟 唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调 ，在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的 音乐之美。
重章叠句的特点：
渐：浸湿。 爽：差错，诗中指爱情不专一。 如：屡试不爽 毫厘不爽。
贰：使动用法，使……不专一，诗中指变了心。 罔极：没有定准。 罔：无，没有。 极：准则。
二三：使动用法，使……三心二意。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。
靡：没有，不。 夙：名词作状语，在早晨。 夜：名词作状语，在夜晚。 言：1.（言既遂矣） 语助词，无实义
第三章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已硬经、变老 老啦。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止 。 说回家呀道回家，转眼十月十月又到啦。 王 事 靡 盬gŭ，不 遑 启 用 。 王室差事没休个止罢，想要休息没闲暇。 忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！ 满怀忧愁很太痛痛苦苦，生怕从此难回回家家。
汉以前被称为《诗》 或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章反复
《诗经》是我国古典诗歌现实主义 的源 头。
疏通词句
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。
氓 古义：民，指老百姓。诗中指“女主人公的丈夫”。
婚变
沉痛 怨恨
• 第六章：今昔对比的感受和决 心
决绝
清醒 刚烈
概述女主人公的形象。
女主人公是一位温柔、善良、勤 劳、有主见，一旦发现所爱的男子凶 暴变心后，毅然决然的与之分手，坚 贞果敢，敢爱敢恨，至刚至柔的中国 古代劳动妇女的代表。
本诗的主题
诗歌叙述了女主人公从恋 爱到被遗弃的经过，批判男子 的负心，揭示当时不合理的婚 姻带给妇女深刻的痛苦。
第六章分析
昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。 回想当初出征时，杨柳依依随随风风而动吹。 今 我 来 思 ，雨yù 雪 霏 霏 。 如今回来语路助途词中无义，下大雪雪纷纷纷满纷天飞。 行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 。 道路泥泞难缓行慢 走，又渴又饥真劳累。 我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！ 满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！
提示
兴：先言他物以引起所咏之辞 比：比喻
2、 “于嗟鸠兮, 无食桑葚” 兴、比
唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！
兴： 以兴起，Leabharlann Baidu出观点。
于嗟女兮，无与士耽。
比： 喻体
本体
斑鸠 桑葚
女子 男子
用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋男 子。
• 第四章 3、 “桑之落矣，其黄而陨”
兴、比
桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。
整体思路
• 一、思归（1—3章）
• 二、战事（4—5章）
• 车马之盛，戍卒辛劳。
• 三、归途（6章）
• 归途情景，痛定思痛。
这首诗写的是一位长期戍边的士兵在回家途 中的所思所感。
探讨：这首诗表现了士兵怎样的情感？(主题）
《采薇》一诗描写西周时期一位饱尝服役思家之 苦的戍边战士在归途中所思所想，表现了普通士 兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，抒 发了对战争的不满和对故乡的思念。
今义：流氓。 之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 匪：通“非”，不是。 即：走近，靠近。 如：若即若离 不即不离 可望而不可即。 谋：商量，商议。诗中指“商量婚事”。 如：不谋而合。 至于 古义：到，到达。 今义：表示达到某种程度。
愆（音qiān）：本指过错，过失，诗中指延误。 将：请，愿。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。
• 比、兴艺术手法的运用
提示
兴：先言他物以引起所咏之辞
第三章
比：比喻
1、 “桑之未落，其叶沃若” 兴、比
桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。
兴： 以兴起，总结出自己得出的生活经验。
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
比： 喻体
本体
桑 其叶沃若
女子 女子的青春年华
• 比、兴艺术手法的运用
第三章
垝垣（音guǐ yuán）：倒坍的墙。 垝：倒坍
以：连词，来。
复关：第一个“复关”是卫国地名，指诗中“氓”的 住地。第二、三个“复关”借代住在复关地方的 “氓”。 载……载……：又……又…… 如：载歌载舞。 尔：第二人称，你。 如：出尔反尔 尔虞我诈 咎：不吉利，灾祸。
以：介词，把。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
诗中抒情主人公的感情丰富、复杂。由于归期一拖再拖， 加之无法向家里人传递问候，他非常思念家乡，内心痛苦 至极。不过，他在战斗中毫不懈怠，并对己方的装备大加 赞美，表现出一种自豪感。走在回乡的路上时，他并没有 感到轻松和喜悦，相反，他的心被沉甸甸的悲哀压着。思 念故乡、牵挂亲人的情感，与抵御外敌入侵、保家卫国的
3、白头偕老 夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老）
4、总角之交 指儿时就相识的好朋友。（总角：指代幼年）
5、信誓旦旦 形容誓言极其诚恳可信。
采 薇
朗读课文， 把握文章中的重 点和难于读、理 解的字词，对照 课文注解，初步 疏通文章的大意。
重点字词读音
岁亦莫(暮）(mù)止 玁狁(xiǎn yǔn)
女之耽兮，不可说也。
沃若：润泽的样子。
于嗟：感叹词。 于：通“吁”，叹
息。
耽：迷恋，沉溺。
说：通“脱”，解脱。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
陨：坠落，掉下。
徂：往，到。
三岁：约数，指不确定的多数，可译为“多年”。
贫：形容词作名词，贫穷的生活。
嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。 “我”受尽屈辱，
但性格刚烈，认识清醒。 （2）氓婚前婚后也形成了对比。
两组对比，突出了男女 主人公各自的性格，暗
婚前：“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦示”了故事悲剧的根源。
