课堂作业本 答案
统编教材一年级上册语文《课堂作业本》参考答案(全册精编)
统编教材一年级上册语文《课堂作业本》参考答案(全册精编)统编教材一年级上册语文《课堂作业本》参考答案（全册精编）第一单元1天地人第1题：读一读，认一认。
（仔细读）第2题：照样子，连一连。
第3题：和老师一起读。
（略）2金木水火土第1题：描一描，写一写。
（略）第2题：读一读，记一记。
（略）第3题：照样子，连一连。
第4题：和老师一起读。
（略）3.口耳目第1题：略第2题：略第3第4题：“耳”字共6画，第3画是竖。
第5题：目耳4日月水火第1题：略第2题：略第3题：“火”字共有4画，第2画是撇。
“田”字共有5画，第2画横折。
第4题：题：第5题：XXX5对韵歌第1题：描一描，写一写。
书写重点：虫——竖写在竖中线上，“口”的外形要写得扁一些。
云——上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔，与末了一笔点，出现三角外形。
山——中央的竖最长，竖折的竖段最短，第三画的竖下端略出头。
竖向笔划之间等距。
第2题：读一读，记一记。
读音重点：风雨，风读准后鼻音；雨水，两字都是第三声时，“雨”读音读成第二声。
第3题：数一数，填一填。
（1）“山”字共有（3）画，第2画是（（2）“虫”字共有（6）画，第5画是（第4题：背一背，写一写。
）。
）。
（云）对雨，雪对风。
花对树，鸟对（虫）。
（山）清对水秀，XXX对桃红。
第5题：和老师一起读。
（略）语文园地一第1题：描一描，写一写（略）第2题：读笔画，记一记（略）第3题：数一数，填一填第4题：比一比，记一记（略）第5题：读一读，记一记（略）第6题：认一认，写一写。
第7题：加一笔成新字第8题：按笔顺，写一写。
第9题：和老师一起读。
第二单元1.汉语拼音（a o e）第1题：略第2题：读一读，连一连第3题：略第4题：第5题：略2 .i XXX1.描一描，写一写。
略2.按按次，写一写。
a o e i uü,本题将6个单韵母编排个中，学生易完成，获取进修成绩感，3.照样子，连一连。
本题包含的音节多为本课涉及的整体认读音节，图文结合，加深对整体音节的记忆和运用。
人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案
人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案1.观潮1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
薄雾（bó mù）风号浪吼（XXX）．．钱塘江大潮，自古以来被称（chēng）为天下奇观．2、拼一拼，写一写。
观潮笼罩横贯依旧。
恢复昂首东望人声鼎沸。
3、照样子，写词语。
漫天卷地、七上八下、若隐若现。
山崩地裂、风号浪吼、千奇百怪。
4、照样子，用带点的词写句子。
1)我好像听到后面有人叫我。
2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮。
6、读一读，写一写。
1)按课文内容填空。
用数量词具体写出了浪潮的景观。
2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮。
3)先写大潮的形状颜色，我是从白色战马这个词知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词知道的。
2.鸟的天堂1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1)乐（lè）(2)干（gān）数（shù）数（shù）(3)泊（bó）。
2、拼一拼，写一写。
灿烂竹竿、木桨规律。
缝隙照耀、树梢静寂。
3、选词填空。
1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续。
4、照样子写句子，意思不变。
1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”2）他高兴地说：“我儿子太棒了。
”6、读一读，写一写。
1）好像---似乎。
2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机。
3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（1）。
3.鸟的天堂1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1)乐（lè）(2)干（gān）数（shù）数（shù）(3)泊（bó）。
2、拼一拼，写一写。
灿烂竹竿、木桨规律。
缝隙照耀、树梢静寂。
3、选词填空。
1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续。
4、照样子写句子，意思不变。
1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”2）他高兴地说：“我儿子太棒了。
”6、读一读，写一写。
1）好像---似乎。
2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机。
部编(统编)人教版。五年级下语语文《课堂作业本》参考答案。10页
部编(统编)人教版。
五年级下语语文《课堂作业本》参考答案。
10页参考答案：第一单元古诗三首1.古诗三首2.(1) 提供(gōng) 供(gòng) 孩子们选择2) 涟漪(yī) 耕耘(yún) 稚(zhì)气3.(1) × (2) √ (3) √4.(2)①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
改写：孩子们在桑树下研究种瓜的样子，孩子们锄地时的欢声笑语。
②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
改写：孩子们用彩线穿冰的样子，孩子们敲打冰锣的嘹亮声响。
③牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
改写：孩子们横坐在牛背上的样子，孩子们随意用短笛吹的不成调的乐曲。
3) 天真烂漫、活泼可爱、喜爱儿童改写：孩子们天真活泼、可爱可亲，深受大人们的喜爱。
5.(2)在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。
早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。
到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。
看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋地伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……改写：炎热的夏天，农村里到处都是忙碌的景象。
早晨，男人们一大早就扛着锄头走向农田。
到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。
看着绿油油的禾苗，想到秋天时这里会变成一块金灿灿的田地，他们脸上露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
夜晚，男人们都呼呼大睡，但女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布。
有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋地伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴。
2.祖父的园子2.圆滚滚蝴蝶蚂蚱蜻蜓瓢虫3.(1) 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
三年级上册语文课堂作业本答案
三年级上册语文课堂作业本答案三年级上册语文课堂作业本答案1 让我们荡起双桨1、【自能拓展】高兴兴奋开心快乐;眉开眼笑眉飞色舞欢天喜地心花怒放2、【自主检测】一、1.青松翠竹白发苍苍绿水青山黄豆白云红日东升桃红柳绿二、1. 少先队员党对我们的关怀祖国妈妈【自能拓展】1. 门口的小野菊在对我们微微笑。
2. 树上的小鸟儿叽叽喳喳地唱起了动听的歌。
3. 蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。
2 学会查“无字词典”2、【自主检测】3.3 古诗两诗2、【自主检测】二、停泊月亮秋霜江枫渔火乌鸦叫声寒山寺钟声愁4 做一片美的叶子1、【自主检测】二、(形态各异、嫩绿、肥美)的叶子 (茁壮、葱翠)的大树三、1. 叶子生活的大树茁壮翠 2. 奉献一片美的叶子【自能拓展】根深叶茂浇树浇根根深固本绿树成阴一叶知秋枯枝败叶叶落归根古木参天树大根深一叶障目不见泰山2、【自主检测】2. 画出第2节。
3. 画出“枝头的每一片叶子”一直到“两片相同的叶子”。
4. ⑵叶落归根【自能拓展】亲爱的人们啊，我们叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，我们觉得，奉献是快乐的。
请你们也伸出热情的双手，奉献他人，快乐自己，共创和谐、美好的社会吧!5 北大荒的秋天1、【自能拓展】桃红杏黄雪白乳白豆绿湖蓝2、【自主检测】一、2 高粱与大豆榛树 3. 人们的心中充满了丰收的喜悦。
【自能拓展】操场上热闹非凡。
同学们有的在轻快地跳绳，有的在兴致勃勃地踢毽子，有的在欢天喜地地玩游戏。
瞧，小红正跳着绳，头上的小辫子跟着一摆一摆，真有节奏!看，一群“警察”抓住了“小偷”，“小偷”乖乖地束手就擒，那模样儿，准会逗得你哈哈大笑……6 西湖1、【自主检测】二、围绕美称格外【自能拓展】心旷神怡山清水秀清澈见底赏心悦目湖光山色波光粼粼美不胜收诗情画意一碧万顷2、【自主检测】二、1. 一亮一亮一动一动一跳一跳一眨一眨 2. 绿青浓淡 3. 画出后两句7 拉萨的天空1、【自能拓展】答案见语文书“练习5”2、【自主检测】2. 越发——更加纯净——明洁映衬——对照 3. 湛蓝纯净明洁【自能拓展】提示：学生可以写晴天的天空，也可以写阴天的天空，还可以写夜晚的星空。
统编教材4年级上册语文《课堂作业本1-4》参考答案
统编教材4年级上册语⽂《课堂作业本1-4》参考答案统编教材四上语⽂《课堂作业本》参考答案第⼀单元1.观潮第1题滚：将“⾐服”的“⾐”拆开，把“公”放中间；渐：中间的“车”的横改提，左中右结构的字要写得细长⽽紧凑；震和霎：都是上下结构，要特别注意上、下两个部分的⼤⼩、宽窄⽐例。
第2题霎．（shà）时震．（zhèn）动风号．（háo）浪吼闷．（mèn）雷滚动第3题潮来前，钱塘江很平静，观潮的⼈们翘⾸期盼（等着、盼着）。
潮来时，潮⽔奔腾翻滚、横贯江⾯、浩浩荡荡，⼈们沸腾起来。
潮去后，钱塘江好久才恢复了平静，潮⽔已经涨了两丈来⾼了。
我发现，作者是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序来写的。
第4题我发现两句话中加点的词语意思相同。
（1）范例：秋天的果园硕果累累，红红的苹果挂满枝头，像⼀盏盏⼩灯笼把绿叶照得亮亮的。
（2）⼤风越刮越猛，路过街道，落叶横扫，犹如⼀把巨⼤的蒲扇，赶⾛了夏天的炎热。
造句要符合四年级孩⼦的发展⽔平，可提⾼对本体和喻体的要求，增加修饰部分，也可重点描述本体或喻体的样⼦。
第5题（1）①⽓势宏⼤、壮观（2）样⼦和声⾳；B（3）例1：夜深了，⼩城的灯光像远飞的萤⽕⾍，忽闪忽闪间越来越昏暗，整个城市像笼罩．．在梦幻中。
杭州，这古⽼的城市，此刻是熟睡了。
她安静地躺在运河的怀抱⾥，像银⾊河床中的⼀朵睡莲。
例2：安徽的黄⼭秀丽壮美，真可谓天下奇观。
各形各⾊的奇峰在层层云雾中若隐若现，风起云涌，恍如仙境。
来这⾥旅⾏的游客也是出奇的多，⼀⼤早，购票⼤厅前已是⼈⼭⼈海．．．．。
例3：夜幕笼罩．．．．，在五颜六⾊的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩。
