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四年级下册语文复习题9.自然之道 课后作业_人教新课标 (有答案)-文档资料
四年级下册第三单元课文复习（一）第九课自然之道一、重点字词（一）近义词留心──留意踌躇──犹豫企图──打算黄昏──傍晚踌躇不前──徘徊不前颓丧──沮丧（二）反义词冷淡──热情踌躇不前──勇往直前踌躇──果断欢乐──悲伤紧张──轻松颓丧──振奋（三）多音字便 biàn （方便）pián（大腹便便）朝cháo（朝代）zhāo（朝霞）zhāo（朝气）的de（似的) dí（的确）dì（目的）二、课文内容梳理（一）课文概说本文讲述了作者与几名同伴在观察太平洋小绿龟离巢入海时，出于善意，救下了龟群的“侦察兵”却最终导致龟群惨遭肉食鸟捕食的悲剧的一事，告诉我们要认识和尊重自然规律的道理。
（二）文章结构全文可分为四部分。
第一部分（第１、２自然段）：作者和同伴及一个生物学家向导，结伴来到南太平洋加拉马哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
第二部分（第３、４自然段）：他们不顾向导劝阻，要向导把一只被嘲鸫咬啄的幼龟抱向大海。
第三部分（第５～７自然段）：成群的幼龟得到错误的信息，从巢中鱼贯而出，成为食肉鸟的口中之食。
第四部分（第８自然段）：我们感到悔恨的震惊。
文中的“道”是事物的规律之意，具体指太平洋小绿龟离巢入海时，为了龟群的安全，总是先由一两只幼龟冒着被肉食鸟啄食的危险，充当“侦察兵”，以确保龟群安全入海。
三、重点难点理解（一）句子理解1、向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
“极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈要求下的无奈之举，把向导的刻画得淋漓尽致。
“颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。
2、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。
食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心情。
（二）问题探究1、第一句话交代了什么？人物：我、七个同伴、一个生物学向导故事发生的地点：南太平洋加巴哥岛2、第二句话交代了什么？旅游的目的：实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的3、第一句话应用了什么说明方法？列数字4、向导怎么会是这种态度？为什么做自己不愿做的事？他为什么不给“我们”解释？面对的是“焦急”、是责怪——不能“见死不救”、情况十分危急。
自然之道的阅读题答案早安自然的婴儿阅读题答案
自然之道的阅读题答案早安自然的婴儿阅读题答案(1)①距离我不远的一只松鼠正在柔和的光线下伸出前爪来洗脸。
②如果不是亲眼所见，真难以想像松鼠洗脸的动作跟小猫相似。
③在这个静谧的峡谷中，似乎只有它能够嗅到香甜的阳光味道，揽起那橘黄的光芒若掬水一般，轻涤着面颊和脖颈。
④阳光移位了，它也向前跑两步，然后蹿到更加向阳的一块山石上，两颗黑豆一样的眼珠左一转右一转。
⑤它时而叫唤一声，时而又把远远大它身躯的一束尾巴翘起来竖得很高。
⑥在刚刚走出冬季的早春，我每天清晨都遇见它。
⑦当我沿着一条蜿蜒小路攀上这面坡地时，它已经蹲坐在那里了。
⑧随即我们便一同面向太阳，迎接那从渤海上空照射过来的第一缕霞光。
(2)在温泉堡这个村子的山峡中，每天清晨，似乎我都和这只松鼠有一个美丽的约会。
其实只要站在这面坡地上细细观察，无论是在灌木丛中还是在低矮的橡树旁边，无论是在崖缝之间还是在茅草的掩映之下，都会发现一只又一只它的同伴。
它们个个都非常机敏，跑起来十分迅捷。
而我总是毫不声张地走上山岗，它们能窥见我，我也能瞥见它们。
(3)像这样，一只松鼠和我，一起跟早晨相约、跟太阳相约，一大清早我们便在大自然的怀抱里净面净心，我们都属于自然。
落脚于自然界、每个生命都是自然的宠儿，都有一个清纯而真诚的灵魂来领略大自然赋予我们的宁静。
(4)每当九点钟过后，阳光的金线就会从对面的山顶上编织过来，两山之间便会架起一座明亮的桥梁，而在“桥”上尽兴游眷的行人竟是那些在北方过冬的鸟雀飞禽。
看那环状起伏的褐色山脊多像一把凝固的竖琴。
每天早晨阳光都要在两山之间拉上金色琴弦。
那飞行的鸟儿时而穿过，就化做琴弦上荡来荡去自由起落的音符。
它们把畅快的乐曲跌落在峡谷之中。
而这时捡拾到乐音的，定是一颗没有纷扰，没有忧愁，在漩涡里保持平衡而又静止的心。
在北方的早春，在绿色尚未铺地之前，一切生命都是躁动的，火热的，然而它们又总是含蓄的。
(5)寄身于温泉堡的山峡，每个早晨都这样开始。
《自然之道》考点练兵 阅读篇
《自然之道》考点练兵阅读篇《自然之道》考点练兵阅读篇献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。
雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。
妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。
妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。
儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。
妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。
每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。
当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。
妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。
她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。
7、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的我想摘白云，摘雪梅？把它写下来。
8.读读背背名句。
自我控制是最强者的本能。
萧伯纳要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。
卡耐基性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。
--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
蒲松龄【参考答案】1.轻轻喜悦询问密密轻轻坚强2、犹如春天雨露；我想飞身上天把这洁白的云摘下献给妈妈，作她的围巾3、香喷喷（ABB）黑乎乎亮晶晶干邦邦沉甸甸谆谆教导（AABC）循循善诱孜孜不倦翩翩起舞津津有味银丝飘飘（ABCC）白发苍苍白雪皑皑彩旗飘飘气喘吁吁4．写几个成语说说妈妈：任劳任怨起早贪黑披星戴月心灵手巧等等5.不矛盾，前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心。
西师大版五年级上册语文阅读《26.自然之道》课件
3、 我能照样子把句子写得很具体。 例：我们干了（一件）（愚不可及）的蠢事。 A．夜空中缀着（ ）（ ）的星星。 B．（ ）的大海腾起（ ）的波浪
3、本题主要考察我们扩写句子的能力。 参考答案：A、无数颗 闪亮B、愤怒 翻滚
自 然 之道
阅读课件
