高校思政课第二章PPT
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思想政治教育心理学第二章ppt课件
思想政治教育中的感觉极其培养
• 在思想政治教育过程中，教育对象的感觉反应，主要表现在视觉和听觉上。 • 感官只有在一定强度的作用下，才能引起人的感觉。 • 人的各种感觉并不是孤立的，而是相互联系，相互制约的。 • 某一种感觉器官的感受性会在其他感觉的作用下产生变化。
思想 政治 教育
有节奏、有起伏 讲究抑扬顿挫
• 人的认识是这几个方面活动的综合结果，缺少其 中的某个或某些因素就不是完整的认识过程。
知识架构
心理过程
认识
感觉、知觉、注 意
记忆、想象、思 维 情感 人对客观事物是否满足人的需要所产生的态度体验
意志 人自觉地确定目的，并根据目的调节和支配自己的 行动，克服困难去实现预定目的的心理过程
风声鹤唳草木皆兵
视觉：光（电磁波刺激） 听觉：声音（声波刺激） 外部感觉 嗅觉：气体（挥发性物质） 味觉：液体（水溶性物质） 皮肤觉：机械性和温和型刺激 感觉 运动觉：身体位置变化和运动 内部感觉 平衡觉：头部运动的速率和方向 机能觉：机体部位各器官运动
感觉的基本规律和应用
• 后像：当刺激物作用于感受器停止以后，感觉并 不力克小时，而是逐渐减弱。
此语出自《晋书·苻坚载记》。东 晋时，前秦一直想吞并晋王朝，秦王 苻坚亲自率领九十万大军，去攻打晋 国。晋国派大将谢石、谢玄领八万兵 马迎战。苻坚当然很傲慢，根本没把 力量悬殊的晋军看在眼里。
可是，谁料到先头部队的前锋同 晋军首战便被打败，苻坚慌了手脚。 他和弟弟苻融趁夜去前线视察，他看 到晋军阵容严整，士气高昂，连晋军 驻扎的八公山上的草木，也影影绰绰 像是满山遍野的士兵呢！接着，在淝 水(今中国安徽瓦埠湖一带)决战，秦 军被彻底击溃，损失惨重，秦王苻坚 自己受伤，弟弟苻融也阵亡了。苻坚 仓皇而逃，他听到风风吹树木的声音 也以为是敌人追兵又到了。
《思想道德与法治》课件第二章坚定理想信念
中共一大后13位代表不同的人生结局
脱党或被开除党籍的7人。 为党牺牲的一大代表4人。 最终走上天安门城楼的2人。
第二节 崇高的理想信念
一、为什么要信仰马克思主义 二、中国特色社会主义是我们的共同理想
三、胸怀共产主义远大理想
一、为什么要信仰马克思主义
1、坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解上，立在 对历史规律的深刻把握上。 2、马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 3、马克思主义具有鲜明的实践品格。 4、马克思主义具有持久生命力。 5、马克思主义是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是党和人 民不断奋进的万里长河之泉源。
3、马克思主义具有鲜明的实践品格。
在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲 学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明 地表明了马克思主义重视实践、以改造世界为己任的基本特征。 170年来，正是在马克思主义的指导下，社会主义由空想变成科学， 由科学理论转变为社会实践。社会主义国家的出现和社会主义制度的 建立，深刻改变着人类历史的走向。
来生活方式、生活结构、生活目标的追求和向往。
理想的类型（从内容上划分）
（2）职业理想
职业理想是指人们对 未来职业、 工种和业绩的一种希望和追求。
（3）道德理想
它是指人们对未来道德标准与理 想人格的追求和向往。也是做人的标 准。
（4）社会理想
社会理想指一定社会、阶级或个 人对未来社会制度和政治结构的追求、 向往和设想。
（二）信念的含义和特征
1.信念的含义
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的 认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行 的心理态度和精神状态。
•2.信念的内涵与特征
2018版思修思想道德与法律修养第二章幻灯片课件
2016年2月19日 ，郭 英森在5年前
参加天津卫视真人秀《非你莫属》 时提到“引力波”遭
到讥讽的视频
在网上传播＿，主 t引
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第二章 坚定理想信念
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引力波也称重力波，引力波是爱因斯坦广义相对论所预言 的一种 以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的 形式向外传递 的一种方式。如同电荷被加速时会发出电磁辐射， 同样有质量的物 体被加速时就会发出引力辐射，这是广义相对 论的一项重要预言。
克 思主义的深 刻理解上，建立在对历史规律的深 刻把握上。
2、马克思主义体现了科学性和革命性的统— 。
3、马克思主义具有鲜明的实践品格。
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45、马克思主义是具党有和持人久民生事命业力不。断发展的参天大树
之根本，是党和人民不断奋进的万里长河之泉淜。
—
1
第 二章 坚定理想信念 l
马克思主义发展史，就是一部不断发展完善和
4 、 理 想 信念不是拿来说、拿来唱
的 ， 更不是用来装点门面的，只有
见诸行 动才有说服力。Βιβλιοθήκη n r i +um •
1
第二章 坚定理想信
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1 、 辩证看待理想与现实的矛盾。念 理想与现实是对立统一
的。 一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实不符合理 想
预期的时候，就对现实大失所望，甚至对现实采取全盘
员宣布，当两个黑洞于约13亿年前碰撞，两个巨大质量
结合 所传送出的扰动，于2015年9月14日抵达地球，被地球
上的精 密仪器侦测到。证实了爱因斯坦100年前所做的预测。
到君皂森，辽宁 人 ，1 9 5 6年生，
初中学历。曾在抚顺市煤气公司做 管道工。民间科学爱
思想道德修养与法律基础第二章优秀课件
4、爱国主义与弘扬民族精神的统一
A、在中华民族悠久的历史中，爱国主义始终发挥 着民族精神的核心的作用
