文字材料中规范使用
规范用字管理要求
规范用字管理要求一、背景介绍在现代社会中，文字是人们交流和沟通的重要工具。
准确、规范的用字能够提高信息传达的准确性和效率，避免产生误解和歧义。
因此，对于各类文档和文字材料的用字要求十分重要。
二、目的和范围本文旨在规范用字管理，确保文字的准确性和规范性。
适合范围包括但不限于公文、商务文件、学术论文、广告宣传、网站内容等。
三、用字要求1. 字体要求（1）使用常见的字体，如宋体、黑体等，确保文字清晰可读。
（2）字体大小普通为12号，标题可适当调大。
（3）避免使用特殊字体和艺术字体，以免影响阅读和理解。
2. 拼写要求（1）严格按照词典规定的拼写方式拼写单词。
（2）避免拼写错误，特殊是常见的易混淆词汇。
（3）对于专有名词和外来词汇，应按照规定的拼写方式使用。
3. 标点符号要求（1）使用标点符号时，应符合语法规范。
（2）避免滥用标点符号，特别是感叹号和问号。
（3）注意标点符号的位置和使用方式，确保句子结构清晰。
4. 语法要求（1）使用正确的语法结构和句式，避免句子结构混乱。
（2）注意主谓一致、时态一致等语法规则。
（3）避免使用过于复杂的句子结构，以免引起理解难点。
5. 用词要求（1）使用准确、恰当的词汇，避免使用含糊、含糊不清的词语。
（2）避免使用俚语、口语和不规范的词汇。
（3）注意词语的搭配和用法，确保表达准确。
6. 表达要求（1）表达要简洁明了，避免冗长和啰嗦。
（2）注意段落结构，合理分段，使文章结构清晰。
（3）避免使用过多的修辞手法和夸张的修饰词。
四、监督与检查1. 监督责任（1）各部门和单位应建立用字管理制度，并明确责任人。
（2）监督部门应定期检查各部门和单位的用字情况，及时发现和纠正问题。
2. 检查方式（1）抽查样本，进行随机检查。
（2）对重点文档和重要场合的用字进行全面检查。
3. 处理措施（1）对于发现的用字问题，应及时指出并要求整改。
（2）对于重复浮现的用字问题，应进行严肃处理，并追究相关责任人的责任。
文字材料格式规范
文字材料格式规范一、文字材料的格式文字材料的格式一般包括：标题、正文、行文机构、行文日期、附件等。
（一）标题。
标题应当准确、简要地概括文字材料的主要内容，居于正文上端中央，用二号华文中宋体或加粗宋体。
标题较长需回行时不能把完整的词拆开。
标题与正文之间间隔使用“段后间距”适当调整，不可以空行调整或不调整。
（二）正文。
正文是文字材料的主体，叙述文字材料的具体内容。
正文内容要求简明扼要，条理清楚，实事求是，合乎文法。
1.层次序数要求。
文中的结构层次序数为：第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1．”（不能写成“1、”），第四层用“（1）”。
在正文层次不多的情况下，第一层用“一、”，第二层可用“1．”。
层次序数必须为输入格式，不可使用自动生成格式。
第一层为“一、二、三”，第二层为”（一）（二）（三）“，第三层为1.2.3，第四层为（1）（2）（3），第五层为①②③2.字体要求。
正文中只能用仿宋、黑体、楷体等字体，均用三号字，不能加粗。
正文中只有一级小标题的，用黑体字；有两级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体字；有多级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体字，第三级及以下用仿宋体。
除小标题之外的正文文字用仿宋体，每自然段第一行左空2字。
（三）行文机构。
写在正文下偏右处，又称落款，在正文之下一般空4行（也可根据页面需要适当空行），且一般要写全称，用三号仿宋体。
（四）行文日期。
文字材料必须注明行文日期，行文日期位于文字材料的末尾、行文机构下并适当调整与行文机构的对应位置。
行文日期必须写明“年、月、日”全称，用汉字标注，即“大写”，“零”应写作“〇”，用三号仿宋体。
（五）附件。
附属于正文的文字材料，根据需要一般作为正文的补充说明或参考材料。
文字材料如有附件，附件的名称和件数应当在正文之后、行文机构之前注明，在正文最后一行后空1行的左侧空2字，用三号仿宋体字标注“附件”2字后标全角冒号和附件名称。
如有2个以上附件，用阿拉伯数字依次标注序号。
文字材料规范格式要点
文字材料规范格式要点在日常工作和学习中，我们经常需要编写文字材料，如报告、论文、简历等。
这些文字材料不仅需要表述清晰、准确，还需要符合规范格式。
下面就是文字材料规范格式要点的详细介绍。
1. 字体和字号首先，在文字材料中应该使用通用字体，如宋体、黑体等。
避免使用太花哨或特别的字体，以确保可读性和易用性。
其次，要注意字号的选择。
一般来说，标题使用22磅，正文使用小于16磅的字号，如14磅或12磅等。
在文字材料中使用一致的字体和字号，可以让材料看起来更整洁、更专业。
2. 行距和段距行距和段距也是文字材料格式的重要方面。
行距指的是每行之间的距离，应该保持在1.5倍或2倍行高。
段落之间应该保持一个空行，这被称为段距。
通常情况下，段距应该为1.5倍或2倍行高。
3. 对齐和缩进文字材料中的对齐和缩进也非常重要。