自然之道 我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个 海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟 是怎样离巢进入大海的。（开头交代了事情的起因。） 太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般 在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩， 稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。 那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出 巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然 飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法 啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷 淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。（为下文的转折做了 铺垫。）
导读： 课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。 作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛 旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴 的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。 接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中 鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们” 拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我 们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结 果。
四年级语文下册 第10课《自然之道》拔高练习 冀教版(2021年整理)
2017春四年级语文下册第10课《自然之道》拔高练习冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春四年级语文下册第10课《自然之道》拔高练习冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春四年级语文下册第10课《自然之道》拔高练习冀教版的全部内容。
《自然之道》拔高练习一、阅读短文，回答问题。
自然之道在一位生物学向导的陪同下，我们七人结伴来到南太平洋的加拉巴哥岛。
在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟，我们想实地观察一下，幼龟是怎样离巢进入大海的。
太平洋绿龟的体重在一百五十千克左右，幼龟体重不及它的百分之一。
幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后地爬向大海。
从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,稍不留心,便可能成为食肉鸟的美食.那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现了一个大龟巢.我们兴奋地等待着幼龟入海场面的出现.突然,一只幼龟率先把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突兀而来，它用尖嘴猛啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我的同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导:“你得想想办法呀!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道就是这样的。
”向导的冷淡招来了同伴们的不满，他只好跑过去奋力驱走了那只嘲鹰。
这只幼龟脱险了，平安地爬进了大海。
那只嘲鹰，眼见到口的美食丢掉,只能颓丧地飞走了.然而，接着发生的事却使大家极为震惊。
原来，那只先出来的幼龟，是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。
现在，侦察幼龟平安入海，巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是成群成群的幼龟便争先恐后地从巢口鱼贯而出……黄昏的海岛，阳光仍很明媚。
《自然之道》考点练兵 阅读篇-word
《自然之道》考点练兵阅读篇献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。
雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。
妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。
妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。
儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。
妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。
每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。
当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。
妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。
她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。
我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。
这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。
我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、用横线画出文中的比喻句。
3、照样子写词语。
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、短文第三段说妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮，第四段又说妈妈眼睛不好这两处是否前后矛盾？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。
四年级下语文同步阅读及答案-9.自然之道-人教新课标
【精品】四年级下语文同步阅读及答案|人教新课标9.自然之道感谢你的敌人黄昏的海岛，阳光仍很明媚。
从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
天啊我听见同伴说：“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。
我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”1.“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法，应查（ ）。
无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）。
2.从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ ），形容数量多的词是（ ），请从所填的词语中选择一个来造句。
3.“补救”在文中指的是4.从这个故事中懂得了感谢你的敌人一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究，他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。