⼴．．下的⼈民⼴场⼈⼭⼈海场中⼼的⾳乐喷泉喷出的⽔柱随着⾳乐节奏的强弱时⾼时低，⽔花飘落在环形的⽔池⾥，每天晚上⼋点钟，那⾥都会放映长达⼀个⼩时的⽔幕电影。
第6题建议摘抄要求背诵的第3段或第4段。
2.⾛⽉亮第1题庄：与⼟有关，写出两横的长短；稼：左右结构的字，注意笔画的避让；葡萄：⽤形声字的⽅法识记与辨析。
部编(统编)人教版 五年级下语语文《课堂作业本》参考答案 10页
部编统编版五年级下《课堂作业本》参考答案第一单元 1.古诗三首2.（1）提供（gōng）供（gòng）孩子们选择（2）涟漪（yī）耕耘（yún）稚（zhì）气3.（1）×（2）√（3）√4.（2）①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
孩子们在桑树下学种瓜的样子孩子们锄地时的欢声笑语②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
孩子们用彩线穿冰的样子孩子们敲打冰锣的嘹亮声响③牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
孩子们横坐在牛背上的样子孩子们随意用短笛吹的不成调的乐曲（3）天真烂漫、活泼可爱喜爱儿童5.（2）在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。
早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。
到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。
看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树荫下吵着要学种瓜呢！瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。
紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。
他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。
这种热乎朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱，不禁诗兴大发，提笔写下了这首流传千古的《四时田园杂兴（其三十一）》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
部编教材六年级上册课堂作业本答案(仅参考)
部编教材六年级上册课堂作业本答案(仅参考)第一单元第一课草原2.读句子，根据拼音写词语。
衣裳柔美洒脱惊叹会心微笑3.根据课文内容填空。
内蒙古草原的美丽景色受到蒙古族同胞热情欢迎、热情款待的情景蒙汉两族人民团结友好的深厚情谊4.阅读课文片段，完成练。
(1)初入草原，作者看到了哪些景色?请写在下中。
(2)用“——”画出描写作者感受的句子。
在写景中融入感受的好处是使景物更有感染力。
(3)如果你置身在这样的环境中，会发出怎样的感叹?请你写下来。
5.读课文，完成练。
(1)你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?填一填。
②㈠蒙汉人民联欢话别③蒙古族同胞盛情款待(2)“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
(3)*生活中，你一这也有过与人惜别的经历，请你写一写当时的情景。
第二课丁香结2.读句子，根据拼音写词语。
(1)宅院(2)伏案(3)眼帘我发现加点词写的都是丁香花的颜色。
作者用户真丰富。
3.读课文第1~3自然段，想一想作者是从哪几个方面来描写丁香的，填一填。
4.浏览课文片段，完成操演。
(1)用“——”画出文中描写雨中丁香的句子，作者由此想到了印象派的画和紫色、白色融合在一同。
我发现雨中的丁香有娇媚的特点。
(2)作者认为之所以把丁香称为“丁香结”，是因为：①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣;②丁香花象征着解不开的烦恼和愁怨。
(3)下面是三名同砚对文中画波浪线句子的理解，你认同谁的说法?请说明理由。
我认同C同学的观点，因为生活不可能一帆风顺，会经常遇到不顺心的事，但这样的人生才丰富多彩，这样的生活才充满乐趣。
5.*在文学作品中，许多花卉都被付与某些特殊的含义。
还是子，连连续。
丁香雍容富贵不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
梅花美丽愁怨年来空谷半霜风，留得遗香散草丛。
牡丹清雅脱俗有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花。
六上语文课堂作业本答案 (4)
六上语文课堂作业本答案第一课大人的世界选择题1.以下哪个是大人生活中可遇到的问题？ A. 小孩子不听话 B. 游戏机坏了 C. 上学作业太多 D. 生活费不够用正确答案：D2.大人面对困难时的态度应该是： A. 放弃 B. 抱怨 C. 积极解决 D. 逃避正确答案：C解答题1.描述大人的特点：大人通常是指成年人，他们在社会生活中扮演着重要角色。
大人的特点包括成熟、责任心强、有经验和思考问题的能力。
他们处理问题时更加理性，能够从长远的角度考虑，并采取积极的行动解决困难。
2.你认为大人的生活中可能遇到什么问题？请举例说明。
大人的生活中可能遇到的问题有很多，以下是一些例子：–工作压力：大人在职场中可能面临工作压力过大、工作不顺利等问题，需要通过艰苦的努力来应对这些问题。
–家庭问题：大人可能面临家庭纷争、配偶关系问题等，需要通过沟通和妥善解决来维护家庭和谐。
–经济困难：大人有时可能面临经济困难，需要想办法提高收入或者调整支出来解决这些问题。
第二课别让姐姐知道选择题1.小雨为什么不想让姐姐知道他走丢了？ A. 害怕被责备 B. 害怕被批评C. 害怕被笑话D. 害怕姐姐生气正确答案：D2.下列哪个行为属于不负责任的？ A. 帮助别人 B. 遵守约定 C. 逃避责任D. 认真对待工作正确答案：C解答题1.为什么小雨不想让姐姐知道他走丢了？他的担心是否合理？小雨不想让姐姐知道他走丢了是因为他害怕姐姐生气。