标题一般采用居中对齐，正文采用左对齐。
而段落的首行应该缩进一个字符距离。
这样做可以使文件看起来更有组织、更整洁。
4. 页面设置和页眉页面设置可以用来控制页面的大小、边距和方向等。
默认情况下，一般采用A4纸张，边距为2.54厘米。
另外，页面中的页眉也应该规范设置，包括名称、页码等信息，以方便阅读和管理。
5. 超链接和目录在文字材料中，超链接和目录也是常见的格式要点。
超链接可以用来在文本中嵌入链接，在读者方便查看附加信息。
而目录则可以用来统一管理各个章节或内容，简化读取难度。
除了以上的格式要点，还有其他细节上的要求，如使用合适的标点符号、注意段落的长度、注意公式和图片的排版等。
这些要点虽然看似琐碎，但对文字材料的质量和美观性具有重要意义。
总之，文字材料的规范格式可以让读者更加方便地阅读和理解你的文件，同时也体现了高效、专业的态度和品质。
因此，在编写文档时，务必要注意以上的格式要点，以保证文件的质量和可读性。
关于进一步规范文字材料的通知
关于进一步规范各种文字材料中规范使用序号标点、汉语拼音等的通知各职能科室、各级部：在本学期第一学月常规管理工作展评活动中，发现在公文、各种计划、活动实施方案、学月工作总结报告及记录日常工作的文字材料中，比较普遍地存在使用序号标点、汉语拼音等不够规范的地方。
为了及时纠正这类不规范情况，现将有关标准重申如下，望对通知前形成的文字材料进行一次检查，能纠正的及时予以纠正，并在今后的文字材料中不再出现不规范的使用。
一、公文发文号的正确使用公文发文号中，年份外的括号应用中括号“ 〔 〕 ”，而不用小括号“（ ）”或方括号“[ ]”。
如：鲁教办（2004）5号 （错误）鲁教办[2004]5号 （错误）鲁教办〔2004〕5号 （正确）二、文字材料中序号标点的正确使用（一）结构层次的序号 第一层为“一、”，第二层为“（一）”， 第三层为“1.”，第四层为“（1）”。
（二）“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面应用逗号（“，”）。
（三）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号（“、”）。
（四）“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不该用“、”或其它。
（五）序号如加括号，如（一）（二）（三）（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
三、年份的正确用字年份如用“二○○四年四月”的方式表述，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“0”或英语全角字符“Ｏ”。
应当写明年月日，不能简写，成文日期在正文之下一般空4行、右空4个字、用3号仿宋体字排印。
四、标题国家标准规定：公文标题用2号小标宋体字，置于红色反线下空2行，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。
公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。
五、正文行政机关用国际标准A4纸，正文用3号仿宋体字，每页排22行，每行排28个字。
要求双面印刷，页码套正，两面误差不得超过2mm。
正文的排印只能用宋、黑、楷、仿宋4种字体，均用3号字印制。
幼儿园文字材料格式规范
contents
目录
• 文字材料概述 • 文字材料格式规范 • 文字材料语言规范 • 文字材料排版规范 • 文字材料内容规范 • 文字材料审核与发布规范
01
文字材料概述
文字材料定义
• 文字材料定义：文字材料是幼儿园教育教学中用于记录、传达 信息、规范管理的重要工具，包括各类文档、表格、通知等。
等方式提高文字材料可读性。
06
文字材料审核与发布规 范
审核流程规范
提交材料
教师或相关人员将需要审核的文字材 料提交至审核部门。
初审
审核部门对提交的材料进行初步审查 ，主要检查文字材料的规范性、准确 性和完整性。
审核流程规范
复审
初审通过后，审核部门对材料进行复审，重点检查内容 是否符合教育方针、政策以及教育教学的要求。
未公开的材料内容。
发布渠道与方式规范
发布渠道规范
幼儿园应选择正规的、有公信力的渠道发布文字材料，如官方网站、微信公众号、 宣传栏等。
发布渠道应符合相关法律法规和政策要求，不得发布违法违规内容。
发布渠道与方式规范
• 幼儿园应对发布渠道进行定期维护和更新，确保信息的及 时性和准确性。
发布渠道与方式规范
标点符号使用规范
总结词
正确、统一、规范
详细描述
标点符号是文字材料的重要组成部分，用于表示语句的停顿、语气和结构。在幼儿园文 字材料中，应正确使用逗号、句号、问号等常用标点符号，并保持符号的统一和规范。
例如，同一个句子中不应混用中英文标点符号，标点符号也不应出现在行首或行尾。
数字使用规范
要点一
总结词
在撰写幼儿园文字材料时，要遵循一定的逻 辑顺序，合理安排段落和布局，使内容条理 清晰，易于理解。同时，要避免出现重复和 交叉的情况，确保内容的连贯性和一致性。