B、我们要在经济文化落后的基础上建设富强民主 文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的 伟大复兴，特别需要弘扬和培育以爱国主义为核心 的民族精神
5、爱国主义与弘扬时代精神的统一
A、在这个时代，任何一个具有爱国情怀的人，都 应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，坚持 解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难 而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、 无私奉献
三、爱国主义的历史作用
1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一 面旗帜
2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量 3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉
第二节 明确爱国主义的时代要求
一、新时期爱国主义的主题
建设和发展中国特色社会主义： 1、把握经济建设为中心，集中力量发展社会生产力 2、坚持四项基本原则，确保祖国现代化建设的社会主义性
B、当代大学生风华正茂，思维敏捷，敢于冲破落 后的、陈腐的观念，最少保守思想，最具弘扬以改 革创新为核心的时代精神的基础素质和基础条件
第三节 做新时期忠诚坚定的爱国者
一、培育爱国情感，保持民族自尊和自信
1、培育爱国情感，是报效祖国的基础 2、培育爱国情感就要懂得中华民族的历史 3、培育爱国情感要以科学的态度对待历史 4、强烈的爱国情感需要把个人事业与祖国命运联系在一起，
质和方向 3、坚持改革开放
二、新时期爱国主义的基本特征
1、爱国主义与爱社会主义的统一
A、社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义 取代资本主义，是人类历史发展的必然
B、中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发 展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果
A、在中华民族悠久的历史中，爱国主义始终发挥 着民族精神的核心的作用
B、我们要在经济文化落后的基础上建设富强民主 文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的 伟大复兴，特别需要弘扬和培育以爱国主义为核心 的民族精神
5、爱国主义与弘扬时代精神的统一
A、在这个时代，任何一个具有爱国情怀的人，都 应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，坚持 解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难 而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、 无私奉献
三、爱国主义的历史作用
1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一 面旗帜
2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量 3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉
第二节 明确爱国主义的时代要求
一、新时期爱国主义的主题
建设和发展中国特色社会主义： 1、把握经济建设为中心，集中力量发展社会生产力 2、坚持四项基本原则，确保祖国现代化建设的社会主义性
B、当代大学生风华正茂，思维敏捷，敢于冲破落 后的、陈腐的观念，最少保守思想，最具弘扬以改 革创新为核心的时代精神的基础素质和基础条件
第三节 做新时期忠诚坚定的爱国者
一、培育爱国情感，保持民族自尊和自信
1、培育爱国情感，是报效祖国的基础 2、培育爱国情感就要懂得中华民族的历史 3、培育爱国情感要以科学的态度对待历史 4、强烈的爱国情感需要把个人事业与祖国命运联系在一起，
质和方向 3、坚持改革开放
二、新时期爱国主义的基本特征
1、爱国主义与爱社会主义的统一
A、社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义 取代资本主义，是人类历史发展的必然
B、中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发 展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果
大学思政课PPT课件第二章
大学思政课PPT课件第二章思想政治理论课教学部主要内容第一节中华民族的爱国主义传统第二节新时期的爱国主义第三节做忠诚的爱国者我的中国心张明敏河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印音频我的中国心长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心近代以来中华民族的历史进程1911-1912 辛亥革命1919 五四运动1921 中国共产党成立1945 抗日战争胜利1949 中华人民共和国成立1956-至今社会主义中国在发展1840-1842 鸦片战争1851-1864 太平天国革命1898 戊戌变法1900-1901 八国联军入侵中国义和团运动1.爱国主义是凝聚中华民族、推动中国历史进步的一面伟大旗帜。
2.落后就要挨打发展才是硬道理。
3.只有共产党才能领导中国走向胜利。
4.只有社会主义才能救中国只有社会主义才能发展中国。
历史给我们的启示??案例????江南某市选美决赛会场上8名“佳丽”都被主持人的一个提问难住了。
这个问题是“中国古代的四大发明是什么”8人中无一人知道最后还是第8位小姐勇敢说了一句“我猜可能有一种是火柴吧”全场惊愕之余复又哄堂大笑。
这8位由该市各单位选出的“某市小姐”的候选人代表着当地较为普遍的青年一个面她们所反映出来的爱国主义基础知识的贫乏值得深思……一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值1、爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情反映了个人对祖国的依存关系是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范也是民族精神的核心。