从小雨的角度来看，他可能觉得自己犯了错误，怕姐姐责备自己或者生气。
这种担心在一定程度上是合理的，因为姐姐可能担心小雨的安全，会对他的行为表示不满或者担心。
2.请举例说明不负责任的行为。
不负责任的行为可以包括以下几个方面的例子：–不履行承诺：当一个人答应做某件事情，但最终没有兑现承诺，那就是不负责任的行为。
–逃避责任：当面临困难或者问题时，故意回避或不愿承担责任，这种行为也属于不负责任的范畴。
–不认真对待工作：在工作中敷衍塞责、不认真对待工作，对工作结果负责任也是不负责任的表现。
人教版 语文课堂作业本 七年级上册 答案
2017人教版语文七年级上册作业本答案第一单元一、散步1．(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2．(1)信服(2)熬过(3)随意3.(1)②(2)①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4．作出走大路的决定。
因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。
6．这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7．(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8．(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9．示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。
(2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10．示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧！二、秋天的怀念1.捶飘诀2．(1)①(2)②3．示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。
(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5．“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又放心不下“我”，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。
体现了母亲对“我”深沉的爱。
6．不能。
这句属于插叙。
“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。
“可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。
英语课堂作业本参考答案
英语课堂作业本参考答案一、词汇练习1. 根据所给单词的正确形式填空：- The children are playing in the park. (children, park) - She reads a book every evening. (read)- They are having a party tonight. (have)2. 用括号内单词的反义词填空：- The hot weather was unbearable, but the cold night was refreshing. (hot)- He is outgoing, the exact opposite of introverted. (outgoing)3. 用括号内单词的同义词填空：- She is intelligent, which means she is very smart. (intelligent)- The ceaseless rain was a nuisance. (ceaseless)二、语法练习1. 将下列句子变为一般疑问句，并给出肯定及否定回答：- She likes to dance.- Does she like to dance?- Yes, she does.- No, she doesn't.2. 将下列句子变为被动语态：- They will build a new bridge next year.- A new bridge will be built by them next year.3. 使用正确的时态填空：- I have been living in this city for five years. (现在完成进行时)- She was reading a book when I arrived. (过去进行时)三、阅读理解Read the following passage and answer the questions:In a small village, there lived an old man who was known for his wisdom. One day, a young boy approached him with a question about life. The old man listened carefully and then told the boy a story. "Imagine you are walking along a pathin the forest. The path is long and winding, and as you walk, you come across various obstacles and beautiful sights. The journey is what you make of it."1. Who is the main character in the story?