部编版《锦瑟》优秀实用适合上课课件

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整体感知:诗的内容是追忆往日的美好年华,情调 低沉,诵读时要放慢速度,读出迷茫怅惘的感觉。
二读、抓意象,品读情感
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。
• 【意象】——【意境】——【情感】 • 【意象】锦瑟、弦、弦柱、晓梦、蝴蝶、杜鹃、
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
• 但【是,用李典商隐一的般诗,作往用往是】逐句都用典故,即使都注明自了,
诗创• 意。借还他用是在典不诗易中故了运含解用义。典来因故表为,情在常运常达用是意典暗,故用丰的、富艺借诗术用手或歌法活内上用容,。,他典以也故收有本所身到独所言 代表简的意意赅义,、常耐常人不寻是味李的商隐艺企术图效在果他。的。诗中所显示的意义。
【典故原意】
• 物我合一,万物在不断向其对立面转化,并无区别。
【诗中含义】
• “迷”——痴迷,入迷,迷失 • “梦”——理想、抱负、恋情、美好的时光
• 人生渺茫如梦,不可捉摸。感叹命运虚幻无常。
三读、析手法,明确主旨
望帝春心托杜鹃——引用典故“望帝春心”
《华阳国志・蜀志》:“杜宇称帝,号曰望帝......其相开明,决 玉垒山以除水害,帝遂委以政事,法尧舜禅授之义,遂禅位于开 明。帝升西山隐焉。时适二月,子鹃鸟鸣,故蜀人悲子鹃鸟鸣也。
【典故原意】
• 传说周朝末年蜀地君主杜宇禅位退隐,死后魂化为杜鹃,啼声 哀怨凄悲,动人肺腑。表达对古蜀国臣民的思念。
【诗中含义】
• “托”——寄托 • “春心”——伤春之心,伤感思念之情
• 表达执着思念的无限悲伤与难言的愁绪。
三读、析手法,明确主旨
沧海月明珠有泪——引用典故“鲛人泪珠”
晋张华《博物志》:“南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣 则能出珠。”
• 【李商隐用典】
• 不直接用典故的内涵,只是取字面——意施,蛰借存典《故唐来诗百表话达》 自己的情感。
三读、析手法,明确主旨
庄生晓梦迷蝴蝶——引用典故“庄周梦蝶”
《庄子・齐物论》:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻适 志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与? 蝴蝶之梦为周与?”
• 【含义】瑟五十弦,诗人作此诗时年近五十,二者具 有一定的相似性。
• “瑟”是诗人妻子生前最爱的乐器——“琴瑟和鸣”表达 思念之情。
• 【首联】总领全诗,中间两联即是“思华年”的内容。
三读、析手法,明确主旨
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
【典故原意】
• 南海的美人鱼,哭泣留下的眼泪变成珍珠。
【诗中含义】
• “泪”——遗珠泪,叹息自己如沧海遗珠,徒有才华 不为世用,深情无人能领。
• 月、珠、泪合一,构成朦胧哀婉的意境,表达 哭悼美wk.baidu.com往事的伤感。
三读、析手法,明确主旨
蓝田日暖玉生烟——引用典故“暖玉生烟”
《元和郡县志》:“关内道京兆府蓝田县;蓝田山,一名玉山, 在县东二十八里。”
合作探究:
诗歌的创作意旨是什么?