结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。
大自然中的这一悖论在人类社会也同样存在。
换个角度讲，真正使罗马帝国灭亡的正是因为没有了强大的对手，在东方的秦帝国，建立不久就迅速覆灭，可以说也是出于同样的原因。
四年级下册语文期中阅读练习
四年级下册语文期中阅读练习姓名班级一、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。
（12分）黄昏的海岛，阳光仍很明媚。
从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
天啊我听见同伴说看我们做了些什么这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。
我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”1、请在“”上标上正确的标点符号。
（2分）2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（），用部首查字法，应查（）部。
我还能填：无（）无（）无（）无（）。
（3分）3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（），形容数量多的词是（），请从所填的词语中选择一个来造句。
（3分）4、“补救”在文中指的是（2分）5、从这个故事中懂得了（2分）二、阅读课外短文，回答下面的问题。
（18分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（坚强顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
四年级下册语文试题同步训练9自然之道人教新课标 含答案
试题一、现代文阅读(20分)1．(20分)阅读冲浪。
一件小事的震动八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时发生的一件印象很深的事情。
那时我才12岁，住在南卡罗莱纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。
但后来，它安静下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到了我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含着食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去当然画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的好事情接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子里，已经死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情，我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。
我把小鸟那可怕的厄运告诉了他。
听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
(1) 按短文内容填空。
色彩（）（）不由（）（）无（）无（）（）（）绝伦皆大（）（）无（）无（）（）（）不解（）（）立断(2) 读下面的短语，再选择其中一个造句。
慈爱的妈妈优美的曲调美妙的歌唱可怕的厄运精心的照料精辟的解释（）____________________________________(3) 给画线的句子加上标点符号。
自然之道阅读理解答案三年级
自然之道阅读理解答案三年级
自然之道（节选）
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说："你得想想办
法啊！"向导却若无其事地答道："叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
"向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
向导极不情愿地抱起那只小龟朝大海走去。
那只嘲莪眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。
向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼
龟，原来是龟群的"侦察兵"，一旦遇到危险，便会返回龟巢。
那只幼龟被向导引
向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，
很快引来许多食肉鸟。
1.选文第一自然段，"我们"和向导的心情完全不同，找出这些词。
我们的心情：
向导的心情：
参考答案：焦急，紧张
冷淡、若无其事
2.理解句子。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
这句话里有两个意思相同分别是（）和（），作者连用这两个词，可见"我们"的行为（）。
参考答案：壹事
愚不可及
十分愚蠢、难以谅解。
3.“叼就叼吧，自然之道，就是这样的”，这句中的“自然之道”是指参考答案：自然规律
4.违背自然之道的结果是：
参考答案：更多的幼龟被吃掉。
《自然之道》阅读理解附答案
《自然之道》阅读理解附答案《自然之道》阅读理解附答案①一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。
当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
②小海龟孵出后可长至330磅。
它们大多在四五月份时出世，然后拚命地爬向大海.③黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察.试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
④我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。
一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
⑤"别作声，注意看。
"当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，"它马上就要进攻了。
"⑥反舌鸟一步一步的走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
⑦伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。
"你们干吗无动于衷?"一个人喊道。
⑧向导用手压住自己的嘴唇，说："这是自然之道。
"⑨"我不能坐在这儿看着这种事情发生。
"一位和善的洛杉矾人提出了抗议。
⑩"你为什么不听他的?"我替那位向导辩护道，"我们不应该干预它们。
"(11)"既然你们不干，那就看我的吧!"另一个人打算去帮助小海龟。
(12)我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。
那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
(13)然而，然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。
不单单是那只获救的小海龟急急忙忙的奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
(14)我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。
2017年四年级语文下册课内阅读复习卷9——15课
五、《自然之道》课内阅读《自然之道》文段选读练习“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。