文字材料管理制度
文字材料管理制度一、总则为了加强材料管理，提高材料利用率，规范材料使用行为，保障公司生产经营正常进行，特制定本管理制度。
二、管理原则1、平等自愿原则：材料的管理应当遵循平等自愿原则，保护员工的合法权益。
2、合理使用原则：严格控制材料的损耗，提高材料的利用率。
3、合法合规原则：材料的使用应当合法合规，严禁违法使用和私自带离现场。
4、安全第一原则：材料管理应当以安全第一为前提，确保员工和财产的安全。
三、材料管理责任1、公司领导应当高度重视材料管理工作，明确分工，统一指挥，加强监督，确保材料管理工作的顺利实施。
2、各部门应当严格按照公司的管理制度和相关规定，认真负责地做好材料管理工作。
3、所有员工都有管理材料的责任，要切实做好材料的使用、保管和损耗的防范工作。
四、材料的采购管理1、公司的材料采购应当按照国家相关法律法规和政策规定进行，确保质量合格、价格合理。
2、材料的采购应当严格履行公司的采购程序，由指定的专人负责采购工作。
3、采购材料必须向公司财务部门提供采购申请书和相关资料，并办理相应的审批手续。
4、采购人员必须按照公司的规定，选择合格的供应商，并签订合同进行采购。
五、材料的验收管理1、材料的验收应当由指定的专人进行，验收人员要严格按照国家标准进行验收，确保材料的质量合格。
2、验收人员要认真核对供货商提供的材料清单和采购合同，并进行实物核对。
3、对于有问题的材料，验收人员必须及时向采购部门和财务部门报告，做好记录工作。
4、验收合格的材料，应当及时入库，由库管员负责。
六、材料的入库管理1、入库材料必须进行登记和编码工作，确保对材料的跟踪管理。
2、入库材料必须进行质量检验，按照标准进行分类存放，以免造成混乱。
3、入库材料必须按照采购合同和验收单据进行签收和备份。
4、入库材料应当符合相关安全标准，确保员工和财产的安全。
七、材料的使用管理1、公司的材料使用必须按照规定的标准和程序进行，严格遵守使用要求。
2、材料使用必须通过领用单据和申请表进行办理，由指定的专人发放。
文字材料中序号标点的正确使用
文字材料中序号标点的准确使用一、文字材料中序号标点的准确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
2.“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“2.”、“ 3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
4.序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号。
二、年份中“零”的准确使用年份如用中文形式表示，如“二○一○年六月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择），规范的写法是“二○一○年”；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”三、公文的年份中“括号”的准确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”而不应该用小括号“（）”或方括号“ [ ] ”。
以下写法规范：“浦教〔2010〕5号”。
四、准确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“～”，而不使用“——”“—”。
规范用法如：“2005年9月～10月”。
2.凡文中使用破折号的，应该使用占两个空格的连线“——”，而不用“～”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——表示（选择破折号，一般在电脑”插入“栏”标点符号中查找）。
五、汉语拼音注音字母的准确使用以《汉语拼音方案》、《汉语拼音正词法基本规则》为准。
1.大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语能够全部大写。
2.分连写：词内连写，词间分写。
例：公共场所请勿吸烟？GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注，不规范。
文字材料中序号、标点等正确使用
语言文字规范化知识材料在日常的生活和工作中，我们经常要从事文字工作，但是，在实际应用的过程中，我们发现在公文、论文、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中，存在不少使用不规范的序号、标点符号、和汉语拼音，以及年月日应用的不规范。
那么，如何规范使用？请注意以下几个方面的问题。
一、文字材料中序号、标点的正确使用1．“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
2．“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