温馨寄语:生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自 己的理解,愿你有所发现,有所创造。
关于《锦瑟》的创作意旨,历来众说纷纭
• 苏 轼【咏瑟抒情】 朱彝尊【悼念亡妻】 • 何 焯【自伤身世】 程湘蘅【自序其诗】 • 钱钟书【自寓创作】 汪师韩【自比文才】
古代的一首朦胧诗
唐 李 商 隐
千古名句
• 夕阳无限好,只是近黄昏 • 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通 • 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
作者简介
李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉谿 生,和“杜牧”合称“小李杜”,有《李义山诗集》。
李商隐与李贺一样,都是唐室宗亲,然而因为年代久远,家境 已经十分贫寒,他从小颖悟,十六岁即以《オ论》、《圣论》两 篇古文“出诸公间”,并受东都(洛阳)留守令狐楚赏识,令狐楚是 当时骈文高手,李商隐得他悉心指点,很快青出于蓝,这一技之 长成为他后来谋生过程中很重要的一种技能。
• 【尾联】收束全篇,直接抒发内心怅惘之情。
三读、析手法,小结
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。
首联:借物起兴,回忆往事 颔联:用典抒情,往事如梦 颈联:用典抒情,美梦如烟 尾联:直抒胸臆,此情怅惘
三读、析手法,明确主旨
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
• 【直抒胸臆】
• “此情”,指全诗之情,与首联“年华”相呼应。
• 这种悲欢离合的情感岂待如今追忆时才有,在事情发生的当时 就已经感到惘然若失了。
三读、析手法,明确主旨
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
• 【用典小结】
• 庄周梦蝶——人生如梦的恍惚 • 望帝春心——执着思念的悲伤 • 鲛人泪珠——回首往事的伤感 • 暖玉生烟——理想渺茫(可望不可即)的哀婉
《锦瑟》的创作意旨
【自伤说】诗人独自哀伤之情。
何焯:“此篇乃自伤之词,骚人所谓‘美人 迟暮’也。‘庄生’句言付之梦寐,‘望帝’ 句言待之来世。‘沧海’‘蓝田’言埋而不得 自见;月明’‘日暖’,则清时而独为不遇之人, 尤可悲也。”
《锦瑟》的创作意旨
【自伤说】诗人独自哀伤之情。
【李商隐经历】 ・李商隐虽然早年中了进士,但仕途坎坷。他一开始 得到牛党领袖令狐楚令狐编父子的奖掖和提拔,后又 娶了李党的领袖王茂元的女儿,即他既是牛党的门生 ,又是李党的女婿。因此一生在牛李党争的夹缝中生 存。 ・据说他早年苦恋过一个女道士,但没有结果。后来 娶了王茂元的女儿,但婚后十三年王氏就(李商隐三十 八岁时)去世了。
李商隐无意于当时的党争,却又身陷其中, 既为牛党之令狐楚所怨,又被李党之王茂元所 疏。而前为赏拔之恩主,后为翁婿之至亲,所 以他一生抑郁,其忧时忧国之心,自伤身世之 慨,难以直言,只能把真实生活的体验,揉入 自己心灵的幻想之中。他的作品既非纯粹写实, 也非纯然幻想,读者可以从不同角度得到不同 的感受,赋予不同的意义,这就造成了其诗朦 胧多义的特点。
中唐诗人戴叔伦:“诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不 可置于眉睫之前也。”
【典故原意】
• 蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的玉气却能穿透
泥土,烟雾般升腾到空中。 【诗中含义】
• “烟”——暖玉烟,可望不可即。 • 表达一种异常美好的理想景色,只是它只能远观,不
能把握,也无法亲近(可望不可即)。
写作背景
作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官后回郑州闲居,不 久病故。
本诗虽题为“锦瑟”,但并非“咏物诗”,只是以 开头二字为题,实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
李商隐的诗多书写时代乱离的感慨,个人失意的心情, 其中不少借古讽今的咏史诗和缠绵深挚的爱情诗。语言 清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。
二十六岁时,李商隐得令狐父子之援而中进士,次年入泾原节 度使王茂元幕府,后娶其女为妻,琴瑟和谐。但当时的牛(僧孺)李 (德裕)党争激烈,令狐楚属牛党,王茂元则属李党。李商隐此举被 视为投靠王茂元,此后一生在牛李两党的倾轧中度过,困顿凄凉, 辜负了“欲回天地入扁舟”(《安定城楼》)的壮志和才华,终年四 十六岁。
《锦瑟》的创作意旨
【悼亡说】对亡妻的深切悼念之情。
• 朱彝尊:“此悼亡诗也。意亡者喜弹此,故睹物
思人,因而托物起兴也。瑟本二十五弦,弦断而为 五十弦矣,故曰‘无端’也,取断弦之意也。‘一 弦一柱’而接‘思华年’,二十五岁而殁也。‘蝴 蝶’‘杜鹃’,言已化去也。‘珠有泪’,哭之也; ‘玉生烟’,已葬也,犹言埋香瘗(yì)玉也。此 情岂待今日追忆乎?是当时生存之日已常忧其至此 而预为之惘然,必其婉弱多病,故云然也。”(摘 自——《李义山诗集辑评》)
《锦瑟》这首诗是李商隐诗中流传最广,影响最大, 争议最多,晦涩难懂的一首诗, 被称为古典诗歌中的“哥德巴赫 猜想”。
品读《锦瑟》
• 一读、找诗眼,整体感知
• 二读、抓意象,品读情感
• 三读、析手法,明确主旨
一读、找诗眼,整体感知
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。
沧海、月、珠、泪、蓝田玉、烟 • 【意境】梦幻、朦胧、凄迷、哀婉 • 【情感】怅惘茫然、千愁百绪、凄凉悲伤
三读、析手法,明确主旨
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。
• 【起兴】先咏他物以引起所咏之辞(《诗经》)
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