一、爱国主义爱国主义是调节个人与祖国之间的重要道德要求、政治原则和法律规范。
2.爱国主义的实质1. 爱我大好河山2. 爱我骨肉同胞3. 爱祖国的灿烂文化4.爱自己的国家3.爱国主义的基本要求祖国的大好河山不只是自然风光而且是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。
大学政治ppt课件第二章
02
诠释主义研究方法注重定性研 究，通过深入访谈、观察和文 本分析等方法来获取数据。
03
诠释主义研究方法认为政治现 象不仅是一种客观存在，而且 是一种主观建构，因此需要从 多个角度去理解和解释。
批判理论的研究方法
1
批判理论的研究方法关注社会不平等和权力结构 对政治现象的影响，强调对现有社会秩序的批判 和反思。
冲突与和平
研究国际冲突的起因、演变和解决方式，以及和平建设的途径和手段 。
比较政治
政治制度
比较不同国家的政治制度、宪法、选 举制度和政府形式等，分析其优缺点 和适应性。
政治文化
研究不同国家的政治信仰、价值观和 行为规范，以及其对政治决策和政治 发展的影响。
政治经济
分析不同国家的经济发展与政治制度 之间的关系，包括阶级关系、利益集 团和政策选择等。
05
政治学应用领域
国际政治
国际政治
研究国际社会中不同国家之间的关系、互动和影响，包括外交政策、 国际组织、国际法和国际政治经济等。
全球治理
探讨如何通过国际合作和多边主义来解决全球性问题，如气候变化、 跨国犯罪和恐怖主义等。
地缘政治
分析地理因素对国际政治格局的影响，包括领土争端、地缘战略和地 区安全等。
社会民主主义是一种强调社会公正和福利制 度的理论。
详细描述
社会民主主义强调社会公正和平等，主张建 立福利国家，通过政府宏观干预实现经济公 正和社会福利。社会民主主义认为市场经济 会导致社会不公和贫富分化，主张对市场进 行监管和调节，实现经济平等和社会福利。 同时，社会民主主义也强调公民权利和政治
参与，主张扩大民主权利和公民参与。
策和行为的内在动机。
政治学与社会学的交叉研究
高中思想政治必修第二册精品课件 第2单元 经济发展与社会进步 第3课 第1框 贯彻新发展理念
情境一 习近平主席在二○二四年新年贺词中指出:“人民永远是我们战 胜一切困难挑战的最大依靠。”中国共产党从只有几十人发展为在十四亿 多人口的国家长期执政的世界上最大政党,在于中国共产党始终高扬人民 至上的旗帜,践行以人民为中心的发展思想,维护人民利益,增进民生福祉, 不断实现人民对美好生活的向往。①习近平主席连续11年发表新年贺词, 每年都向伟大的人民致敬,凝聚民心、温暖人心,也鼓舞了人心。
信息解读
关键信息 信息加工
理论对接
要着力解决好发展不平衡不充分问题,破解
信息①
新时代需要新发展 发展难题,增强发展动力,厚植发展优势,更好
理念
满足人民日益增长的美好生活需要,就必须
完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、
开放、共享的新发展理念
信息②
坚持创新、协调、 要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展 绿色、开放、共享 全过程和各领域,推动经济实现质的有效提 的新发展理念 升和量的合理增长
促进发展, 人人有责
要使发展成果惠及全体人民,不断改善和保障 民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制
普惠成果, 人民共享
度优势
典例分析
【例1】 [2024·广东深圳期末]习近平总书记说:“人民性是马克思主义的本
质属性,党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论,人民的创造性
实践是理论创新的不竭源泉。一切脱离人民的理论都是苍白无力的,一切
深入理解以人民为中心的发展思想的内涵
思想 不同 贯彻要求
内容 角度
价值 取向
要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,
发展为 发展 紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题, 人民至上、
了人民 目的 采取更多惠民生、暖民心举措,不断满足人民对 生命至上
信息解读
关键信息 信息加工
理论对接
要着力解决好发展不平衡不充分问题,破解
信息①
新时代需要新发展 发展难题,增强发展动力,厚植发展优势,更好
理念
满足人民日益增长的美好生活需要,就必须
完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、
开放、共享的新发展理念
信息②
坚持创新、协调、 要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展 绿色、开放、共享 全过程和各领域,推动经济实现质的有效提 的新发展理念 升和量的合理增长
促进发展, 人人有责
要使发展成果惠及全体人民,不断改善和保障 民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制
普惠成果, 人民共享
度优势
典例分析
【例1】 [2024·广东深圳期末]习近平总书记说:“人民性是马克思主义的本
质属性,党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论,人民的创造性
实践是理论创新的不竭源泉。一切脱离人民的理论都是苍白无力的,一切
深入理解以人民为中心的发展思想的内涵
思想 不同 贯彻要求
内容 角度
价值 取向
要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,
发展为 发展 紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题, 人民至上、
了人民 目的 采取更多惠民生、暖民心举措,不断满足人民对 生命至上
《思想道德与法治》2021版教材第二章
2022/9/5
董必武：遵从马列无不胜，深信前途会伐柯。
一、增强对马克思主义、共产主义的信仰
马Байду номын сангаас思的生平
1818年
诞生在普鲁士莱茵省特利尔城 一个犹太律师家庭
1835年
中学毕业进入波恩大学攻读法 律，次年转学到柏林大学
1841年 马克思毕业，次年开始为《莱 茵报》撰稿，当年升任主编
2022/9/5
增强对实现中华民族伟大复兴的信心
2022/9/5
一、增强对马克思主义、共产主义的信仰
坚定对马克思主义的信仰