- The main character in the story is the old man.2. What is the old man known for?- The old man is known for his wisdom.3. What does the old man tell the boy?- The old man tells the boy a story about a journey in the forest with obstacles and beautiful sights.四、完形填空Once upon a time, there was a little girl who loved to explore the woods behind her house. One day, she found a mysterious box hidden under a tree. She opened it and found a map inside. The map led to a hidden treasure. Excited, she decided to follow the map and find the treasure.1. to explore2. mysterious3. map4. hidden五、写作练习Write a short paragraph about your favorite place and why you like it.My favorite place is the local park near my home. I love it because it's a peaceful retreat from the hustle and bustle of the city. The park is filled with lush green trees and colorful flowers that make me feel connected to nature. It's the perfect place to relax, read a book, or have a picnic with friends.六、翻译练习Translate the following sentences from English to Chinese:1. The early bird catches the worm.- 早起的鸟儿有虫吃。
统编教材4年级上册语文《课堂作业本1-4》参考答案
统编教材四上语文《课堂作业本》参考答案第一单元1.观潮第1题滚：将“衣服”的“衣”拆开，把“公”放中间；渐：中间的“车”的横改提，左中右结构的字要写得细长而紧凑；震和霎：都是上下结构，要特别注意上、下两个部分的大小、宽窄比例。
第2题霎．（shà）时震．（zhèn）动风号．（háo）浪吼闷．（mèn）雷滚动第3题潮来前，钱塘江很平静，观潮的人们翘首期盼（等着、盼着）。
潮来时，潮水奔腾翻滚、横贯江面、浩浩荡荡，人们沸腾起来。
潮去后，钱塘江好久才恢复了平静，潮水已经涨了两丈来高了。
我发现，作者是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序来写的。
第4题我发现两句话中加点的词语意思相同。
（1）范例：秋天的果园硕果累累，红红的苹果挂满枝头，像一盏盏小灯笼把绿叶照得亮亮的。
（2）大风越刮越猛，路过街道，落叶横扫，犹如一把巨大的蒲扇，赶走了夏天的炎热。
造句要符合四年级孩子的发展水平，可提高对本体和喻体的要求，增加修饰部分，也可重点描述本体或喻体的样子。
第5题（1）①气势宏大、壮观（2）样子和声音；B（3）例1：夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪间越来越昏暗，整个城市像笼罩．．在梦幻中。
杭州，这古老的城市，此刻是熟睡了。
她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。
例2：安徽的黄山秀丽壮美，真可谓天下奇观。
各形各色的奇峰在层层云雾中若隐若现，风起云涌，恍如仙境。
来这里旅行的游客也是出奇的多，一大早，购票大厅前已是人山人海．．．．。
例3：夜幕笼罩．．．．，在五颜六色的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩。
广．．下的人民广场人山人海场中心的音乐喷泉喷出的水柱随着音乐节奏的强弱时高时低，水花飘落在环形的水池里，每天晚上八点钟，那里都会放映长达一个小时的水幕电影。
第6题建议摘抄要求背诵的第3段或第4段。
2.走月亮第1题庄：与土有关，写出两横的长短；稼：左右结构的字，注意笔画的避让；葡萄：用形声字的方法识记与辨析。
人教版数学4年级下册课堂作业本参考答案
人教版四年级下册数学作业本答案第一章四则运算（一）答案1、列式计算。
（1）12+24=36（2）36-12=24（3）36-24=122、题目略691 依据：691-234=457234 依据：457+234=6913、100 120 146 152 210 1564、770 56 58 50第一章四则运算（二）答案1、①②⑤④①③⑥2、2958 27223、题目略886-811=75 75+811=886543-368=175 543-175=2684、题目略（1）196 38 147（2）1350 1710 640第一章四则运算（三）答案1、125 0 1 0 1 1 35 822、列式计算。