3．“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“ 2.”、“ 3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
4．序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号。
5．文章的层次顺序应依次是：一、二、三、（一）（二）（三）1. 2. 3. (1) (2) (3)二、年份中“零”的正确使用1. 年份如用中文形式表示，如“二○○六年八月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择，或者直接在“插入”栏内选择“日期和时间”即可），年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2005年10月”。
2. 按“国家标准”，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
3. 各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
如：二00六（错误）、二OO六（错误）、二○○六（正确）三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”（也叫六角括号），而不应该用小括号“（）”或方括号“[ ] ”或英文中使用的“【】”。
如：淮语（2006） 5号（不规范）淮语 [2006] 5号（不规范）淮语【2006】 5号（不规范）淮语〔2006〕 5号（规范）四、正确区分连接号和破折号1．凡文中使用连接号的应该使用“—”或“～”，而不使用“——”。
如何规范使用序号、标点符号
如何规范使用序号、标点符号、汉语拼音一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等应该用逗号。
（二）“一、”、“二、”、“三、”应该用顿号。
（三）“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”应该使用齐线墨点（实心小圆点）。
（四）（1）（2）（3）等后面不再加标点符号。
（五）文章的层次顺序应依次是：1.第一层：一、二、三、2.第二层：（一）（二）（三）3.第三层： 1. 2. 3.4.第四层：(1) (2) (3)二、年份中“零”的正确使用（一）年份如用中文形式表示，如“二○○六年八月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般直接在“插入”栏内选择“日期和时间”,或者在“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择即可），年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用“0”表示。
例：“2005年10月”（二）按“国家标准”，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
（三）各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
例：二00六（不规范）、二OO六（不规范）、二○○六（规范）三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”（也叫六角括号），而不应该用小括号“（）”或方括号“[ ] ”或英文中使用的“【】”。
例：淮语（2006） 5号（不规范）淮语 [2006] 5号（不规范）淮语【2006】 5号（不规范）淮语〔2006〕 5号（规范）四、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应该使用“～”例：2005年9月～10月中的“～”（使用规范）（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”表示。
（选取破折号，一般在“插入”栏“标点符号”中查找）五、汉语拼音注音字母的正确使用（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。
文字材料汇报格式要求
文字材料汇报格式要求
在汇报文字材料的格式要求中，要求不要有标题，且文中不能出现相同的标题文字。
以下是一些建议的格式要求：
1. 文字材料的篇首：在文字材料篇首，通常需要包含基本信息，如机构名称、日期和文件编号。
这些信息可以位于篇首的上方居中位置。
2. 内容划分：在进行内容划分时，可以使用小标题或者段落来进行区分。
应尽量避免使用相同的标题文字，以免造成混淆。
3. 段落格式：在段落之间需要留有适当的间距，使得内容结构更加清晰明了。
可以通过空行或者首行缩进的方式来标识段落的分隔。
4. 字号与字体：选择合适的字号和字体使得文字材料易于阅读。
通常可以使用常规的字号和字体，如宋体、微软雅黑等，并避免使用特殊的字体或过于小号的字体。
5. 行距与字间距：适当的行距和字间距可以增强文字材料的可读性。