马克思主义作为我们立党立国的 根本指导思想，是近代以来中国历史 发展的必然结果，是中国人民长期探 索的历史选择。
2022/9/5
一、增强对马克思主义、共产主义的信仰
夏明翰：砍头不要紧，只要主义真！ 李大钊：试看将来的环球，必是赤旗的世界！
2022/9/5
一、什么是理想信念——信念的内涵与特征
信念的特征
信念是一个人经受实践考验而 能始终坚守坚持理想的精神力量。
2022/9/5
一、什么是理想信念——信念的内涵与特征
共同的信念
纵观人类社会发展史，共同的信念 凝聚着一个国家、一个民族的集体意
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志，为社会理想的实现提供强大的精 神力量。
2022/9/5
2022/9/5
二、理想信念是精神之“钙”
提供精神支柱
理想信念是一个人在精神领域 “安身立命”的根本
理想信念能够在人们遭遇挫折、 经受考验的时候，提供一种强大的精 神力量，使人不为困难所压倒，顽强 奋斗直至战胜艰难险阻。
提供精神支柱
创建免费女子高中——华坪女子高级中学， 专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年以来， 让1645名大山里的女孩从这里走进大学完成 学业，在各行各业做贡献。
思修第二章课件
【思考】 某些发达国家的政要和学者大肆宣称 “民族国家的时代已经过去”。 爱国主义过时了吗？
经济全球化背景下，一方面，我们要学会融入 到经济全球化的大环境中，只有这样，中国才能得 到更好的发展； 另一方面，我们也要认识到，经济全球化在给 我国经济社会发展带来诸多良好机遇和有利条件的 同时，对我国的经济安全乃至政治安全、文化安全、 军事安全等也形成了一定程度上的挑战。
非理性的民族主义主要有以下四种： 1．大民族主义（民族沙文主义）。自视本民 族优于其他民族，对其他民族歧视、压迫。 如法西斯主义。
2．狭隘民族主义。孤立、保守、排外。
如武汉大学校园中种了樱花树没有人 主张要砍掉。
• 我们所提倡的爱国主义，绝不是狭隘的民族 主义。
• 我国当代的爱国主义和社会主义本质上的统 一，使爱国主义传统得到升华，适应人类社 会发展规律的客观要求，反映时代发展的趋 向，这是狭隘民族主义根本不可比拟的。
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
• 中国的历史和现实都充分证明了，只有社会主义 才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
• 社会主义在中国，集中地代表着、体现着、实现 着国家、民族和人民的根本利益。
另一种声音： • 有人诬蔑中国人民的爱国主义为“狂热 的民族主义”、“狭隘的民族主义”， 把爱国主义与社会主义相统一说成是 “爱国主义的异化”，断言“如果没有 近代西方殖民征服人类，特别是中华民 族将永远沉睡，得不到发展”，“殖民 化在世界范围内推动了现代化进程”。
［参考书目］
• 《公民道德建设实施纲要》 • 《爱国主义教育实施纲要》
• 萧君和：《中华民族精神》
• 浦卫忠等 ：《爱国主义与民族精神》 • 唐海：《爱国主义与民族文化》 • 仝祥顺等 ：《当代中国民族精神》
第二章 思想政治教育的本质和特征 (《思想政治教育学原理》PPT课件)
（三）思想政治教育渗透到日常生活中。
日常生活的触角 伸展到社会的方 方面面，无所不 及。
思想政治教育渗透到日常生活 中，就会以人们的真实的思想 和行为状况为根据，做出科学 的、通情达理的分析和引导， 取得思想政治教育的实效性。
第二节 思想政治教育的特征
四、综合性
思想政治教育的综合性主要表现在：
第一节 思想政治教育的现象与本质
二、思想政治教育的本质
（一）思想政治教育本质的提炼
提炼思想政治教育的本质，首 先要弄清思想政治教育的主要 矛盾。
在思想政治教育的诸多矛盾中， 社会发展所需要的思想政治素 质，与人们的思想政治素质状 况之间存在的差距，就是思想 政治教育的主要矛盾。
第一节 思想政治教育的现象与本质
（一）坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系的指导
首先，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系。
其次，要理论联系实际，养成注视意识形态领域动 向的良好习惯，敢于和善于开展思想领域的斗争， 敢于亮剑，在引领社会思潮中坚持正确的政治导向。
最后，必须坚持马克思主义的政治立场，坚持无产 阶级的立场，坚持对一切政治问题进行阶级分析。
第二章 思想政治教育的本质和特征
本章主要内容
第一节 思想政治教育的现象与本质
一、思想政治教育的现象
二、思想政治教育的本质
重点 难点
第二节
思想政治教育的特征
在这里 一、导向性
二、群众性
我们是马克思主
三、渗透性 四、综合性
义者，对待政治问 题，不能只看现象 不看本质，而要善
于透过现象看本质。
第一节 思想政治教育的现象与本质
现象是指事物在发展、变化过程中所表现出来的外
高校思政课第二章PPT
一、自觉维护国家利益
1、承担起对国家应尽的义务。 2、维护改革发展稳定的大局。 3、树立民族自尊心自豪感。
二、促进民族团结和祖国统一
贯彻实施《反分裂国家法》，以最大的诚意、 尽最大努力争取和平统一祖国。
三、增强国防观念
（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容 国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
1、在当代中国，爱国主义首先体现为对社会 主义中国的热爱 （1）爱社会主义是历史的选择 （2）爱社会主义是现实的必然 （3）爱社会主义是未来的昭示
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
2、在当代中国，爱国主义必然体现为对中国 共产党的热爱
（1）共产党领导人民经过浴血奋战建立新中国 （2）改革开放30年中国共产党的治国业绩的评价
神
神
四、爱国主义与弘扬时代精神
（一) 时代精神的内涵 时代精神——是在新的历史条件下形成和发展的，体现民
族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、 精神面貌和社会风尚的总和。
（二）改革创新是时代精神的核心
第一：改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 第二：改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 第三：改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