我们也学着他的样子，气喘吁吁地回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”1、照样子写词语。
（3分）气喘吁吁（ABCC）：、、2、填上合适的量词。
（6分）一（）沙滩一（）球帽一（）海岛一（）幼龟一（）蠢事饱餐一（）3、在第一自然段中，用“”标出向导的动作词。
（4分）4、写出近义词。
（4分）迅速（）欢乐（）补救（）过错（）5、读句子，说说用上加点的词语，句子意思有什么变化。
（3分）如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。
6、读了文段，你明白了什么？（5分）六、《蝙蝠和雷达》课内阅读《蝙蝠和雷达》文段选读练习（一）（18分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
1、“终于”一词说明：____________________________________________（3分）2、我会写出近义词。
（6分）：模仿（）清楚（）揭开（）3、“秘密”指的是什么？用“——”画出有关句子。
（4分）4、抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分）5、我会连线。
自然之道阅读短文答案
自然之道阅读短文答案导语：本文为品才网精心的关于语文阅读理解的练习，欢迎广大学子阅读。
原文阅读一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和七位旅行者由一位当地年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。
当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到一个很大的、碗形的巢穴，一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
反舌鸟一步一步走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸都加重了。
“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。
向导用手压住他的嘴唇，说：“这是自然之道。
”“我不能坐在这儿看着这种事情发生!”一位和善的美国人提出了抗议。
“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道，“我们不该干预它们。
”“既然你们不干，那就看我的吧!”另一个人打算去帮小海龟。
我们的_________把那只反舌鸟惊跑了。
那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
然而，随后发生的一切使我们每个人都________________了。
不单单是那只获救的小海龟急急忙忙奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到了一个错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。
黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。
一对秃鹰瞪大眼睛降落在海滩上。
越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢，上帝!”我听到身后一个人____地叫道，“我们都干了些什么!”对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。
四年级语文下《自然之道》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练
四年级语文下《自然之道》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢四年级语文下册《自然之道》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练习题精选一、我能看拼音写汉字。
yòuguīshātānzhēncháqǐtúyúchǔnfǎnhuíhǎiōubǔjiù二、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。
摊（）潮（）琢（）遇（）滩（）嘲（）啄（）愚（）犯（）殴（）于（）砌（）返（）欧（）吁（）彻（）三、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。
1.（）先（）后：__________________________________ ___________2.（）（）而出：__________________________________ ___________3.气喘（）（）：__________________________________ ___________4.（）不可（）：__________________________________ ___________四、我能当好小法官，判断对错。
（对的写“T”,错的写“F”）1.“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。
（）2.“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。
（）3.“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。
”从划横线的词看出，这是一个比喻句。
（）4.这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
（）五、我能根据课文内容，完成下列各题。
1.我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。
⑴句中的动词是__________________________________ __⑵向导此时的心情怎样，从哪些词可以读出来？__________________________________ _________________________________2.向导一边走一边发出悲叹：“（）不是我们，这些海龟根本（）不会收到伤害。
《自然之道》文本赏析（通用16篇）
《自然之道》文本赏析（通用16篇）《自然之道》文本赏析篇1人是自然之子，可是人类常常把自己当成了是自然的主宰者，悲天悯人地俯看着自然界的芸芸生灵。
我们沉溺在“人为万物之灵长”的美好感觉中已经太久太久了。
《自然之道》这篇文章却让我们发现从这种幻觉中醒来是如此的痛苦。
这篇课文讲述了一个发人深省的故事：作者和同伴在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只正离开巢穴爬向大海的幼龟被一只食肉鸟叼啄时，出于好心，不顾向导劝阻，要向导赶走食肉鸟，把幼龟抱向大海。
正当我们为自己保护小动物的善举而沾沾自喜时，却发生了令人震惊的一幕：原来这只幼龟是侦察兵，后面成群的幼龟得到了错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的美餐。
我们陷入了深深的后悔和愧疚之中。
当人类冒着极大的危险竭力把大自然改造得适合我们的心意，却未能达到目的，这确实是一个令人痛心的讽刺。
在自然的规律面前，我们这些浅薄无知而又骄傲自大的“文明人”除了谦卑和愧疚之外，又能说些什么呢？“我”和七个同伴及生物学家向导，此行目本身带有科考意义，就是“想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的”，所以当我们看到“从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心就会成为食肉鸟的美食”。