婚后：“女也不爽，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴 矣”，他“二三其德”，甚至凶暴起来。
补充（成语） 1、二三其德 时而二，时而三。形容没有一定的主张。（二三：没有定准） 2、夙兴夜寐 早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡）
兴： 以兴起，引出男子变心的原因。
士也罔极，二三其德
比： 喻体
本体
桑 其黄而陨
女子 女子年长色衰
4、 “淇水汤汤, 渐车帷裳” 兴
淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。
兴： 以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根
本原因和女子的清白。 女也不爽……士也罔极……
第五章
淇则有岸，隰则有泮
“桑之未落，其叶沃若。吁嗟鸠兮!无食桑葚”及“桑之落矣， 其黄而陨”是比兴句。这两处使用比兴手法的好处有： 结构上：①在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就 避免了叙事的平铺直叙，一览无余；②所插入的比兴句在内容 上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美 满，因此，叙事的线索似断实连；③诗的前半部分写婚前，后 半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。 内容上：①比兴句唤起人丰富的联想。“桑之未落，其叶沃 若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为它们分别比拟女子 容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心 的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些，比如，“桑之未落， 其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓”之 间情意浓密时；“桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人 感情枯竭时。②用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女 性的身份非常切合(从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕做丝)， 富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。
诗 经 卫风·氓 两 首
自主翻译：
方法：做在作业本上。格式：上一行：诗句； 下一行：译文
要求：1、每一字，每一句都要弄懂：意义，词 性，用法。
2、结合课下注释翻译。译完一段后，打 开资料订正，用红笔修改。
3、态度认真，不可马虎，不放过一字一 句。
《诗经》是我国第一部诗歌 总集。
收入从西周到春秋 时期的诗歌305 首。
多种对比
《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了 对比的手法，请找出几组对比来。
析：（1）女主人公婚前婚后形成对比。
婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言”。 “我”生活幸福，温柔、纯真、热情。
婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼
矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：“于
2.（静言思之） 音节助词，无实义。 遂：顺心，满足。 躬：自身。 悼：伤心。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！
偕：共同，一起。 如：执子之手，与子偕老。 泮：通“畔”，岸边。 晏晏：欢乐、和悦的样子。 旦旦：诚恳的样子。 其：第二人称，你。 是：指示代词，这，指代誓言。 已：止，了结，终止。
章与章往往句型重复，字面也大体 相同，只在关键处更换个别字。
运用重章叠句的好处：
1、使内容和感情层层铺出，逐渐深 化，加强抒情性。2、增强作品的音 乐美和旋律美。3、突出了主题。
名句赏析
“昔我往矣，杨柳依依。今我来 思，雨雪霏霏。”被视为情景 交融的佳句。理解前人对这两 句诗的评价。
——清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔 我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句 时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，以倍增其哀 乐。”
第二章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔 止 。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。
曰 归 曰 归 ，心 亦 忧 止 。 说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。
忧 心 烈 烈 ，载 饥 载 渴 。 满腔愁绪忧心火如辣焚辣，又又…饥…又…渴…又太苦啦。 我 戍 未 定，靡 使 归 聘！ 防地防调守动难定下，书信托谁捎回问家！
鉴赏要点
赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。（陈述) 比者，以彼物比此物也。（比喻) 兴者，先言他物以引起所咏之词也。
文中运用赋的地方：
第一、二、五章
鉴赏要点
• 比、兴艺术手法的运用
第三章 “桑之未落，其叶沃若” 兴、比 “于嗟鸠兮, 无食桑葚” 兴、比
第四章 “桑之落矣，其黄而陨” 兴、比 “淇水汤汤, 渐车帷裳”兴
第五章分析
驾 彼 四 牡 ，四 牡騤騤Kuí。 驾车四匹大公马，马儿雄马骏强高壮又样 大。 君 子 所 依 ，小 人 所腓féi 。 将军威武倚车靠立车，兵士掩护也遮蔽靠它。 四 牡 翼 翼 ，象弭mĭ 鱼 服 。 四匹马儿整多齐齐熟练整，象象骨骨饰饰弓鲨弓鱼鱼皮做袋的挂箭。袋 岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔 棘！ 哪有一天不戒备，军情紧急不卸急甲！
第四章分析
彼 尔 维 何 ?维 常 之 华 。 什那 么通薾花花儿助盛开词开得样盛? 棠棣同花棠棣开密层层。 彼 路 斯 何 ?君 子 之 车 。 什高么大车的儿战语车高气词又大? 高将大军战车将军乘。 戎 车 既 驾 ，四 牡 业 业 。 驾战起车 兵车要出驾战车 ，公四马匹;母壮叫马牝高p齐ì大n奔雄腾壮。样 岂 敢 定 居?一 月 三 捷！ 边地怎敢图安居? 一月要争几回胜！
诵读诗歌，然后思考：
1、概括各章的大意。
2、本诗叙述了怎样一个故事？请理清情节 发展的脉络。
3、女主人公对于往事是一种什么心情？有 怎样的变化？
4、概述女主人公的形象。
结构
• 第一章：求婚、许婚 • 第二章：相思、结婚
情节 感情基调
恋爱
热情 幸福
• 第三章：劝诫女子不要痴情 • 第四章：控告男子移情别恋 • 第五章：补叙多年苦楚、处境