3、爱祖国的灿烂文化
人们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝， 但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心联系在 一起。
2008年北京奥运会—福娃
2010年亚运会吉祥物—乐羊羊
2010年上海世博会吉祥物—海宝
4、爱自己的国家 爱国主义 视频
“祖国”是指居住在一定疆域 内的单个或多个民族的人们在长 期的共同生活中形成的社会共同 体，主要包括国土、国民等基本 要素，它凸现的是民族性和自然 属性。
高校思政《红色文化与社会主义核心价值观》第二章 课件
自改革开放以来，我国工业化进程取得 了明显进步。
一、富强：国家立足之基
如何才能最终实现国家富强？
2.达到民殷目标
富强是人民殷实的前提，只有国家富强， 才能为人民生活的富裕提供物质基础；
只有人民群众的生活得到改善和提高， 才能为国家富强提供力量源泉。
完成了消除绝对贫困的艰巨任务
一、富强：国家立足之基
仓廪实则知礼节， 衣食足则知荣辱。
——管仲
➢ 位于江西省遂川县的草林红色圩场，是毛 泽东同志亲手创建的第一个红色圩场，是 红色经济工作之源。
➢ 圩场的创建涵盖了对工业、农业、商业的
改造，涉及战争年代经济政策的制订，更
是毛泽东亲自到草林深入开展群众工作的
重大成果。
视频：红色圩场
一、富强：国家立足之基
三、文明：国家形象之魂
➢ 1927年10月，在江西省遂川县荆竹山 动员部队向井冈山进发时，规定了三项 纪律：
人民军队建设
三大纪律
一、一切行动听指挥； 二、不拿群众一针一线； 三、一切缴获要归公。
八项注意
一、说话和气； 二、买卖公平； 三、借东西要还； 四、损坏东西要赔； 五、不打人骂人； 六、不损坏庄稼； 七、不调戏妇女； 八、不虐待俘虏。
功勋：中国氢弹之父 于敏
二、民主：国家运行之道
1.采取革命自愿原则整编部队，打破旧 军队的雇佣制。
2.创造性地把党的支部建在连上，建立 党的各级组织和党代表制度，确立党对军 队的绝对领导。
3.实行民主制度，改变旧军队的习气和 不良作风，建立官兵平等的新型官兵关系。
二、民主：国家运行之道
人民民主的主要特征是什么？
第一章 红色文化与社会主义核心价值观的同向性
中国共产党领导人民军 队和人民大众，在新民 主主义革命时期创造的 以马克思主义中国化为 核心的先进文化。
一、富强：国家立足之基
如何才能最终实现国家富强？
2.达到民殷目标
富强是人民殷实的前提，只有国家富强， 才能为人民生活的富裕提供物质基础；
只有人民群众的生活得到改善和提高， 才能为国家富强提供力量源泉。
完成了消除绝对贫困的艰巨任务
一、富强：国家立足之基
仓廪实则知礼节， 衣食足则知荣辱。
——管仲
➢ 位于江西省遂川县的草林红色圩场，是毛 泽东同志亲手创建的第一个红色圩场，是 红色经济工作之源。
➢ 圩场的创建涵盖了对工业、农业、商业的
改造，涉及战争年代经济政策的制订，更
是毛泽东亲自到草林深入开展群众工作的
重大成果。
视频：红色圩场
一、富强：国家立足之基
三、文明：国家形象之魂
➢ 1927年10月，在江西省遂川县荆竹山 动员部队向井冈山进发时，规定了三项 纪律：
人民军队建设
三大纪律
一、一切行动听指挥； 二、不拿群众一针一线； 三、一切缴获要归公。
八项注意
一、说话和气； 二、买卖公平； 三、借东西要还； 四、损坏东西要赔； 五、不打人骂人； 六、不损坏庄稼； 七、不调戏妇女； 八、不虐待俘虏。
功勋：中国氢弹之父 于敏
二、民主：国家运行之道
1.采取革命自愿原则整编部队，打破旧 军队的雇佣制。
2.创造性地把党的支部建在连上，建立 党的各级组织和党代表制度，确立党对军 队的绝对领导。
3.实行民主制度，改变旧军队的习气和 不良作风，建立官兵平等的新型官兵关系。
二、民主：国家运行之道
人民民主的主要特征是什么？
第一章 红色文化与社会主义核心价值观的同向性
中国共产党领导人民军 队和人民大众，在新民 主主义革命时期创造的 以马克思主义中国化为 核心的先进文化。
思想道德修养与法律基础课件第二章
小平同志在80年代初就指出：“有人说不爱 社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的 吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国， 爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞， 不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也 不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱 祖国呢？”
（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性
小平同志指出：对香港地区的人民来说，“爱国者 的标准是，尊重自己民族，诚心诚意拥护祖国恢复 行使对香港的主权，不损害香港的繁荣和稳定。只 要具备这些条件，不管他们相信资本主义，还是相 信封建主义，甚至相信奴隶主义，都是爱国者。我 们不要求他们都赞成中国的社会主义制度，只要求 他们爱祖国，爱香港”。
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
（一）爱社会主义与爱国主义的一致性
社会主义和爱国主义都是追求民族、国家的 富强。爱国主义与社会主义的统一是近现代 中国历史发展的必然，是当代中国社会进步 的正确指向。
1、爱国主义是社会主义的重要思想基础，社会主义 事业需要大力弘扬爱国主义精神。
2、社会主义是爱国主义的发展方向，爱国主义应当 提高到社会主义的高度。 3、在强调爱国主义与社会主义在本质上是统一的同 时，不能简单地将二者等同起来。爱国主义有不同 的层次，既有对共产党员要求的，与共产主义理想 相一致的爱国主义；也有适用于广大中国人民的， 拥护社会主义的爱国主义；还有港澳台同胞和海外 侨胞拥护祖国统一的爱国主义。
爱国主义是中华民族的优良传统。中国人民的 爱国主义是伴随着中华民族的形成、发展而逐 渐形成、发展起来的。中国各族人民在长期共 同生活中深深感受到：祖国就是母亲。
匈奴未灭，
何以家为？ ——霍去病
三元里人民抗
英斗争
视 频 ：代价值 （一）爱国主义是中华民族继往开来的 精神支柱
第二章 思想政治教育的本质与特征 《思想政治教育学原理》 马工程 PPT