（1）30÷5=6（2）30÷6=5（3）5×6=303、题目略588 依据：588÷28=2128 依据：21×28=5884、10 11 276 312 6 4第一章四则运算（四）答案1、①④②⑤2、选择（1）C （2）B （3）A （4）D （5）D 3、16 15第一章四则运算（五）答案1、235 11 17 1022、（1200-24×12）÷24=383、（495-8×45）÷45=34、题目略（864-12×6）÷9=883500÷[86-（21+15） ]=705、804-（500÷125+404）=396第一章四则运算（六）答案1、11000 488 20 1012、解：78+20×4=1583、解：①36÷4=9全 4 袋②36÷6=6全 6 袋③4个 6 袋，3 个 4 袋④2个 6 袋，6 个 4 袋4、解：96÷20=4.8 元/千克，135÷30=4.5 元/袋，4.8>4.5，故4.5×220=990元第一章单元综合练习答案1、0 1 0 34 288 0 78 02、题目略1250-851=399 399+851=1250972÷81=1212×81=9723、（1）B （2）C （3） B4、373 247 1128 25、45 6 120 106、解决问题（1）解：（1200-240）÷12=80（2）解：1280÷（65-8）=22（3）解：1275÷75-1275÷82=17-15=2（小时）（4）解：因为 80/5>110/8，所以多使用大货车便宜点，则有两种方案可选。
统编教材6年级上册语文《课堂作业本1-4》参考答案
统编教材六年级上册《语文作业本》参考答案第一单元第一课《草原》第1题“裳”的下面是一个“衣”字，不要少写“点、横”。
“微”中间”山”字的下面有一“横”,不要漏写。
第3题根据课文内容填空。
这篇课文按事情的发展顺序，先写了草原的美丽风光，接着写了蒙古族人民的热情好客。
读了这篇课文，我感受到蒙汉两族人民之间的深厚情谊。
第4题（2）用“”画出描写作者感受的句子。
在写景中融入感受的好处是能使情景交融，使文章表达的内容更加丰富，表达的情感更加浓烈。
第5题（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是蒙汉人民之间情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在草原上互相倾诉惜别之情。
（3）生活中，你一定也有过与人惜别的经历，请你写一写当时的情景。
再是不高兴，再是不情愿，分别的时刻还是来到了。
我低着头，噙着眼泪，努力不让它掉下来。
外婆手里捧着两个又大又红的石榴，慈爱地喊着：“乖囡，乖囡，来，带上外婆自家结的大石榴。
”我听到这一声声的呼唤，心中更是不舍，一眨眼睛，泪水就掉了下来，落到地上，滴成两朵晶莹的花。
******************************************************************************* 第二课《丁香结》第1题在书写“缀”字的时候，要注意右边的四个“又”，其中前三个“又”的最后一笔都是“点”，而最后一个“又”的最后一笔是“捺”。
在书写“薄”的时候，注意结构，上下结构，不要写成左右结构；“甫”的第三笔为横折。
第4题阅读课文片段，完成练习。
（1）用“”画出文中描写雨中丁香的句子，（答案：画出第一自然段第二自然段第二句）作者由此想到了印象派的画和盘花扣。
我发现雨中丁香有妩媚、朦胧的特点。
（2）作者认为之所以把丁香称为“丁香结”是因为：①丁香的花苞圆圆的、鼓鼓的，跟衣襟上的盘花扣很像；②丁香结让人联想到诗句，代表着解不开的愁怨。
*******************************************************************************第三课《古诗词三首》第1题在书写“德”的时候，不要少写右边“心”上的一横。
五年级下册语文课堂作业本各课答案(全)
五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一）第一课《草原》1．（1）新鲜（2）潇洒（3）害羞 2．（1）高低上下左右强弱前后（2）诺金字金一日千里一落千丈一发千钧一泻千里造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。
那断线的风筝，随风忽左忽右。
3．草原风光图喜迎远客图主客联欢图 4．（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
（2）回味着草原的无限乐趣。
5．（1）辽阔碧绿“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。
（2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。
【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
6．（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外，欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
（2）静寂热闹轻柔慢高昂加快（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉第三课《白杨》一、看拼音，写词语界限浑黄一体高大挺秀陷入抚摸介绍新疆二、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。
1．清晰 2．坚强 3．表白三、默读课文，填空。
《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。
爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
四、（1）生根发芽风沙雨雪干旱洪水直坚强软弱动摇（2）高大挺秀，不择环境，不惧灾害，茁壮生长，坚强不屈像白杨一样扎根边疆建设边疆，服从需要，无私奉献，不软弱，不动摇（3）爸爸（边疆建设者）在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来希望孩子能像小白杨一样经受磨炼，成为建设边疆的栋梁之才。
人教版四上语文课堂作业本参考答案（精选5篇）
人教版四上语文课堂作业本参考答案（精选5篇）第一篇：人教版四上语文课堂作业本参考答案1、观潮1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾báo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。
