6.2如何对自己的行为负责 (1)

如何做到对自己的行为负责

教学设计

一、教材分析：

本节内容由两个层次组成：第一个层次“对自己行为的后果做出正确的判断”，这实际上是从思想方面对学生提出的要求，是做到自己行为负责的前提条件。

第二个层次“我做事我负责”，这是从行为方面对学生提出的要求，要求学生做到该自己做的事认真做好，不该做的事，坚决不做，做错的事要勇于承担责任

二、学情分析：

初二学生刚刚进入青春期，他们热情奔放、充满活力，但有时爱冲动，不计后果；而且从现实情况来看，现在的独生子女，由于多种因素的影响，想自己比较多，而关心他人和集体较少，往往认识不到自己的责任，缺乏责任感。本节侧重帮助学生掌握对自己的行为负责的方法和技巧，这一问题的学习对学生将来的学习、做人、成长有很大的帮助。

三、教学目标

1.情感态度价值观

增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。

2.能力

培养判断和控制能力，能够遇见自己的行为可能带来的后果，努力避免带来消极后果的不良行为；学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。

3.知识

懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。

四、重难点：

重点：我做事我负责。

难点：在社会生活中，对自己的行为所产生的后果做出正确的判断。

五、教学策略和方法：

此部分内容理论性较强，且对学生有较强的教育意义，在教学中拟采用灵活的教学方式，运用电教化教学手段，提供丰富的感性材料，为学生创设问题情境，使学生从提供的事例材料中和活动中充分感受自我负责的意义，懂得怎样才能做到对自己的行为负责。

六、教学过程：

七、板书设计：

如何做到对自己的行为负责

1、对自己的行为后果做出正确的判断

该自己做的事认真做好

2.我做事我负责不该做的事坚决不做

我做错的事我负责

3.从生活中的点滴小事做起