8
第一节 思想政治教育的现象与本质
二、思想政治教育的本质
（一）思想政治教育本质的提炼
提炼思想政治教育的本质，首 先要弄清思想政治教育的主要 矛盾。
在思想政治教育的诸多矛盾中， 社会发展所需要的思想政治素 质，与人们的思想政治素质状 况之间存在的差距，就是思想 政治教育的主要矛盾。
9
大家应该也有点累了，稍作休息
4
第一节 思想政治教育的现象与本质
一、思想政治教育的现象
（一）思想政治教育现象
思想政治教育的现象，是揭示思想政治教育本质 和规律的基础和起点，既丰富多彩，又千变万化。
一个单位或地 区的党组织思 想建设情况；
党、政、工、 团协同开展思 想政治教育的 情况；
党的意识形态 工作；
5
各种类型、形式的 思想政治学习、讨 论活动；
第二章 思想政治教育的本质和特 征
1
本章主要内容
第一节 思想政治教育的现象与本质
一、思想政治教育的现象
二、思想政治教育的本质
重点 难点
第二节
思想政治教育的特征
在这里 一、导向性
二、群众性
我们是马克思主
三、渗透性 四、综合性
义者，对待政治问 题，不能只看现象 不看本质，而要善
于透过现象看本质。
2
第一节 思想政治教育的现象与本质
事物的本质决定事物的现象，任何事物的本质总 是表现为一定的现象；事物的现象体现事物的本 质，事物现象的表现和变化总是从属于事物的本 质。任何事物都是本质与现象的统一体。
第一节
（一）思想政治教育现象 思想政治教育的现象，就是人们
在思想政治教育的实践中所提供 的、并能够被人们的感觉所获得 的直观的东西；是与思想政治教 育的本质相关的外部形态和外部 联系。
第一节 思想政治教育的现象与本质
二、思想政治教育的本质
（一）思想政治教育本质的提炼
提炼思想政治教育的本质，首 先要弄清思想政治教育的主要 矛盾。
在思想政治教育的诸多矛盾中， 社会发展所需要的思想政治素 质，与人们的思想政治素质状 况之间存在的差距，就是思想 政治教育的主要矛盾。
9
大家应该也有点累了，稍作休息
4
第一节 思想政治教育的现象与本质
一、思想政治教育的现象
（一）思想政治教育现象
思想政治教育的现象，是揭示思想政治教育本质 和规律的基础和起点，既丰富多彩，又千变万化。
一个单位或地 区的党组织思 想建设情况；
党、政、工、 团协同开展思 想政治教育的 情况；
党的意识形态 工作；
5
各种类型、形式的 思想政治学习、讨 论活动；
第二章 思想政治教育的本质和特 征
1
本章主要内容
第一节 思想政治教育的现象与本质
一、思想政治教育的现象
二、思想政治教育的本质
重点 难点
第二节
思想政治教育的特征
在这里 一、导向性
二、群众性
我们是马克思主
三、渗透性 四、综合性
义者，对待政治问 题，不能只看现象 不看本质，而要善
于透过现象看本质。
2
第一节 思想政治教育的现象与本质
事物的本质决定事物的现象，任何事物的本质总 是表现为一定的现象；事物的现象体现事物的本 质，事物现象的表现和变化总是从属于事物的本 质。任何事物都是本质与现象的统一体。
第一节
（一）思想政治教育现象 思想政治教育的现象，就是人们
在思想政治教育的实践中所提供 的、并能够被人们的感觉所获得 的直观的东西；是与思想政治教 育的本质相关的外部形态和外部 联系。
思想道德修养与法律基础第二章课件
主 要 表 现
4、勤劳勇敢。 勤劳勇敢是中华民族的优良品格。中 国人民历来视勤劳为安身立命之本，强 调“民生在勤，勤则不匮”，同时又主 张勇往直前。正是这种勤劳勇敢的创业 精神和传统美德，夯实了中华民族绵绵 不绝的生存根基。在几千年的发展中， 她以繁荣的经济、灿烂的文化艺术和光 辉的科学技术成就自立于世界民族之林， 形成了自己丰富独特的民族文化传统。 今天我们倡导这种精神，就是要充分调 动全体人民的积极性、主动性和创造性， 艰苦奋斗，开拓创新，再造辉煌。
（三）维护统一，反对分裂
民族团结和睦是我国各族人民的共同心愿。维护民 族团结和国家统一，是我国各族人民最高利益和神 圣职责。统一是我国历史发展的主流。但是，台湾 当局却不顾两岸人民和国际社会的强烈反对，试图 把台湾从祖国分裂出去，这是违背社会发展潮流的， 不符合两岸人民的利益与发展需要，是不得人心注 定要失败的。 台湾回归祖国、实现统一大业，是势不可当的 历史潮流，是十亿人民的人心所向。希望台湾当局 遵从孙中山先生“适乎世界之潮流，合乎人群之需 要”的遗教，以国家根本利益为重，以民族大义为 重，作出积极的响应。实现台湾回归祖国、完成统 一大业是中国人民的神圣使命，谁为之作出贡献， 人民会感谢他，历史会铭记他。希望台湾当局捐弃 前嫌，为尽早实现民族大团结作出贡献。
钱学森在科学上的价值岂止只抵三、五个师的兵力，他 替中共研制的飞弹，不但完全平衡了中共与美国之间战 略武器的差距，也使中国对苏联的威胁产生抗衡。像钱 学森这样的科学家还有许多：钱三强、李四光、华罗庚、 邓稼先等，都是从国外学成以后归国的，在他们看来， 事业和成就只有同祖国紧密联系在一起才是最有意义的。 钱学森是我国杰出的科学家，在国内外享有很高的 声誉。1989年被国际技术与技术交流大会和国际理工研 究所授予“小罗克韦尔”奖章，同时授予“世界级科技 与工程名人”称号，用以表彰他“对中国火箭导弹技术、 航天技术和系统工程理论”方面做出的杰出贡献。1991 年获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。 3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
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一个人对祖国得越深，历史责任感就越强烈，人生目标 就越明确，人生信念就越坚定。
法国当地时间4月7日，北京奥运火炬传递活动在巴黎进 行。金晶谈起自己当时的念头时，非常坚定：“奥运火炬 代表着奥林匹克理想，代表着全人类的美好愿望。传递奥 运圣火是我的梦想。火炬在我手里，谁也抢不走！
金晶语
“当时那是我的自然反应，其实所有爱国的人，在 那个时刻都会做出同样的举动。”
《人民日报》评论“7.5”事件
（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
“人心齐，泰山移”，中华儿女万众一 心，奋发图强，艰苦奋斗，就一定能战胜艰 难险阻，多少人所期盼的中华民族伟大复兴 的目标就一定会实现。
（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
一个人能成为什么人，应该成为什么人，在很大程度上 要依赖社会，依赖于生于斯、长于斯的祖国。
中国军队在卢沟桥抗击日军