一只幼龟把头探出巢穴的“探”字，“欲出又止”，“踌躇不前”，这些文字流淌着小幼龟是多么谨慎、多么弱小，多么无助啊，我们那颗善良的心肯定为这可爱又可怜的生灵深深同情，所以当我们看到沙滩上那令人紧张的一幕，“一只嘲鸫突然飞来，用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩时”，我们是无论如何也不会袖手旁观的。
可是面对这样揪心的一幕，“我”和同伴的焦急、紧张、难过、不平、气愤和生物学向导的反应形成了强烈的对比。
“叼就叼吧，自然之道就是这样的”，也许是见惯了太多的弱肉强食，物竞天择，向导的冷淡，向导的漠然和若无其事，招来了同伴的一片埋怨、责怪。
在强大的舆论压力下，向导“极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
四年级下册语文课时训练-类文阅读-8 自然之道(人教新课标,含答案)
类文阅读-8自然之道看尘埃飞舞在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。
科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间（jiān jiàn）的斑纹，往往视而不见。
然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲（xuān xu àn）染得更蓝。
我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散（sǎn sàn）射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。
尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。
这个世界上没有一无是处（chǔchù）的事物，当然也没有完美无缺的事物。
（选自《科海故事博览•智慧》2010年第5期）1.在文中的括号里选择正确的读音，画“√”。
2.“黑白相间”的意思是。
像这样含有反义词的词语还有、等。
3.尘埃有哪些作用呢？在文中找一找，写出来。
4.读了这篇文章，你从中明白了什么道理呢？【参考答案】1.jiàn xuàn sǎn chù2.黑色和白色一个隔着一个地交替出现示例：举足轻重左顾右盼3.尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。
尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。
4.存在就是合理，任何事物的存在都有它的存在之理;世界上没有一无是处的事物，也没有完美无缺的事物。
你不能施舍给我翅膀（节选）在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。
当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。
自然之道课后练习答案
自然之道课后练习答案
《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟使得巢中其它幼龟得到错误信息,以为外面很安全,随即鱼贯而出,结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食.通过这样一个好心办坏事的例子,揭示了大自然中的事物有它自己的生存之道,不能违背它的规律.下面是小编分享的有关的课后习题，希望对你有帮助!
课后习题答案：
1、愚不可及的意思
本义：原指人为了逃避眼前不利局面而假装糊涂(愚蠢)逃避责任。
后指愚蠢得别人比不上。
形容愚蠢无比。
文中的意思：形容“我们”的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。
2、这件“蠢事”
——指的是我们强烈要求向导救下了龟群的“侦察兵”，给海龟传递了错误的信息，导致大量海龟死亡。
这说明了如果不按自然规律办事，往往事与愿违，好心办坏事。
3.《自然之道》课文的主题："自然之道"，即自然的规律。
这篇课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。
作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。
接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。
虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。
这个故事告诉人们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
要认识到要按照自然规律办事。
四年级下册课内阅读练习(含答案) (1)
四年级下学期期末课内阅读复习（一）我攀登过（峰峦雄伟）的泰山，游览过（红叶似火）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、这段文字选自课文《桂林山水》，描写了桂林山的特点。
2、请在括号里填写词语。
3、请在横线上按原文填写标点。
4、桂林的山的特点是奇、秀、险。
文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有奇峰罗列、形态万千。
5、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。
湖面平静得像一面镜子。
（湖水绿得像无瑕的翡翠)。
6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用赞叹/赞美的语气去读，因为它表达了作者热爱祖国大好河山/赞美桂林的思想感情。
（二）出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。
公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。
油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。
上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路上迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。
在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这就是外洞。
1、这段文字选自《记金华的双龙洞》。
2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（C）。
它在短文中的意思是（③）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。
②极新，常用来形容衣服。
③量词，用于聚集成团的东西。
3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。
（宽）-------（窄）（缓）-------（急）4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：一举一动、一心一意5、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?作者用了列数字的说明方法，具体形象地写出了洞口的宽敞。
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自然之道课内选段阅读（附答案）
自然之道课内选段阅读
请阅读下面的课文选段，回答后面的问题：
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”
请根据上文内容作答：
１.我和同伴们的心情是______________________。
２.向导的心情是______________________。
３.这段话说明了______________________ 。
４.向导的话在文中起了______________________的作用。
自然之道参考答案
1.紧张而焦急。
2.若无其事。
3.说明我们不懂这里的自然规律而向导懂得。
4.点明主题。