通常可以选择1.5倍或者2倍行距，并根据需要调整字
间距，使得文字紧凑但不拥挤。
6. 段落对齐：通常可以选择左对齐或者两端对齐的方式。
左对齐使得文字整齐而规范，而两端对齐会使得文字分布均匀但可能会造成字间距过宽。
7. 其他格式要求：为了增加文字材料的可读性，可以使用合适的标点符号、编号或者列表进行格式化。
同时，适当使用强调、斜体或者加粗等方式来突出重点内容。
总之，在汇报文字材料的格式要求中，尽量避免使用标题，并确保文中没有重复的标题文字。
通过合理的内容划分、段落格式、字号字体以及其他格式要求，可以使得文字材料呈现清晰明了、易于阅读的效果。
做好文字材料工作
做好文字材料工作首先，做好文字材料工作需要具备良好的文字表达能力。
文字是人类交流的重要工具，良好的文字表达能力可以帮助我们准确、清晰地表达自己的意思，使读者能够准确理解所传达的信息。
因此，我们在进行文字材料工作时，需要注重用词准确、句式清晰，避免使用模糊、含糊不清的表达方式，以免造成误解。
其次，做好文字材料工作需要注重文字的规范性和规范化。
规范的文字材料不仅可以提高工作效率，还可以提升工作质量。
在书写文字材料时，我们需要注意文字格式的规范，包括字体、字号、段落格式等方面，以及标点符号的使用。
只有做到规范化，才能使文字材料更加整洁、美观，也更容易被读者接受和理解。
此外，做好文字材料工作还需要注重文字的准确性和真实性。
文字材料作为信息的载体，其准确性和真实性直接关系到信息的可信度和传播效果。
因此，在进行文字材料工作时，我们需要对所使用的信息进行核实和验证，避免出现错误或虚假信息。
只有确保文字材料的准确性和真实性，才能使其具有更高的参考价值和传播效果。
最后，做好文字材料工作需要注重文字的精炼和简洁。
精炼的文字能够使信息更加直观、生动，也更容易被读者接受和记忆。
因此，在进行文字材料工作时，我们需要注意去除冗长、啰嗦的表达，保持文字的简洁性和紧凑性。
只有做到精炼和简洁，才能使文字材料更具有吸引力和影响力。
总之，做好文字材料工作是一项需要综合素质的工作，需要具备良好的文字表达能力、规范的文字格式、准确的信息核实和精炼的文字表达。
只有做到这些，才能使文字材料更加优秀，也更能够满足各种需求。
希望大家在日常工作和生活中，都能够重视文字材料工作，不断提升自己的文字素养，做出更加优秀的文字材料。
党务公文发文号的正确使用
2. 标点符号。 国家标准中关于标点符号用法和出版 物上数字用法规定：句子内部并列词语之间用顿号； 两个数字并列连用表示概数，数字之间不得用顿号。 有些文件在对有关部委所属二、三级单位进行审 计的表述中，将其写作“二三级单位”，“二三”之 间缺少顿号，使得两个预算级次与概数的概念相混淆； “二、三十个”，属于相邻的两个数字并列连用表示 概数，中间不应用顿号隔开。 如使用书名号，其内应写全称。例如：《会计 法》，如用书名号就写全称《中华人民共和国会计 法》，如用“会计法”，则不应加书名号。 波折号长度应为两个汉字宽度，但是有的文件里只有 一个汉字的宽度，容易与“一”字混淆。
公文、报告、试卷等文字材料中 规范使用序号、标点、汉语拼音
一、公文发文号的正确使用 公文发文号中，年份外的括号 应用中括号“ 〔 〕 ”，而不用小 括号“（ ）”或方括号“[ ]”。 如：鲁教办（2004）5号 （错误） 鲁教办[2004]5号 （错误） 鲁教办〔2004〕5号（正确）
二、文字材料中序号标点的正确使用
法规性公文的编、章、节的序号及标题居
中排印，占两行；非法规性公文的小标题 的第一行与正文的每一个自然段的第一行 左边空两个字排印，行距相同。独立成段 的小标题，末尾无标点符号；小标题之后 接着排印正文的，末尾有句号。 落款是单位名称的，应在正文之下一般空4 行、右空4个字、用3号仿宋体字排印。时 间在落款下一行居中。 一般性的文件，备课、试题中也可以用4号、 五号等字号。
六、汉语拼音注音的正确使用
1．大小写：句子的首字母大写；诗行的首字
母大写；专有名词每个词首字母大写；标题 可以全部大写。 2．分连写：词内连写，词间分写。
七、数字及标点符号方面存在的问题
1. 数字。《办法》规定，公文中的数字，除成文 日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、 缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必 须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。但使用过 程中有应使用阿拉伯数字却用汉字、数字写法不 规范等现象存在。 数字精确到某一单位的个位数时，其小数点后数 字的省略表述“余”字应置于单位词之后。另外， 同一份文件里对同事项的阿拉伯数字保留小数位 应统一。数字、年份不能回行。
文字材料、表格格式设置规范