2008年5月12日发生的大地震展现了中华民族同自然灾 害抗争、与困难搏斗的不屈精神，展现了中国特色社会 主义制度的优越性。
青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震
级7.1级 。Leabharlann 《情系玉树 大爱无疆》晚会举行 筹款21.75亿元
一方有难，八方支援 。
2010年4月26日中午11：30，无锡南洋职业技术学院数字艺术系的全体学生在
同胞、海外侨胞在内的全体中华儿 女，都应该为自己是中华民族的成员 感到无比自豪，都应该承担起实现中 华民族伟大复兴的历史责任，都应该 以自己的努力为中华民族发展史续写 新的光辉篇章。
（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
什么时候团结统一，国家就强盛安宁；什么时候分裂 内乱，国家就积贫积弱。骨肉离别和纷争，是让亲者 痛、仇者快的事情，只有骨肉团聚，祖国统一，才是各 族人民的共同期盼和福祉。
惠泉广场开展了“我们和玉树在一起”的捐款签名活动。数字艺术系全体学生 都不约而同的伸出温暖的双手，捐出一片爱心。此次捐款活动共300人参加， 共募得善款3000元，虽然数目不大，但表达了数字艺术系全体学生对玉树人
民的一片心意，这些善款将和全国各地的善款一起，化作丝丝细雨，滋润着灾 区同胞的心田，帮助灾区人民更快的站起来，战胜灾难。玉树，加油！
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者
第一节 中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
（一）爱国主义的含义
爱国主义体现了人民群众对自 己祖国的深厚感情，反映了个人对 祖国的依存关系，是人们对自己故 土家园、种族和文化的归属感、认 同感、尊严感与荣誉感的统一。
“国家”则是指在阶级社会中 占统治地位的阶级基于本阶级的 利益和需要，为了维护社会共同 体的秩序、安全、主权和稳定而 建立的政治共同体，主要由立法 机关、行政机关和司法机关组成， 它凸现的是政治性和阶级属性 。
二、爱国主义的优良传统
热矢 爱志 祖不 国渝
天匹 下夫 兴有 亡责
维反 护对 统分 一裂
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
1、在当代中国，爱国主义首先体现为对社会 主义中国的热爱 （1）爱社会主义是历史的选择 （2）爱社会主义是现实的必然 （3）爱社会主义是未来的昭示
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
第二节 新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
(一)爱国主义与爱社会主义的一致性
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华 人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。社会主义是中 国共产党领导人民经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。
九一八事件
同抗 仇御 敌外 忾侮
三、爱国主义的时代价值
（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 （二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 （三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 （四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
胡锦涛 包括大陆同胞、港澳同胞、台湾
它是调节个人与祖国关系的道 德要求、政治原则和法律规范，也 是民族精神的核心。
宪法有要求
第五十四条 中华人民共 和国公民有维护祖国的安全、荣 誉和利益的义务，不得有危害祖 国的安全、荣誉和利益的行为。
第五十五条 保卫祖国、抵 抗侵略是中华人民共和国每一个 公民的神圣职责。
（二）爱国主义的基本要求
3、爱祖国的灿烂文化
人们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝， 但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心联系在 一起。
2008年北京奥运会—福娃
2010年亚运会吉祥物—乐羊羊
2010年上海世博会吉祥物—海宝
4、爱自己的国家 爱国主义 视频
“祖国”是指居住在一定疆域 内的单个或多个民族的人们在长 期的共同生活中形成的社会共同 体，主要包括国土、国民等基本 要素，它凸现的是民族性和自然 属性。
1、爱祖国的大好河山。 2、爱自己的骨肉同胞。 3、爱祖国的灿烂文化。 4、爱自己的国家。
1、爱祖国的大好河山
雪域高原
1、爱祖国的大好河山
茫茫草原
2、爱自己的骨肉同胞
中华民族是包含56个民族的大家庭，各族人民共同创造 了祖国统一而悠久的历史，维护了民族的团结和统一，爱自 己的骨肉同胞就是爱人民群众。（佤族、苗族、白族、纳西 族）
民本论
“民为贵，社稷次之，君为轻”；“诸侯 之三宝：土地、人民、政事。” 孟子
“君者，舟也；庶人者，水也。水 则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危 将焉而不至矣。”
荀子
人民群众是历史的创造者：
第一，人民群众是社会物质财富的创造者。 第二，人民群众是社会精神财富的创造者。 第三，人民群众是社会变革的决定力量。
“想从我手中抢走火炬，除非先从我尸体上爬过 去。”
“我看到了在现场摇着国旗的留学生，也看到了为 我抵挡和拉开破坏分子的工作人员，我听到了他们 一直在喊着：姑娘加油！中国加油！除了拼命去保 护我手中的奥运圣火，我还有其他选择吗？”
“作为中国人我很自豪，同时我觉得通过这件事情 我看到我们中国人非常团结，我希望全世界各国的 人民都知道中国人是团结的。”
法国当地时间4月7日，北京奥运火炬传递活动在巴黎进 行。金晶谈起自己当时的念头时，非常坚定：“奥运火炬 代表着奥林匹克理想，代表着全人类的美好愿望。传递奥 运圣火是我的梦想。火炬在我手里，谁也抢不走！
金晶语
“当时那是我的自然反应，其实所有爱国的人，在 那个时刻都会做出同样的举动。”
《人民日报》评论“7.5”事件
（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
