《谏太宗十思疏》山东省优质课课件 (3)

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引起喜好的ห้องสมุดไป่ตู้东西 适可而
兴建
翻译:
所有的国君,承担上天(赋予的)使命, 开头做得好的实在很多,能够保持到底 的很少。难道是取得天下容易,守天下 困难吗?当初取得天下时才能有余,在 守天下的时才能就不足了?什么原因呢? 因为处在深重忧患之中,一定会竭尽诚 心地来对待臣民。既已成功,则放纵自 己的情感来傲视别人。
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竭尽诚心,就会使敌对的势力(和自 己)联合,傲视别人,就会使亲人成 为陌路的人。即使(可以)用严酷的 刑罚监督(人们),用威风怒气来吓 唬(人们),最终苟且免于刑罚但不 会感恩,表面上恭敬但在心里不服气。 怨恨不在大小,可怕的是老百姓; (他们可以像水一样)能负载船只, 也能颠覆船只,这是应当深切戒慎的。
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动词, 使……稳固
翻译:我听说:想要树木生长的高,就 一定要使它的根稳固;想要泉水流得远,一 定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要 厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远, 根系不稳固却要树木生长,道德不厚实却想 要国家安定,我虽然最愚昧无知,(也)知 道这是不可能的,何况(你这)明智的人呢! 国君掌握着国家的重要职权,据有天地间重 大的地位,不考虑在安逸的环境中想着危难, 戒奢侈,行节俭,这也(如同)是砍断树根 来求得树木茂盛,堵住源泉而想要泉水流远
谏太宗十思疏
了解作者、背景及相关文体知识 疏通第一二段文意并分析 背诵一二段
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课文体裁:

疏通事理,分条陈 述。作为一种文体,属 古文体的奏议类,专指 臣下向国君陈述意见的 奏疏。
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魏徵

史学家 、 字玄成。唐朝著名_______ 政治家 、_______ 文学家。 ________ 。隋末参加李密 谏议大夫、检 义军,掌管文檄。太宗时任_______ 校侍中。领导周、隋各史的修撰工作, 书成,升任左光禄大夫,封郑国公。魏 征敢于犯颜直谏,被称为“_______” 诤臣 所 言多被太宗采纳。有诗文流传于世。
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唐太宗
矣征 可 兴 古 可 !没 以 替 为 以 人 ,知;镜正以 朕得以,衣铜 亡失人可冠为 一。为以;镜 镜魏镜见以, ,
4
背景
唐朝初年,唐太宗常以隋朝的暴政 为戒,不敢过分使用民力,能够节私欲 明赏罚,广开言路,积极纳谏。到了贞 观中期,生产有了较大发展,人民生活 逐渐富裕,加以对外战争年年胜利,边 防巩固,国威远扬,于是在一片文治武
水和舟 的关系比作 c 用古人的论述以_______ 民和君 的关系,切中要害,令人警觉 ______
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本课小结
固本思源(比喻)论证

居安思危
戒奢以俭 善始实繁 克终概寡
提出问题
总结历史(对比)说明 为什么思 引出警告
反面
分析问题 载舟覆舟 所宜深慎
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辨析下面多义词的词义
思国之安者,必积其德义 安定 燕雀安知鸿鹄之志哉 怎么 项王曰:“沛公安在” 哪儿 疑问代词 衣食所安,弗敢专也 养生的东西 求木之长者,必固其根本 追求 探求 予尝求古仁人之心 客之美我者,欲有求于我也请求 要求 不求闻达于诸侯
排 比 句
德不厚而思国之安, 源不深而望流之远, 根不固而求木之长,
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第二段

凡百元首,承天景命,善始者实繁 能够 ,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖 深 在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵 重 通“震” 监督 情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则 威吓 苟且免于 骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威 刑法 怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。 应该 怨不在大,可畏惟人;载舟 覆舟,所 宜深慎。
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积累词语
居安思危
戒奢以俭 靡不有初,鲜克有终 载舟覆舟
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第二课时
赏析第三自然段
理解十思内容及意义 文言知识积累
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第三段
诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作, 止 虚 养 居于……之 则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧 下 慎终 ;惧满盈,则思江海下百川;乐盘游,则思 堵塞 端 蒙蔽 正 三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑 奖赏不当 壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身 斥退奸恶小 人 以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所 刑 因 罚 为 选拔 及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九 恩惠 德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其 撒播 谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠 职责 ;文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代 百司之职役哉!
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1”闻”的对象是什么?
求木之长者,必固其根本;预留之远 者,比浚其源泉;思国之安者,必积其 德义。 2,上述句式有什么特点?
排比,且构成对仗工整 3,作者认为,人均应当怎么做?
居安思危、戒奢以俭
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排 求木之长者,必固其根本; 比 欲流之远者,必浚其泉源; 句 思国之安者,必积其德义。
中心论点;居安思危,戒奢以俭
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功的武欢呼声中,唐太宗渐渐骄奢,渐 渐忘本,开始对百姓作威作福起来。尽 管“百姓颇有怨嗟之言”,可是这声音 早被朝野上下歌功颂德的欢呼声淹没了。 正直的魏征对此深感担忧,贞观十一年 (637)从三月到七月,五个月内他一 连给唐太宗上了四疏,劝太宗“鉴彼之 所亡,念我之所以保”,励精政道,巩 固统治。
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思考题:
1 作者认为得天下之君王为何易失人心?
• 答:盖在殷忧必竭诚以待下,既得志 则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物 则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威 怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。 2 作者如何肯定了人民的力量?
• 答:怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟, 所宜深慎。
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a概括历代君主能创业不能守业的普遍规律 _____________________________ 善始者实繁,克终者盖寡 b 以设问引出分析论证,用“殷忧”和“得志” 的不同心态说明___________________ 能否恭俭下人是事业成败的关键 ________________________
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第一段
臣闻求木之长者,必固其根本;欲 疏通 流之远者,必浚其泉源;思国之安者, 必积其德义。源不深而望流之远,根不 固而求木之长,德不厚而思国之安,臣 动词, 虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人 主持, 掌握 君当神器之重,居域中之大,不念居安 思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂, 塞源而欲流长也。
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