2拼一拼，写一写观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子，写词语。
漫天卷地若隐若现顶天立地生离死别一无所有前因后果山崩地裂风平浪静南征北战兴国安邦百依百顺甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。
（1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。
（2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。
5收藏屋1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6读一读，写一写。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。
浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）准确，更具说服力，让人信服。
（2）远近（3）气势浩浩荡荡；声音山崩地裂 3鸟的天堂 1给带点的字选择正确的读音，打上“√”yua 乐曲ɡàn 树干shù 数目shǔ 不可计数 b? 泊了片刻 2拼一拼，写一写灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂 3选词填空陆续继续继续陆续 4照样子写句子，意思不变。
（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。
” 5收藏屋榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！6读一读，写一写。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
部编版五年级上册语文课堂作业本答案(全)
部编版五年级上册语文课堂作业本答案(全)本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！统编教材五年级上册语文作业本答案第一单元1白鹭1.把下面的字写正确，写端正。
第一行字笔画数很多，书写时注意不要增减笔画。
书写（略）我还会选择容易写错的字写一写。
如：“素”下面不是“系”；“宜”下面是“且”字，里面只有两横；“恩”上面是“因”字，不是“田”字。
2.读句子，根据拼音写词语。
(1)（白鹤）（生硬）(2)（孤独）（悠然）(3)（韵味无穷）3.选词填空。
(1)设计（精巧）(2)插图（精美）(3)仪器（精密）(4)身体不（适应）(5)（适用）于学生(6)（适宜）生存4.下列说法，对课文理解有误的一项是（B）理由：上文说白鹭是“一首优美的歌”，意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;下文说“——不,歌未免太铿锵了。
”意指白鹭优美而不声张、不张扬，突出白鹭自然、平凡、质朴之美，内敛含蓄之美。
5.阅读课文片段，完成练。
(1)根据课文内容，在括号里填上合适的词。
（洁白）的蓑毛（铁色）的长喙（青色）的脚。
我发现填入的词都表示（颜色）的。
(2)作者主要从蓑毛、身体结构、长喙、脚四个方面来介绍白鹭的外形。
(3)从画横线的句子中我们可以体会到白鹭的色素配合、身段的大小、一切都很适宜。
(4)下面的图片内容分别对应选文哪个自然段？把序号写在括号里，并给每幅图取个名字，写在方框里。
第4自然段白鹭低飞图；第2自然段白鹭钓鱼图；第3自然段白鹭栖息图。
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！(5)“嗜好”的意思是特别的快乐喜爱。
白鹭的“嗜好”是：伶仃地站立于在小树的绝顶。
对于这种嗜好，人们猜测“它是在望哨”，你同意如许的说法吗？请联系课文内容，说明理由。
答：不同意这种说法，从“可”字可以看出作者对人们意见的否定。
而且段中“悠然”一词明显与“望哨”行为不符。
作者是在表现白鹭的落拓、安宁，其实不认为它是在望哨。
6.抄写课文中你喜欢的段落。
示例：我抄写了课文第8自然。
统编教材5年级上册语文《课堂作业本5-8》参考答案
统编教材5年级上册语文《课堂作业本5-8》参考答案统编教材五年级上册《语文作业本》参考答案第五单元16 太阳1.把下面的字写正确，写端正。
“殖”字左边是“歹”，右边是“直”，注意不要多笔画，（书写略）。
2.读句子，根据拼音写词语。
(1)（粮食）（煤炭）(2)（杀菌）（治疗）(3)（寸草不生）（漂浮）3.读句子，在□里填上合适的标点符号。
(1)这么远□，箭哪能射得到呢□？(2)有了太阳□，地球上的庄稼和树木才能发芽□、长叶□、开花□、结果□；鸟□、兽□、虫□、鱼才能生存□、繁殖□。
4.选择合适的关联词填空。
(1)（如果）没有太阳，地球上（就）不会有植物，也不会有动物。
(2)（因为）太阳离地球太远了，（所以）看上去只有一个盘子那么大。
(3)太阳（虽然）离我们很远很远，（但是）它和我们的关系非常密切。
5.根据课文内容填空。
太阳特点：远大热太阳作用：动植物的生存和人类的生活需要太阳，形成气候的变化，可以杀菌，带来光明和温暖。
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
6.阅读课文片段，完成练习。
(1)选择正确的说明方法，把序号填在括号里。
（可多选）A.作比较B.列数字C.打比方D.举例子①太阳离我们约有一亿五千万千米远。
（ B ）②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（ A、B ）③太阳会发光，会发热，是个大火球。
（C）④到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