“人心齐，泰山移”，中华儿女万众一 心，奋发图强，艰苦奋斗，就一定能战胜艰 难险阻，多少人所期盼的中华民族伟大复兴 的目标就一定会实现。
（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
一个人能成为什么人，应该成为什么人，在很大程度上 要依赖社会，依赖于生于斯、长于斯的祖国。
中国军队在卢沟桥抗击日军
2008年5月12日发生的大地震展现了中华民族同自然灾 害抗争、与困难搏斗的不屈精神，展现了中国特色社会 主义制度的优越性。
青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震
级7.1级 。Leabharlann 《情系玉树 大爱无疆》晚会举行 筹款21.75亿元
一方有难，八方支援 。
2010年4月26日中午11：30，无锡南洋职业技术学院数字艺术系的全体学生在
同胞、海外侨胞在内的全体中华儿 女，都应该为自己是中华民族的成员 感到无比自豪，都应该承担起实现中 华民族伟大复兴的历史责任，都应该 以自己的努力为中华民族发展史续写 新的光辉篇章。
（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
什么时候团结统一，国家就强盛安宁；什么时候分裂 内乱，国家就积贫积弱。骨肉离别和纷争，是让亲者 痛、仇者快的事情，只有骨肉团聚，祖国统一，才是各 族人民的共同期盼和福祉。
惠泉广场开展了“我们和玉树在一起”的捐款签名活动。数字艺术系全体学生 都不约而同的伸出温暖的双手，捐出一片爱心。此次捐款活动共300人参加， 共募得善款3000元，虽然数目不大，但表达了数字艺术系全体学生对玉树人
民的一片心意，这些善款将和全国各地的善款一起，化作丝丝细雨，滋润着灾 区同胞的心田，帮助灾区人民更快的站起来，战胜灾难。玉树，加油！
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者
第一节 中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
（一）爱国主义的含义
爱国主义体现了人民群众对自 己祖国的深厚感情，反映了个人对 祖国的依存关系，是人们对自己故 土家园、种族和文化的归属感、认 同感、尊严感与荣誉感的统一。
“国家”则是指在阶级社会中 占统治地位的阶级基于本阶级的 利益和需要，为了维护社会共同 体的秩序、安全、主权和稳定而 建立的政治共同体，主要由立法 机关、行政机关和司法机关组成， 它凸现的是政治性和阶级属性 。
二、爱国主义的优良传统
热矢 爱志 祖不 国渝
天匹 下夫 兴有 亡责
维反 护对 统分 一裂
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
1、在当代中国，爱国主义首先体现为对社会 主义中国的热爱 （1）爱社会主义是历史的选择 （2）爱社会主义是现实的必然 （3）爱社会主义是未来的昭示
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
第二节 新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
(一)爱国主义与爱社会主义的一致性
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华 人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。社会主义是中 国共产党领导人民经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。
九一八事件
同抗 仇御 敌外 忾侮
三、爱国主义的时代价值
（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 （二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 （三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 （四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
胡锦涛 包括大陆同胞、港澳同胞、台湾
它是调节个人与祖国关系的道 德要求、政治原则和法律规范，也 是民族精神的核心。
宪法有要求
第五十四条 中华人民共 和国公民有维护祖国的安全、荣 誉和利益的义务，不得有危害祖 国的安全、荣誉和利益的行为。
第五十五条 保卫祖国、抵 抗侵略是中华人民共和国每一个 公民的神圣职责。
（二）爱国主义的基本要求
3、爱祖国的灿烂文化
人们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝， 但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心联系在 一起。
2008年北京奥运会—福娃
2010年亚运会吉祥物—乐羊羊
2010年上海世博会吉祥物—海宝
4、爱自己的国家 爱国主义 视频
“祖国”是指居住在一定疆域 内的单个或多个民族的人们在长 期的共同生活中形成的社会共同 体，主要包括国土、国民等基本 要素，它凸现的是民族性和自然 属性。
1、爱祖国的大好河山。 2、爱自己的骨肉同胞。 3、爱祖国的灿烂文化。 4、爱自己的国家。
1、爱祖国的大好河山
雪域高原
1、爱祖国的大好河山
茫茫草原
2、爱自己的骨肉同胞
中华民族是包含56个民族的大家庭，各族人民共同创造 了祖国统一而悠久的历史，维护了民族的团结和统一，爱自 己的骨肉同胞就是爱人民群众。（佤族、苗族、白族、纳西 族）
民本论
“民为贵，社稷次之，君为轻”；“诸侯 之三宝：土地、人民、政事。” 孟子
“君者，舟也；庶人者，水也。水 则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危 将焉而不至矣。”
荀子
人民群众是历史的创造者：
第一，人民群众是社会物质财富的创造者。 第二，人民群众是社会精神财富的创造者。 第三，人民群众是社会变革的决定力量。
“想从我手中抢走火炬，除非先从我尸体上爬过 去。”
“我看到了在现场摇着国旗的留学生，也看到了为 我抵挡和拉开破坏分子的工作人员，我听到了他们 一直在喊着：姑娘加油！中国加油！除了拼命去保 护我手中的奥运圣火，我还有其他选择吗？”
“作为中国人我很自豪，同时我觉得通过这件事情 我看到我们中国人非常团结，我希望全世界各国的 人民都知道中国人是团结的。”