文字材料格式设置规范一、呈XX领导阅文字材料1.页面设置：页边距上为 3.4cm，下为 3.2 cm，左右均为3.0cm；每页22行，每行字符数28个；页脚底端距离2.5cm；2.标题：①大标题，上下各空一行，方正小标宋简体，二号字，加粗，居中；②一级标题，黑体，三号字，加粗，段首缩进2字符，使用“一、”“二、”“三、”“四、”等样式；③二级标题，楷体GB2312，三号字，加粗，段首缩进2字符，使用“（一）”“（二）”“（三）”“（四）”等样式；④二级标题之后可用仿宋GB2312加粗，三号字，也可使用“1.”“（1）”“①”等符号予以区别。
3.正文：仿宋GB2312，三号字，加粗，段落行距为1.5倍行距，首行缩进2字符，左侧、右侧缩进0字符，段前、段后间距为0行，两端对齐。
落款单位部门署名，上空三行，位置偏右。
落款日期在落款单位部门署名下方，一般右空4字编排，用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应当标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。
4.页脚数码：仿宋GB2312，小三号字，居中，格式为—**—；如使用骑马钉装订，奇数页页码居右空1字，偶数页页码居左空1字。
-1-5.附注：如有附注，居左空2字加圆括号编排在落款日期下一行。
6.附件说明：如有附件，在正文下空一行左空2字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。
如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.xxx”）；附件名称后不加标点符号。
附件名称较长需回行时，应当与上一行名称的首字对齐。
7.附件：附件应当另面编排，“附件”二字及附件顺序号用黑体三号字加粗顶格编排在左上角第一行。
附件标题另起一行，一般为方正小标宋简体，二号字，加粗，居中。
附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致。
附件格式要求同正文。
二、部内文字材料1.页面设置：页边距上为 3.4cm，下为2.9 cm，左右均为2.7cm；每页22行，每行字符数28个；页眉顶端距离1.5cm，页脚底端距离3.1cm。
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
（三）“ 1、”、“ 2、”、“ 3、”和“ A、”、“ B、”、“ C、”等用顿号不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.”或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
（四）序号如加括号，如（ 1）（ 2）（ 3）①②③等不再加标点符号。
（五）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。
也可以不用标点符号，直接连接下文。
（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2009年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“…‟”，而不应该用小括号“（）”或方括号“[ ] ”。
如：潍教办字（2005）5号（不规范）潍教办字 [2005] 5号（不规范）潍教办字…2005‟5号（规范）四、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应该使用“～”，而不使用“——”。
如：2009年9月～10月中的“～”（使用规范）（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。
报送文字材料行文规范的通知
报送文字材料行文规范的通知.尊敬的各位同事：根据公司的要求，为了提高各组织部门撰写文字材料的行文规范性，特向大家发出以下通知：一、字体、字号和行间距1. 正文部分使用宋体或Arial字体，字号一律使用小四（12号）；2. 标题使用黑体字，字号一律使用三号（16号）；3. 行间距设为1.5倍行距，保持整齐划一的视觉效果。
二、格式要求1. 纸张规格统一使用A4纸，页边距设置为上下左右各2.5厘米；2. 文章标题居中，段落缩进为2个字符，段间距设为0.5行；3. 正文部分首行不空格，以简洁明了、通顺流畅的语言表达；4. 针对报送材料特有的要求，如公文、报告等，请按照具体规范进行撰写。
三、语言表达1. 做到信息准确、简洁明了，语言优美、通顺流畅；2. 避免使用复杂、晦涩的词汇和句式，力求通俗易懂；3. 注意句子之间的连接和过渡，保持条理清晰，并注重段落之间的衔接。
四、审校与修订1. 撰写完成后请仔细审校，确保各项要求都得到满足；2. 注意错误的拼写、标点符号、语法和逻辑问题；3. 如需修订，应在原稿上标注清楚修改部分，并注意修订后的流畅性和逻辑性。
请各部门组织相关人员按照以上要求进行行文规范的操作，并严格把关文字材料的质量。
如果在使用过程中遇到任何问题，请随时与我们联系。
谢谢大家的配合与理解！此致敬礼XX公司行政部日期：XXXX年XX月XX日尊敬的各位同事：根据公司的要求，为了提高各组织部门撰写文字材料的行文规范性，特向大家发出以下通知。