（B、D）(2)思考下面句子中加点字的作用，并运用句子中的说明方法进行仿写。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约．一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
①这句话中的“约”能不能去掉？为什么？“约”字不能去掉。
“约”是大概、大约的意思，太阳这么大，不可能精准地测出它的体积，说明了说明文用词的准确性，语言的严谨性。
②仿照句子中的说明方法，写一句话。
举例：这棵树的树干很粗很壮，大约要五六个大人手拉手才能合抱得过来。
语文课堂作业本参考答案部编版
四上语文课堂作业本参考答案部编版1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、马厩（jì）嶙峋（lín）(正确答案)B、惬意（qiè）珍馐（xiū）C、钳制（qián）敕造（chì）D、搭讪（shàn）粜卖（tiào）2、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
放：驱逐，流放。
B.过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓。
擢：提拔，提升。
C.臣具以表闻，辞不就职。
就：从事，上任。
D.乃相与共立羽为假上将军。
假：任命，授职。
(正确答案)3、25．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] * A．妯娌（zhóu）酒肆（sì）镌刻（juān）暴风骤雨（zhòu）(正确答案) B．狡黠（xié）挟持（xié）胡髭（zī）惨绝人寰（yuán）C．燥热（cào）翘首（qiào）嶙峋（xún）言不由衷（zhōng）D．私塾（shú）遁形（dùn）糜子（mí）日夜不辍（zhuì）4、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
[判断题] *对(正确答案)错5、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)6、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào8、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
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18 我的伯父鲁迅先生
1. 比一比，再组词。
恍（恍然大悟）详（详细）喇（喇叭）
晃（明晃晃）祥（吉祥）嗽（咳嗽）
2．根据意思从文中找出相应的成语写下来，并选一个写话。
（1）把枣整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。
（囫囵吞枣）
（2）把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象或弄错了事实。
（张冠李戴）
（3）形容一下子明白过来。
（恍然大悟）
（4）比喻经历长期的艰苦。
（饱经风霜）
老人那被晒黑的饱经风霜的脸上,显出严肃而紧张的神情。
3按要求将下列词语归类。
失声痛哭气势汹汹昂首阔步扶老携幼
全神贯注疑惑不解踱来踱去眉开眼笑
形容动作的：昂首阔步扶老携幼失声痛哭踱来踱去
形容神态的: 气势汹汹全神贯注疑惑不解眉开眼笑
4理解下列句子的深刻含义并写下来。
（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”
表面上在夸自己记性好，实际上是用幽默方式批评“我”读书太马虎了。
（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
从鲁迅的话中可以看出，鲁迅对旧社会的讽刺和抨击。
5品读课文片段，完成练习。
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。
伯父的回答我现在记不清，只记得他的话很深奥，不容易懂。
我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地看见，而且，现在也清清楚楚地记得，他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了，他变得那么严肃。
他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动最后深深的叹了一口气。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
浅显（深奥）简略（详细）
（2）画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什么？
说明了鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对他的憎恨。
（3）读画波浪线的句子。
联系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？
联想到还有很多受苦受难的中国人民活在水深火热之中。
6小练笔
《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔逝世9周年的一篇追忆伯父的纪念性文章。
如今，鲁迅离开我们已经70多年了，但是他的音容笑貌却依旧留在我们心中。
请你结合对课文的理解，把下列句子补充完整。
（1）每当我看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书，我的耳边就会响起伯父对我说：“哈哈！还是我的记性好！”
（2）每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子，我仿佛又回到那个夜晚，伯父说：“四周黑洞洞的，很容易碰壁。
”
（3）每当我看到风中那些奔跑的疲惫不堪的车夫，我的脑海里就会浮现出伯父和爸爸给车夫包扎伤口时的样子。
（4）每当我遇见曾经的女佣阿三老人，我就情不自禁地想起伯父劝她多休息。