一、字体、字号和行间距在企业文书的撰写中，字体、字号和行间距的使用规范是非常重要的。
为了保持文档的整齐和易读性，请同事们严格按照以下规定：1. 正文部分使用宋体或Arial字体，字号一律使用小四（12号）。
这样的字号能够确保文字的清晰度和可读性。
2. 标题使用黑体字，字号一律使用三号（16号）。
标题的醒目程度能够吸引读者的眼球，同时也能够体现出文档的结构和重点。
3. 行间距设为1.5倍行距，保持整齐划一的视觉效果。
办公室文字材料格式规范
办公室文字材料格式规范文字材料格式规范为统一集团各类文字材料格式，提高页面排版质量，现对文字材料的格式规范如下：一、文字材料的格式文字材料的格式通常包含。
标题、正文、行文机构、行文日期、附件等。
（一）标题。
标题应当准确、简要地概括文字材料的要紧内容，居于正文上端中央，用二号华文中宋体或者加粗宋体。
标题较长需回行时不能把完整的词拆开。
标题与正文之间间隔使用“段后间距”适当调整，不能够空行调整或者不调整。
（二）正文。
正文是文字材料的主体，叙述文字材料的具体内容。
正文内容要求简明扼要，条理清晰，实事求是，合乎文法。
1.层次序数要求。
文中的结构层次序数为。
第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1.”（不能写成“1、”），第四层用“（1）”。
在正文层次不多的情况下，第一层用“一、”，第二层可用“1.”。
层次序数务必为输入格式，不可使用自动生成格式。
2.字体要求。
正文中只能用仿宋、黑体、楷体等字体，均用三号字，不能加粗。
正文中只有一级小标题的，用黑体字；有两级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体字；有多级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体字，第三级及下列1用仿宋体。
除小标题之外的正文文字用仿宋体，每自然段第一行左空2字。
（三）行文机构。
写在正文下偏右处，又称落款，在正文之下通常空4行（也可根据页面需要适当空行），且通常要写全称，用三号仿宋体。
（四）行文日期。
文字材料务必注明行文日期，行文日期位于文字材料的末尾、行文机构下并适当调整与行文机构的对应位置。
行文日期务必写明“年、月、日”全称，用汉字标注，即“大写”，“零”应写作“〇”，用三号仿宋体。
（五）附件。
附属于正文的文字材料，根据需要通常作为正文的补充说明或者参考材料。
文字材料如有附件，附件的名称与件数应当在正文之后、行文机构之前注明，在正文最后一行后空1行的左侧空2字，用三号仿宋体字标注“附件”2字后标全角冒号与附件名称。
如有2个以上附件，用阿拉伯数字依次标注序号。
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关于在文字材料中规范使用
序号标点、汉语拼音、汉字的通知
各科室、教研组：
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，对于计划总结、论文、案例、教案、作业、试卷等文字材料中的序号标点、汉语拼音、汉字的使用普遍存在不规范的问题，望各科室、教研组在今后的工作中予以高度重视。
一、文字材料中序号标点的正确使用
1．“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面应用逗号。
2．“一”、“二”、“三”等后面应用顿号。
3．“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（．）。
4．序号如加括号，如（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
3. 破折号
团结——批评——团结 ( 错误 )
团结—批评—团结 ( 正确 )
40 —— 50 周岁 ( 错误 )
40 — 50 周岁 ( 正确 )
1
70 —— 80 ％ ( 错误 )
70 ％— 80 ％ ( 正确 )
4 ．单书名号和双书名号及尖括号
《 < 民办教育促进法 > 实施条例》 ( 错误 )
《〈民办教育促进法〉实施条例》 ( 正确 )
二、年份的正确用字
年份如用“二○○五年四月”的方式表述，则中间的“○”不能写成英文“Ｏ”或数字“0”，可在WORD文档中插入日期。
三、汉语拼音注音的正确使用
1．大小写：句子开头的字母大写；诗歌每行开头的字母大写；专有名词的第一个字母大写；专有名词和普通名词连写的，第一个字母要大写。
2．分连写：词内连写，词间分写。
四、汉字的书写
1.教案书写不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字（因教学需要除外）；
2.板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字（因教学需要除外）；
3.批改作业、书写评语用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字（因教学需要除外）。
海区二小语言文字工作办公室
3。